關于工程造價專業2+1培養模式的思考
工程造價專業學習內容廣泛而教學時數有限,教學效果、實踐能力欠佳這一突出問題,普遍存在.要解決教學與能力培養的矛盾,只有通過課程整合重組、教學方法改革兩條途徑來提高教學目標,而如何設計與構建課程體系,改善實踐教學是實現培養目標的關鍵所在.
作 者： 劉啟順 潘益民 作者單位： 浙江工業職業技術學院 刊 名： 職業 英文刊名： OCCUPATION 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： G71 關鍵詞：【工程造價專業2+1培養模式的思考】相關文章：
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