學校體育教學創新意識淺析

學校體育教學創新意識淺析

根據創新教育理論及學校體育教學的特點,體育教師在教學中應怎樣培養學生創新能力?體育教學創新有何特征?所謂創新教育,就是根據有關創造性發展的原理,運用科學性的教學方法,培養學生的創造意識、創造能力和健康個性,造就創造性人才的一種新型教學方法.現代體育課堂教學就是要體現創新,創新教育的根本就改變"應試"教學為全面素質教學,創新是人類社會發展的動力.

作 者： 楊睿   作者單位： 湖北中醫學院,湖北·武漢,430069  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G807  關鍵詞： 體育教學   創新教育   特征  

【學校體育教學創新意識淺析】相關文章：

淺析在工作生活中的節能意識04-26

淺析礦山測量技術的創新04-27

淺析圖書館的管理創新04-26

數學課堂教學如何培養學生的創新意識04-26

在英語教學中訓練發散思維培養創新意識04-27

創新意識心得體會02-25

小學語文教學中的創新意識論文（通用8篇）08-11

德育在小學體育教學中的滲透淺析論文（精選12篇）12-25

大學生的創新意識及動力探析04-27

學校體育教學計劃01-17