基于課程建構原理的國際貿易實務課程改革研究
國際貿易實務課程作為國際經濟貿易專業的核心技能課,在專業課程體系中處于舉足輕重的地位,直接關系到本專業人才培養目標的實現.然而,目前高校在國際貿易實務課程整體設計、組織實施、管理評價諸多環節,還存在一定的誤區和主客觀制約因素,筆者借助課程建構原理,對本課程的改革提出相應的思考和探索.
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