淺析浙江三所學校音教中的審美教育
審美教育以培養學生感受、表現、鑒賞、創造美,從而促使學生去追求人生的情趣與理想境界.老師是審美教育的主要實施者,學校是實施審美教育的主要場所.而好的審美修養的形成,很大程度上是從小學開始的.音樂對一個人的熏陶與感染,對一個民族整體素質的提高有著其他藝術不可替代的作用.因此,教師應有機地把"審美教育"這一門特殊的課程滲透到其他學科和生活中去.
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