審美教學芻議
審美教學作為語文閱讀教學方式之一,能培養人豐富的想象力和創造力,是閱讀教學的理想境界.人有審美的需要,故審美教學成為閱讀教學之必需.審美教學的實施可以從教學內容和教學策略兩方面著手:挖掘文本中美的因素、激發審美興趣、展開審美想象、理解深層美,進而進行審美創造,使學生在有聲有色的思想、有韻味的語文世界里流連忘返,透過美的語言,窺見的是美的心靈,美的世界.
【審美教學芻議】相關文章：
審美創造本質芻議04-28
審美娛樂范疇芻議04-29
基礎音樂教育中的審美教育芻議04-29
作文教學芻議04-29
中學寫作教學芻議04-29
尋求跨文化的審美共識--宗白華中西美學比較研究思想芻議04-26
初中作文教學芻議04-29
大學英語寫作教學芻議04-28
數學思想的教學功能芻議04-26