試論中學地理教學中如何滲透環境教育

試論中學地理教學中如何滲透環境教育

本文從中學地理教學的角度談談地理學科滲透環境教育的途徑和方法.1.深入挖掘地理教材,滲透環境教育.2.結合國情教育和鄉土地理,培養學生正確的環境現.3.多種教學方法和形式相結合,在課堂教學中滲透環境教育.4.創新課堂教學方式.5.走出課堂,開展豐富多彩的環境保護活動.

作 者： 卓麗華   作者單位： 錫盟蒙古族中學,內蒙古,錫林浩特,026000  刊 名： 科海故事博覽·科教創新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 地理教學   環境教育   創新課堂  

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