用電腦音樂技術進行公共配器課教學
傳統的配器課教學模式對于非作曲專業生來說過于繁復--學生既要學習、掌握精準的記譜技術,又要學習、掌握復雜而全面的作曲技術理論.況且傳統的教學模式還有一項對于非作曲專業生來講最致命的缺陷,那就是學生的創作難以變成實際音響,更不用說在創作過程中有實時的音響為作者提供好聽與否的判斷依據.正是這些困難大大降低了非作曲專業生學習配器的熱情,也導致了公共配器課的教學難以獲得理想的教學效果.
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