淺談高等院校理工科的專業課雙語教學

淺談高等院校理工科的專業課雙語教學

本文簡述了在高等院校理工科實行專業課雙語教學的必要性,分析了目前進行專業課雙語教學所面臨的問題,并對理工科專業課雙語教學提出了建議.分析表明,通過合理的組織教學資源、選用英文原版教材,充分發揮多媒體和互聯網的積極作用,對于開展理工科專業雙語課程是可行的.

作 者： 陳楊   作者單位： 江蘇工業學院材料科學與工程學院,江蘇常州,213164  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G642  關鍵詞： 雙語教學   專業課程   問題   建議  

【淺談高等院校理工科的專業課雙語教學】相關文章：

反思“雙語”教學04-28

雙語教學總結04-25

雙語教學總結04-25

淺談教學體會02-29

雙語教學計劃（精選10篇）09-01

雙語教學心得體會03-14

俄英雙語教學模式初探04-27

淺談課后教學反思04-26

淺談漢語朗讀教學04-27

淺談教學經驗與心得09-05