作物栽培學課程組合式教學模式的探索與實踐
信息化是當今世界發展潮流,是國家社會發展的趨勢,信息全球化進程也已大大加速了教育信息化的步伐,當前教學方法的一個重大改革內容是教育方法和手段的改革.實踐證明,幻燈、投影、錄像、CAI課件及多媒體網絡等近代與現代教育技術的應用,突破了"五個一"(一本書、一本備課本、一張嘴、一支粉筆、一張試卷)的教學模式,是對傳統教育方法和教育技術的一次深刻革命,是全面提高教學質量的必由之路,對改革傳統的教學模式,優化教學過程、促進素質教育起著關鍵的作用.
【作物栽培學課程組合式教學模式的探索與實踐】相關文章：
《汽車理論》多元化教學模式的探索與實踐04-26
《飛機制造工藝》課程教學實踐與探索04-27
高校創新創業教育模式實踐探索論文03-04
大學英語精讀課教學模式改革與探索04-26
民礦收購模式的探索04-27
探索新的哲學思維模式04-26
網絡環境下的大學英語教學模式探索04-26
實踐與探索01-17