新課改中傳統講授法的嬗變及其策略
一 傳統講授法歷史悠久,讓學生進行接受性的學習.其特點是學生被動接受知識,在新課改的浪潮中,很多專家對此提出批評和質疑.
作 者： 陳鋒華 作者單位： 江蘇省如皋市薛窯中學,226541 刊 名： 新校園（下旬刊） 英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： G42 關鍵詞：【新課改中傳統講授法的嬗變及其策略】相關文章：
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