發揮合作學習優勢,優化英語課堂教學

發揮合作學習優勢,優化英語課堂教學

我國目前的學校普遍具有班額大、學生多的特點,為了適應新教材"突出語言運用、全面發展個性能力"的要求,使英語課堂教學更能適應學生個性能力的發展,在英語教學組織有效的英語小組活動(group work或pair work)有著十分積極的意義.

作 者： 林雪微   作者單位： 瑞安市安陽第二中學,浙江,瑞安,325200  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： H3  關鍵詞： 小組活動   發展個性   合作精神  

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