試談口語交際教學情境的創設
口語交際是小學教學的重要內容.提高口語交際能力是"口語交際"的重要任務,然而在實際的教學中學生交際能力提高不盡如人意."口語交際"成為語文教學的難點之一.在教學中,如何根據學生的心理年齡特征和教材內容巧設情境,使口語交際教學活動主要在具體的交際情境中進行,激發學生口語交際的動機?
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