語言習得理論及其對英語教學的啟示

語言習得理論及其對英語教學的啟示

引言 第二語言習得理論在中國的傳播對中國英語教學影響巨大.在英語教學的歷史中,有許多的語言教學專家都在嘗試用幼兒自然習得母語的方法來教授英語.

作 者： 符蓉   作者單位：   刊 名： 邵陽學院學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF SHAOYANG UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 ""(Z1)  分類號： H3  關鍵詞：  

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