原型、圖式與外語詞匯教學
原型、圖式對語言的記憶和理解有指導和推助作用.本文分析了原型論、圖式論在詞匯教學中的作用及對詞匯教學的影響,提出了有關構建外語詞匯教學效率和質量的幾點思路,以實現對原型、圖式的有效組織與運用,促進大學生英語綜合應用能力的提高.
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