結(jié)合地域特點構(gòu)建高校非日語專業(yè)新的教學模式

結(jié)合地域特點構(gòu)建高校非日語專業(yè)新的教學模式

分析地域特點與日語的關(guān)聯(lián)性,提出高校非日語專業(yè)應結(jié)合地域特點,建立以聽說為主、綜合能力強的有利于培養(yǎng)促進地方經(jīng)濟發(fā)展的應用型日語人才的教學模式.

作 者： 于苗   作者單位： 遼寧師范大學,影視藝術(shù)學院,遼寧,大連,116029  刊 名： 航海教育研究  英文刊名： MARITIME EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2008 25(2)  分類號： H319.9  關(guān)鍵詞： 地域特點   非日語專業(yè)   教學模式  

【結(jié)合地域特點構(gòu)建高校非日語專業(yè)新的教學模式】相關(guān)文章：

簡論高校體育教學模式的構(gòu)建04-30

非理工類地方高校實踐教學體系的構(gòu)建04-29

高校日語教學淺析04-29

論民辦高校學分制下教學運行模式與管理模式的構(gòu)建04-28

淺析創(chuàng)新與專業(yè)結(jié)合的語文教學模式04-29

淺談主動體育教學模式的構(gòu)建04-29

新課標背景下的教學模式構(gòu)建04-28

構(gòu)建PRETCO與專業(yè)課相結(jié)合的高職英語課堂模式04-26

高校非計算機專業(yè)《C程序設(shè)計》無紙化考試模式探討04-28

非計算機專業(yè)Visual Basic案例教學模式探討04-28