如何確定學生英語學習的主體地位

如何確定學生英語學習的主體地位

大學英語教學應突出學生的主體地位,培養學生的英語實際運用能力,在教學中教師應起到良好的指導與幫助作用,充分調動學生的學習主動性和積極性,全面提高英語綜合素質.

作 者： 章陶   作者單位： 江西理工大學,南昌校區,江西,南昌,330013  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(41)  分類號： H3  關鍵詞： 主體地位   英語學習   方法  

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