中國學習者對英語被動語態的使用不足現象研究
本研究通過填空間卷的形式考察了英語專業三年級學生使用被動語態的情況,發現在被動語態的使用上,英語水平較低的學生與英語水平較高的學生使用被動語態的頻率存在差異,英語水平較低的學生存在被動語態使用不足的現象.并且,被動語態的使用不足與被動語態的使用場合有關系,在因為語篇、文體等原因而需要使用被動語態的時候,其使用存在明顯不足.
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