記憶過程四要素的合理應用
要完成某一具體的記憶任務,只有從記憶過程每一個要素的多種形式中選擇一個適合這個特定記憶的最佳形式,才能取得較為理想的記憶效果.
作 者： 王玉順 作者單位： 中原油田藝術中學,河南,濮陽,457001 刊 名： 濮陽教育學院學報 英文刊名： JOURNAL OF PUYANG COLLEGE OF EDUCATION 年，卷(期)： 2003 16(3) 分類號： B842.3 關鍵詞： 記憶過程 四個要素 辯證統一【記憶過程四要素的合理應用】相關文章：
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