科學觀與教學模式關系的探討

科學觀與教學模式關系的探討

"科學"觀的發展與教學模式的變革之間存在必然的聯系,新的"科學"觀與現代教學模式是相符合的,是互為依據的.

作 者： 蔣楠   作者單位： 德陽教育學院,理科系,四川,德陽,618000  刊 名： 內江師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 18(4)  分類號：   關鍵詞： 科學   教學模式   探究式學習  

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