交替傳譯中短時記憶訓練的認知心理學基礎
短時記憶能力是口譯成功的重要因素,這一點在交替傳譯中尤為明顯.從認知心理學的角度出發分析短時記憶的本質和特征,利用短時記憶認知研究理論,結合短時記憶在交替傳譯實踐中的重要作用,總結出有效提高交替傳譯中短時記憶信息量的訓練方法,提高學生在交替傳譯中短時記憶的能力,為他們更好地完成交替傳譯任務提供有力保障.
作 者： 張金玲 ZHANG Jin-ling 作者單位： 東北大學,外國語學院,遼寧,沈陽,110004 刊 名： 沈陽師范大學學報（社會科學版） 英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2007 31(5) 分類號： B842.1 關鍵詞： 交替傳譯 短時記憶 認知心理學 記憶訓練【交替傳譯中短時記憶訓練的認知心理學基礎】相關文章：
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