巧手的作文匯編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的巧手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
巧手的作文1
星期六上午的第三四節課，終于到了開動我們這些巧巧手的時候了。手工課終于被我們盼到了，孫老師滿臉慈祥的發給了我們材料，我和王昕她們一組。
我們幾個分了工，王昕縫花盆，權順玉和趙欣靜整花，我負責把這些花變得好看和系上蝴蝶結。王昕開心的.說：讓我們開始做吧。
在做的時候，我們還發生了一點小麻煩，我心想：一定要堅持下來，我帶著一些疲勞說：我們一起加油吧。
我們在一起動手，累了就在一起休息一小會，再在一起剪東西，縫花盆，我們開心的笑了，在一起快樂的歡呼。
一整節課多，我們終于做好了這個小花盆交了上去，雖然不是那么的好看，但也是經過我們這些巧巧手而出世的啊。
我喜歡上這節課。
巧手的作文2
爸爸是個巧手匠，家里的花盆都是由爸爸用生活中的廢棄物做成的呢！
陽臺上面擺滿了各式各樣的爸爸的杰作，有方的、圓的、高的、矮的……有的像兩只小鹿在打架；有的像小馬在低著頭吃草；還有的像小猴蕩秋千，這些花盆形態各異，有趣極了！
這些花盆全都是爸爸用廢棄的物品做成的。爸爸把飲料瓶子上半部分去掉，在瓶子的'底部打幾個小孔，這樣一個花盆就做好了。如果想讓花盆掛在墻上，可以先在瓶子兩側打兩個小孔，穿一根繩子。然后，在墻上釘根釘子。最后，把瓶子往上一掛，一個掛式花盆就做好了。
你瞧！今天，爸爸又在琢磨怎么用廢棄物品做不同的花盆呢！爸爸先拿出一個裝洗潔精的大空瓶子，在瓶子上半部分畫一只天鵝。然后，爸爸用刻刀沿著天鵝輪廓的線條，把天鵝剪切下來，一個漂亮的天鵝造型的花盆，就此誕生了！
最后，爸爸再往“天鵝”的肚子里塞泥土，種上了漂亮的花草，就更漂亮了！
這些原本要被丟棄的物品，經過爸爸的手一改造，都成了一個個精美別致的花盆，再種上些五顏六色的花花草草，讓我們的生活豐富多彩，我愛我的巧手爸爸！
巧手的作文3
今天早晨，我和同學們坐車去實驗一校，進行小巧手比賽。
車在馬路上平穩地行駛，顯得悠閑自在，而在車中的我們心情卻有些忐忑不安了。既有些期待又有些擔心和緊張。“快要到了。”老師說到。我們一聽，都“啊”了一聲，接著你一句我一句地“埋怨”起司機叔叔來。“開慢點吧！” “最好一小時就行駛一米！”聽了同學們一句句怨天尤人的話，老師和我們都哈哈大笑起來，車中的氣氛立刻活躍起來。老師對我們說：“緊張什么呢，我們都是有備而來的！不過你們在做制作和做實驗時也要調整好自己的心情，不能太緊張了，但也不要太放松。”老師這么一說，我們的心情一下子輕松了許多。
經過幾十分鐘的行程，我們終于到了實驗一校。“哇，實驗一校好大呀！”同學們都不約而同地感嘆起來。寬闊的操場、一座座聳立著的教學樓，窗明幾凈，小路兩旁整齊的柳樹生機勃勃，柳枝搖晃在向我們招手。
我們休息了一會兒，就魚貫而入進了考場。我、李琦和董鳴飛是一組。坐好后，剛來時的緊張情緒稍微有了些緩解，我深吸一口氣，然后自己給自己鼓勁，“我是最棒的，沒有什么事情能難倒我，一定要做的最好！”過了一會兒，老師在黑板上寫出題目：折出你心中的串串星星和喜歡的月亮。我一看，心里不免一顫，這個老師沒講過！不過我轉念一想，不就是我平時折的小星星嗎，想到這里，我感覺自己已經勝券在握了，那就趕緊動手吧！我拿出金銀紙和鉛筆，讓李琦和董鳴飛剪月亮，我則剪星星。我先用鉛筆在金銀紙上畫出星星的輪廓，然后用剪刀將星星剪下來，再用鉛筆從星星的五個角上依次劃到星星的中心。
劃好后，然后按著虛線向里輕輕一折，這樣，一個星星就做好了。然后我依次折了一大堆星星，我又看了看董鳴飛他們折得如何了，只見他們和我一樣，先畫出月亮的輪廓，再用剪刀剪下來。這時我的同伴也快完成了，我幫他們把剪好的月亮都折成立體的月亮。然后我們一起想用線把星星串起來，這時我往前面那一組悄悄地瞟了一眼，這一瞟卻讓我大吃一驚，只見前邊的`同學折的是我平時經常折的那種。“噢，那才是真正的折呀！”這種我也經常折，就是把金銀紙剪成較長的紙條，然后再一端輕輕一折，讓它成一個直角，像系繩子一樣把它系起來，但紙條不能纏在一起。然后按這個順序把紙條順著印折起來。
我讓李琦和董鳴飛剪寬約為一厘米長的小紙條，我負責折。“一定要剪細！”我急切的叮囑他們倆。于是我們又一起手忙腳亂地折起了這種星星。忙著忙著，李琦提醒說：“還是先串起來吧，別折了，時間快到了吧。”我只好又回過頭和李琦一起串星星，最后一個剛剛穿好，時間就到了。我看了看還滿意，才長舒了一口氣，放心地和伙伴迎接下一個挑戰。接下來是做實驗。我們安靜地坐在椅子上，我運了一口氣，心想：接下來是做什么實驗呢？這個實驗我會嗎？想著想著，主考老師便拿這一小捆紙條朝我們走來，哦！原來是讓我們抽簽決定。我們抽了一個我們都很熟悉的實驗，心里也就踏實了許多。做實驗了，第一個很簡單，是水的沉浮實驗，我們很快就做好了，第二個是連接電路使小燈泡亮起來。李琦在老師輔導時做這個實驗比我們做得都要好，我們就讓他來做，我和董鳴飛給他當助手。我們先幫他拿過導線，一根根的分好，他拿過電池和電池盒，把電池安在電池盒里，我見狀趕緊遞過一根導線，他將導線的一頭安在電池盒鐵片上，另一頭和開關相連接，將一根導線安在開關的另一側，不長時間，一個小燈泡亮起來的實驗做好了。
然后是做兩個燈泡亮起來的實驗，只見李琦拿著兩個開關，放到桌子中央，又拿過一個電池盒，在里面裝上電池，拿過一根導線，像上次一樣，把導線連到開關的一頭，不多時，就組裝完畢了。李琦打開開關，兩個小燈泡的連接電路實驗也成功了。李琦的確是心靈手巧，在他的操作下，比規定的時間提前了很多。
這次比賽，讓我又有了許多的收獲：凡事要沉著冷靜，善于思考，運用平時所學的知識和技能，能靈活運用；有智慧的頭腦和靈巧的雙手固然重要，但是更主要的是要具有團結協作、共同前進的精神，才能以不變應萬變，立于不敗之地。
巧手的作文4
每個人都有手，我有手，你有手，大家都有手。然而大家的手都與媽媽的手有不同。
有一次，我在玩耍的時候不小心把褲子上撕了一個口，回到家的時候，媽媽知道了，并沒有責怪我，而是拿起針線，仔仔細細的，一針一針為我縫了起來。媽媽在我撕開的地方縫了一朵花，看起來非常的好，而且竟沒有被撕過的痕跡，好像這朵花本來就在裙子上似的。我衣服上的紐扣掉了，媽媽為我縫。媽媽的手多巧呀！
在家里都是媽媽整理衣服，家務。我們都不管。
有一次，因為奶奶生病了，媽媽很是擔心，便去照顧奶奶了，讓我和爸爸在家里，我和爸爸都不會做飯，爸爸就每天給我買泡面，我和爸爸吃下的面桶就扔在垃圾桶里，垃圾桶很快就堆滿了，我和爸爸也不倒。早上爸爸吃完泡面就走了，我去上學。找衣服時，爸爸把衣服弄得滿地都是，臥室亂成了一團。
媽媽回來的時候，看到這個場面就笑了，看著我們父女倆說：“你們把家弄成什么樣了”。我和爸爸都不說話。媽媽便放下東西開始收拾家，媽媽先把垃圾到了，又把衣服疊的增長齊齊的放到衣柜里，又擦東西，一個小時后，媽媽就把家打掃得像以前那樣干凈，整潔。打掃完后，我和爸爸目瞪口呆，打掃的也太快了，爸爸直夸媽媽，我也豎起大拇指夸媽媽。
媽媽的'手是不是很巧呢？為我們做了太多太多的事情，媽媽的手上的確與眾不同啊！
媽媽的手多巧呀!
巧手的作文5
媽媽有一雙巧手，巧指的是靈巧，能干許多活。
還記得每天放學后，我都會看見媽媽在廚房里忙碌著，用她那雙靈巧的手，幫我做了一道道美味的佳肴。什么清蒸排骨啦，紅燒肉啦，糖醋排骨啦……都不在話下，每當看到媽媽用那雙巧手把一道道佳肴端上飯桌，我的口水都會不自覺地流出，簡直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
還記得一到冬天，我的毛衣短了，她都會趁著夜晚，在朦朧的燈光下，一針一針地為我織著毛衣。一次，我看到媽媽依舊在一針一針地織著，便不解地問：“媽媽，你為什么不在商場里直接買毛衣，而是買回毛線自己織呢?這，不是自找苦吃嗎?”
媽媽笑了，她淡淡地回答：“你也知道，商場里的毛衣質量差，穿著不舒服，況且價格還那么貴。我們穿自己織的毛衣，就圖個放心、舒適，因此，哪怕再苦再累，媽媽也覺得值。”那一瞬間，我的心一顫一顫的`：對呀，家里人所穿的毛衣，哪一件不是媽媽一針一線、辛辛苦苦地織出來的呢?突然，我覺得身上穿著的毛衣特別地暖和，把我的心捂得熱熱的。
還記得那天放學，我一回到家中，發現媽媽又在用她的那雙巧手干活了，媽媽正在幫我準備晚飯哩。
我輕輕地走過去，走著走著，越來越近了，當我站到她身邊時，我驚訝地發現，媽媽昔日那雙潔白的手不見了，取而代之的是零零散散分布著老繭的粗糙的手!我足足愣住了五秒，才回過神來，我的眼睛濕潤了。
啊，媽媽，即使您的巧手不再潔白，可我依然認為那是天底下最巧，最美的手!
巧手的作文6
我為自己個子高、會做飯、鋼琴考過六級而感到自豪，不過最令我自豪的是我有一雙巧巧手。
暑假里的一天，我在搭世界礦洞積木，突然表姐靚靚來到我家，纏著我和她玩。我正沉迷于搭積木中，哪里顧得上和她玩。媽媽想了一個兩全其美的辦法——兩人搭積木比賽，規則是我做“空導彈車”，靚靚做“坦克”，不計時，只看搭的結果，獎勵是蔥香豬油大餅。我們連連點頭答應。
比賽開始了，我把四個輪胎飛速安好，將防空炮組裝好只用了38秒，接下來就是車體和車頭了。呀，這個部件怎么沒有呢？我找了一遍，還是沒找到，再看看表姐，她正專心致志地搭著積木，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。怎么辦？怎么辦？我可是搭積木的高手，難道要輸給表姐嗎？不，我一定行的。待情緒平穩后，我仔細地找起部件來。左翻翻右翻翻，我終于找到那個重要的部件了。憑我多年來搭積木的`經驗，一會兒我把“空導彈車”搭好了。這時，表姐也搭好了“坦克”。“開始！”媽媽一聲令下，空導彈車和坦克開了起來。不一會兒，表姐的“坦克”就散架了，而我的“空導彈車”正飛速前進呢！表姐輸得心服口服，讓我幫她重新搭“坦克”。在我的指導下，“坦克”又開起來了，且速度超快。老媽和表姐看著我的杰作，都夸我有一雙巧巧手。
搭積木不僅可以靈活手指，還可以激發潛能。小伙伴們，放下手機、電腦，來搭積木吧！
巧手的作文7
科學，是這個世界上一種令人驚駭的技術。它，給生活帶來了快捷，方便。它呀！是一種神奇的事物，它在我們生活中的每一個角落里。
以前，我總認為科學是一門枯燥的課程。可是，自從我親身體驗過這次活動后，改變了我對科學的認知。電子百拼，是一種鍛煉思維的科學游戲，是由導線，燈泡，電阻等導體構成。生活中，我們看到的紅綠燈就是由LED燈光組成的，電子百拼也可以完成這項工作。這就是生活中的.科學，在這次活動中，我深刻地體會到科學的奧妙。
開始，我認為電子百拼一定是最無聊的，便悶悶不樂。但聽到老師的介紹后，我才發現我的想法錯了，而且是大錯特錯。我馬上就有一種躍躍欲試的感覺，接著我便開始制作老師介紹的發光二極管，不一會兒，我勞動的成果就出來了。看著我用自己雙手制作的作品，我的心里馬上就有一種陶醉感。
我終于知道：科學并不像表面上那么乏味，真正懂得科學的人才知道其中的樂趣和奧妙！通過這次活動，我明白了一個道理：如果連自己都不嘗試一下，怎么知道自己喜不喜歡呢？只要你去探索科學的奧秘，就能收獲快樂的果實。
科學發展觀是領袖對戰略文化的思考，是社會持續發展的綱領。在實踐的過程中，文化只有一次次達成，文化沒有成功，只有前行。
巧手的作文8
有一雙巧手是許多女孩的夢想，今天來到青少年宮圓了我的巧手夢。
下了公交車，驕陽似火，可是什么也阻止不了我們那顆快樂的心。我們像出籠的小鳥一樣，飛快地來到能工巧匠屋，坐好了等待老師來講課。
老師先叫我們描圖——把圖紙放在泡沫板上，用兩個小夾子固定住，再把復寫紙放在下面，就可以開始描了。我拿起筆小心翼翼的在圖紙上畫著。開始我畫的很重，生怕自己一不小心搞砸了，可后來我發現輕輕描更好，因為如果你很用力，就會把復寫紙寫破。于是我輕輕地描著，終于描好了。我長長的嘆了一口氣，看看兩邊的同學，他們也描好啦，正坐在原地待命呢。
老師開始教我們做了，先告訴弄凹進去的直角是怎么弄的——把鋸子放平，開動機器，輕輕往前拉，不一會兒就好了，然后老師教我們安裝。終于老師打開了電源，許多同學迫不及待的'發動了機器，機器發出的巨大聲音把我嚇了一跳，我也迫不及待的打開電源，把泡沫板放在臺子上，一個小鋸子飛快地動著，泡沫板放在臺子上有點抖，我把泡沫板往鋸子上一湊，泡沫板出現了一個大口子。練過手以后，我開始做零件了。“突突突突突突，突突突突突突”我的第一個零件做好了。由于缺少經驗，我把它做得狗咬一樣，我繼續努力終于做好了袋鼠的零件，然后小心翼翼的拼裝了起來。
第一個作品做好了， 我看著它的腳一只長一只短，尾巴成了波狀，總之兩個字“難看！”于是我又加了把勁做了一只羊，還自創了一個蘋果。
一下午的勞技課結束了，看著自己的作品，我們開心地笑了。
巧手的作文9
我的媽媽有一雙奇妙的手，以前我從來都沒有發現，直到這次我們搬了新家。由于爸爸工作的關系，我們從他原本住的公司宿舍搬到了租借的民房。剛搬到民房，看到的那一切，讓我真想像偶像劇中的小姐一樣昏厥：斑駁的墻壁，坑坑洼洼的地板，房屋四周遍布的蜘蛛絲，更別提在陽光照射下那無處遁形的灰塵了……媽媽在屋里呼喚我：“來啊，萱萱，來幫媽媽收拾一下。”“這種破房子，即使收拾了，也是不能住人的!”我賭氣說道。媽媽笑瞇瞇地說：“看來，是我的巧手重出江湖的時候了!我的乖女兒，只要你配合我，只要兩個禮拜我就讓我們的.家舊貌換新顏。”看著媽媽那自信滿滿的樣子，我半信半疑地答應了。
淘寶來幫忙
媽媽的改造第一步借助了萬能的淘寶網。她先制定了房屋的風格：文藝清新風。她振振有詞：“你看看我這個媽媽，多么為你著想啊!這個風格還不是為了你能有一個溫馨的學習環境!”對于媽媽的這個說辭，我只是在心里默默地嘆了一口氣：明明就是你自己喜歡，平常有事沒事都喜歡營造點文藝的感覺。媽媽從淘寶上淘來了淡綠色的棉紗質窗簾、鵝黃色的墻紙、木板圖案的地毯。將這一切布置在房子里之后，整個房屋瞬間亮了起來，感覺溫馨極了!
全家總動員
媽媽又有新招：自己動手制作家具、裝飾物。來個全家總動員!爸爸負責組裝書架、衣柜等這類需要力氣的活。我呢?則負責家里的裝飾。媽媽讓我將學校手工課學來的東西做出來。我專心致志地忙活了一個多星期，一個個美麗的裝飾品出爐了：有精致的蛋殼貼畫、美麗的折紙花、活靈活現的泥塑……媽媽自己則做起了她最擅長的縫紉、編織。你看，客廳里那“家和萬事興”的十字繡就是出自她的巧手。再看，餐桌上漂亮的餐布、可愛的杯墊、溫暖的椅墊都在訴說著女主人的“厲害”。更絕妙的是有一天媽媽從鄰居家里拿來一個廢舊的輪胎。媽媽將它清洗干凈，平放在地毯上，里面填上一個紅布坐墊，像一個鳥巢，誰來了也搶著坐。路邊的深綠色的大水瓶，她也抱回家來，上面插上一叢怒放的野地荊棘，那感覺有一種強烈痛苦的詩意。不同的汽水瓶，媽媽買下小罐的油漆給它們厚厚的涂上印地安人似的圖案和色彩。
新屋的改造就此告一段落。與之前那破舊的民房相比，我怎么都不敢相信這就是同一個地方。媽媽的朋友來到我家做客，也都贊不絕口，紛紛稱贊媽媽把生活過得那么詩意。有了我這創意不斷的媽媽，生活不過得越來越舒適才怪呢!
巧手的作文10
我的外婆有一雙非常靈巧的手。
冬天快要到了，外婆拿出毛線、鉤針和鞋底，坐在門前的大樹下開始給我制作暖和的拖鞋。她目不轉睛地看著鉤針，把鉤針插進鞋底鉤住毛線，再拉出來。然后又插進鞋底的另一邊，飛快地重復著同樣的動作。她就像指揮員一樣，手指到哪里，毛線就到哪里。毛線在外婆的懷里歡蹦亂跳著……
不到一個小時，一雙小巧的拖鞋就鉤好了。它們是綠色的，鞋面上還分別鉤著一只站在枝頭的'黃色小鳥。它們看著我，好像在說：“小主人，你好呀！”我樂得合不攏嘴。
外婆的手真巧呀！
巧手的作文11
如果有人問“你們班里誰的手最巧？”我們一定會異口同聲地回答：“小陸。”
小陸是個漂亮的女孩，個子高高的。她可是個校園里出了名的“巧手女孩”，曾兩次因自己的作品被蘇州日報采訪，還是我校的“勞技之星”、“美德少年”呢！
小陸這個“巧手女孩”的稱號可不是憑空得來的。去年，我校迎來了建校105周年的“生日”，在校慶慶典上，小陸同學就給學校送去了一份生日禮物—用橡皮泥制成的九個小龍娃。看！她正忙著動手做小龍娃的頭發呢！只見她一言不發，兩眼聚精會神地盯著手中的橡皮泥，兩手嫻熟地一揉，一握。再輕輕一沾，一根細長的橙黃色的頭發就做好了。一根、兩根、三根……不一會，小龍娃就像變魔術一樣“長”出了一頭漂亮的頭發。
在平時的'美術課上，她的表現也相當不錯。一次，老師教我們用陶泥做花瓶。做花瓶的難度很大，我們拼命做也捏不好，正好我們束手無策的時候，她卻已把一個小巧玲瓏、優雅別致的花瓶交給了老師，令我們佩服不已。
我們班的小陸真了不起！
巧手的作文12
我的媽媽長得很漂亮。她長著一頭黑黑的卷發，一雙水靈靈的大眼睛，還有兩只靈巧的雙手。
我媽媽的.手非常巧，它可以做好多東西，也可以修補好多東西。我很想向她學習。記得有一次我問媽媽：“媽媽，你會做這么多手工，我很想學，可以教我嗎？”媽媽爽快地回答：“當然可以啦，你想學什么？是折星星，做千紙鶴，還是做大風車……”“當然是折星星”我開心地說。
于是，媽媽找來兩張細長且印有漂亮圖案的紙條開始認真地教起我來。媽媽讓我先將紙打個結，然后繞著結一圈一圈地包起來，最后再把多余的紙塞進去，再在五邊形的紙中間掐一下，星星的形狀就出來了。
我學得很認真，沒過多久就學會了。接著，我還和媽媽比賽誰做得又快又漂亮呢！當然，我還是沒能比過媽媽。媽媽的手可真巧啊，我要慢慢地向她學習，希望有一天能比她做得更好！
巧手的作文13
我媽媽今年33歲，她圓圓的臉，黑黃相間的頭發，淡淡的眉毛下有一雙漂亮的眼睛。
媽媽有一雙靈巧的雙手，給我織了許多毛衣和毛衣裙。每次穿著媽媽織的毛衣和毛衣裙去上學，同學們都投來羨慕的眼光。每當我坐在窗戶旁邊寫作業，媽媽就坐在一旁專心致志地給我織毛衣。媽媽拿著兩根細細的針，手指上帶著細長的毛線來回穿梭著，她埋下頭去，眼睛緊緊地盯著游走在針尖的線，很長的一段時間，她就一直保持著這樣的`姿勢。每當媽媽的肩膀和頭不舒服時，媽媽就自己不動聲色地用手揉一揉，再接著織。我穿著媽媽織的毛衣是那么溫暖，原來里面包含著的全是媽媽的愛。每次看著媽媽織得那么辛苦，我就認真地寫作業，可以減去媽媽身上的負擔，這樣我就可以和媽媽早睡早起了。
還有一次，我們學校要求做一個手工作品，媽媽就幫我找來了許多材料，廢舊的飲料瓶、廢布條……我和媽媽一起做了一個小花藍，漂亮極了，真佩服媽媽的巧手。
我愛我的巧手媽媽！
巧手的作文14
人人都有一雙巧手，科學家的手——智慧創造之手;醫生的手——回春妙手之手;畫家的手——丹青之手……而我媽媽有一雙特別能干的巧手。
記得小時候我特別淘氣，衣服呀，褲子呀，窟窿“百”出，媽媽巧手總有辦法補救，在我破洞的地方補上花草或者動物的圖案，既好看又時髦，渾然一體，煥然一新，頓時變美的效果，補好后，小伙伴們見了羨慕不已，稱贊我有一個手巧無比的媽媽。
媽媽還是織毛衣的高手。每到冬天媽媽就買來幾團各色的毛線，拿起光閃閃的織衣針，一上一下，巧手飛舞，織起毛衣來。不到兩三天工夫，一件時髦漂亮的外套便大功告成了。毛衣款式新穎，顏色搭配自然，花紋清新獨特，胸前還織了一只憨厚可愛的熊貓在吃竹子。我高興的穿上，站在鏡子前跳著、轉著，像一個漂亮神氣的公主!第二天穿去學校，好多同學圍著我好奇地問：“你這件衣服哪里買的?真漂亮!”我自豪的說：“我媽媽自己織的.。”同學們都投來羨慕的眼神，好像在說，哇，你媽媽手真巧，真能干!我也想擁有這樣一件漂亮外套!
媽媽的巧手還表現在種花上，新建房子的陽臺上種了許許多多的花兒。有蘭花、菊花、月季、玫瑰、牽牛花……同時搭上葡萄架，一年四季鮮花盛開，蝴蝶翩翩，葡萄飄香，果實累累。媽媽種花的花盆就地取材，用廢舊的食用油桶、塑料臉盆、木箱……既環保又實用，裝土、種植、澆水、修剪、下肥，媽媽樣樣精通，各種花的習性也了如指掌。媽媽又別出心裁的在空盆上種些時令蔬菜，既滿足口欲，還綠油油的一片，美化環境。把陽臺裝扮的真似百花園。我打心眼的敬佩媽媽的能干。
媽媽的巧手還能做出各種美味可口的飯菜。如果你有口福，就可以品嘗品嘗她做的特色菜和特色小吃。有一次好朋友來家吃飯，她做了兩個特色菜:紅燒肉、可樂雞翅。媽媽做的紅燒肉很特別，肉爛肥而不膩，顏色晶瑩誘人，營養豐富。可樂雞翅更是絕了，可樂的清香，雞翅的肉香讓我和同學口水直流，一連吃了好幾大碗飯，直說太美味了!媽媽做的煎餅口味也是一流。煎餅餡是腌菜、芋頭絲、肉絲、蝦米……煎餅外形均勻，金黃酥脆，咸淡適宜，肉菜香溢于嘴角。左鄰右舍吃了贊不絕口。稱贊媽媽廚藝好，手巧!
媽媽手巧、廚藝好，她一直是我的榜樣、驕傲。我想學習媽媽，也擁有一雙化腐朽為神奇的巧手，好好來孝順她。
巧手的作文15
這是奶奶的手，就是這雙手，給我們全家做出了巨大的貢獻。
奶奶的手是粗糙的，手上有很多裂紋，有時手還脫皮。奶奶的手會織毛衣，會洗衣服，會做飯，還會刺繡。每到冬天，奶奶的手就會開裂，但是她還是堅持做家務活，從不喊苦、喊累。有時手出血了，奶奶還忍著。有幾次，我看著奶奶燒菜，在火光下，奶奶的手看起來是那么的粗糙，干起活來，還是那么老練。雖然奶奶的'手很粗糙，但我十分喜歡奶奶的手，因為，我知道，奶奶的都60多歲了，干這些沉重的家務活非常不容易，為此，爸爸對我說了很多次：“到奶奶家一定要聽話，不要吵著奶奶買課外書。”我答應了。
奶奶是地地道道的農村人，不懂什么大道理，但是她的手卻很靈巧，會做各種各樣的美味佳肴，會剪出既精致又美觀的工藝品，會繡出一幅幅漂亮的山水圖。總之，奶奶的手給我帶來了無限的樂趣。
有一次，奶奶的手受傷了，我原以為奶奶會放下手中的活兒休息幾天，可沒想到的是，奶奶用創口貼包扎了一下，又繼續干起來，這使我非常吃驚，可奶奶卻不以為然。當她干完了，便牽著我的小手，想帶我出去買東西，這時，我才發現奶奶的手長滿了老繭，我心疼極了……
這就是奶奶的手，這雙手所做的貢獻，是任何人都比不上的。
【巧手的作文】相關文章：
巧手的作文12-06
（集合）巧手的作文12-06
（優）巧手的作文15篇12-06
巧手的作文【共15篇】12-06
作文師生情作文師生情作文優秀作文09-19
作文：難忘的人作文09-14
南京作文_南京作文09-12
比的作文11-22
難忘的作文課作文04-07