科普作文(匯總15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的科普作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普作文1
從前，有一個村子周圍長著許許多多珍貴的樹木。但是村子里的人不懂環保，整天扛著爺頭，把森林里的樹砍去做屋，做家具。就這樣，幾年后，那成千上萬的樹木給砍了個精光。
有一天，讓邪惡的黑風大魔王聽到了這個消息，便迅速飛到了那個村子，把那個村子里的動物吃光了，但貪婪的黑風并不滿足，決定把這里所有的人都吃光。人們全都躲到了屋子里。黑風接著說：“你們以為躲到屋子里就安全了嗎？人類真愚蠢，瞧我黑風的'！”黑風輕輕地向屋子里吹了口氣，屋子就倒塌了，人們尖叫著。這時，女媧娘娘聽到了叫聲，便下凡來，決定去救那些村民，黑風看見女媧娘娘來了，輕蔑地笑了笑，說：“師妹，你是斗不過你師兄我的，看在我倆是師兄妹的份上饒了你，你快走吧！”“不，我要救他們！”說完，他們開始斗法。
黑風張開了他的嘴，吐出了許多黑色的煙，這種煙是一種劇毒，女媧娘娘把衣袖一揮，所有的煙都消失了。可是這只是一個障眼法，真正攻擊她的武器，是在她背后的一群毒蜂，女媧娘娘不知道，受了重傷，黑風趁人之危，慢慢地向女媧娘娘逼近。
就在這火燒眉毛之際，女媧娘娘想出了一個好辦法，她使出全身力氣，在黑風周圍變出了許多樹，黑風怎么撞也撞不倒樹，做成了一個圓球，把黑風吸了進去，下了詛咒，投入了大海。
所有的村民，跪在女媧娘娘的面前，女媧娘娘賜給他們許多樹苗，對他們說：“這次黑風能來到你們這個村子，是因為你們破壞森林，你們把這些樹苗種下，好好保護它們，黑風就不會再回來了。”
從此，村民再也不敢破壞森林，他們幸福地生活著！
科普作文2
這本《學生探索百科全書》共分為三章--自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。
讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的.好處。(.)
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！
科普作文3
秋天來了，我踏著輕盈的腳步來到了908航空科普館。
我一進去，那里就有很多同學，我進去簽了到，然后領取了一個牌兒，上面寫著“5號”。待了一會，一個阿姨說：“掛繩是紅色的跟著我上二樓。”另一個阿姨說：“掛繩是藍色的請按序號排隊。”因為我是藍色的'，所以我就跟著阿姨去了三樓。
我們到了三樓那個阿姨給我們介紹了一位叔叔，他姓魏，他是一名飛行員。我們叫他魏叔叔，他給我們講述了飛行員的生活，飛行的部位……魏叔叔講的是那么的細致，我們聽的也很認真，叔叔又給我們每人一盒飛機拼盤，讓我們拼。
我開始拼了，一開始我以為很好拼，可是后來我又不這么認為了，我拼著拼著，一個很小的零件一不小心掉到了地上，那么小，很難找，我找啊找，終于找到了！接著我拼的就很快了，可是在拼飛機艙蓋的時候不小心又把那的一個小東西給弄斷了，我心想：這可怎么辦呀？后來想：就這樣吧，也不能挽救了。終于我把飛機拼好了，我真開心！
我們又去了二樓，穿上機長服，戴上帽子，但是帽子不多，不是所有人都要戴，一個阿姨給我們講解飛機的名稱，還給我們看了關于飛機的視頻。然后我們又看了些飛機。過了一會我和傅萱萱進了模擬飛機，她開的是晚上，我開的是白天。最后我們一起拍了一張合影。
這一天我真開心，我真快樂！
科普作文4
學校為了豐富我們的課外活動，讓我們體驗了一次科普活動。你知道有哪些有趣的活動嗎？一起來看看吧。
我們剛到那里，就被一架“線控飛機”迷住了，只見那個模型飛機時而起伏上升，時而向下俯沖，時而盤旋……十分精彩。再看另一邊的模擬火箭發射，只見一個個火箭模型“嗖”的一聲騰空而起，直指蒼穹。“哇！”“好厲害！”人群中發出了贊嘆聲。只見火箭飛到二十米高的時候打開了降落傘，慢慢地飄落下來。
最后一個項目是“穿越火線”，這個項目可以自己嘗試，同學們一個個開始玩，我還沒輪到便在一旁看著。“穿越火線”就是拿著一個鐵環，繞過鐵管，便成功了。還沒到我，我心里十分緊張：這個游戲我應該能玩完吧。到我了，我十分緊張，我手拿著鐵環，慢慢地向前移動，到了拐彎的地方，我一直在心里默念：一定要慢點，一定要慢點。我經過五分鐘的移動，終于把所有的彎道都過了。到了鐵球的地方，我更加緊張，連汗都流出來了：一定要過。可是，剛碰到鐵球，警報卻響了。活動結束了，我們依依不舍的回教室了。
這次的.活動不僅豐富了我們的課外生活，而且還開闊了我們的眼界。
科普作文5
人工智能程序的勝利，是人類科技進步的一個縮影，將在諸多領域給人類社會的發展帶來契機，我們早已經不是古時候依靠人力畜力來發展的了，而是依靠科技，由此可以得出一個結論，科技發展所帶來的契機是巨大神秘的。
阿爾法為其人工智能的成功研發標志著人工智能又進入了一個新的階段，人工智能的日益完善對我們的生活生產學習都帶來了許多的影響，同時也影響著下一次人工智能的出現，因為人工智能出現了人工制造機器人可以幫助人類處理一些危險，但又極為重要的事情，比如探測火星上是否有液態水的存在等等。因為人工智能才有了阿爾法圍棋，結果以5:0完勝歐洲圍棋冠軍，因為有了人工智能人類才能夠進入一個新的時代，在這里人們可以不用勞累疲憊，因為人工智能會幫你處理一切事情。
有一篇讓人匪夷所思的報道，一個女人的丈夫因吃貨去世了，在該男人的遺囑中有一份簽名，即愿為科技小組工作，于是該科技小組隱藏男人死亡的消息用一個以這位男人為樣貌的機器人，伴隨著那位女人度過了漫長的一生，即使那位女人也疑惑過，但始終沒有發現，直到女人因病死去，科技小組的人員才將這個消息告訴了這位女人，女人感慨道“即使懷疑過，但始終沒有發現過。”這個事情說明了科技發展的高端，同時也為社會發展帶來了契機，那就是當最愛的人死去之時，為避免傷痛，可以用機器人來撫平他們的傷痛，同時也不斷完善科技，助推社會進步。
阿爾法圍棋人工智能的研制是人類科技進步的一個縮影，它將成功帶動其他相關類型人工智能科技的發展，比如以后將會出現人工智能黑板，你說什么它會記錄下什么，這樣便可以節省寫板書的時間，再比如等到有一天世界上將出現越來越多的人工智能事物，如科幻小說中寫的一般絢爛出現人工飛船，人工空間站等等，那么這些事物的`出現又是否帶來一個契機呢，答案是顯然的，它將帶來人類生活的智能化，人類社會發展的迅速化。
阿爾法圍棋所帶來的人工智能取得了進一步的勝利是人類科技發展的又一個里程碑，俗話說科技創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，同時也是將推動人類社會發展的一大契機。
科普作文6
本報訊“龍卷風”是怎樣形成的，電閃雷鳴是怎么產生的……3月23日上午，來自天中晚報的100多名小記者和家長走進駐馬店市氣象科普館，學習氣象知識，感受科技魅力。
當天上午，在工作人員的帶領下，小記者們首先來到防災減災指揮中心，工作人員向小記者們詳細講解了云層變化引起的天氣變化、氣候形成過程以及氣象現代化建設成果和氣候變化、氣象防災避險等知識。“云在調節地球的能量平衡、氣候和天氣方面起著至關重要的作用。云有助于驅動水循環和整個氣候系統，了解云對天氣預報、模擬未來氣候變化的影響和預測水資源的可用性必不可少。”
接著工作人員還帶著小記者參觀了人工降雨的設施，讓大家學習通過觀測云層來判斷天氣變化的基本知識。隨后小記者們來到氣象防災減災避險體驗平臺，工作人員讓小記者們在該平臺靜待一會，體驗一下所有自然災害降臨時的不同感受，當大雨來臨時，當暴風雪來臨時……體驗平臺中心小記者們不時發出驚叫聲。
隨后小記者們來到天氣預報制作中心，工作人員向小記者們講解了天氣預報是怎樣播報的'，工作人員讓小記者們站到播報天氣預報廳內進行體驗。播報鏡頭下記錄下小記者們不同的身姿。小記者們在氣象館內參觀完8個展廳后來到會展廳內進行了天氣有獎知識競答環節，小記者們踴躍舉手回答工作人員提出的天象知識問答題，激烈的有獎知識現場讓此次活動推到高潮。
據該工作人員說，隨著科技的發展，天氣預報的形式越來越豐富，但大家還是很有必要掌握看云識天氣的知識，這樣便于掌握短時間內的天氣變化，合理安排出行活動，盡可能避開突發天氣的不利影響。
一些小記者家長表示，這次參觀活動很好，通過參觀、互動游戲、聽講座、觀看科普宣傳片等多種形式，讓孩子們學到了很多氣象知識，以后這樣的活動要多鼓勵孩子參加。
科普作文7
今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學館看科普展。當我一進大門，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺得什么都很新奇，也覺得什么都很好玩，我不知不覺就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個場面吸引住了，一直沒動，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個奇妙的現象。
后來，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個“東西”放在下面，咦？怎么它會滾上去了呢？平時，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時真的不知所以然了。
我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們去探究的`知識，我要去探索其中的奧秘。我在心里暗暗發誓：我一定要好好讀書，將來做一個科學家，弄懂這些奇妙的現象。
科普作文8
今天，老師帶領我們走進了學校的科普館，給我們上了一堂生動的課。
老師帶我們排隊走進科普館。我的第一眼，就看見墻上掛滿了墻板，貼著壁紙，壁紙上都是科普知識。我慢慢地走著。
最靠門的壁紙上寫著一些觸目驚心的文字：地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣北緯東經發生7.0級地震。震源深度13公里。據中國地震局網站消息，截至24日14時30分，地震共計造成196人死亡，失蹤21人人受傷。
我繼續看下去，看到了幾張雅安地震和各種災難性地震的圖片，覺得十分痛心。圖片上的災區，滿目瘡痍，人們在地上痛苦的呻吟。昔日熱鬧安詳的小鎮去哪兒了呢？平日里歡聲笑語的人們哪兒去了呢？這地震，又多么像戰爭。“戰爭”過后，這里只留下依然的硝煙，滿地的坑洞。還活著的人坐在地上，腦子里回蕩著那些驚恐痛心的場面，背影是如此孤獨無助。他們沒有了家，甚至連親人也沒有了。地震啊，你簡直就是一個惡魔，奪走了他們溫暖的港灣，最親愛的人！
不知過了多久，我聽到了一個甜美的女聲響起。回頭一看，是我們學校一位女老師。她微笑著對我們說：“大家好！我是防震減災科普館的解說員。請大家跟著我來。”我不由自主地走上前，隨著她的`視線看向另一張壁紙。“大家請看。這里是防震減災的一些科普知識。哪些地面動物在地震前有異常反應呢？地震前，貓、豬及牛、馬等大牲畜均有異常反應，表現為亂咬、亂跑、亂鬧；有一些動物又表現為呆滯、不吃食。”我點點頭，認真的聽老師解說。過了一會兒，又有一位男老師來了，他也是解說員。兩位老師在不同地方進行解說。
最后，老師笑了笑，說：“我的解說到這里就結束了。謝謝大家的傾聽。希望大家在這里能學到在課堂上學不到的東西。下面同學們可以自己再看一些其他的科普知識。再見。”
我走到科普館中心，那里放著兩個地震儀。一個下面是龍，另一個是蛤蟆，兩個都是銅色的。我端詳了一陣，就到其他地方起去了。
我把目光停在了一組數據上：地震數據之最。
我迫不及待往下看。
“世界震級最大的是2011年3月11日的東日本大地震（里氏排名）；
“死亡人數最多的是1201年7月發生在地中海東部的地震，死亡110萬人；
“地震損失最大的是2011年3月11日的東日本大地震，損失金額折合為人民幣約是8000億元到1.5萬億元。”
我捂住嘴，驚訝極了。地震不僅給人們帶來傷痛，還帶了那么多的損失。可這種災難是不可以避免的。我不免有些失落。
準備結束時，我看到壁紙上面寫著很多對我們有用的自救急救知識和建議。比如，地震發生時正在上課，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。要記得保護頭頸、眼睛、掩住口鼻……
看完這些，我眼前仿佛出現了一個畫面：本來毫無生氣的地震現場，重新回放。一個個同學和老師有序地從教室里出來；一個個百姓不慌不忙地跑出家門。每個人都像是料到一樣。因為快速逃離，竟無一人受傷或死亡，只有房屋倒塌。他們歡呼著，互相擁抱著，大喊“活著萬歲”。大家樂觀堅強，共同重建家園。沒過多久，一個嶄新的城市崛起了，是那些勇敢善良的人們賜予了它第二次生命！我欣慰地笑了。
我的眼光落在了最后一張壁紙上。看了沒多久，老師叫我們了：“同學們，已經上課了。請大家先回去上課，歡迎下次再來。”我不舍的看了最后一眼科普館，走了出來。
透過窗，逆著光，我依稀看到那一張張生動的壁紙。謝謝你們讓我學到了很多知識，我心里默念著。防震減災科普館觀賞時間結束了，再見。
科普作文9
這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。
讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的'路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！
科普作文10
我很喜歡看科普書,因為科普書里有各種各樣的知識,讓我學習到很多課堂外的知識.
我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書里,我最喜歡的是《植物來了,快跑》,因為通過看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的`植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機,傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過閱讀科普書籍,我增長了知識,不但感受到了植物之奇,還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案,進行神奇地帶之旅,見識地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書里,我游遍了祖國的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書后,我都能記住里面的許多內容,有的描寫我很喜歡,還能背下來：地球像個熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會看更多的科普書,學到更多的知識.
科普作文11
番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜，它的俗名叫“西紅柿”，我很愛吃。每年七八月份，我們家的飯桌上總少不了它：什么雞蛋炒西紅柿，西紅柿湯，西紅柿炒黃瓜等等，我還時常把它當做水果吃。
番茄果實的樣子十分惹人喜愛，扁圓扁圓的，青中透出紅潤．就好像一個活潑健康的娃娃臉。果實是漿果，味道很不錯。夏天，你吃一個番茄，咬開它的那一層薄薄的外皮，露出的是它那紅色的.肉瓤，咬下一塊，它那淡黃色的鮮汁從肉瓤中流淌出來，流到你的舌根，淌到你的嘴角，那味道像酸杏？不像。像甘露？也不像。這又酸又甜的味道刺激了你的唾腺，使你分泌出大量口水，你把這些一起咽下，倏地鉆過你火辣辣的嗓子，再也尋覓不到了，留下的只是一片清爽。于是你可能吃了一個又一個。是啊，在酷熱的夏天吃上幾個番茄，那真是一種享受。 番茄不僅味道好，營養價值也高。番茄含有多種維生素，如胡蘿卜素，維生素B1、B2和維生素C等，還含有不少蛋白質和糖類。
番茄雖然營養價值較高，味道鮮美，色澤光潤，但是它的植株就不那么誘人了。它是一年生草本植物，它的花很小，呈黃色，總狀或傘狀花序，葉子如羽狀、復葉。科學家把它歸為茄科。番茄長得不高，而且愛攀蔓，所以種番茄要給它搭一個支架。番茄全身長滿了軟毛，有人不知，摸著還認為很舒服，可不一會兒手上便沾上惡臭味，與番茄果的味道截然不同，這是番茄抵御外敵侵擾的有效方法。番茄適宜春季種植，夏季六七月份大量上市，當番茄占滿大片柜臺時，火紅火紅的，像天邊的晚霞，令人賞心悅目。
番茄雖然很受人們喜愛，但是美中不足的是，它只能在夏季大量上市，其他季節，特別是冬季就很難吃到了。這幾年，出現了冬季種的溫室番茄，它要比儲存的番茄新鮮多了，但是數量很少，
“物以稀為貴”，自然價格也不便宜。可我相信隨著生產的發展，將來人們一定能在元旦、春節大飽品嘗番茄的口福。
我們的地球也應該叫做水球，因為我們生活的這個地球有71%的表面積被水占著。地球是個非常璀璨的藍色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽光的照耀下，不斷蒸發彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說數量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業，淡水也只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
科普作文12
我雖然感覺奇怪，但還是將數學書拿了出來。她拿過數學書，似是帶有目的性地將書翻到某一頁，她將那頁鋪開在我面前，用手指了指書中的一題：“這題你一直沒有掌握，我用三種或者三種以上的方法來全方位地講解這題，如果還弄不懂，我再想別的方法，你看這樣行嗎?”又是一樣的語氣，一樣的幫我解題的方法。這個人都底是誰?!我按捺住內心的激動，認真地聽完她講解的每一種方法。在她的幫助下，我竟將這道題理解得透徹。
“好了，這題你應該懂了，你認真地將下面這幾道類似的題目都解一解看看，不懂的你再問我。”說完她摸了摸我的頭，我立馬愣住了。那個人也會有同樣的動作。這太奇怪了。這到底是怎么回事?
經過了一下午的培訓，喬紫老師將我之前很多沒弄懂的題目都講解得十分清楚，幫我彌補了很多知識上的漏洞，但較讓我記憶深刻的是她那如此熟悉的講話風格和行為態度，她深深地吸引了我，讓我不斷回想起記憶中的那個人帶給我的快樂。
下午四點家教結束后，我買了一束花前往德馨公墓，步伐沉重地走到一座墓碑前，看著墓碑上那美麗的笑容，內心波濤洶涌，連說話的語氣都不自覺發顫：“陳老師，我來看你了，你在那邊過得好嗎?你知道嗎?我好想你，我想念你每次來我家給我家教時帶來的奶茶，想念你講課時的種種神態和語氣，想念你總是讓我學習累了就休息會兒的話語。老師，我好想見你，如果不是那天我忘記告訴你家里有事不用來家教，你又怎會在來的路上出事，又怎會離開我，又怎會……怎會……”我越說越泣不成聲，用來擦眼淚的衣袖已濕成一片。“老師，你知道嗎?我今天遇到一個和你很像的人，相像得讓我產生你又回來了的感覺。可我知道，你已離開我不會回來了，可能是我太想念你了吧!”我靜靜地站了一會兒后將花放在老師墓前依依不舍地離開。
剛回到家，打開門，我便依稀聽見爸媽交談的聲音，走近了，聲音漸漸清晰。我聽見媽媽說：“……我的主意是不是很棒?小梓現在也肯學習了。”“你的主意不錯，那個家教機器人挺好的，和以前那個陳欣除了相貌以外，其他地方都十分相似，小梓啊肯定會喜歡她的'。”聽到這里，我心里五味雜陳，走上前去詢問他們：“什么家教機器人?難道剛剛那個喬老師是機器人?”爸媽似是被我突然響起的聲音嚇到，愣了會后才反應過來。媽媽見事已瞞不住，便將實情告訴了我：“其實這事有點復雜。我看你自從那個陳欣老師死后就一直對學習抱著無所謂的態度。我就想著能不能找個人代替她幫助你提起對學習的興趣，然后我就發現有個公司發明了一種家教機器人，能將人的某種記憶和感情注入進去，所以我就想著將陳欣老師的記憶和感情注入進去，讓她來幫助你學習，沒想到還挺管用的。”
媽媽的一席話還不斷在我腦中回蕩，原來那些熟悉都不是巧合，是“陳老師”來見我了，我的思念起作用了。
第二天，家教老師來了，帶著記憶里的那杯奶茶，來了。
科普作文13
《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書，它獨特的展示出了那些曾經令我們幻想無窮的許多場景。它有很多的天文知識，曾經我還看過一本《太陽紀歷險記》，這個里面也講述了一些太空的知識了。離太陽越遠越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來就會粉碎的寒冷。但是這本書中說的有點可憐。
可以說，這本書對我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。
看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的.遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！
科普作文14
寒假里，我和媽媽以及【綿星】小隊的隊員來到了紹興市的科技館，參觀“話說低碳”科普展活動。一跨進大門，映入眼簾的是一個圓形的透明塑料球，里面浮動著一顆大大的地球儀，平面臺上有一行小字：磁懸浮地球儀。哦，原來是磁懸浮的'力使地球儀懸在空中的呀！
之后，我們來到了二廳參觀，二廳有許多宣傳資料和互動儀器。我們先來到了“低碳宣言”這個互動區域，真掃興，機器壞了；再往前走是“低碳小屋”，它通過多媒體互動cg的形式，讓我們身臨其境，了解到了低碳建筑的知識；我們一路看過去，看到了一個顯示屏，好奇心引誘著我們移動鼠標玩了起來。我們先選擇了從西北角的飛機場到東南角的飛機場，交通工具用飛機，隨著顯示屏上數據的滑動，我的嘴不禁張成了大大的“o”形——一點點的距離居然等于消耗了700多棵樹！我們又改用了自行車，結果比飛機少用600多棵樹，這讓乘過五六次飛機的我臉紅了一陣子。所以我們要盡量少開私家車、少乘飛機，近一點的路應該騎自行車或者步行去，做到低碳、節能、環保三大要素。最后，我們做了六種不同的燈泡哪種最省電，結論是led燈和冷光燈，而且排放的二氧化碳也非常少，只有3。85度。
去超市買東西從來懶得自己拿袋子、天氣一熱就馬上開空調、出去玩家里電腦還開著、明明天很亮還要開燈、外出因為嫌公交車慢而乘私家車……回想起以前浪費的行為，我覺得自己很對不起大自然，大自然獻給了我們人類那么多的“福利”，而我們卻不知道感恩，還要恩將仇報。看吧，看吧！大自然來報復我們了！南極臭氧層破裂，全球氣溫升高，二氧化碳排放過多造成霧霾天……這些難道是純粹的“天氣不好”嗎？這是大自然對人類的懲罰！
我打開電腦，查了一下中國城市低碳經濟網的“低碳計算器”，算出了我們家一年的二氧化碳排放量——8.74噸！不要看它只是一個干巴巴的數字，讓我來給你們解釋一下吧！在攝氏25度及標準氣壓下，7.3噸二氧化碳的排放所占空間約為4860立方米，約等于兩個奧運會游泳比賽專用泳池！
參觀了紹興科技館之后，我決定改變生活方式，轉變價值觀念，讓垃圾重新變為能源，堅決做到低能耗、低污染、低排放。
科普作文15
月亮是月球是地球唯一一顆天然衛星：
軌道半徑：距地球384，400千米
行星直徑：3476千米
質量：7.35e22千克
月球是地球受到撞擊而生的。約45億年前，地球受到一顆體積和火星差不多的幼年行星撞擊，所產生的碎片在引力的作用下，逐漸聚合而成。所以月球表面的物質組成和地球的地幔部分的化學組成幾乎一樣。
月球是扁的。仔細觀察就會發現月球就像用拇指和食指捏住兩極，用力擠壓過，是個扁編的月亮，而不是園園的月亮。它的兩極半徑比赤道半徑短4千米。
月球自轉一圈是27天7小時43分11.5秒。有趣的是月球總是以相同的一面對著地球。當月亮繞到軌道的另一側時，它只能反射一條太陽光，我們看到的是彎彎的月亮。當月亮正對太陽時，就是我們今天看到的又大又園的月亮。
理所當然，月球早在史前就已被人所知道。它是空中僅次于太陽的第二亮物體。由于月球每月繞地球公轉一周，地球、月球、太陽之間的`角度不斷變化；我們把它叫做一個朔望月。一個連續新月的出現需要29.5天（709小時），隨月球軌道周期（由恒星測量）因地球同時繞太陽公轉變化而變化。
關于電腦的小知識
在21世紀，一樣前無古人，后無來者，令人為之震撼的發明橫空出世了，它就是——電腦。世界上第一臺電腦誕生于美國，它的體積整整有兩個足球場那么大，可謂龐然大物。電腦是一臺處理信息的高級機器，隨著科技的發展，電腦也開始“減肥”了！電腦發展到現在，家族成員越來越多，現在常見的電腦有三大類：臺式電腦、薄如本子的筆記本電腦、小如手掌的掌上電腦。電腦的結構由顯示屏、主機、音響、鍵盤、鼠標、耳麥、攝像頭……總的可以分為三大類：輸入部分、顯示部分、輸出部分。
現在我來為你分別介紹一下它們的作用吧！顯示器：它就像是一個電視機屏幕，能讓某一樣東西清晰地展現在你的眼前；主機：它就相當于人的大腦，它里面有千絲萬縷的銅絲，從遠看去實像一張五顏六色的網；鍵盤：它上面有許多鍵，像兄弟姐妹一樣手牽手，它們各守其職，讓人們操作起來更容易；鼠標：它是你要打開某個文件、網站必不可少的一樣東西，當然，它的外觀也有很多種，比如，老鼠型、獅子型、熊貓型、卡通人物型。五花八門的圖形會讓你看的眼花繚亂；音響：它能使聲音放出聲，聲音大小也可以由它控制；耳麥：帶上它，會使你沉浸在音樂的環境里；攝相頭：它能把你的真實模樣讓對方看見。
現在就讓我來教你操縱電腦吧！插上插頭，首先把主機打開，其次打開電腦顯示屏，讓電腦正常啟動，過一會兒，便到了桌面上。
在這上面你便可以隨心所欲了。電腦的優點雖多得如夜空中的星星，但惟有美中不足的“致命”缺點——病毒。一旦病毒侵入，又沒有及時殺毒，那電腦就相當于植物人了。電腦的功能十分多，可以在電腦上上網、聊天、玩游戲、聽音樂、看電視、電影、治病。總之應有盡有。網上聊qq，在那里你還可以領養寵物，無聊的時候照顧照顧它們的衣食住行，如果你覺得聊天打字太累，那也可以使用語音視頻，這樣你就可以直接跟對方聊天了。
聽音樂你可以使用最常見的qq音樂在那上面聽，喜歡什么就可以搜索試聽什么。網上治病的時候，你只要把自己的真實病情告訴那些網上專家，他們會把怎么治，或者是治這種病的藥在哪家醫院里買的到都告訴你。網上看電視、電影的途徑也有許多種，不妨用最常見的那種——qq直播，好看的電視、電影肯定少不了它，屏幕也可以按照自己的意愿隨時調大小，暫停、快進、后退都可以；網上游戲的款式也可以分為三大類：小游戲、網絡游戲、手機游戲。不管是什么游戲，種類都應有盡有……
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