（通用）離我并不遠作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的離我并不遠作文，歡迎閱讀與收藏。
離我并不遠作文1
聽到有人說雷鋒精神沒戶口，三月來了，四月走。似乎雷鋒精神正在漸漸被人們遺忘，但實際生活中，雷鋒精神是永遠不會被磨滅的，然而，雷鋒是用他自己的鮮血來凝結，以樂于奉獻來體現自己在社會的價值，在科技日新月異，經濟飛速發展的今天，在90后的青年心中雷鋒精神依然歷歷在目。雷鋒精神在我們的學習生活中替代，依然不會遺忘。在我們身邊的同學，他們也正用自己的行動演繹著活雷鋒。617班8棟5樓504號的寢室長周創，他是一個任勞任怨的人，在寢室中總是一個愛幫助同學、為同學服務、工作負責的人。每輪到他搞衛生的時候，504寢室總是被老師評為“好”當然也包括與他合作的同學。
還記得剛來的時候學校說要評比優秀寢室時，室友們都說，你看看這個樣子怎么評選啊？讓誰住在這個寢室也評選不上啊，我們放棄吧！這時候身為寢室長的周創火了，說：“你們怎么能這樣呢？不能因為這樣的寢室我們就破罐子破摔啊，我們要齊心協力地把這個寢室修補好，不管能不能評選上，只要盡我們所能就好了。”
后來雖然有點極不情愿的室友也都紛紛地設計該怎樣弄。最后訂出了一個方案，把地面、窗臺、風扇、廁所、陽臺都統統搞了一遍。從下午一直工作到晚上，每個人都累得腰酸背痛。只有周創同學一句抱怨的話都沒有說。后來的一些修修補補的工作，也是由他來完成的。每天，我們寢室在他的督促與幫助下，我們都被生活老師表揚！很意外我們能獲此殊榮。
我們要學習他：對工作認真負責，樂于助人的精神，在條件不好的'情況下，也要努力做好每件事。有人說：逆風的地方更適合飛翔，我覺得她就是那只逆風飛翔的小鳥。
劉玉蘭，她刻苦認真，勤學勤問，圖書館是她常去的地方，她喜歡看書，喜歡學習，喜歡了解一切新鮮事物，課堂上，她喜歡坐前排，她想讓自己聽清楚一點，專業課上，她帶著一顆探索的心探究著眼前的東西。在她的世界里：學習是她奮斗的主題。
在生活中，最值得一提的是她樂于助人的精神品格，她能把別人的事當作自己的事來做，關心身邊的同學。有時還不忘給同寢室的同學帶早餐。平常她有時間的時候，就會幫忙打掃寢室衛生。只要身邊的同學有需要，她就能盡自己最大的能力去滿足，而且從不計較。
在工作中，她是我們班的副班長，平時工作認真勤懇，每次有關班級有重大活動時，她都仔細、耐心的安排，并都會提醒有安排的同學認真做好本職工作。她任勞任怨。卻從不與別人爭什么，她就是我們心中的活雷鋒。
在我們617班，有太多的優秀的同學，在生活中，有太多助人為樂的事情，每次講起都會讓我們感嘆不已，也許在我們心中這只是一件很小的事，但是在他們心中這卻是力所能及的事情。
雷鋒精神常常就在我們身邊。我愿意和每個人做一些微不足道的事，來感染別人。我相信只要人人有雷鋒精神，那我們身邊將不會有“老人扶不扶”、“小悅悅”等事件。希望我們身邊多一些正能量，這才是身為學生的本質工作！
離我并不遠作文2
縱觀歷史，有多少先賢英烈從浩瀚的歷史典籍中向我們走來，在我的腦海中生成難以磨滅的生動形象。在他們成功的背后，都鐫刻著歷盡艱辛，在拼搏和奮斗中獲得成功的過程，這種過程都無一例外的受到世人的敬仰，或是被載入史冊，千古流芳。他們當中，有的以聰明著稱，有的以英武蓋世；有的以學問超群，有的以品德取勝。在他們當中，唐玄奘又是我所景仰的有追求、有理想、有學問、有膽識的一位潛心向善，不斷追求佛法真諦本源，立志弘揚佛法，普度眾生的佛界高僧。
我崇敬玄奘法師懷著堅定的信念，以明知山有虎，偏向虎山行的大無畏精神，只身離開長安，踏上崎嶇坎坷，危機四伏的漫長取經之路。路過一座廟宇，他遇到了一位名叫石盤陀的胡人，于是收他為徒。西行數日，師徒二人來到與異國交界的五峰山下，由于玄奘取經的唐王朝關防上沒有石磐陀的護照，當時視無關防護照過境者為偷渡，一旦查出，將有可能被處以死罪。石磐陀怕玄奘在過五峰時把他的根底抖出來，于是心生殺師叛逃的惡念。一天夜里，玄奘發現有人行蹤詭秘的向他走來，定睛一看，此人正是徒兒石陀磐。石陀磐手執鋼刀，向玄奘走近，又后退，又進，又退，玄奘明白石陀磐已動殺機，此刻，無論他是厲聲斥責，還是乞求饒命，都必死。面對死亡，玄奘反倒顯得更加鎮定自若，他雙手合十，閉目靜坐，默然頌經。石陀磐見師父面對死亡仍有如此定力，徘徊良久，始終不敢下手，最終還是良知戰勝了惡念，凜然大義促使他放下了屠刀。面對這樣一位有膽有識，臨危不亂的佛門圣僧怎不讓人肅然起敬。
提起玄奘法師，人們都會把他與《西游記》里所描寫的那個膽怯懦弱、是非不分、善惡不明、人妖不辨的唐僧的藝術形象聯系在一起。其實，歷史上的唐玄奘，是一位在佛學界無論是成就、造詣、地位、作用和影響都極高的圣僧。他以超凡的膽識和淵博的佛法學問被印度人譽為“中印文化交流與合作的象征”。
歷時兩年艱難的旅途跋涉，嘗遍萬般艱辛困苦，玄奘終于以堅忍不拔的精神走到了印度，并拜于那蘭陀寺百歲高僧戒賢法師門下，潛心研修佛法。數年間，他精通了經藏、律藏和論藏三部佛法經典，因而被印度佛學界尊為“三藏法師”。但是，他卓著的佛學造詣在受到推崇的同時，也招來印僧的嫉妒。當時，有位自以為學問高深，無人能及的那蘭陀寺狂僧在寺門上貼上五十疑難經義的`揭帖，宣稱若有人能破其一，甘愿自砍頭顱。眾僧皆閉門不出，任其大罵。至第四天清晨，忍無可忍的玄奘扯下經義揭帖，不肖一看，一一予以破解。那狂僧羞愧難當，為挽回顏面，履行誓言，他不顧玄奘和眾人勸阻，當眾拔劍自刎。玄奘心善，目睹此慘狀，深感后悔和痛惜。經此一事，眾僧無不敬服玄奘淵博的佛學知識與為人的大度。此后，玄奘更加注重心中有仁、有善，以德感化，以理服人。他所秉持的理念恰恰與曹操相反—“寧可天下人負己，不愿己負天下人”。
一次辯經，更為玄奘贏得了榮譽。他路過龜茲，受到盛情款待。但當地地位最高的法師未叉鞠多卻表現得十分傲慢，他對玄奘的到來冷漠而又輕蔑。在辯經大會上，他狂妄自大，結果被玄奘辯的心服口服。此后，未叉鞠多一改狂傲之氣，對玄奘十分恭敬，交談時都不敢入座，站立以表對玄奘的尊敬。
玄奘不僅是一位高僧，而且還是一位偉大的旅行和地理學家。西行途中，他詳細記載異國山川地理，人情風土，開展民間外交。歸國后，他領譯佛教經典，弘揚佛法，報國奉獻，為佛教在中國大地廣為傳播做出了杰出的貢獻。
玄奘聰明睿智，深得當朝皇帝喜愛和信任。他當初如果不放棄入仕從政，其仕途未必不坦蕩，其榮華未必不輝煌。但他卻毅然選擇了艱辛與坎坷的佛學之路，只為追求和理想。我們應該學習他矢志不渝的追求和理想信念；學習他不怕艱難困苦的毅力和勇氣；學習他嚴謹的治學態度和奮斗不止的頑強斗志。
想到這些，我發現，其實古代的英烈、先賢和哲人離我們并不遙遠。正如玄奘大師的精神、品質就在我身邊，時刻激勵我向前。玄奘，你給了我學習的動力，和不斷追求的勇氣。
愿你永存的佛法保佑我們，向著人生的美好理想邁進，我們的未來一定更加光明！
離我并不遠作文3
我們一直以為一切都離我們很遠，其實他們離我們很近，只是我們沒有發現他們。
——銘文
張帆
初一我們來到了一個新的起點。那一刻我們為中考而奮斗。從前，我們夢想著中考的珍貴。一直以為中考只是離我們很遠的一個挑戰！體育鍛煉只是為了眼前的苦難，因為三年很長，初二就開始忙碌起來，苦苦思索著加物理，但還是覺得中考離我們還很遠。當我們知道生物地理學完了，我們如夢方醒，知道中考其實離我們不遠了。我們開始為中考挑燈夜戰。考完試的那一刻，我仿佛體會到了杜甫那種一旦爬到頂峰，一眼就能看到的壯麗心情！
竭力
初三，回憶往事，才知道顏叔別無選擇，只能花時間，感覺似曾相識，顏歸來！時間匆匆過去，只剩下82天了。我們將迎來我們努力了3年的考試。短短82天，可以換一個學生，但近在咫尺。中考是放飛夢想的考驗，是實現理想的'體驗！在剩下的82天里，我展示了生而有用的信心，展示了終有一天我會乘著長風破浪，揚帆直上，跨過深邃的大海的勇氣，最后，王安石不為浮云遮目而登上最高境界的能力！爭取一個全新的未來，體驗幻想了3年的考試！
天空中的勝利
初三是個勉強的年級。經過三年學生的鼓勵和努力，三年老師的孜孜不倦的教導，轉眼間我們就要上中考的舞臺了，以前的展望也就變成了現實。我們會在最后的82天獲得最后的知識，82天之后，我們會奔向天空，去實現我們這三年的價值！
第一天的幻想，第二天的努力，第三天的努力。其實中考離我不遠！
離我并不遠作文4
“考綱發了就意味著中考不遠了。”我們的數學老師也就是我們老班說到。
這是一節數學答疑課，大家提著各自的問題。我們老板講題很慢，因為她講得特別特別的細致，盡可能讓每個人都能聽懂。但因為他講得太慢，每節數學課前我們幾個人總是打賭老班能講幾道題。沈大俠說：我猜七道。”他又問我們師姐（因為她數學經常考最高分）：“你說呢？”她一面擺著手勢一面說：“三道。”我也表示同意。“你們也太不相信我們老班的實力了。”沈大俠如是說。
“上課了，把數學書和練習冊都拿出來。”（我們至少聽過上百次了，老師：您能不能換一句呀！）由于同學們問了兩個簡單的題，老班很快就講完了。
沈大俠暗笑。
這時一道又長有難題出現了，那時一道寧波的中考真題，長達三百多字。內容是三個城市能否受到臺風的'襲擊，是三角函數題。老班講的過程中覺得做法太麻煩，應該有簡便方法。問我們是否看了答案。
我們說：“看了就鬧心，不如不看。”
老班說：“你們就是沒有耐心。”她畫出了圖并繼續講題，又說：“我們要爭取一遍成。”在解這道題的過程中作了三條垂線和兩條延長線，計算了許多角的角度和邊的長度，用了整個黑板的資源，最后總算講完了。
師姐暗喜。
我和沈大俠一起問：“要是中考考這樣的題，那也太狠了。”
“我放棄。”有人說。
老班說：“考綱上寫得要聯系實際，這類題很有可能考。”
“我們這沒有臺風。”
“太好了，這題不能考了。”
老班說：“誰說的，我現在稍微改一下題就能考。一臺拖拉機在公路上行駛，你家在路邊，你在家學習，拖拉機的噪聲影響范圍為50米，問它能否影響你，影響多長時間？”
大家異口同聲：“老師，你太厲害了！笑聲充滿了整個教室。
離我并不遠作文5
原來，成功離我不遠 當劉翔獲得20xx年度跨欄男子組冠軍時，他體驗到了成功的快樂；當愛迪生用他科學的智慧發明多種科學用品，他感受到了科學帶給他的快樂；當努力多年的學生拿到了自己滿意的分數時，他領悟到了學習帶給他的快樂（這段有點抄別人的）
每個人都有自己成功的時候，而成功必定得付出努力的我也努力的我也是一樣，雖然讓我領悟到成功快樂的只是學英語的方法，但我卻記憶猶新 從二年級開始，課程表上就多了英語這門課，開始，我覺得這是一個好玩的科目那時學的是簡單的基礎，很簡單，我一下子就學會了但是隨著年齡的增長，級別升高，單詞越來越多，越來越難，每天上著枯燥無味的英語課，我越來越討厭英語 英語老師叫我們回家預習新課，讀給家長聽無論怎樣，我都記不下那個“可惡”的單詞，為此，我甚至還哭過，我幾乎發瘋了，討厭英語為什么那么難？我有努力過，就是死記硬背也要學會，但是沒有用，當時記住了，過了幾天就忘記 英語課的鐘聲打響，我就會感到煩躁但是一次偶然的發現，讓我改變了對英語的討厭 有一次讀書，我無意中發現有些單詞是另外的單詞組合起來的，如：summer camp, summer是夏天的'意思，camp是營地的意思，組成夏令營這個單詞雖然我沒有學過英標，但是有些單詞好像拼音一樣，如：guide 是這樣發音：[gaid]然后，我專心研究這種用法，許多但此都記住了原來英語是如此簡單！ 從這以后，我就很努力的學習英語，就用這種方法，效果很好，英語成績大大提高，老師也有表揚過我其實，有時候挫折時給人成功的機會我成功了！這種心情是無法言表的！好高興啊！
為了成功后的喜悅，再辛苦也值得加油！我成功了…
離我并不遠作文6
"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"這句話的精髓已深入到我們的生活中了。
那是一個夏日黃昏，天氣酷熱難耐，站在停車處等車的我早已是滿臉汗水，熱得有點受不了，便奔向一間便利店買了一瓶礦泉水解渴，一口氣咕嚕嚕地灌下大半瓶，熱氣急速下降，讓我心頭無比舒暢時，無意間發現了不遠處的一個老奶奶。
老奶奶衣衫襤褸，頭上白發此言而且蓬亂未理，身子明顯佝僂著，手里拄著拐杖，她正拿著一根特制的，有鉤子的竹竿在桶里翻著什么，勾著什么，我看了一陣陣反胃。也許找不到什么有價值的東西，她把目光到周圍，似乎瞄到了我手中的礦泉水瓶，蹣跚的'朝我走過來。
我一臉嫌棄的把瓶子甩過去給她，隨即又把臉移開，不想與她正面接觸，而就在這時，一個五六歲模樣的小女孩走了過來，將礦泉水瓶放在老奶奶的手中，又從口袋中拿出紙巾，踮起腳尖，遞給老奶奶擦擦額頭上的汗珠，然后一蹦一跳的跑開了。
看到這一幕，我的臉上火辣辣的。一個小女孩都懂得敬老，而我作為一名初中生竟是什么也沒有做到，羞愧頓時爬上臉龐，火辣辣的。
還好的是車來了，我坐在公交車上最后一張座位上，正想把隨聲聽拿出來享受這車內的涼爽時，又上來了一個老爺爺。他蹣跚的走著，可作為都已經滿了，他輕輕地嘆了嘆，扶住了座椅上的把手。
我趕忙站了起來，沒想到的是身旁的一位男子更是利索地站了起來，把老爺爺扶到的他座位上，又讓他坐下。老人一個勁的說謝謝，謝謝，滿車的乘客都抿著嘴笑著......
尊敬老人，幸福就在我們的身邊，只是舉手之事，何樂而不為呢？
離我并不遠作文7
叮叮”零聲響了，下課了。我走在回家的路上。
突然，聽到一陣哭聲，我向哭聲慢慢逼近，走過去一看，原來是小河姐姐。我問道：“小河姐姐你為什么哭啊？”小河姐姐傷心的說：“我原本是很干凈，很美麗的模樣，現在我身上到處是你們人類扔的快餐盒、飲料瓶……還有一股臭味。”我聽完后，感到很慚愧，就繼續往前走。
走著走著，我又聽到一陣哭聲，我心在想：這又是誰在哭呢？我向哭聲走去，原來是小草坪里的'小樹啊！我親切地說：“小樹，你怎么也哭了？”小樹哭哭啼啼地說：“我的樹枝被拔斷了，是前幾天幾個小男孩來到草坪玩，把書包掛在我的身上，還把我的幾根樹枝拔起來打架，這些小男孩太不像話了。我真是不懂，我為你們人類付出那么多，為什么還要這樣對待我。”我聽了小樹的哀悼，很難過地說：“我們人類真的要愛護好你們，保護好環境，小樹謝謝你為我做的，對不起。”
走在路上，我真的很想很想大聲叫喊：“朋友們，你們污染環境，會對地球帶來災害。請你們愛護自己的家園，愛護家園里陪伴著人類的朋友好嗎？好嗎？”
離我并不遠作文8
今天，我背著下巴坐在辦公桌前。一種熟悉的味道在我腦海中飄蕩。氣味如此甜美，溫暖了我的心，我眨了眨眼，就像昨天一樣。
周末，我和爸爸去超市買菜。爸爸一看到蝦，就高興地對我說：“今天去買點蝦吧，反正也喜歡蝦。”我也舉手表示同意，我想一定是媽媽吃得最多……我們還是買了很多零食，蔬菜，水果。不知不覺已經是中午了，我和爸爸回家了。一回到家，我們就讓媽媽做蝦，因為這是媽媽的特色菜。
過了一會兒，媽媽端著香盤來到她的面前，微風吹過，幾縷媽媽的頭發像仙女一樣飄在空中。媽媽喊道：“該吃飯了！”我們什么都不管，跑到桌邊，看到桌上的美味佳肴，不禁流口水。
爸爸先動手，我和姐姐趕緊從盤子里抓起蝦。爸爸看著我們說：“別捏，媽媽還沒吃呢！”爸爸話還沒說完，媽媽就連忙插嘴道：“剛剛，我吃了幾口，飯還沒上來，你不著急嗎？慢慢吃吧。”媽媽說完后，我得意洋洋地想：這不是我所期望的。
過了一會兒我們都吃完了，因為我是最后一個吃飯的，所以我只好洗漱擦桌子。擦桌子的時候，發現媽媽桌子旁邊廚房的垃圾桶里只有幾個蝦殼，一個蝦殼都沒有。直到那時我才意識到我媽媽是吃得最少的.人。
一想到這里，我的眼淚就掉下來了，仿佛就在昨天，不只是蝦的味道，而是愛的味道，離我們不遠，就在你身邊。
離我并不遠作文9
每個人都經歷過各種風雨，獲得過成功的驕傲，感受過失敗的酸楚。但最讓我記憶深刻的卻是那一次運動會。
運動會即將來臨，大家都很興奮。運動會的前一天晚上，老師選好了運動員。我看了看報名表，不由得驚呆了。那張表上赫然寫著我的名字，下面還接了一句話：四百米，八百米。什么情況啊！我這人一向耐力不好，八百米一定得不了名次。況且八百米和四百米還緊挨著，跑完八百米就要跑，接著就要跑四百米。我憂心忡忡地跑回了家，心里想著：不好，這回完蛋了！
第二天早晨，老師帶著我們來到了操場上，第一場是一百米，第二場是二百米，第三場才是八百米和四百米。我神情恍惚的坐在椅子上，呆呆地看著那些運動員入場。也不知過了多長時間，老師過來叫了我一聲：“準備好了吧！八百米和四百米快開始了。”我嗖的跳了起來，跟著老師來到了操場上。
一場下來，名次證在我的預料之中。兩場下來，更讓我近乎絕望。正在這時，老師又開始叫我：“四百米決賽啦，快走！”我的心立刻從低谷又跌到了冰川，不情愿的'跟著老師走到了賽場上。“呯！”發令槍一響，我“嗖"的沖了出去。我只想盡全力，萬萬沒想到的是我居然第一個沖過了終點線。“太好了！”我高興的跳了起來，好朋友也都擁了過來向我表示祝賀。
耳邊回想起動聽的歌曲“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”是啊！這歌不假，只要努力。我們就能成功。要記住，我們離成功不遠。
離我并不遠作文10
我們總是抱怨生活的不易，工作的艱辛，夢想的遙遠，何曾知道它就在我們的身邊。
你明明遠在天涯，卻告訴我近在咫尺，為何讓我苦苦尋你，你卻離我越來越遠。我從未想過要拋棄你，即使在最迷茫的歲月里，我也不曾想過棄你而去，因為我們曾在一起走過，及時與你相隔千里，我也從未忘記你，因為我深信，再艱難的日子，我們都會一起挺過。
我們在時光的隧道里倒著回憶過去，尋找我們在一起的點點滴滴。那些我們在一起的逝去的日子，因為有你的陪伴，我不再那么孤單。我用歲月的`年輪把那些我們一起成長的日子連同你一起鎖進記憶匣。很久很久以前，我見過你，你像美麗的天使，帶著幸福的花環向我走來，那一刻，我笑了，因為從你的身上嗅到了生命的芬芳，讓我覺得擁有夢想真好，可是那一刻過后，我們便失之交臂，等我再次尋你，曾經的你，早已不見蹤影，以后的日子，我害怕失去你，便把你銘刻在心里。
你遠在天涯，卻用現實告訴我，這就是我和你的距離。你用殘酷的現實時刻提醒我，讓我把你牢記，并且記在我的心里，讓我為你奮斗，卻讓我感到你遠在天涯，但我堅信，不久的將來我們還會再見面。你告訴我，這個約定期限的長短取決于我是否肯努力，是否愿拼搏，是否有恒心，這讓我固執地認為實現夢想的旅程充滿了考驗。
在追尋你的道路上，泥濘不堪，風雨同行，讓我逐漸感到你的絢麗在歲月的無情撞擊中漸失風姿，但這并不能打消我見到你的念頭，我踏著泥濘穿過荊棘，把絆腳石變成墊腳石，在追尋你的路上，偶爾很艱難，偶爾摔很痛，但我的勇氣欲挫彌堅。我不會哭，因為我知道，追尋你本來就是奮斗，追尋你本來就需要堅強和毅力，只為找到你的那一刻。
終于在未來的某一天，在陽光明媚的日子里，我再次見到了你，我把手伸出，你想精靈一樣落在我的手心，告訴我，你掌握在我的手中，要我加倍努力，那一刻的光陰，你便又插上翅膀遠飛，起飛的片刻，在我手心留下一片羽毛，我透過陽光，看見它上面清晰地寫著：天涯不遠，夢想不遠。
你的名字叫做夢想，你的翅膀叫做飛翔。懷揣夢想，一起飛翔！
離我并不遠作文11
幸福是什么？幸福又在哪里，這是古往今來無數人所疑惑的。但，答案始終沒有浮出水面，呈現在人們掛滿問號的雙眼前。也許把這兩個復雜而又捉摸不透的難題交給了露宿街頭的乞丐，他肯定會立馬交出完美的答卷：幸福是一頓美味可口的火雞大宴，幸福就是豪華的大酒樓里。這肯定不讓你滿意，但我可以很負責任地告訴你：幸福其實并不遠。
小時候，我腦子一刻也沒有閑著，無時無刻不再飛速運轉著，-因為我愛幻想。我幻想著魚兒能和貓相結為友，鳥兒是比當紅歌星更具實力的唱將。但這畢竟只是不可能實現的愿望，年幼的我也不經掠過一絲惆悵。可我并沒有停止這樣的.必修課，仍樂此不彼地對未來的位置充滿了期盼-哦！幻想也是種幸福！
長大了，繁重的學業像如來佛祖的五指山似的，壓得我喘不過氣來。可樂觀的我認為“有了壓力才有動力”，那是無盡的負荷正激發了我對學習的渴望，我比以往更喜歡學習了。是啊！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在人生的旅途上少不了“學習”這只“攔路虎”，只要你敢于向他發起挑戰，必定能戰勝困難-哦！學習也是種幸福！
人生的旅途上困難重重。不害怕，這是上天對你的考驗。“世上無難事，只怕有心人”。只要你鼓足勇氣勇往直前，困難便迎刃而解。這不正應正了那句老話了嗎？困難象彈簧，你強它就弱，你弱它就強-哦！困難也是種幸福！
幸福原來并不遠！朋友，告訴你，它并不在目光下，也不再溫室里，慕然回首，它就在你成長的足跡里！
離我并不遠作文12
抬頭仰望蒼天，灰藍色的憂郁籠罩著我，向前遠眺，灰色的尾氣和望不到盡頭的車輛讓我的心情更加壓抑。
在考場上數不盡的失利，讓我喪失了繼續前行的動力，好像連老師都對我失去了信心，認為我就像一輛燃燒已盡的汽車，失去了前行的能力。
我很渴望成功，哪怕只是一小點的進步，都能讓我有勇氣繼續學習，亦或是一個機會，讓我好好表現一下。我渴望一個機會，一個機遇。
同時，我也在不斷的`拷問自己，為什么一定要一個機遇，而且還是請別人低微的懇求，甚至是卑微，讓自己都看不起自己。我不斷地反問自己，能不能像在“山重水復疑無路”時的陸游，在堅定的信念的引導下“柳暗花明又一村”，再重新找一個突破口呢？為什么不像岑參詩中所言的故園菊一樣，雖然在戰亂中無人欣賞，卻還是不辱使命，寧被金戈鐵馬踏過，寧被沾染上鮮血，也要“應傍戰場開”，堅定好自己呢？
好像我都想做，但又都做不到。
我看別人的不斷進步和前行，知道他們要付出不為人知的努力與汗水，也知道總有低谷，總有失利，但我就是不能接受自己的落后……
我也付出了，努力了，可是好像沒有注意細節。總說細節決定成敗，以小見大，但我所渴望的，想必就在我所忽略的細節里。就像那灰藍的天空，其實是因為有了白云，才讓它顯得更灰藍，如果沒有白云，它會藍些，但好像沒有人會發現，他們只會覺得今天的天空不好看。
其實機遇都在生活中，在細節中，可是好像很難讓人察覺，機會其實就在生活中，離我一點也不遠。
離我并不遠作文13
當你一味地去追求成功時，所獲得，最終不是成功的喜悅，而是失敗的悲傷。因為這時的你已經被自滿沖昏了頭腦，也沒有全面的去認識自己的不足，只顧著向前沖。
回歸現實，我并不會對這種陌生，因為我便是這種迷失了方向的失敗者。每當回憶起初三時的我，總有說不出的懊悔，因為那時的我，總認為只要我努力就一定能考上市的重點高中了。在每次的月考成績發下來時，我并不會因為它的好與壞而或喜或憂，也許測此時你會說，這是件好事啊！至少你沒被壓力所纏繞住！可是，我升中考失敗，便出于此，因為我的不足沒有及時的補上來，一直都認為努力是成功的關鍵，然而知識的`鞏固也同樣的重要！所以說，成功不會看你努力了，便會同情你，而讓你邁上成功；若想成功的話，全面的認識自己，彌補自己的不足，加上汗水！
學會把握機會，也是成功的關鍵。
我曾經讀過這樣的故事：一個20出頭的小伙子，匆匆地在路上奔走著，對周圍的一切對視而不見。一天，有一個人將他攔住了，問他說：“小伙子，你為何形色匆匆啊？”他頭也不回，繼續在路上狂奔，冷冷地拋一句話：“別攔我，我在尋找機會！”轉眼間，便20年過去了，那小伙子仍在路上疾駛著。又是一個20年過去了，那小伙子意已經變成白發蒼蒼的老人，卻什么機會都沒找到。然而，就這么巧，那個問他的人便是機遇之神。回顧這附有申神奇色彩的故事，心中總有那想笑，又笑不出來的感覺。也許我也如那位小伙子一樣，做人不會腳踏實地，以投機取巧的態度去走所謂的成功道路。腳踏實地地去學會把握機會，成功才不遠。
愛迪生的電燈，也是經過了無數次的嘗試與糾正，才發明出來的；牛頓的三定律，也是經過了無數次的研究與試驗，才發現的；李時珍的《本草綱目》，也是經過了無數次的長途跋涉與探問，才寫出來的……從古至今，多少個成功的發現與發明，不也是對靈感的執著，毫不放過一次機會，才有的成功！
當你抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的夢想時，就秉著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，總有一天，你會“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”
離我并不遠作文14
幸福，雖然很美好，可是她，不是永存的。但是，同學那濃濃的愛，卻永遠溫暖著我心
還記得，那是一個夜晚，天氣異常晴朗，而我，卻覺得那是個黑暗的一天。我的下巴流著血，不停得流 我怕，我真的好怕。
那時簡玉婷的杰作，我不怪她，她不是故意的。正當我眼巴巴地看著全是血的筆頭時，我輕輕抽泣起來，同學見狀，馬上跑了過來，有的握住我的手，說： 你 沒事吧？ 有的好像要哭了一樣，說： 快走，一定很疼吧？ 有的緊張地說： 快快快，走，去醫務室！！！ 同學們七手八腳地把我送入了醫務室 一股暖流沖進了我的心田。我哭出聲來，寫到這兒，我已經潸然淚下，感動而開心化為了眼淚。真的。
回到教室同學們又在問這問那了，我勉強笑了笑，說： 被你們這么一問我還真有點疼了呢！ 一股暖流再一次沖進了我的心，我真的好開心啊！和我是死黨的`徐怡倩對我說： 我以后決不和那個簡玉婷玩了！ 別別別，我來處理！ 我搖了搖頭，跑了過去 一種力量鼓勵著我，但我不知道是什么
嘿！ 我拍拍她的肩膀，她被我嚇了一跳。 啊？你 好啦？ 是啊，怎么了，我又不是老虎又不會吃了你！抬起頭來嘛！ 噢！ 她可能感到內疚吧，說話也結結巴巴的： 對 對不起！ 沒事，我知道你不是故意的！沒關系！ 她有一些擔憂地說： 我們還是好朋友嗎？ 當然是！我在心里喊道。 當然啦！ 我們倆擁抱在一起
這就是幸福，幸福離我們不遠。幸福的曙光就在前面！相信奇跡吧！加油！！！~
離我并不遠作文15
也許我們總會抱怨，“為什么作業那么多啊”、“為什么周末只放兩天”、“為什么又要考試”，這些話語，我們并不陌生，也許你會覺得自己并不幸福，但我只想說：幸福離我并不遠。
周末，我在家看著電視，在各種電視節目間不停地轉換，一個名為“大山里的孩子也有幸福”的節目吸引了我的眼球，我放下了遙控器認真看著。剛開始展現在我眼前的是一幅幅美如畫的風景，山間蜿蜒的小路上走來一個穿著又臟又破的衣服的小女孩，她懷里抱著一個布袋子，她抱得很緊，好像抱著珍寶一樣，里面裝的原來是她的課本。她已經走了很遠的路了，卻笑得很開心，因為她今天要去上學了。想想自己，天天由媽媽送著上學，從來都沒有高高興興的樣子，總是認為這上學是被迫的，是無可奈何的.事情。
鏡頭一轉，電視屏幕上就出現了她的學校，教室里有很多個和她穿得差不多的孩子，他們臉上都不是很干凈，那是因為他們那里缺水。但是，他們的臉上卻洋溢著幸福的微笑。轉眼于他們的教室，還是那種老式建筑，桌子椅子也都很破了，好像下一秒就會散架似的。黑板也只有小小一塊，還沒有我們教室黑板的一半大呢，更不可能有我學校的多媒體現代化教學設備了。
開始上課了，他們沒有一個開小差的，都專心致志地聽課。到了午飯時間，他們沒有食堂，但都一個一個有秩序地排隊到學校廚房打飯吃。每一分每一秒，他們都很珍惜這來之不易的學習機會。
“吃完飯了。”樓下傳來了媽媽的喊聲。我關掉了電視，一邊慢慢地走下樓，一邊思索著剛剛所看到的節目。來到餐桌前，我看著一盤盤色香味俱全、葷素搭配的菜肴，我仿佛看見了媽媽在廚房辛勤忙碌的身影。
吃著飯，我又想起了我的學校，和他們的比起來簡直是好了太多。我們的教室寬敞明亮、干凈整潔，校園環境也很好，老師也很敬業。我頓時覺得自己有一點“身在福中不知福”。
其實幸福離我們并不遠，它就像天上的星星，白天它也在那兒，我們卻看不見，可等到黑夜降臨，那繁星的美麗是如此的閃爍。
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