教育實習
第一章總則一、教育實習的地位和作用
教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合的原則的體現，是綜合性、實踐性的必修課程，也是全面檢驗和進一步進步我校教育質量，培養適應社會需要的中等教育合格教師的必要措施，是高等師范大學不可缺少的重要環節。
二、教育實習的目的
�。ㄒ唬┦箤嵙暽柟毯瓦\用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，獲得有關中學教育、教學工作的全面鍛煉，培養教育教學上的獨立工作能力，進一步理解教育規律。
�。ǘ┦箤嵙暽谥袑W教育、教學工作的實踐中向優秀教師學習，熟悉人民教師的光榮職責，樹立良好的職業道德和專業精神。
�。ㄈ┩ㄟ^教育調查，引導學生學習和研究中學教育的規律，培養適應教育改革需要的新型教師。
�。ㄋ模┤鏅z查我校的教育質量，及時發現題目，采取改進措施，以促我校的教育、教學工作。
三、教育實習的任務
�。ㄒ唬┙虒W實習（學科課程、活動課程）；
（二）班主任實習；
（三）教育調查。
四、教育實習時間：共8周（其中一周見習、半周總結），一般安排在第七學期進行。特殊情況可提前或推后一個學期。
五、教育實習形式：在校、院系同一領導下，做好組織、協調、指導工作，以實習隊形式集中進行。實習隊的組成以混合編隊為主，以統編實習隊為輔。各院系亦可根據具體情況進行其它模式的改革試驗。
不管采取那種實習形式，校、院系都必須切實加強對實習工作的領導和指導，全面完成實習任務，保證實習質量。
第二章 教育實習的組織領導
六、在主管校長的領導下，教務處同一負責全校教育實習的組織工作，任務是：制訂全校教育實習工作計劃，審核各院系教育實習工作計劃；檢查教育實習工作情況，研究和解決存在的題目；組織全校性的實習工作經驗交流和總結等�？倓仗庁撠煂嵙暤暮笄诮煌üぷ鳌Ｘ攧仗庁撠熤贫▽嵙暯涃M開支、審核、報銷工作。其他各有關部分也要大力支持，通力協作，共同搞好教育實習。
七、各院系成立實習領導小組，由各院系負責人任組長，學科教育學研究室主任任副組長，全體指導教師、年級輔導員、班主任及公共教育學教師為領導小組成員。院系領導小組的主要任務是：
�。ㄒ唬┲朴啽驹合到逃龑嵙暪ぷ饔媱�。計劃內容包括：教育實習的要求，組織領導，指導教師的配備，實習學校，實習內容的安排，具體評分標準，經費預算以及有關學習和會議匯報制度等。
（二）加強與有關市(縣、區)教育局、各實習學校的聯系和溝通，了解基礎教育和我校實習生實習情況，以便精益求精我校教育教學工作。
（三）配備指導教師。常規模式實習原則上每12—15個實習生配備一名指導教師；統編實習的以30人左右派一名巡導教師為宜；混合編隊教育實習以100人左右派出一名巡導教師為宜。
（四）實習前要做好思想動員工作，并安排一定的時間，讓實習生學習《教育實習工作手冊》及有關資料。把實習生按實習學校組隊，由實習生自行選定正副隊長，每個實習隊，一個正隊長、兩個副隊長。
�。ㄎ澹┙M織本院系教育實習經驗交流，評定實習天生績，做好教育實習總結。
�。┰合祵嵙曨I導小組正、副組長應親身參加實踐，及時發現和解決實習中的各種題目。各院系還應盡可能組織院系內教研室主任和教師參加實習生的教育、教學活動，以便通過教育實習檢驗和改進本院系的教育教學工作。
第三章 實習指導教師
八、任何形式的教育實習都必須在教師的指導下進行。我校每一位教師都有指導教育實習的職責。各院系應該輪流安排教師擔任教育實習的指導工作。
對實習指導教師的主要要求包括：對教育實習的重要性要有明確的思想熟悉；對教育實習的工作要有高度的責任感；要有一定的指導藝術和組織才能；要具有過硬的專業知識；要了解中學教學的實際情況并懂得基本的教學規律。
實習指導教師的主要任務是：貫徹校、院、系的教育實習計劃，指導實習生進行教學、班主任和教育調查等工作。
（一）組織好教育實習的預備工作：① 關心實習生的思想狀況，安排實習生學習有關文件資料。② 分好實習隊伍并選出實習隊長。③ 與隊長一起聯系好實習學校，并初步制定好到實習學校的工作計劃。④ 指導實習生加強教育理論的學習并鉆研中學的教材。
（二）指導教學工作：① 確定實習教學的內容，分配實習生實習教學任務。② 指導備課，批改教案。③ 勤聽試講，并與原科任教師一起組織試講評議會。④ 指導實習生批改中學生的作業并寫好作業評價。⑤ 了解實習生的教學表現，及時幫助他們總結經驗，進步教學質量。
�。ㄈ┲笇О嘀魅喂ぷ鳎孩� 與中學協商分配實習班主任的工作任務。② 指導實習生擬定實習班主任的工作計劃。③ 適當參加實習生組織的班集體活動。④ 督促實習生完成好班主任的例行工作。⑤ 了解和檢查實習生的班主任工作情況，及時幫助他們總結經驗。
（四）做好與實習學校的溝通協調工作：① 宣傳華南師大，加深實習學校對本校辦學特色和實習工作的了解。② 為實習學校提供新的教學信息。③ 為實習學校的教師開設專題講座。
（五）做好實習總結工作：① 根據實習生在實習過程中的表現，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實習生的實習成績。② 指導實習生做好實習鑒定和實習總結。③指導實習生做好文明離校工作。④ 協助院系領導做好實習總結工作，并寫出指導實習工作的總結報告。
公共教育學教師在所在院系實習領導組的領導下，參加教學實習的指導工作，主要任務包括：
（一）實習前根據校、院系教育實習計劃以及當前中學教育工作情況，向有關的實習指導教師和實習生作關于運用教育學、心理學知識搞好教育實習工作的報告。
（二）實習期間，在一般指導的基礎下，重點指導班主任實習工作，并協助領隊組織班主任工作經驗交流。
（三）對教學和班主任工作中出現的題目及時向領隊提出要求和建議。
�。ㄋ模⿲嵙暯Y束時，審閱實習生班主任工作總結，并協助領隊做好有關班主任工作實習的總結。
第四章 實習學校
九、選好實習學校是搞好實習工作的重要保證。實習學校應該具有以下條件：
（一）具有優良的校風和教學秩序。
�。ǘ⿲W校領導重視，對教育實習工作予以支持。
�。ㄈ┲笇Ы處熣J真負責，有一定的指導能力。
�。ㄋ模⿲W校有一定的規模，能提供食宿條件。
十、建議實習學校在校長或教導主任的領導下，成立有教研組長、雙方指導教師參加的教育實習工作組，由校長或教導主任任組長，我校帶隊教師任副組長，其工作任務包括：
�。ㄒ唬⿲θ＝搪毠りU明教育實習工作的重要意義，動員教職工支持教育實習工作。
（二）先容學校的基本情況和教改經驗，組織有關的報告會和觀摩活動。
�。ㄈ┌才藕媒逃龑嵙暟嗉�，派出教學經驗豐富、責任心強的教師指導實習工作。
（四）安排好班主任實習班級，原則上1名實習生下一個班，派有經驗的班主任指導實習工作。
�。ㄎ澹┩咨瓢才艑嵙晭熒氖场⒆�，解決日常生活的相關題目。
�。┕餐才藕脤嵙暩黜椆ぷ鳎鞔_對實習生的要求，解決實習工作中出現的題目，保證實習工作能夠順利進行。
十一、實習學校有關教研組的主要工作：
�。ㄒ唬┓峙鋵嵙暽虒W任務，編制好教學時間表。
�。ǘ┫驅W生先容教研組的制度和工作情況。
�。ㄈ┒酱俸蜋z查本教研組教師對實習工作的指導情況。
（四）與領隊教師交流指導實習的工作經驗。
十二、實習學校原科任教師和原任班主任的主要工作：
�。ㄒ唬┲笇嵙暽鷤湔n，審閱實習生的教案，盡可能多聽實習生的試講，實習生正式上課時要親臨指導，課后要做好講評工作。
（二）帶領實習生參加教研活動，交流教學經驗，進步教學水平。
�。ㄈ┫热莅嘀魅喂ぷ鞯慕涷灪凸ぷ饔媱潯� （四）指導并督促實習生做好日常的班主任工作。
�。ㄎ澹┨峁┲袑W生的基本情況。
（六）協助帶隊教師做好實習鑒定和評定實習成績的工作。
十三、本校積極建設相對穩定的教育實習基地。校、院系和實習學�？梢詮碾p方的需要和實際情況出發，簽訂互惠互利的協議書，并掛出相應牌匾。我校為實習基地提供教學信息；優惠接受進修生、旁聽生；派教師到中學講學等。實習學校每年接收我校一定數目的學生實習或見習，派出原科任教師和原班主任指導實習；提供實習師生備課、食、住等物質條件。
第五章 教學工作實習
十四、教學實習是教育實習的中心環節,目的在于使實習生初步把握中學教學各個環節的基本要求。實習期間,每個實習生試教應不少于6節新課（混合編隊不少于8節新課），并要有一定數目的重復課，其中獨立完成一節體現本人水平的公然課。
十五、備課是教學工作的關鍵性環節，實習生應在原科任教師和指導教師的指導下，認真鉆研教材、分析學生各方面情況、最佳地選擇教學策略，并進行集體討論，互相幫助，做好教學設計。
�。ㄒ唬┙M織觀摩教學，實習第一周，應有組織地安排聽優秀教師和原科任教師的課，初步進進角色。
（二）要認真鉆研實習學科的課程標準或教學大綱，分析教材，把握其精神實質。對于課程要求把握的知識與技能、過程與方法以及情感態度與價值觀等要力求弄懂弄通。
�。ㄈ┥钸M了解任課班級學生的初始知識技能、學習態度、認知風格、智力和性格差異等特征，針對學生的實際，確定教學目標，明確重點、難點。
（四）制定教學策略要體現現代教育思想的新理念，包括最佳地選擇教學方法，設計課堂教學環節，最佳地選擇教學媒體等。在有條件的學校，必須應用現代教育技術手段配合教學。
�。ㄎ澹⿲懗鼋贪赋醺�。教案應寫明上課日期、班級、課題、基本內容、教學目標、重點、難點、教學過程、教與學的方法、教具(包括使用多媒體輔助教學)、板書、板畫的設計、形成性練習以及各個環節時間分配。教案書寫要清楚整潔，送原科任教師和指導教師審評。
（六）教案初稿完成后，要組織預講（次數視預講的效果而定）。預講由指導教師或原科任教師主持，同一實習小組的實習生或教同一內容的其他小組的實習生參加。
�。ㄆ撸└鶕A講情況和評議意見，對教案初稿進行修改，修改后仍要送原科任教師和指導教師審查批準方能試教。凡預講分歧格，經盡力幫助仍不能達到試教要求的，不能進行試教。
十六、實習生進行試教時，原科任教師或指導教師要參加聽課，同一學科的實習生必須互相聽課，同一實習小組的實習生盡可能互相聽課。
十七、試教后要開評議會，認真分析試教中的優缺點，總結經驗，進步教學水平。
十八、實習生批改中學生習作和輔導中學生學習的基本要求：
(一) 批改作業要認真，并登記作業中的優缺點。實習期間要作一至二次較為詳盡的作業評講。
(二) 認真研究作業的正確答案。特別是對比較復雜的疑難題目，要經過集體研究，作出同一的正確答案，送指導教師或原科任教師審批，然后才著手批改作業。
(三) 為了對中學生負責，作業批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏。對寫作業的批語應慎重。批語的字跡要端正、清楚。必要時，可先將批語草稿送指導教師或原任教師審批，然后才著手批改作業。
(四) 實習生要多到學生中往，了解學習上存在的題目，根據實際情況分別進行輔導。如用集體輔導的方式糾正普遍性的錯誤，解答共同性的疑難題目；用個別輔導的方式，當面批改作業，解答疑難題目，耐心幫助學習上有困難的學生端正學習態度，改進學習方法。
十九、每個實習生都要組織和指導學生開展學科綜合實踐活動，例如應用本學科知識組織學生開展各類科技活動，開設知識講座，以及組織和指導學生開展文學、藝術、體育等實踐活動。
第六章 班主任工作實習
二十、班主任工作實習的目的在于使實習生初步把握班主任工作的內容、特點和做法，學會進行班級治理。學習對中學生進行思想政治教育和道德品質教育，按照《中學德育大綱》要求對學生進行“三熱愛”的教育，理想前途、遵紀遵法教育，培養學生有良好的道德品質和行為習慣。實習生要滿腔熱情，關心愛護學生，對學生全面負責。
班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：
(一) 領導班集體。實習生要協助原班主任針對班集體的具體情況，進行具體教育，做到每個實習生能講班課一次，或獨立組織班活動一次。
(二) 了解把握全班學生的思想、學習情況，在此基礎上，每實習生應深進了解一個后進生的學習情況、思想特點、行為習慣等，進行個別教育和幫助。
(三) 根據原班主任工作計劃和班的具體情況，做好日常的班級治理工作，如指導早讀、早操、編黑板報、文體活動、團隊活動、班委會工作、檢查教學日志、檢查衛生、平衡各科溫習和作業的時間，批改學生周記，進行家庭訪問等。
二十一、班主任工作實習的一般步驟：
(一) 認真學習各學�；虻貐^的有關中小學班主任工作條例的文件，并向原班主任請教，明確班主任工作的具體內容、目的要求。
(二) 查閱本班全體學生的有關資料，爭取在實習的第一周內熟悉和記住全班學生的姓名。zhixiangji利用早讀、課間、午休等課余時間深進班級，廣泛接觸學生，個別談心逐步了解班內基本情況，了解學生干部的工作能力。沈陽淘寶網
(三) 根據學校本學期的中心工作和原班級的工作計劃，結合班內情況，確定要解決的題目，草擬班主任實習工作計劃，確定組織主題班會內容，送原班主任和指導教師批準執行。
(四) 班主任工作實習總結應全面檢查工作計劃的執行情況，正確估計工作效果和優缺點，應請原班主任和指導教師提出意見。每位實習生寫出書面總結。
二十二、班主任工作實習留意事項：
(一) 實習生進行工作時要留意發揮班委和團隊的作用。防止包辦代替。處理題目要客觀、公正，對待學生要一視同仁，中庸之道。
(二) 班主任實習小組要建立工作匯報制度，定期在組內分析研究題目，交流工作經驗。
(三) 每個實習生都應記錄了解班的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統的分析研究和針對性地開展工作，并為總結班主任工作經驗積累材料。
(四) 講班課或開展班集體活動前要作好充分預備，了解分析班內情況，針對班內突出的題目，確定目的要求與內容，堅持正面教育的原則，留意啟發和引導。講班課前要進行預講。
(五) 尊重原班主任，要虛心向原班主任學習，主動爭取原班主任的指導，要留意維護原班主任的威信。批準請假和批評學生，必須先請示原班主任。
(六) 在對學生進行個別教育時，要留意維護教師的形象，避免出現有損教師形象的行為。
(七) 在實習期間，要留意維持所在班的正常秩序，經常向原班主任和指導教師請示匯報。組織集體活動要留意安全，未經指導教師和班主任、學校同意，不得私自帶學生外出活動，避免發生異常事故。
第八章 教育實習的總結工作
二十七、實習結束要認真做好實習工作總結與鑒定。
�。ㄒ唬┟總�實習生寫一份實習總結，總結內容包括實習內容、收獲、體會、存在題目和建議等。也可就教學、班主任工作、調查研究等某個題目作專題總結�？偨Y應在返校前寫好，并送帶隊教師審閱。
�。ǘ┙逃龑嵙曣牭目偨Y，經實習隊討論后，由隊長負責整理寫成，隊長可免寫個人實習總結。
（三）帶隊教師應寫指導實習工作總結（實習結束后一周內完成），內容包括：對實習質量的分析和估計、參加指導實習工作的收獲和體會、對校、院系教育實習工作的意見和建議。
�。ㄋ模└髟合祵嵙暪ぷ骺偨Y，由院系實習領導組副組長負責，收集各實習點信息，以及全院系實習生上匯報課的情況（或經全體帶隊教師討論），于回校后三周內寫出書面總結。在全院系實習總結會上，向全體參加實習的師生和下一屆學生（或全院系師生）報告，并報送一份
我成為教育人邁出的第一步 給教務處。院系的總結應包括：實習的基本情況（包括實習人數和實習小組分布情況、實習內容等各種統計數字）、實習質量分析和估計、實習工作中存在的題目、建議，以及對學校、本院系教學工作的改進意見等。
（五）實習期間，學校對各院系實習治理進行評估。實習結束，各院系要評出全年級人數25%的優秀實習生。
二十八、實習結束離開實習學校前應留意做好如下幾項工作：
（一）根據具體情況，適當舉行各種座談會（如科組座談會、原班主任座談會、實習學校有關領導座談會等），征求對我們實習工作的意見。
（二）實習生將個人總結及教育調查報告上交中學相關負責人，供實習學校決策時參考。
�。ǘ⿴ш牻處焸�別征求實習學校的意見并表示謝意。
（三）有關中學生情況的材料送交原班主任。
�。ㄋ模z查實習生有無違反實習學校紀律，借用實習學校的資料、物品等是否全部回還。
�。ㄎ澹└肚鍖嵙暺陂g應付的治理指導、水電等各種用度。
第九章 教育實習中的后勤和安全保衛工作
二十九、實習期間，學生的交通、水電、資料費和實習指導費，均在實習費內定額開支。指導費和水電費按實習生人數多少補助給實習學校。教師旅途補助費按學校因公出差補助與報銷的規定辦理。
三十、實習經費是按實習人數預算，在實習出發前由財務處同一發至學生銀行賬戶中。銀行賬戶信息如有更改，務必及時到財務處相關部分進行更正。
三十一、實習期間務必要留意做好安全保衛工作 （一） 確保乘坐車船的安全，嚴格遵守交通安全規則。
�。ǘ� 留心保管行李，保證托運安全。
�。ㄈ� 旅途及實習住地要留意做好防火工作。
（四） 往年都有發生實習生珍貴物品被盜事件，請各位實習生務必做好防盜工作，避免財產損失。
�。ㄎ澹� 實習生外出應告知隊長或隊員，晚上或假期外出應結伴而行，晚上10點前應回到宿舍，保障自身的人身安全。
�。� 認真做好文件資料的保管工作。
（七） 帶領中學生外出，必須請示實習學校，經校領導同意后并有原學校教師陪同下才可帶學生外出，要切實留意安全。 附1 實習生守則
實習生具有雙重身份，既是師范大學的學生，又是實習教師。在實習中要謙虛恭謹按照人民教師的師德標準嚴格要求自己。為此，必須遵守如下守則：
�。ㄒ唬⿲嵙暽鷳唇虒W計劃規定參加全部實習活動。實習期間要嚴厲負責，刻苦鉆研，克服困難，團結協作，互相關心，互相幫助，爭取優良成績。
�。ǘ┳杂X遵守實習工作的一切規定和實習學校的規章制度。因事請假離開實習學校，必須經帶隊老師批準，并上報院系和教務處備案。
�。ㄈ┓䦶念I導，虛心接受指導教師和實習學校原任教師的指導，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校教職工要有禮貌。不許在中學生眼前批評議論實習學校領導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見和建議，應向帶隊教師匯報。
�。ㄋ模┝粢夥e累實習資料，提倡寫實習日記。
�。ㄎ澹┌l揚艱苦樸素的優良作風，愛護公共財產，節約水電糧食、文具和實驗用品。要做到為人師表，言行舉止，衣著打扮，應成為中學生的表率。不穿奇裝異服、不留怪發型。實習期間，不準談戀愛，不給中學生帶來不良影響。
�。┪唇浾焦嫉臎Q定，不得向中學生透露。向實習學校借用的各種材料（包括中學生材料）和物品，均應認真保管，不得遺失和外傳，并要依時回還實習學校。
（七）對在實習期間違反實習紀律的實習生，按其情節輕重酌情處分，嚴重者將中止實習，取消實習成績。
根據學校2008級教育實習計劃等相關文件規定，股票機各實習隊長務必于返校后一周內將材料整理好，交石牌校區教務處教師教育科（行政樓313）。
一、要上交的材料包括：
上交學院的材料：教育實習鑒定表。具體要求如下：
1.請將三份成績評定表（即班主任工作、課堂教學、紀律評分表）夾在教育實習鑒定表里面。
2. 實習結束前，實習隊長同一收齊教育實習鑒定表，由實習隊長寫評語及帶隊教師簽名后，交由實習學校相關負責人給予評語并給出教育實習成績和班主任工作成績（建議實習結束一周前給中學，給予實習學校充足時間以評定成績）。以上工作完成后，教育實習鑒定表交回學院年級級長或學習委員，由年級負責人收齊后交學院負責老師，作為評定實習成績的參考依據，后存進學生檔案）。
上交教務處教師教育科的材料：
1、教育實習基本情況統計表。
2、實習學校先容文字稿及電子版（內容包括實習學校簡介；校領導、實習負責人等的姓名、聯系方式；學校地址、乘車方式、本次實習所需車費；網址；給下屆實習生的建議等）。
3、實習積極分子名單（要求密封帶回，加蓋學校公章）。
4、實習隊總結文字稿及電子版。
5、調查報告（每實習隊推薦1-2篇）。
6、優秀專題總結或對實習的看法及感受文字稿及電子版（每實習隊推薦2篇）。
7、實習隊日記本。
二、匯報課
每位實習生返校后1~2周內均須完成一堂15－20分鐘左右的教學匯報課。匯報課原則上由本院系教學法教師負責。匯報課的成績將作為評選優秀實習生的依據之一。
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