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勵志的演講稿

時間:2024-11-28 20:57:54 勵志演講稿

勵志的演講稿15篇

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的勵志的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

勵志的演講稿15篇

勵志的演講稿1

尊敬的各位老師、各位同學:

  大家好,今天我國旗下演講的題目是《成功來自拼搏》。

  金秋十月,陽光燦爛,一年一度的嘉中運動會如期而至又勝利閉幕了。在短短兩天半的賽程里,運動健兒們在各項比賽中發揚了頑強拼搏精神,發揮出了較高的水平,創造出了許多優異的成績,也在嘉中體育史上留下了燦爛的一頁。在運動員身上體現出來的拼搏精神不光感染著我們在場的每一個同學,同時也是值得我們敬佩和學習的。不論是否參加比賽,無論成功與否,重要的是要有勇于參與的精神,更要有勇于拼搏的精神!

  拼搏,正是勇于拼搏,不斷超越的精神才產生了運動的風采,才讓運動變得更加精彩,更加吸引。在拼搏者的眼中,不在乎勝利時的歡愉,不在乎失敗時的眼淚,只在乎自己的曾經拼搏。在拼搏者的心中,只有不斷拼搏的信念,不斷超越,迎接挑戰的意念。

  拼搏,只有拼搏才是運動的真諦,才能體現出運動的真正意義。

  然而,運動會過后,校園又將恢復往日的寧靜,同學們又將投入到緊張的學習中,期中考試也將來臨了。面對這場考試,我們不應該無所謂,更不應該恐懼,我們要把在運動場上表現出來的勇于拼搏的精神投入到學習中,要以高昂的姿態來迎接期中考試。

  對于這次考試,首先,我們應該自信,應該邁開堅定而有力的步伐,露出陽光般燦爛的微笑,展現出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣,我們才有足夠的勇氣沖過學習上的一道道封鎖線;只有這樣,我們才有能量擊倒學習上的一個個強悍的堡壘;也只有這樣,我們才能跌倒了爬起來,去迎接學習上的一次又一次挑戰。

  其次,還應該保持良好的情緒,許多同學對考試都懷著一種緊張與恐懼的心理,其實說白了,考試只是一種特殊的作業形式,它的目的在于幫助我們查漏補缺、調整策略,以便更好地進行下一步學習。因此,我們都應該帶著一份好心情輕裝上陣。當然還要學會運用科學的學習方法,來提高學習的.效率和質量,使平時學習的東西通過復習真正轉化為自己的知識。

  大家都知道:考試不僅考查學習的知識和能力,也考驗我們的心理素質和應對困難的技巧。情緒緊張、浮躁都是成功的天敵。當我們面對發下來的試卷時,每個人都應該是一個軍事家,既要有戰略上運籌帷幄、決勝千里的風范,也要有戰術上精打細算、嚴謹細致的精神。在此,希望同學們都能采用最佳的應試策略和技巧,做出一份令自己滿意的答卷。

  人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著我們,為了希望、為了勝利,為了理想,賽場上我們奮勇拼搏,學習上也必須勇敢地拼搏!

  成功來自拼搏!謝謝大家。

勵志的演講稿2

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  成長,是一個熟悉的不能再熟悉的字眼。每個人都在成長,在成長的歷程中,有人需要理解;有人需要關懷;有人需要守護;而我,確認為成長需要挫折。

  我是一個貪玩的學生,所以成績從小學五年級時就開始下滑,異常是數學滑的厲害。父母擔心我考不上好的中學,便給我買了一大堆“營養補品”——“課堂達標練”、“考試巧得手”、“名師考考考”……·還有一大堆測試卷。每一天放學回到家就被逼在屋里“大補”。我當然很不情愿,所以給自我留了一手——抄答案!每一天都在抄,努力抄!直到小升初那天……

  記得那天下著大雨,考鈴響后,我自信滿滿地走進考場。“我必須會考上的!”考卷發到手中,我的眼珠瞪得有籃球那么大!哈哈哈——我都不會!這可怎樣辦呢我絞盡腦汁也想不出這一道道跟我作對的難題。不管了!“abc”、“123”,亂填!考鈴再次響起,我也明白——最終一刻結束……

  兩天后,我便得到分數,呵呵!諷刺的是,我“死在了門口”——差_分!這天也下著大雨,并且是傾盆大雨。我在屋里哭,外面的天也在流淚。是嘲笑還是惋惜更多的是憤怒!“為什么會是這個結果!為什么早的時候不明白學習!”我對著窗外大吼,像只被踩了尾巴的貓。這時,我看見不遠處的泥潭里,一只美麗的蝴蝶正在努力地扇動著它那已經斷了一只的翅膀,它飛起來了!看到這一幕,心里不禁有些小小的波動。

  “轟隆!”一道閃電劃過,一大聲雷聲在空氣中回蕩。而那只蝴蝶,它又再次陷入泥潭。它會放棄,它會死的!我又再次惋惜:多美的蝴蝶啊!于是,我轉身準備離去。不!就在轉身這一剎,我看到了——它更努力地扇動著受傷的翅膀,抖落了雙翅上的污泥,它,飛起來了!不管雨多大!不顧雷多響!它越飛越高!最終,消失在我的視線……

  這時,心里的`波動更大。它成功了!那你呢難道你就打算躲在那里偷偷哭泣嗎不!我會飛起來!

  于是,因為某些關系,我還是進了一所較好的中學。考試后,我又開始大補,但此次不一樣的是,我是自我一個一個的把難題攻破,一個一個的解開。

  此刻我在我們班成績還算良好,但我必須會繼續努力,努力提高成績!

  蝴蝶有了斷翅的經歷,能夠再次飛翔;我,雖不是它;但我經歷了挫折,必須會學會勇敢!

  成長需要挫折,我,會成功!

勵志的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  喜馬拉雅山直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其間有探險者的身影;人生道路上荊棘滿布,可其中有奮斗者的記憶。

  十八歲,正如毛澤東所說“風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”。

  十八歲,正值拼搏的年齡,我們不應該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機會。

  人生的道路上布滿荊棘,會有重重險阻,但阻擋不住風華正茂的我們。路是永長的,希望是遠大的,只要我們用毅力去搬開擋道的石頭,最終會撥開云霧見青天。正如李白所說“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。

  也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難,視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風華正茂的年齡,我們有一雙永不停息的手,我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮斗的目標,全世界都會為我們讓路的'。

  十八歲的人生亦是多姿多彩的,我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂,又可以在享受快樂的同時去奮力拼搏。在十八歲的路上,沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻,也沒有古龍小說的快意恩仇,更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點星光在出口處等著你。

  十八歲的我們沒有陶潛“結廬在人境,而無車馬喧”的安逸閑適;也沒有杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈感傷;更沒有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。

  但我們有著永不言棄的心,有著永不止步的腳,有著咬定青山不放松的信念、是的,只要有奮斗的存在,我們就不會停步。正如“李寧廣告詞”:一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去,勝利的花朵終會對我們綻放。

  謝謝大家!

勵志的演講稿4

尊敬的老師們,各位同學:

  大家好!

  大學真的是一個很美好的時光,在這大學里,我們有了很多的自由,我們認識很多不同地方的人,大家相聚在一起,這是緣分。但是也同樣因為會遇見形形色色的人,所以我們很多事情就變搖擺不定了,隨著與他人的深入接觸,我們也開始有些失去自我,我覺得這種現象是不好的。那么今天在此我要演講的是《做自己》。

  大學成年了,我們的思想更加成熟了,也開始變得獨立,但是在大學這個階段里,也會發現有很多人在美好中失去自己,變得不再像以前那樣的勤勞,開始變得懶散,對學習也不在積極了。這是為什么呢?我覺得這是因為我們總是在與人交往中,不堅定自己的立場,跟著他人走,也對未來很迷茫,所以面對未來我們沒有一個很明確的方向,導致我們在這一個階段里隨波逐流,沒有成為鮮明的獨立體。現在我已經大二了,而大一,我發現我身邊的很多同學,都開始改變了,但是大部分是向不好的方向改變,慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開始遲到、曠課、逃課,每天對學習失去熱情,對游戲越來越迷戀,成績是一天天的`下降。每每到學期末要考試了,大家就臨時抱佛腳,或者是商量好怎么抄襲。這些現象都是在說明我們已經逐漸失去了原來的自己,沒有做好自己的職責。

  同學們,我們是學生,學習不是我們現在的責任嗎?父母那么辛苦的供我們上學,我們之前那么努力的考上大學,老師在我身上賦予了那么多的期望,你們怎么說忘就忘呢?進入大學后,不應該是更努力,把專業給學好,努力提高自身各方面的能力,讓我們各方面都發展的全面嗎?怎么就變成這樣了呢?一個個的上課不認真,考試掛科,還覺得這是一個大學應該有的樣子。甚至很多人都覺得大學不掛科都不算是讀大學,這是什么理論,完全是不著調的。大學里,我們就應該做自己,努力學好知識,努力把自己變得優秀,讓優秀成為我們的一種習慣,而不是時刻頹廢,不是每天窩在寢室打游戲。讀大學的意義不是讓我們變差的,是為了讓我們有個美好未來的。同學們,不要在失去自己了,把那個認真讀書,努力向上的自己找回來吧。我們也不要跟著別人走,每個人的人生都是不一樣的,何必要去把自己的人生過得那么艱難呢?從現在起,做更好的自己。

  謝謝大家!

勵志的演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我們面臨著人生的偉大挑戰:這是一場肉體與靈魂的挑戰,這是一場堅韌與頑強的挑戰,除了迎難而上我們別無選擇!讓我們以積極的態度解決問題,以勇敢的態度戰勝畏懼,以激情的態度快樂學習,以平靜的態度挑戰憂慮,以自信的態度改變現狀,以期待的態度憧憬未來!

  高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線,人生沒有大學校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時光。花季少年,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的'追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  高三是拼搏的一年。人們常說:此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態,愉悅的心態激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

  高三是寂寞的一年,說寂寞,不寂寞,在知識的海洋遨游,自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。我們一同踏上了高三的征程,這條曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載,數日決高下。”可是,因為我們有一顆年青的心,因為我們風華正茂,所以也應該無所畏懼,勇攀高峰,指點江山,主宰沉浮。

  高三,高三,這座太高的山,荊棘叢生,狂風肆虐的山。但在我們身上,那一股不怕苦,不服輸的拼勁兒,驅動著我們向理想的顛峰挑戰。把艱辛磨礪成利劍,馳騁于這競爭的時代,當希望之帆在心中升起之時,命運之船也即將起航,讓我們一起風雨兼程,乘風破浪。

  無論過去多么慘淡,無論過去多么輝煌,我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多么艱辛,無論身心多么疲憊,我們都將攜手并進,永不退縮,請記住:選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經歷風雨,怎能見彩虹;不遇挫折,怎能品嘗得到成功的碩果。

  如果可以,對著暴風雨我們高聲怒吼:暴風雨,請來得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人,我們要做的不只是一心一意地學,而是全心全意地投入這就是競爭,這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念,牢牢把握住自己人生的主動權,積極地迎戰高考,未來才會屬于我們,20__年的輝煌才會屬于我們。

  謝謝大家!

勵志的演講稿6

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  今天,在間隔高考__天的時刻,咱們在這里盛大聚會,目標就是發動全部高三師生再接再厲,堅強拼搏,發明性地做好最后__天的溫習工作,用好分分秒秒,短時光自主高效地創造佳績。

  高三這最后__天,是一個人畢生最要害的__天,在某種水平上講,它決定著一個人的人生走向,決定著一個人將來的生涯質量,決議著一個人高中學習的終極后果,決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。高三對我們師生而言,既是一個宏大的挑釁,也是一個重大的機會。誰能敢于面對,誰能迷信面對,誰能高效面對,誰就能笑在最后。

  高三全體同學,今天站在新的.起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭,名言大全,將來何以仰頭”的深入情理,建立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時刻襟懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的激情,全體同學要滿懷必勝的信念,滿懷奮斗的豪情,滿懷高尚的幻想,滿懷高效的方式,滿懷殷切的盼望,不要把遺憾留給未來,不要讓懊悔環繞終生,要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進途徑!

  高三全體老師要不負家長的冀望,不負學校的期冀,不負社會的盼望,咬定慣例,做透細節,改革方法,情暖三生,遵守撫養,把最有效的辦法教給學生,把最動聽的關心送給學生,與我們的學生一起相伴__天,奮斗__天,同生共長__天。學校號令,全校高低要以品質為本,保持一切為了學生,所有為了質量,盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位,全進程,多角度的優質服務。

  學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任,肩負起振興學校的義務,肩負起振興家庭的責任,拿當初的每一天當高三過,努力向高三看齊,為在未知的未來沖擊高三,沖擊高三最后__天積累力氣。

  學校號召,全校上下要在奮斗中成績學校輝煌的來日,要在奮斗中締造學校質量的光輝。

  謝謝大家!

勵志的演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  我是白楊子。很榮幸今天代表同學們在這里發言,我感到無比激動與興奮。

  記得第一次來這里,還是媽媽帶著我送姐姐來開心作文社,那時我才3歲,什么也不懂的我被眼前的書海迷住了,我仿佛遨游在書海之中。當時就想什么時候我可以像姐姐一樣來到這里學知識。

  時間過得真快,我三年級了,如愿以償的來到這里。鮮花怒放,為的是感謝陽光的'普照,感謝雨露的滋潤;小鳥鳴唱,為的是感謝森林的呵護。今天我代表全體學生在這里發言,為的是感謝老師們對我們無私的關愛。在這里我學到了很多知識,是老師們樹立的言行的榜樣,是老師們無私的關愛,點燃了我們心里善良的明燈。

  親愛的同學們,成績只代表過去,新的目標在前方等待我們。我想,我們不會沉浸在今天掌聲中,我們一定會更加努力,發揚刻苦努力的學習精神,養成良好的學習習慣,讓我們在這片育人的沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。

勵志的演講稿8

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  為了自我和家人的一個夢想,我們已經在這條路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關鍵的時刻,是否還有很多東西無法掌控,無法割舍在這樣一個需要心無旁騖的時節,又該怎樣學會拿得起放得下呢

  看到很多高三的學生,還真的不明白什么是需要自我不遺余力的去爭取的,也不明白什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚,他竟然沒有自我的目標!不明白自我將來要做什么,也從來沒有想過對家人、對自我的將來要負什么樣的職責!此刻上學上高三,純粹是父母“讓”來的,自我無所謂!很明顯,這名學生不明白自我要拿得起什么!把自我最完美的青春頹廢,讓自我本來能夠澆灌完美記憶的季節黯然失色。

  那么,到底需要學會拿得起什么呢

  職責、志氣、目標、干勁、知識、本事……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學,求的是什么不是書呆子,更不是前文提到的那種類型。而是正面的、進取的,對一個人的精氣神有幫忙的。尤其是在高三,你前面所養成、所潛移默化構成的素質,將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考,就是一次的驗證!

  在我們想偷懶、過于放松的時候,為什么不想想自我肩頭的職責呢同樣是坐在教室里學習,重職責者是什么狀態,碰到學習困難的時候又是什么樣的表現有沒有想過自我疏松的原因就是忘卻了職責呢!記住,最起碼你是一家人的`期望,你的職責不僅僅是對你自我而言,更是對一個家庭、一個家族而言!

  俗話說:人爭一口氣,佛爭一炷香!長長志氣,讓自我也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那,你不會比任何同學差!

  把該拿得起的拿起來,你以往柔弱的肩膀就本事挺千鈞,你以往散亂的步伐就會鏗鏘有力,你以往彎曲的脊梁就會充滿力量,你以往迷惘的臉上才會舒展最美的笑容,你以往荒蕪的作業本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的,原先是自我最最充實的人生!

  放得下的又是什么呢從整體上來說,不一樣的同學有不一樣的表現。

  有的同學放不下的是情感,那個她(他)總是在自我的腦海中若隱若現,在很大程度上分散了自我的精力。其實,有這樣的感情是沒有錯的,關鍵是要認清利害關系,高三了,畢竟不是能夠任意揮霍時間的階段,眼光放的遠一些,你所懷有的感情缺少太多的基礎了!

  一旦小樹分杈又沒有及時的糾正,參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕時間的考驗嗎一年后的大學學校里,不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不適宜的情感放下,其實你表現的更有情有意!時間將會證明,你的放得下的決策將是多么的英明!

  有的同學放不下的是一些瑣碎的小事,屬于比較敏感的一類。在平時的學習生活中,稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡折紙,以至課上的時候也忍不住加工一下,精力自然受影響了,每當自我感到成績不如意的時候,就懊悔的了不得,然后遷怒于自我……其實靜下心來想想,某些瑣事真的沒有意義,有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了,反而成了自我給自我制造的障礙!

  具體到學習中,也要學會放得下。比如一節自習,教師布置了十道作業題,如果我們不會取舍,自我的基礎又無法全部完成,何妨通覽一遍,先把自我認為能做的做好,不會的干脆放棄!過后再用課余時間把不會的進行鉆研,這樣,不僅僅這一節自習有事干,還是一些很有效的勞動。

  當一場考試過后,拿得起的是考試經驗和教訓,是經過檢測自我被查出來的問題,是教師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試著一場考試對自我造成的負面影響,是和其他同學相比較帶來的失落感,或者是自我成績較好帶來的優越感!高三路上的每一次提高,都是在甩開包袱,積累經驗的過程中完成的!

  拿得起,放得下,讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!

  加油!每一位正在拼搏的高三學子!

勵志的演講稿9

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  金秋十二月,在這暖暖的陽光下,我們迎來了實驗二小的冬季運動會。我們的`老師說過,運動是生命的組成,是成就未來事業的基礎,因此我們緊跟著時代的步伐,開展了校園吉尼斯活動。在一項項高潮迭起的活動中,師生熱情高漲,在吉尼斯里贏得了優異的比賽成績,站上了光榮的主席臺。

  在這里,我謹代表貴陽市第二實驗小學冬季運動會圓滿成功。

  謝謝。

勵志的演講稿10

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  初夏的五月,帶著幾分青澀。多彩的季節迸發出活力與活力。懷著對未來完美的憧憬,我無怨無悔。

  青春是人一生中最耀眼的光環,去追求感情、友情、親情……去追求夢想,挑戰的不僅僅是自我,更是青春。

  風華正茂的年齡,充滿好奇,充滿無限的活力,在風靡大陸的流行音樂時,有多少帥哥美女跳著街舞,舞出他們的人生,舞出他們的青春,讓街舞在他們眼中綻放光彩。只要有夢想,去拼,去奮斗,青春才能無悔,才不會留下遺憾。

  看過了《正青春》,讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣,愛的青澀,明白到了青春真正的意義。正直青春年華,有夢想,有追求,有愛,你僅有經過去拼,才會發現自我沒有白活,才發現自我青春一樣的完美。

  恰同學少年,青春需要交流,需要一個知己,增加彼此間的友誼,有了友誼,青春才會無悔。溝通你我,切磋知識,相互學習,相互借鑒,共同到達成功的彼岸。十年寒窗苦讀,增長了見識,滋潤了青春,為成功埋下了壯實的根基,智慧加汗水加拼搏才能有一個無悔的青春。

  感情的種子才剛剛發芽,有幾分羞澀,又有幾分甜蜜,敞開心靈去擁抱一下,青春的萌動從那里開始。為愛奮斗,彼此之間相互鼓勵,相互加油。讓青春不要留下無悔的愛。

  青春,在血液里注入了力量,在血液中沸騰。方剛的活力,越拼越有勁。奧運健兒們用青春說話,愛拼才會贏,為祖國贏得了榮譽;志愿者們用青春說話,人人獻出一點愛,讓愛傳遞,社會才完美;工人們用青春說話,鼓足干勁,力爭上游,祖國才會繁榮……

  是啊,有限的.青春多完美,如流星一般的劃破長空后又悄悄地流逝。珍惜這青春吧,給了我們活力,給了我們智慧,去創造完美明天。最美的大學生,最美的司機,最美的武警戰士,他們青春無悔,用犧牲寫下青春最壯麗的篇章。犧牲小我,完成大家。不會忘記他們,不會忘記他們的名字,更不會忘記他們最終的身影。

  90后的我們趕上了一個活力向上的時代潮流,我相信,這份活力與活力去敢于拼,去實現你的夢想,你的青春才無悔。

勵志的演講稿11

  我跟大家一樣年輕過,跟大家一樣一無所有過,跟大家一樣迷茫過,從青春一無所有的狀態開始建立起人生,要走好這一生,“六有”真的挺重要。

  1、有理想,就是有一生都在拉動你前行的力量

  我們先講第一個有,就是“有理想”。

  理想是什么概念?我們常常一說你的理想是什么,就是我要考北大清華,我要到哈佛上學,實際上這些都不能叫理想,這些可以用一個比理想更加實在的詞來說,叫做目標。

  目標是可以通向理想的,理想倒過來是你要不斷地建立目標,但是兩者的關系不是等于關系,不是劃等號的關系。

  理想是什么狀態呢?理想是你心中的一團火焰,理想是你眼光延伸到地平線外的感覺。理想是你永遠可以比你現在做得更好,你永遠相信自己一生可以不斷向前延伸,并且做出某種你可能自己都意想不到的事情。所以我更加愿意把理想描述為一生都在拉動你前行的力量。

  當你想起未來的時候,不管你現在的狀態是什么,你認為你的未來會不會比今天更好?你認為你未來是否可以做出自己都意想不到的成就來?

  其實一個人一輩子想清楚到底能達到什么樣的狀態是不太容易的事情。

  比如我在大學的時候,絕對不會想到后來做新東方,我做新東方的時候也不會想到新東方到美國上市,到美國上市的時候新東方的年收入8億人民幣,后來有人說我們要做到100億,我說你殺了我吧,這個不太可能,但新東方現在已有100多億收入了。我曾經為了留學到美國大使館去申請簽證,被拒簽了很多次,但現在我的護照上可以簽到幾乎任意一個國家3—5年的往返簽證。

  這一系列的想不到你都可以實現,這是怎么回事呢?這背后不是因為你定了一個具體的目標,而是因為你內心有不斷想讓自己變得更好的動力。新東方有一句話是“Youarebetterthanyouthink.你永遠可以比你想象得要好很多”,這個好很多是怎么來的?是靠你自己爭取來的,怎么爭取來的?因為你內心有詩和遠方。

  現在有人問我這輩子到底想干什么,我既不想成為馬云,我也成不了;我也不可能成為真正的知識分子,比如上個禮拜我們去拜訪了北大的許淵沖教授,他已經96歲了,到現在還每天堅持翻譯10個小時,是真正的大家,他從90歲開始翻譯《莎士比亞全集》,現在已經翻譯到第6本了。他認為自己能夠成為中國最好的《莎士比亞全集》的翻譯者。

  一個人的理想是什么?是他眼睛永遠向著前方,他永遠想著我可以做更多的事情,讓生命變得更加有使命感。

  有人問我:俞老師你現在有什么理想?我說我希望我的生命變得更加豐滿充實。我每天舍不得浪費任何時間,我要抓住一切時間使自己進步,使自己眼界更加開闊,使自己可以擁有更多資源,也想辦法讓自己賺更多的錢。

  錢可以使淺薄的人變得更淺薄,使深刻的人變得更深刻。如果今天我把傅振邦書記的話當成對我的期許,我還真希望到八九十歲的時候,成為中國最好的'教育家之一,成為中國最好的企業家之一,成為中國最好的投資人之一,成為中國最好的知識分子之一。人對自己有期許這件事情非常重要,請朋友們記住了,你的期許就是你的理想,這個期許可以由目標組成,但是超越目標,在目標之上。

  2、有追求,前提是要有一種無畏的心態

  下面我想講一下有追求。追求無時無刻不在,小到追求一個好成績,大到追求愛情和事業。追求最重要的是心里真的想要。有些東西你會想“我追得上嗎”?這就涉及到另外一個話題,就是追求的前提條件到底是什么?剛才說第一個是有理想,有理想就必然要追求理想,但追求的基本條件是你要有一種無畏的心態,你不怕,這件事情才能做得成。

  什么叫不怕呢?先克服自己內心的某些障礙,我們大部分人習慣先給自己心理設限,還沒有做就覺得自己做不到。

  比如我在北大的當學生的時候沒有談過戀愛,為什么大學生活缺了這一節?我怕女生,我覺得我追任何一個女生都會被打回來,我是非常害怕被人拒絕的。我從小到大最害怕的是老師上課批評我,丟面子。交朋友的時候我最害怕朋友看不上我,為了交朋友我有什么東西都會給大家分享,后來大家認為我很大方、很大度,其實是不敢得罪他們。因為害怕被拒絕,害怕丟面子,所以在北大我沒有參加任何的學生活動,因為北大講究民主,參加學生活動你得競爭崗位,任何一個崗位都需要競爭,對我來說完全沒有這個勇氣。

  我做新東方后,我所有的大學同學都非常吃驚。實際上我還是具備領導素質的,只不過因為自己的恐懼害怕,在大學沒有表現出領導的能力。后來因為有新東方這樣一個平臺,讓我逐漸表現了自己的勇氣、膽量和敢于追求的個性。這個敢于追求的個性某種意義上也是被逼出來的。

  其實按照我原來在北大的想法,就是在北大待著,慢慢變成一個教授,博士生導師,帶幾名研究生就算了。但是后來發現北大也容不下我,因為我到外面兼課以后,給了我一個記過處分,不得不離開了。

  做新東方以后發現所有的事情都不是自己所希望的,這個時候只有兩個可能性,要么是你認慫,要么是往前進。我發現當人一旦產生無畏心態,所有事情就都好辦了。

  我逐漸變成了看到任何困難都會產生興奮的人,我現在看到挑戰,都會產生莫名的興奮,這是真實的感覺。這就是為什么現在新東方一個困難接著一個困難,而我可以帶著大家一次又一次渡過難關的最重要要素。因為新東方所有一級管理者都看我的反應,老俞是什么態度,他們就是什么態度,所以我連一點恐懼的可能都不能有。這也是為什么新東方每個人都可以體現出很強的自信。

  新東方20xx年到美國上市的時候,我拜訪了政府相關部門,沒有一個人敢批準新東方到國外上市,因為中國教育領域沒有這個先例,不知道應該由哪個部門來負責審批。但是我堅持要上市,我不做違法的事情,新東方到國外是拿美國人的錢辦中國人的教育,后來就堅持到美國去了。

  上市以后,政府部門看到新東方海外上市挺成功,對中國教育發展是有利的,感覺應該支持。正是因為新東方到美國上市,帶動了一批教育企業的上市和海內外資本對教育機構的追捧,帶來了中國教育產業的大發展。所以說,當領頭羊是需要勇氣的。

  3、有擔當,是對自己負責的背后也有家國情懷

  第三個要素是“有擔當”,擔當是可以分層次的,祖國的發展、民族的繁榮是跟我們每個人聯在一起的。小的擔當其實也很簡單,你對家庭的責任,以及你對自身發展的責任,這就是擔當。

  擔當是什么概念呢?擔當實際上小到你敢于對自己犯的錯誤承認,并且去承擔責任,大到你敢于為了國家和民族獻出自己的精力、汗水甚至生命。

  做企業的擔當是什么?如果說新東方有擔當的話,第一,新東方必須做一個于國于民有利的事業,有利的同時還要考慮它不會帶來副作用。比如中國有很多工廠在生產人民所需的物品和產品,但它同時又產生了污染,這樣的企業就應該關掉,因為它是沒有擔當的,它只是不惜一切的賺錢。第二個擔當,你作為一個合法企業為國家和人民的財富增長做出貢獻,毫無疑問這是新東方正在做的,這也是擔當。

  作為企業家應該是什么擔當呢?對于我來說,我作為一個做教育的人,新東方所傳授的任何教育理念都必須是對中國的孩子正向發展有利的理念;作為企業家應該做的最重要的事情是怎樣把企業所承擔的社會責任做好;作為投資家,我做投資確實不是為了賺更多的錢,雖然我做投資必然會賺到錢,更加重要的,或者說背后的擔當,是想通過我們這些人的努力,把中國新一代的年輕人和新一代的高科技企業頂到我們這些人的位置上,讓他們為中國的繁榮發展做貢獻,這個就是擔當。

  4、有作為,就是有永不停歇的努力和成就感

  有了擔當以后就是有作為,對于一個人來說什么叫做有作為?就是一個人不斷產生成就感。如果從作為的角度來講,大概人生的作為就是你每天、每個禮拜、每個月、每年都可以拿出一點有意義的東西來。

  比如今天早上我到東湖邊上跑步,這也叫作為。不光跑了步,還留下了很多美好的照片,也算是作為。緊接著上午我對江漢區400多個校長進行了一次講座,他們覺得很有收獲,這也是作為。今天下午參加“自強之星”的活動,我從這些“自強之星”身上得到了很多正能量,當他們如此樂觀、如此努力的時候,你馬上告訴自己沒有理由不努力,這就是作為。

  再比如說今天從早上開始到現在,零零碎碎的時間我已經讀完了半本書,一天讀完100頁書是我對自己的要求,這也算是作為。我現在在參加新東方組織的“百日行動派”,每天都要回答一個問題,我前天在哈爾濱的時候,晚上1點半還在錄問題的回答,這就是作為。作為就是永不停歇的努力。當然你依然需要休息,如果你最后飯也來不及吃了,連生活情趣也沒有了,也沒有參與體育運動,這樣的作為是有問題的。比如我喜愛滑雪,這也是一個作為,我會騎馬,這也是一個作為。

  實際上所謂的作為,就是你既能開心工作,又能開心生活,把對人生樂趣的追求和事業的追求結合起來,過好每一天,這就是有作為的人生。說到生活樂趣,到長江邊上吃一碗武漢熱干面,渾身就充滿了幸福感,有這種感覺,就夠了。

  5、有品質,是有高尚又接地氣的人品

  毫無疑問品質是一個人做成大事業,并且立足于這個世界上最重要的根基,它是我們人生最肥沃的土壤。什么叫品質?品質就是做好一個人,做一個好人,好人并不是老好人的意思,有仁慈、有善良、有誠信、有勇氣,這些都是好人的特點。一個人有沒有品質,其實別人是感覺得到的,不管你怎么裝,你這個人品質到底是高還是低,大家是可以感受到的。

  如果一個人得到別人的信任,算是別人對你品質的認可,新東方剛開始創業的時候,什么都沒有,我的合伙人跟著我干,為什么?因為相信我。現在新東方上百個管理者來自世界各地,他們都在新東方干了差不多10年,為什么在這干?因為相信我。我身上也有缺點,但瑕不掩瑜,每個人身上都會有瑕疵,每個人身上都會有讓人難受的地方。中國人喜歡把一個人弄成極其完美的人,但這個世界上沒有完美的人。我這人算是一個優點比缺點多的人,我愿意把真實的自己展示在大家面前。

  品質是什么呢?包括幾個要素,第一個樂于助人,新東方的人跟著我干,一般來說經濟收入還可以,因為我可以推己及人,知道大家不是不食人間煙火的。人品有時候在小細節能夠看出來。我發現做成功的企業家都有兩個特點,一是對自己做的企業充滿激情和熱情,對生命本身有熱情;二是非常關注自己團隊成員的感受和團隊的合作,這件事情是非常重要的。

  大家想一想劉邦和項羽就明白了,項羽根本就不相信別人,只有一個愿意幫他的范增,還給氣死了。而劉邦他說自己就是一個小流氓,之所以可以成功,是因為有身邊的人,一幫有才能的人愿意跟隨他,結果這些身邊人幫他把天下打下來了,劉邦最偉大的品質就是相信自己的部下。

  6、有修養,是有干凈的面貌和莊靜的氣質

  最后一條叫做有修養,修養跟品質好像是一回事,其實不是一回事。修養是什么?修養有三個要素,首先凈身,其次靜心,第三是靜氣。

  凈身就是把自己收拾得干干凈凈,讓自己體面地出現在別人面前,這是對大家的尊重。

  中國有過大學生因為一雙臭襪子出人命的事,原因就是一個人很愛干凈,另一個人臭襪子亂扔,兩個人因為臭襪子產生了矛盾,結果一個人不小心把另外一個人誤傷致死。人常常有一個毛病,自己的缺點看不到,別人身上的缺點卻可以無限放大。我們以前宿舍也有一個同學的襪子很臭,我每天在他睡覺以后,把他的鞋子帶他的襪子拎到宿舍外面去,這樣屋里就不臭了。我是一個愛干凈的人,所以宿舍的衛生常常是我打掃。

  第二個叫做凈心,凈心不是說你打坐,也不是說你到了廟里不出來了,真正的凈心是你排除了心中的雜念和欲望。很多人因為被欲望頂著,看不清這個世界是怎么回事。

  凈心實際上是追求自己應該追求的東西,比如多讀幾本書,多做一些好事,多一些旅游和社會實踐,這些都是不矛盾的。最后達到的就是心平氣和不急不躁的狀態,就是靜氣。

  修養并不是在別人面前裝模作樣,真正的修養是給人一種感覺,和人打交道時讓人感覺到極其舒服。如果可以做到這些,你就會對自己有自信了,一個修養夠的人是可以忘掉自身、又可以讓自己沿著理想道路不斷前行的。

  最后回顧一下剛才講的,為了能夠在未來成就更好的自己,我們就需要在大學時期弘揚“六有”精神,努力做一個有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的大學生!謝謝同學們!

勵志的演講稿12

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  古人云:知識改變命運,態度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態決定的。

  一個人,如果他的心態不夠積極向上,那么他的人生也不會有什么改變。相反,還會把自己束縛在內。

  有一個人就是這么不懂得放開自己,非得把自己束縛在內。他,在年輕是,被人陷害,做了九年牢,后來冤案昭雪,他終于走出了監獄。照常理來說,他應該是獲得了永久的自由。可他卻整天詛咒那些施予他不幸命運的人,直到快死了,也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。

  想想,若是他以樂觀的心態來對待以后的生活,將被人陷害的事情用幾年的.時光來淡忘。那么他余后的生活一定會豐富很多,精彩很多吧!

  我們日常生活中,跟材料中的人持有一樣態度的人亦不在少數,然而,生活中持樂觀態度生活的人也有很多。

  他,在20世紀上半葉,壟斷了整個美國的石油產業,操控著美國的金融體系,甚至連國會也對他言聽計從。然而,他卻由于種種原因患了重度抑郁癥,連世界最先進的醫療設備和最著名的醫生都好無辦法。

  于是,他來到了中國河南的一座禪院,吃力的讀著《四十二章經》。看到其中的一句話,使他興奮不已。第二天便回國,下令解散財團,并辭去董事長一職。重新開始了他的人生,樂觀面對一切事物,并投身于社會公益事業。他的頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時。那年,他93歲,無疾而終。

  由此看來,心態真的可以決定人生。這個石油大亨,若不是積極地改變了生活態度,那么他也不會這么長壽,這么成功地投身于慈善事業中。

  所以,希望大家都能積極對待生活,擁有樂觀向上的態度,人生最大的敵人就是自我,具有積極的心態才能戰勝消極的自我,成功才能屬于每一個人!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵志的演講稿13

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  每個人都有自己美好的夢想。如小鳥夢想自己當名大歌唱家,貓頭鷹夢想自己成為一位老師,小花則夢想自己能成為一名女模特……

  兒時的夢:小時候,每當走到玩具店門口,看著里面應有盡有的精美玩具時,我就想進去買一個,可是零花錢不夠,當我沮喪的回家時,心想:要是能制造玩具就好了,這樣我就能想玩什么就玩什么。所以,我當時夢想自己能當一位玩具制造師。

  童年的夢:童年時,當我看見電視里的大將軍都穿著帥氣的'鎧甲,英勇殺敵時,我就被那帥氣的鎧甲所迷住了,心想,要是能穿上那鎧甲,那我該有多威武啊!可是那是只有大將軍才能擁有的,于是童年時我就天天想著當大將軍,天天想者穿鎧甲。

  現在的夢:現在的我,不會那么的幼稚了,可是我的夢還在。我現在夢想自己能成為一名老師。因為當老師可以給學生傳授只是。當老師很辛苦,但老師是偉大的,她們就像辛勤的園丁,無微不至的照顧我們。我雖然現在還沒能力去實現我的夢,但是我要努力學習,天天向上,開心的度過每一天,我相信我一定會成功的!

  高爾基說:書籍是人類進步的階梯。只要我現在努力學習,我堅信夢一定會不遠的。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵志的演講稿14

敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  這是一道多項選擇題,請問:高三,我該用怎樣的姿態成長?答案:歡樂、悲觀、張揚、進取、叛逆、隱忍、堅持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會在狂風暴雨中迎接挑戰,也可能在失敗中學會堅強和隱忍。不管你的選擇是什么,高三,本就是成長的一個奮斗過程。

  俞敏洪曾在《贏在中國》里發出過一番小草大樹論:“人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著:再成長,你還是長不大,人們能夠踩過你,不會產生痛苦,因為人們本身就沒有看到你,所以,我們每一個人都應當像樹一樣成長。即使我們此刻什么都不是,可是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分。

  你也許兩年三年長不大,可是十年八年二十年你必須能長成參天大樹。樹,活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之才。活著死了都有用。”走在高三這條有點顛簸的道路上,我們每個人的'心中都應懷揣一棵樹的種子。不管風雨浸濕眼眸或是寒風刮破皮膚,都應昂著頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘。于是,我們慢慢有了樹的軀干,挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤,但卻被傾注著艷羨的目光。

  或許,高三的旅程,我們并不能長成為像俞敏洪所說的參天大樹,但,只要我們始終懷揣這顆夢想的樹種,我們就必須能夠等到那一天――陽光明媚,照在我們的綠葉上,閃著鮮艷的綠光。

勵志的演講稿15

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  時光飛逝,一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株,散落一地,肆意生長,占據整個心靈。疼痛卻像海潮,一浪涌過一浪。

  夜曉天明,又是一個簡單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非,就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調,倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時,才黯然發現,又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。

  似乎誰也曾迷茫,似乎誰也曾彷徨,鞋子忘了原先的方向,偏離了預定的軌道。看那高三學哥學姐們忙碌急匆的身影,他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰,在荏苒時光中,以綿薄之力換以心慰

  也想不為誰而淚流,最怕夜深人醒后,停止思念,孤單的'夜里,唯有自我撫慰自我的憂傷,唯有自我能給自我堅強。一捧清水,澆醒幻想,澆醒朦朧睡意,窗外星光閃耀,明月給大地披上了一件銀裝素裹,仿佛草木也有了生機,閃爍著斑然星光。驀然間,對面舍樓,一個個廓落的窗口中,依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中,它也是那般的暗淡。我明白,那是高三學哥們躲避著查寢教師在被窩里挑燈苦讀。屆時,空曠的身體忽然充沛了許多,一股力量由心而發,驅除著深不見底的憂傷,仿若蜻蜓點水般,卻不失刻意的溫暖。

  原先星光雖璀璨卻也遙遠,任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光,婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈,讓迷失方向的船兒重新揚起期望的風帆。

  十八年的漫漫征程,我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學校那“青春無悔”的雕塑赫然鐫刻著曾激勵過千千萬萬提高青年的名言:人最寶貴的生命,當他回首往事時,不因碌碌無為而羞恥……。誰說九零后的孩子只知懷傷誰說九零后的孩子不求上進他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的活力。

  壹零年高考的鐘聲盛大響起,六月份的盛宴,為他們餞行。那時,又將醉了誰美了誰

  高二的生活即將結束了。一個月后,人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過家家”,所謂的汗水,所謂的辛酸,被時光定格,在腦海中沉寂。如今,再次被翻閱,經歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首,闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復存,遺失在不經意間。原先,記憶也為我們拼湊了一場盛宴,一場殘缺的盛宴。

  事到如今,傷感回憶亦是徒勞,它再也不能做為生命中的主旋律。教師說:學如逆水行舟不進則退,心如平原野馬易放難收!相信這簡單的道理誰也懂,學習如此,生活如此,人生亦是如此。對于即將高三的學子來說,所謂的放松就是放縱,輕輕的松懈了一下,也許便是致命的放棄。所以,流年里即將高三的學子們,握好你們生命里的舵,展望前方,在無垠天海中遨游吧。

  “有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,高二的學子們,請不要再沉默,請勇敢地秀出自我,請盡情的揮灑自我,用汗水去澆灌,用勤勞補拙失,請讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔,莫到明年六月嘆遺憾。寫到那里,我不得不重提起前文說到的那句名言:人最寶貴的生命,當他回憶往事時,不因碌碌無為而羞恥……

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