精選國旗下演講稿范文集合7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國旗下演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下演講稿 篇1
我們活著的每一秒都是宇宙上獨一無二、不可重現的時刻,我們應該教給我們的孩子什么呢?應該怎么教會他們認識自己認識世界呢?
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行 “預測未來發展的測驗”，然后實驗者將認為有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據測驗結果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師，從而調動了教師的期待心理。8個月后，再次智能測驗的結果發現，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的.進步的現象，稱為“羅森塔爾效應”。
所以我們應該對每一個人說：“你知道自己是什么嗎?--你是一個奇跡。你是獨一無二的。過往的所有日子里，從來沒有出現過像你這樣的人。你的雙腿，你的雙手，你靈巧的手指，你的一舉一動都是與眾不同的。你可以成為莎士比亞，米開朗基羅，或者貝多芬。你有成就一切的能力。是的，你是一個奇跡。”
一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的平均身高，然后請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金床”。這張“金床”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規定：客人必須適合這張床，如果人太高了，那么就要切掉一些;反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結果可想而知。但國王不認為是他的錯，因為他是懷著世界上最好的意圖做這件事的。
由此看出教育方法是為人而存在發展的，不能因為個性差異不符合大眾眾標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發展。
戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身于一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業時，他得到了一份難忘的禮物。
“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車。”他回憶說，“當我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣!
父親對我說：“用這枚硬幣買一張報紙，一點不漏地讀一遍，然后翻到分類廣告欄，自己找一個工作。到這個世界去闖一闖，它現在已經屬于你了。”
“我一直以為這是父親同我開的一個天大的玩笑。幾年后，我去部隊服役，當我坐在散兵坑道認真回首我的家庭和我的生活時，我才認識到父親給了我一種什么樣的禮物。我的那些朋友得到的只不過是轎車或者新裝，但是父親給予我的卻是整個世界。這是我得到的最好的禮物。”
我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助于他開啟世界門的鑰匙，而不是籠子中的食物。
“科教興國、以人為本”，這就是科學的，可持續發展的教育觀!我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白云吧!我會對我一直所深受著的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待著快樂著你們的快樂。因為，你是獨一無二的，你是一個奇跡”。
國旗下演講稿 篇2
各位即將出征的高三健兒們，辛苦工作三年的畢業班老師們：
你們好！今天是高三畢業班同學最后一次在美麗的校園參加升旗儀式，再過六天，你們就要奔赴高考考場，接受祖國的挑眩讓我代表全校師生向你們致以最衷心的祝福，預祝你們取得優異的成績！也向全體的畢業班老師道一聲辛苦，感謝你們付出的艱辛和努力！
同學們，當你們走進高考，也就意味著告別母校走出菊中。在這高中階段的一千多個日日夜夜里，你們為了高考的勝利，你們為了心中的夢想，勤奮讀書，忘我學習，歷經磨煉，吃苦受累，在豐富自己的同時，也在豐富著菊中的辦學底蘊，你們以驕人的成績為菊中創造了驕傲，你們以出色的表現，為學弟學妹們樹起了榜樣的標桿。你們的奮斗精神和豐厚的貢獻將成為一道亮麗的`風景定格在菊中第XX年的歷史上。為此，校長感謝你們，老師感謝你們，母校感謝并將永遠記住你們！
同學們，當現實的菊中校園在你們眼中漸漸成為記憶中的風景時，我希望菊中精神在你們心中永存，我希望師生友情在你們心中永存，我希望你們完成高考離開菊中時，別忘了帶上母校的優良傳統，別忘了帶上老師們殷勤的期望，在新的征程中，能勇敢地創業，大膽地進取，幸福地生活，健康的成長，做一個菊中以你為驕傲的永遠的菊中人！我希望并熱情的歡迎你們，不管你走多遠，不論你在何方，能找點空閑，找點時間，相約同學，常回菊中來看看，看看你們的學弟學妹，看看托起你們騰飛的師長，看看曾經孕育過你們成長的母校這片土壤。
同學們，這一年來，你們很辛苦。你們勤奮的學習，為你們沖刺即將到來的大考打下了堅實的基礎，但是，也要看到，考試前夕，認真調理好自己的心態和精神狀態，對于考試的成功也非常重要。為此，我希望你們努力做到：
1、滿懷信心應考。戰略上要藐視它，自信是成功的心理基矗千萬不要怯常
2、精神飽滿應考。考試前夕，一定要安排好作息，調理好自己的生物鐘，保證考場上的精神狀態最佳。
3、平靜心態應考。專注于應考，排除一切干擾，保持平和的心態。
你們要學會用微笑面對每一天、每個人、每件事，樂觀面對一切，爭取更大程度的滿足感，可以讓自己的心靈堅強起來，讓每天的生活充滿陽光。在壓力太大時要學會彎曲。
這個六月將會是美麗的，因為你們將去收獲自己年輕的夢想，歲月的纜繩將會成為你們拋向空中的閃電，季節的色彩將被你們潑灑成斑斕的畫卷，不論成敗，都應當自豪地振臂高呼“青春無悔”!
同學們，進軍的號角已經吹響，時代的強音已經奏起，老師期待著你們，高一、二同學期待著你們，家長及親朋好友期待著你們，衷心的祝福你們高考順利！金榜題名！
國旗下演講稿 篇3
那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
在這里我們一起特別學習一下教育部、司法部的“學校學生傷害事故處理辦法”中的幾個相關條款：
第六條：學生應當遵守學校的規章制度和紀律；在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。
第十條：學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任
第三十五條：違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學校可以給予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。
以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。此外我們還應經常用《中學生日常行為規范》及《新海高級中學學生行為規范》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校紀校規的能力，扮演好自己的學生角色。為保證學校正常的教育教學秩序，為保障同學們的安全，也為加強學校的管理，在此，我特別友情提醒同學們，在校期間必須佩戴校徽，學校政教處也明確規定，從同學們進入學校大門時起，即納入檢查督促的范圍，任何年級的學生均不例外；行路時應嚴格遵守國家交通法規，保護自身安全，也維護學校的`形象；同學之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學習環境更加安全，更加文明，更加有序。我們新海高級中學是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創建單位，南京大學優質生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。
我們，東海學校的高中生，青春煥發、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，頂住金融風暴，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負巨擔、責無旁貸、任重道遠。為了明天的不負重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發展，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象xx同志要求的那樣：“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷發展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏
國旗下演講稿 篇4
老師們、同學們：
早上好!
今天我要講的是一個比較灰色的話題，那就是和考試如影隨形的怪胎——考試作弊問題，12月底國旗下演講稿。我也曾想，在莊嚴的國旗下講話中專門來講這個話題似乎是對華高學子的褻瀆，因為畢竟作弊的只是一小部分人。但是，老師們、同學們，只要有一個學生還在為他以往的成功作弊而竊喜;只要有一個學生還心存作弊的僥幸心理;只要有一個學生還認為其實作弊也無可厚非;只要有一位教師還對學生作弊抱著寬容、諒解的態度，那么我認為，就完全有必要在這樣莊嚴的場合中再次重申：“杜絕作弊，誠信考試!”
作弊是什么?作弊是偷竊，是欺騙，是一種愚昧無知的行為，好逸惡勞的行為，見利忘義的行為，也是一種不一定違法但卻亂紀的行為。為什么有同學考試作弊?我想不外乎是想讓成績看上去好一點，班級里排名靠前一點，同學中地位高一點。據我個人分析，作弊的人員有下面四種類型：
一是習慣成自然型：這些同學平時不夠努力，每逢考試又希望拿個好成績，以免考砸了被禁網絡;考差了不能看電視;考爛了會被家長、老師批評，因此他們就“另辟蹊徑”，平時努力研究作弊技巧，單元測試中積極實踐，積累經驗，到大型考試時習慣性地眼睛瞄一下，小紙條傳幾張，角角落落寫一些，手機短信收幾個等等，他們的創造能力在這方面得到了極大發揮。
二是自信心不足型：這些同學本來成績并不差，但總感覺復習不到位，準備不充分，做題沒把握，考試成績差了名次會下降，等等，所以一到考試(心慌意亂，情不自禁。
三是心理不平衡型：這些同學本來是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，但是看到有些同學享受到了作弊的勝利果實而且逍遙法外，他們心里就不平衡了，“我通過青燈黃卷、懸梁刺股的苦功夫才取得一點好成績，而他們居然不費吹灰之力即可得到，叫我如何咽得下這口氣?我也作弊!”。
四是挑戰教師型：這些同學有點冒險精神，他們作弊是為了尋求刺激，為了提醒老師客觀題出得太多了，為了考驗老師監考認真不認真，試探教師的同情心有多少，挑戰學校的`規章制度到底有多嚴，“我試試，看你們能把我怎么辦?”
無論何種類型，考試作弊者就象有些產品，表面看著光滑精致，實際里面都是劣質材料，欺騙了消費者!那么，作弊到底會有什么后果?我想大家都很清楚，第一種可能是被當場抓住，學校明確規定：嚴禁考試作弊，一經查實，嚴懲不貸。一次考試失利，你還有很多機會，而一次考試作弊，會讓你喪失誠信!第二種可能是作弊成功，蒙混過關。而且事后沾沾自喜，甚至大肆宣揚作弊成功之秘訣。這樣的同學，我更替他擔心，因為他拿了個及格卻喪失了人格，正如茸城論壇上一個學生評論的“我們班有個人從考試第一天抄到最后一天，真無恥!”同學們，你們有誰愿意被看作是無恥的人?而且，即使你手段再高明，最終的結果不外乎被現場抓住，落得個斯文掃地，誠信喪失，還要背上一個處分。因此請杜絕作弊，誠信考試。我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下演講稿 篇5
森林家族的朋友們：
大家好!我是一只小小鳥，總是飛呀飛不高。我愛我家，那今天我將帶你飛入森林的世界。
森林的顏色是所有動物們所向往的，翠綠、墨綠、深綠各種顏色交織在一起，吸引著大家的眼球，它雖不及彩虹那樣絢爛，但這種顏色，略顯得神秘，有一種特別的風韻。森林中的一草一木，一山一石，都給我們帶來無邊的幻想。森林是大家的!白天，螞蟻在搬東西，小松鼠在樹之間蹦來蹦去，小草被一陣清風吹得高低起伏的樣子，無一不顯出了我們森林王國的生機勃勃。
可天不遂人愿，許多片森林都變成了不毛之地——寸草不生、荒無人煙的貧瘠沙漠。我們是森林的.小主人，應該做些什么好呢?
前幾天，媽媽帶我去片白花花的沙漠。沒有淡水解渴，沒有食物充饑，只有漫天飛舞、鋪天蓋地的黃沙。我們還去了一條大河的上空。渾黃的河水就像一匹匹脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。朋友們，聽到這觸目驚心的事跡，我相信你們一定是會有點畏懼的。難道你希望我們的森林家園變成這樣?難道你想讓沙石填滿整片森林?我們沒家了嗎?不，絕對不!
媽媽說，森林是一座大水庫。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤個，大都能被儲存起來。同樣，森林也是一個巨大的空調器，能讓人們冬暖夏涼。真的，森林真的是我們動物界最好的家園。
由于人類的亂砍濫伐，我們的家園衰敗了不少。可是，他們不能拯救我們，只有我們拯救自己!我提議，每月有一個“植樹日”，大家一起去植樹。將沙漠重新變成綠洲，這是我的心愿，我相信，這也是大家的心愿!那么，就讓我們——走，我們一起去植樹!
謝謝大家!別忘了“保護森林，動物有責”!
國旗下演講稿 篇6
各位同學們：
今天我要講的是保護環境的演講稿，題目是《保護環境是不容推御的責任》，
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
然而，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的'地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護環境的演講稿，
國旗下演講稿 篇7
尊敬的各位老師同學們：
大家好！
金色的秋天是升騰希望與理想的季節，在這美麗的季節里再次聚會在熟悉的校園，共同迎接新學期。同學們松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影，所不同的是校園里迎來了初一的新同學。在此我要向新初一的同學們，表達最真摯的問候：青大附中歡迎你們！你們的到來，將為我們的校園增添蓬勃的朝氣和活力，學校一定會因你們的加入而更加精彩！在青大附中，有干凈整潔的校園；有優良的校風；先進的辦學理念；有樂于奉獻、教學成果出類拔萃的優秀老師；有熱情奔放、團結友愛、好學上進的同學……..
作為你們的學長我想對你們說：‘中學生活有許多東西需要你們去經歷，值得你們去思考，小學已經過去，不論是輝煌亦或是暗淡，中學將會是一個全新的起點，新的環境、新的挑戰，你們每一個人都有機會、有權利充分的展示自己，重新塑造自己的形象，初入中學一定要開好頭、起好步，所以良好的開端是邁向成功的第一步。
作為你們的學長我想對你們說：‘人生并非坦途，中學的`學習生活一定會有很多困難和不適應，所以你們一定要拿出信心和勇氣，拿出百倍的努力，去迎接各種風雨！不要茫然失措，不要迷失自我，如果不能做最優秀的，一定要做最努力的！
作為你們的學長我還想說：‘今年剛剛畢業的學長學姐們已經寫下輝煌，如今是我們一起攜手書寫輝煌的時刻！在新的學期，初三的同學們在經歷了無數個挑燈夜戰，無數個聞雞起舞的日子后，要與中考奮力一搏，我們初二的同學們，將要打響中考的第一槍，而你們初一新生在養成良好行為習慣的同時，還要積極參加學校的各項活動，認真聽好每一堂課，做好每一次作業和試卷，為以后的學習打下堅實的基礎。
親愛的初一同學們，讓我們一起來踏實的走好每一步，共同打造青附燦爛的明天，向社會展示青附學生的良好風采，請記住：今天我們以青附為榮，明天青附以我們為傲！最后祝大家在校園中的每一天快樂、幸福！同時又值教師節來臨之際，祝所有老師節日快樂！道一聲：“老師，您辛苦了！！”
謝謝大家！
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