懂你的初二優(yōu)秀作文550字
人人都說老師這種職業(yè)是十分神圣的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師是辛勤的園丁”等等，這些都是贊揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)精神，雖有許多同學(xué)不這么認(rèn)為，但是我懂。
“你們這一屆的學(xué)生……”在二樓的走廊上又回響起了蔣老師的聲音，她已經(jīng)第N次說我們班的各方面問題了。
情景一：早讀
“不要馬上就開始背書，發(fā)出聲讀幾遍，再多理解一下文章的意思，又怎么會幾天都背不出來呢？”蔣老師說，“還有學(xué)校說我們班的早讀紀(jì)律有問題，在6：50之前你們都在干什么？”
“鈴鈴鈴——”下課了，蔣老師離開了教室，大家都像解放了一樣，該干什么干什么，但總會說幾句蔣老師的話。
情景二：午修
“快點(diǎn)回去，午自修時間到了。”班干部在上面催，但是下面的同學(xué)卻絲毫不改。“叮叮”蔣老師高跟鞋的聲音，接著……“我每天中午12:30到教室來看看,沒有幾次的紀(jì)律是讓我滿意的，我再說一次，每天中午……”
情景三：考試卷下發(fā)
“某某這次考得不好，某某、某某唉！（這是表示同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高）發(fā)下去后，馬上訂正回來！再想想自己為什么會出錯，有沒有地方……”蔣老師又在重復(fù)著說曾經(jīng)說過的那些話，還會不時帶上以前班的同學(xué)怎么樣。
如此重復(fù)的情況數(shù)不勝數(shù)，但是這些話對于我們來講是有益的，無弊的。可是有許多同學(xué)就不愿意聽進(jìn)去，仍舊走反路，我行我素，不時還說說老師的壞話，如果有一天他們體會到了這種行為的不是，希望他們能改正，而且我們也知道老師家在椒江，每天早上還要送女兒，晚上要準(zhǔn)備課件。老師每天對我們說那么多的話，也是希望我們能好一點(diǎn)，有美好的未來。
老師的話，我懂，我知道老師的良苦用心，在此，我要對老師說一句：“老師，謝謝您！”
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