關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
在雙休日里，我們?nèi)胰巳ナ甲嫔接瓮妗?/p>
到了山上，我在山頂鳥瞰腳下風(fēng)光。山挺高，團(tuán)團(tuán)云霧在山腰間的羊腸小道上飄來飄去，那些房屋和道路在云霧中若隱若現(xiàn)，神秘極了，恍如仙境。從山頂往遠(yuǎn)處看，各種奇形怪狀的石頭林立，這是發(fā)揮想象力的好時(shí)候，有的像一個(gè)人，有的`像龍頭，有的像……
山上的樹木很多，郁郁蔥蔥，要是在夏天，可真是不錯(cuò)的避暑勝地。山上的游客還真不少。這荒山野嶺的怎么有這么多游客慕名而來？哦，原來，這是中國老祖宗——黃帝出生地。我們爬到山尖的一座塔前，看到了“天心”。媽媽說“天心”就是天的心臟，我仔細(xì)打量著它。我發(fā)現(xiàn)“天心”像一個(gè)漏斗，斗壁上鑲著一些木塊，而最深的地方，也就是最中間，豎著一根短木樁，木樁上刻著紅色的“天心”兩個(gè)字。
我們登到塔頂，有一對(duì)老鷹從我們面前飛過，而且一直在上空盤旋，難道它們要捕食嗎？這個(gè)問題可真?zhèn)X筋。這時(shí)，一朵白云飄了過來，遮住了我們的視線，云霧繚繞，煞是好看！我們又拿起鼓錘，敲響了幸福的鼓聲。
始祖山風(fēng)景優(yōu)美，我很喜歡！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
六年前，我們還是稚嫩的孩子，不懂什么叫做離別；六年后，我們要畢業(yè)了，沒有了當(dāng)初的欣喜和盼望，只有久久不能平息的傷感和無限的眷戀。
拿出畢業(yè)照來青青的撫摸、仔細(xì)地端詳，敏銳的.目光掃過每一位同學(xué)和老師的臉龐，生怕忘記哪一個(gè)令人熟悉的面孔、哪一件令人無限回味的事情……
回想當(dāng)年，剛進(jìn)入母校的時(shí)候，我拉著媽媽的手不肯放，只聽見一聲悅耳又溫柔的聲音傳入我的耳畔：“松開媽媽的手好嗎？跟著我一起去玩吧。”從此，我松開了媽媽熟悉的手掌，隨著老師開始了難忘的六年的小學(xué)生活。
回想當(dāng)年，我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，光榮的加入了少先大隊(duì)，并在國旗下立下誓言：“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在國旗下宣誓……”回到家里，我漲紅著小臉像媽媽訴說，向那些比我小的孩子們炫耀，并傳授給他們經(jīng)驗(yàn)，好讓他們將來能更好的為少先大隊(duì)爭光，為祖國添彩。
從一年級(jí)我們光榮的加入了少先大隊(duì)，二年級(jí)合唱團(tuán)的大合唱，三年級(jí)舞蹈隊(duì)在全市區(qū)得冠的時(shí)候；到四年級(jí)在操場上疾馳，五年級(jí)在艱苦中的一個(gè)星期的軍訓(xùn)，六年級(jí)為了升入更好地中學(xué)而努力學(xué)習(xí)的情景，都一一映入我的腦海，揮之不去，使我不禁潸然淚下。
總以為時(shí)光那么漫長，今天它卻插上了翅膀；總以為自己特別堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)我卻熱淚盈眶。再見了老師，再見了同學(xué)們，再見了花壇里的那棵小草，再見了荷葉下藏著魚兒的池塘……
那年夏天，我們畢業(yè)了！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
“吱”的聲，教室門開了，走進(jìn)一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎著馬尾辮的人，她就是咱們的班主任李教師。
你可千萬別小瞧咱們的班主任，她可是一位神話人物，因?yàn)樗兄浑p異乎尋常的.眼睛。
瞧！咱們班的莊潤斌早上沒吃飯，把菜夾饃悄悄帶進(jìn)了教室。早讀時(shí)刻，李教師在黑板寫字之時(shí)，莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時(shí)，李教師慢慢轉(zhuǎn)過身，朝著吃東西的莊同學(xué)直直地望了曩昔。教室登時(shí)靜極了，莊同學(xué)俄然感觸到了不尋常的安靜。他下意識(shí)抬起頭，俄然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼，他就連菜帶饃一同吞下了肚，被嗆得臉蛋通紅，嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不由驚嘆：好厲害的眼睛！——背著身都能看到同學(xué)吃東西。從這以后，咱們的同學(xué)再也沒人上課偷吃過東西了。
想入非非的我還試圖應(yīng)戰(zhàn)一下教師的眼睛。吃東西會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我的千氏獨(dú)門功夫——“開小差”現(xiàn)已練得登峰造極，總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。所以我坐的端端正正，眼睛又盯著黑板視野跟著教師，可是心里想著下課后我該玩什么呢？
“千一晨，你來回答這個(gè)問題”。啊？天哪，教師問了什么問題呀？我可全然不知。李教師笑嘻嘻的看著我，如同在說：“下次上課可不要再走神了啊！”天哪，教師的眼睛，莫不是有獨(dú)心術(shù)？太可怕了！
有了這雙千里眼，咱們?cè)僖膊桓倚∮U咱們這位李教師了，她的講堂，專注學(xué)習(xí)才是硬道理。同學(xué)們?cè)絹碓酱蛐难劾锞囱鏊耍?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
唉！黃心貝體弱，才來第二天，就生病了。這回，我也感覺到了小時(shí)候，我發(fā)燒時(shí)奶奶的心焦。
那天，我正在媽媽房間玩兒，突然，聽見姑姑那屋子里傳出一群人的談話聲，大晚上的，一家人在一個(gè)房間里干什么？肯定貝貝出什么情況了。我趕快跑進(jìn)姑姑的屋子里，向她打聽了一下才知道：貝貝生病了。
他們?nèi)チ酸t(yī)院。家里剩下熟睡的爺爺，媽媽和看電視的爸爸。頓時(shí)，靜得不得了！我的心不知為何，很疼，像是被揪起了一塊，我的心不知為何，很復(fù)雜，像一團(tuán)毛線，纏繞在一起。肉體雖然在家，可我的心卻早已飛向貝貝那兒去了。她的感冒嚴(yán)不嚴(yán)重？發(fā)燒頭很暈，貝貝是個(gè)小baby，她能承受嗎？這病會(huì)不會(huì)讓小精靈回到上海？一系列問題在我心中飄來飄去，折磨得我睡不著覺！
雖然我的.眼皮已經(jīng)睜不開了，可是我的心一直在吊著，使我無法入睡，這種心揪著放不下的滋味，我也體會(huì)到了，這種擔(dān)心的疲憊的滋味，我永遠(yuǎn)都忘不了！
這次，我真正體會(huì)到了揪心是什么感覺。但我由衷地希望貝貝可以茁壯成長，不再體弱！
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