【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀作文600字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
一套灰色的運(yùn)動(dòng)服，一個(gè)在胸前晃來(lái)晃去的口哨。1米72左右的身高，不胖不瘦，小麥色皮膚，似乎滿(mǎn)臉的陽(yáng)光。一雙圓溜溜的眼睛，笑瞇瞇的，看起來(lái)讓人十分親切又十分滑稽。他就是我們的體育老師——隆老師。
我們都叫他“開(kāi)心果”。
同學(xué)們喜歡他，喜歡他的體育課，每次上體育課，上課鈴一響，同學(xué)們就像一支支箭一樣飛向操場(chǎng)。
有一次體育課，隆老師說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)一次400米跑——”
“哇——”一片嘆息。
隆老師愣了一下，突然大叫一聲：“各——就各位，預(yù)備——跑！”同學(xué)們立馬站好跑道，可沒(méi)跑幾步，就像得了軟骨病一樣，走三步退兩步。隆老師這時(shí)拿起了他的棍子，跑到最后一個(gè)人身邊，棍子向前一揮，腳向那人的屁股一踢。這時(shí)，全班像踩了風(fēng)火輪一樣。跑了一段，我回頭一看，隆老師還拿著棍子跟在我們后面，那雙圓圓的'眼睛，緊緊盯著我們呢。
隆老師愛(ài)打籃球，最?lèi)?ài)向別人炫他的球技。有一次，他看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，就把籃球放到左手食指上，右手用力一轉(zhuǎn)，籃球像被施了魔法一樣，在他的手指上呼呼旋轉(zhuǎn)著。圍觀的人越來(lái)越多了，他驕傲地讓籃球在他的手指上跳起舞來(lái)，從食指跳到中指，又從中指跳到食指……突然，大事不妙，球掉地上了，同學(xué)們“嘩——”地一聲忍不住笑了起來(lái)。頓時(shí)，隆老師臉像一塊紅布，但他立刻繃緊了臉，壓低聲音，說(shuō)：“上課了，上課了，不要看了！”我猜想他一定在后悔：“早知道，就不該跳舞了！”
這就是我們的隆老師，一個(gè)讓我們每天都很快樂(lè)的“開(kāi)心果”。
優(yōu)秀作文600字 篇2
橘子俗稱(chēng)桔，是起源很古老的多年生蕓香科植物。華夏大地是橘樹(shù)的主要發(fā)源地之一。橘子南方人叫桔子，但是常見(jiàn)的還是椪柑。橘子常與柑子一起被統(tǒng)稱(chēng)為柑橘，顏色鮮艷，酸甜可口，是人們生活中最常見(jiàn)的水果之一。
橘子的種類(lèi)很多，有砂糖桔、貢桔、蜜桔等。橘子的大小不一，形狀大都是圓形。橘子有黃色的、青色的，還有青里帶黃的。仔細(xì)觀察，橘子上面還有很多細(xì)小的孔呢！特別是八九月橘子成熟時(shí)，果實(shí)累累下垂，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)黃黃的小燈籠。摘一個(gè)，輕輕地把橘子皮剝開(kāi)，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。一不小心橘子皮里的汁水就會(huì)濺到眼睛里。可愛(ài)的橘膜似白白薄薄的一層網(wǎng)，好像在保護(hù)著橘瓣，生怕別人把它碰破了。數(shù)一數(shù)，總共有十二片橙色對(duì)的，月牙似的橘瓣。這些橘瓣就像一群團(tuán)結(jié)的娃娃，頭碰著頭，肩并肩，緊緊地圍成一圈，像在討論著什么大事。掰一瓣，放入口中，酸甜可口的汁水讓人回味無(wú)窮。
橘子不僅味道好而且營(yíng)養(yǎng)也十分豐富。一個(gè)橘子就幾乎滿(mǎn)足人體每天所需的維生素C的量，橘子還含有十七余種植物化合物和六十余種黃酮類(lèi)化合物，其中的大多數(shù)物質(zhì)均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營(yíng)養(yǎng)成分有降血脂、抗動(dòng)脈粥樣硬化，預(yù)防心血管疾病的作用。北宋詩(shī)人蘇軾曾有詩(shī)云：“一年好景君切記，最是橙黃橘綠時(shí)。”可見(jiàn)橘子從古至今都是人們喜愛(ài)的美味佳果。
橘子可謂全身是寶。其肉、皮、絡(luò)、核都是地道藥材。橘肉即可鮮食，又可加工成以果汁為主的各種加工制品。目前，柑橘的.加工制品多達(dá)一千種以上，最主要的是橙汁，其次是糖水橘瓣罐頭、蜜餞和果酒等。橘皮入藥稱(chēng)呼為“陳皮”，具有化痰止咳，健脾胃的功效。其果核叫橘核，有散結(jié)、止痛的功效。橘絡(luò)，有通絡(luò)化痰，順氣活血之功效。橘子的這些要用價(jià)值是蘋(píng)果、香蕉等其它水果不能比較的。
聽(tīng)了我對(duì)橘子的介紹，你是不是野饞得留口水了？趕快去超市買(mǎi)幾個(gè)嘗嘗吧！一定會(huì)讓你回味無(wú)窮的。
優(yōu)秀作文600字 篇3
現(xiàn)在的我已經(jīng)三十二歲了，在韓國(guó)有了自己的家庭，事業(yè)有成、生活幸福，但離開(kāi)家鄉(xiāng)很久，甚是想念，于是，我做了一個(gè)重大的決定，要回到故鄉(xiāng)看看。
我走下飛機(jī)，“姐、姐，我在這兒。”我往遠(yuǎn)方望去。哦，她在那，我們相擁在一起….。“姐，你來(lái)怎么不跟我說(shuō)一聲。”“哎呀，我這不是回來(lái)了嗎？”“這位小伙長(zhǎng)得可真俊啊！是你男朋友吧！”“來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)闳⒂^參觀我們的小別墅。”我迫不及待地往回走。
以前小小的村莊，現(xiàn)已變成了繁華的大城市。路的兩旁種著各式各樣的樹(shù)。我直徑往里走，小妹對(duì)我說(shuō)：“你看，這都是你爹特意為你留的，怕你認(rèn)不出這房子。”我傻笑了幾聲。
剛到門(mén)口，就看到金碧輝煌的大門(mén)刻著兩個(gè)大大的“徐”字，我用手輕輕推進(jìn)家門(mén)，眼前哪是客廳哪，明明是超豪華操場(chǎng)啊！我看到了一個(gè)“回憶房間”，我向前走進(jìn)，“主人，請(qǐng)進(jìn)入房間。”我腳一跨入房間，就感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的童年回憶：那時(shí)，我們下河捕魚(yú)；玩編花籃；抹泥巴。那美好的`童年回憶，讓人無(wú)限憧憬！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我拿出最近剛出的蘋(píng)果18，“喂，額…請(qǐng)問(wèn)你是…，哦，聚餐？在哪？好的好的，我馬上過(guò)去，嗯，好，拜拜，待會(huì)見(jiàn)。”
我開(kāi)著奔馳飛馳在寬闊的馬路，到了校門(mén)口，看到門(mén)口的保安大叔依然不改男兒本色，“閑人不得入內(nèi)！”“我同學(xué)在里面。”“哦，原來(lái)是你們啊！沒(méi)想到這么多年過(guò)去了，還是沒(méi)有忘記母校啊！好了，不多說(shuō)了，趕快進(jìn)去吧！”
那張熟悉而陌生的面孔怎么想不起來(lái)。“徐-”“蔡-”“你現(xiàn)在怎么樣啦？”“我現(xiàn)在是一名服裝設(shè)計(jì)師，你呢？”“我呀，是英語(yǔ)老師，對(duì)了，記得給我做件衣服哈！”我打趣道。“放心，少不了你的。”楊忻雨是董事長(zhǎng)，夏凱凱是骨科醫(yī)生，林安儒如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了大牌演員，薛子謙當(dāng)上了漫畫(huà)老師…“來(lái)，我們共同舉杯，見(jiàn)證這美好的時(shí)刻…”
青春總是這樣匆匆流去，要把握住每分每秒，讓人生活得更加光彩有力!
優(yōu)秀作文600字 篇4
“哎呀，爺爺，這天太熱了，開(kāi)會(huì)兒空調(diào)吧？”“不行。”“就一會(huì)兒，求您了，爺爺！”“好吧！”嘀的一聲，空調(diào)指示燈亮了。
哈哈，睡覺(jué)！
當(dāng)我和爺爺睡著以后，空調(diào)前面的空氣扭曲了，是因?yàn)槟抢餆岬搅艘欢ǔ潭龋业那邦~上冒出了豆大的汗珠，全身濕漉漉的。
不一會(huì)兒，我就被熱醒了，剛一睜眼，一束刺眼的'光便直刺向眼球。只見(jiàn)爺爺也醒了，在燈光的照耀下，頭上的汗珠格外顯眼。
空調(diào)早已經(jīng)關(guān)閉了，我伸手去要拿遙控，爺爺卻阻擋了我的手，對(duì)我說(shuō):“你看外面。”我扭過(guò)頭，只見(jiàn)外面空氣沖進(jìn)來(lái)，平時(shí)格外涼爽，可今天好像一堆巖漿，熱氣沖人。
外面還有一兩個(gè)人正在修著外機(jī)，不等我問(wèn)，那些人就說(shuō)好了。不一會(huì)兒，一陣汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音遠(yuǎn)去，他們走了。
我將好奇的目光看向爺爺，只見(jiàn)爺爺重新啟動(dòng)空調(diào)。按了制冷兩字，呼，一陣熱風(fēng)吹來(lái)。“爺爺你弄錯(cuò)了，應(yīng)該按制冷。”“可我按的就是制冷呀！”
不對(duì)呀，我們帶著疑問(wèn)按了制熱鍵，呼，一陣涼風(fēng)吹過(guò)。呀！我知道了，一切完全相反，爺爺還不信，按了干燥鍵，只見(jiàn)空氣濕了，按了濕潤(rùn)鍵，空氣又干燥了。
“不是吧！”我和爺爺異口同聲的說(shuō)。忽然，遙控器沒(méi)電了，不好，現(xiàn)在是熱風(fēng)，也沒(méi)有梯子，這可怎么辦呀？
沒(méi)辦法，就只好硬著頭皮睡下，可我怎么也睡不著，這感覺(jué)就像在蒸籠里嗎。
不過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)，我居然睡著了……
“一豪，起床了！”哎呦，原來(lái)是夢(mèng)呀。
我問(wèn)爺爺，空調(diào)是怎么壞的，爺爺卻說(shuō)我睡傻了，這都忘了。
我用手一摸額頭，呀！這不還有汗嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇5
每個(gè)人都有煩惱，各種各樣的煩惱。例如：自己明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但考試總是不理想，自己想讓老師重視，但老師總是看不見(jiàn)自己……
我的煩惱便是明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，可考試總是考不好，有時(shí)甚至考不及格。這一點(diǎn)讓我很頭痛。
這學(xué)期，數(shù)學(xué)的第一單元我們學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)。有些題我確實(shí)不太懂，但卻沒(méi)有問(wèn)馮老師，因?yàn)槲覐男?duì)班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒(méi)有找老師問(wèn)過(guò)題目，現(xiàn)在也不例外。
考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數(shù)學(xué)書(shū)、資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練。反正，能看的我全都看了。有些題目的步驟我實(shí)在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺(jué)了。
考試即將來(lái)臨，我把所有的，關(guān)于這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸著的一顆心才放了下來(lái)。
考試開(kāi)始了，我見(jiàn)到了試卷，差點(diǎn)就暈過(guò)去了。大類(lèi)型的`題目我是會(huì)點(diǎn)兒，但是絕大部分的應(yīng)用題都不會(huì)。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫(huà)了兩筆。心想著：為什么我那么用功地看了書(shū)，結(jié)果還是考不好？
果然，結(jié)果我又沒(méi)考及格。馮老師對(duì)我也已經(jīng)是愛(ài)管不管的態(tài)度了。因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎疾缓谩?/p>
第二單元我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式與不等式組。我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，回家多復(fù)習(xí)老師教的知識(shí)。可能是我理解能力太差，總是不會(huì)做那些列不等式組的題目。我知道，像我這樣，到頭來(lái)，肯定是學(xué)不好的。
又要考試了，這次的試卷是120分滿(mǎn)分，試卷后面的應(yīng)用題我還是一題都不會(huì)。我只做了前面的幾個(gè)小題。
肯定，最后的結(jié)果還是不及格。
哎，我為什么好好學(xué)習(xí)了還是考不好呢？是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)么？還是我不夠努力呢？
這個(gè)煩惱在我心里已經(jīng)壓了好幾個(gè)學(xué)期了，到底什么時(shí)候才能搬開(kāi)這塊大石頭呢？
優(yōu)秀作文600字 篇6
每一個(gè)人都會(huì)有壓力太大的時(shí)候，我也不例外。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去我的“秘密花園”——家中的圖書(shū)角，做我最喜歡的一件事——讀書(shū)。
這個(gè)圖書(shū)角其實(shí)就是我房間里的一個(gè)書(shū)架，一把椅子，無(wú)數(shù)本書(shū)，一個(gè)天然屏障——枝繁葉茂的爬山虎，外加不斷透進(jìn)陽(yáng)光的'小窗所組成。十分簡(jiǎn)單，卻又十分溫馨。
我一來(lái)這里，一坐上椅子，一拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗，心就會(huì)慢慢靜下來(lái)，任何的壓力、煩惱，都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。讀一本好書(shū)，就像品嘗一杯醇香的濃茶，就像傾聽(tīng)一首悅耳的樂(lè)曲，就像和一位智慧老人交談，這是多么暢意的一件事啊！讀著，讀著，我就會(huì)全身心投入進(jìn)讀書(shū)這個(gè)事情中，耳旁只剩下書(shū)中枯葉落地的聲音，人們交談的聲音，蟋蟀演奏的聲音，眼前像看電影一般，把看見(jiàn)的文字轉(zhuǎn)化成畫(huà)面播放起來(lái)……心情完全平靜后，我又會(huì)重新投入進(jìn)學(xué)習(xí)中，去努力，去奮斗。壓力大時(shí)，我又會(huì)來(lái)到圖書(shū)角放松。
光陰似箭，一眨眼功夫，我的“秘密花園”已經(jīng)伴隨了我8個(gè)春天了。那里的書(shū)已經(jīng)換了一批又一批了。連環(huán)畫(huà)、童話(huà)故事、動(dòng)植物百科、中國(guó)名著、世界名著、中國(guó)地理、世界地理、中國(guó)歷史、世界歷史、風(fēng)俗文化、科技創(chuàng)新……書(shū)架也由之前的舊箱子變成現(xiàn)在嶄新漂亮的書(shū)架了，爬山虎更是種了長(zhǎng)，長(zhǎng)了死……8年，我長(zhǎng)大了，父母變老，國(guó)家經(jīng)濟(jì)上來(lái)了，科技也創(chuàng)新了。一切都變了，不變的，只剩下一個(gè)角落，一束陽(yáng)光，一個(gè)“秘密花園”，一顆永恒的心。
“秘密花園”一定要芳草如茵，百花爭(zhēng)艷，綠樹(shù)成萌嗎？不一定。它可以簡(jiǎn)單，不起眼，人們看見(jiàn)了也不會(huì)驚嘆一聲“哇”，但它永遠(yuǎn)是最重要的。
我的“秘密花園”，像一把椅子，讓人感到舒適。
我的“秘密花園”，像一個(gè)游戲，讓人感到愉悅。
啊，我的“秘密花園”！
優(yōu)秀作文600字 篇7
暑假里，我跟爸爸媽媽一起回了老家，我第一次來(lái)到田地里幫忙干活，并學(xué)會(huì)了鋤地。
第一次去田地里，我覺(jué)得好新鮮呀，這看看，那看看，這踢踢，那兒踩踩，一切都那么新奇好玩兒。我看爸爸“刷刷”鋤地，鋤的那么快，我也心癢癢的。我沒(méi)有觸碰過(guò)那些工具，不過(guò)我覺(jué)得很好玩。于是我就想學(xué)著爸爸的樣子，去鋤地。我看爸爸鋤地的時(shí)候，只一下，然后就把草帶出來(lái)了，順便用鋤一帶，就把草甩到一邊了。就是草不倒，也是用手輕輕一拔，再一抖，土就掉了，爸爸順手把草扔到地邊，這激發(fā)了我的興趣。
我也拿起鋤頭，學(xué)著爸爸的樣子，一板一眼的鋤了起來(lái)。一會(huì)兒，我就鋤了一大片。其實(shí)鋤地沒(méi)有想象的那么難，我也鋤得很快，刷刷刷的，但爸爸看到我的“作品”，便問(wèn)：“這是怎么回事兒？這根怎么變細(xì)了？我看怎么沒(méi)斷呀！”我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的喊聲，就立刻跑過(guò)去說(shuō)：“這是我鋤的，有問(wèn)題嗎？”爸爸沒(méi)好氣的說(shuō)：“你看，誰(shuí)像你這樣鋤地，我不跟你講過(guò)了嗎？要除根！要除根！”“我不就照著你說(shuō)的`做了嗎？那根不是出來(lái)了嘛？”我反駁到。爸爸邊說(shuō)邊指著一棵我鋤過(guò)的草說(shuō)：“你看看，你把表面草鋤掉了，根也出來(lái)了，可是，只有一半兒。你看，這土里邊兒，還有一半兒呢。你這樣除過(guò)不了幾天土里的根就有長(zhǎng)出新牙，又長(zhǎng)出草來(lái)了，跟沒(méi)鋤是一樣的。”說(shuō)完爸爸親自鋤了一棵草給我看。原來(lái)鋤完整個(gè)草，下邊還有根須，全部都出來(lái)了。我恍然大悟，原來(lái)根在土里面藏的深呀！我趕緊又來(lái)了一次返工，把剛才鋤過(guò)的那些地又重新鋤了一遍，把沒(méi)有撿出來(lái)的草根清理干凈了。爸爸看到我這么細(xì)心，還夸獎(jiǎng)了我一通。
鋤地，雖然有點(diǎn)熱，有點(diǎn)累，但是，收獲也不少。我明白了為什么是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的原因。我也記住了這句俗語(yǔ)“春風(fēng)吹又生，斬草要除根。”
優(yōu)秀作文600字 篇8
昨
那個(gè)夏天，你我坐在郊外一個(gè)荒無(wú)人煙的房頂上，我望著你，你眺望著遠(yuǎn)處。忽然，你若有所思的對(duì)我說(shuō)：“我們一定會(huì)在一起的，對(duì)吧？永不分離。”“永不——分離。”我慢慢地嚼著這個(gè)字眼，體會(huì)著它的深意。卻總感覺(jué)體會(huì)得不夠深刻，只是膚淺。
今
你我又再次來(lái)到了那個(gè)郊外，那個(gè)荒無(wú)人煙的房頂，坐下去。你望著我，欲言又止。我眺望遠(yuǎn)處，眼神漂浮不定，卻佯裝看得聚精會(huì)神。我們沉默著，就那樣沉默著，誰(shuí)也不愿打破僵局。
就那樣過(guò)了許久，我猜想你已轉(zhuǎn)頭，向你看去，卻與你的目光相觸。從你的目光中，我看到有一種亮晶晶的`液體，就快要溢了出來(lái)。我只感覺(jué)鼻子一酸，淚花不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。它像一條潺潺的小溪流，緩緩地流過(guò)我的面頰。你拿出紙巾拭去我臉上的淚花：“傻孩子，別哭了。”但你的淚光卻在這時(shí)流了下來(lái)。我們相視一笑，互相抱著，不知是笑還是哭，總之，像兩個(gè)小破孩，讓人啼笑皆非。
“不要擔(dān)心，好么？我只是我媽媽所在的那個(gè)城市上學(xué)罷了，相信我，我會(huì)回來(lái)的，你忘記了么？我們說(shuō)過(guò)‘永不分離’的，我怎么會(huì)一去而不復(fù)返呢？”你輕輕地拍著我的背，像在哄一個(gè)哭著的小孩子。
“我們會(huì)‘永不分離’嗎？”我疑惑地問(wèn)著。
她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，笑得如同四月的桃花，那樣明媚，那樣燦爛。
第二天，你走了，去了你媽媽所在的那個(gè)城市。
我去車(chē)站為你送行。車(chē)兒慢慢地開(kāi)走了，我跟著車(chē)大聲地向你喊道：“要記住，‘永不——分離’！”
車(chē)越跑越快，我追著車(chē)，卻總也追不上。你從窗里探出頭來(lái)，告訴我：“我會(huì)記住的，再見(jiàn)！”
我聽(tīng)住了腳步，耳邊回響著你說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)，喃喃自語(yǔ)道：“永不——分離……再見(jiàn)。再見(jiàn)。再見(jiàn)。一定會(huì)再見(jiàn)……”
明
噢，瑩，我們一定會(huì)再度見(jiàn)面的，對(duì)嗎？離別的下一站，是相聚……
優(yōu)秀作文600字 篇9
來(lái)的校園20xx年的一天，我正在我的超級(jí)住宅里悠閑地看電視，突然，電話(huà)鈴響了，是老同學(xué)莉莉打來(lái)的，她說(shuō)讓我去母校看看，還說(shuō)那里有人給我介紹，我開(kāi)心地答應(yīng)了，我坐上新型的太陽(yáng)能汽車(chē)，說(shuō)了一句去學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我就到了快樂(lè)小學(xué)的校門(mén)口。只見(jiàn)大門(mén)是西瓜形的，門(mén)上寫(xiě)著快樂(lè)小學(xué)四個(gè)有趣的字，門(mén)上還有一個(gè)黃色的按鈕。我輕輕的按了一下那個(gè)黃色的按鈕，電腦辨認(rèn)出我是介紹來(lái)參觀的，于是緩緩打開(kāi)了校門(mén)。我走了進(jìn)去，耳邊響起一個(gè)聲音，說(shuō)：“歡迎進(jìn)入快樂(lè)小學(xué)，一會(huì)兒就由我來(lái)給你介紹校園。”這聲音聽(tīng)起來(lái)很悅耳，一早就有一個(gè)好心情。首先映入眼簾的是幾座玉米形狀的教學(xué)樓，左邊是銀白色的貝殼圖書(shū)館，右邊是草莓形的體育館，體育館前還有塑膠跑道。
進(jìn)入猴子電梯，點(diǎn)一下“教學(xué)樓三層”就來(lái)到我原來(lái)就讀的初一（1）班。走進(jìn)教室，同學(xué)們正在上課，我找了一個(gè)后排的位子坐下，看見(jiàn)每張課桌上都安裝了先進(jìn)的電腦，教室的正前后，各有一塊很大的顯示屏，同學(xué)們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。下課了，兒童樂(lè)園就會(huì)打開(kāi)，讓同學(xué)們盡情的`玩耍。走出教室，來(lái)到銀白色的貝殼圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有小說(shuō)類(lèi)的，有科普類(lèi)的，有童話(huà)類(lèi)的……只要在門(mén)口的顯示屏上輸入你要的書(shū)名，電腦就會(huì)顯示這本書(shū)的位置，輕而易舉就能拿到書(shū)，如果書(shū)太高了的話(huà)，按一下書(shū)架上的藍(lán)色按鈕，書(shū)架就會(huì)降到你拿得到的位置。當(dāng)你拿到書(shū)找到一個(gè)位置坐下，面前馬上會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，聽(tīng)不到任何雜音，沉浸在書(shū)的海洋里。接著我來(lái)到體育館。這里一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球館，三樓是網(wǎng)球館。下課的時(shí)候同學(xué)們也能來(lái)這里玩。時(shí)間過(guò)得真快，我和這學(xué)校告別，做太陽(yáng)能汽車(chē)回了家。我不禁感嘆道:“母校的變化真大呀!”
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