比本領作文400字

比本領作文400字[優秀]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的比本領作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

比本領作文400字 篇1

　　這天，森林召開了“誰的本領強”的比賽。

　　賽前準備時，大家都不看好烏鴉。美麗的孔雀對他說：“你看看你，那么的丑，聲音又不好聽，還來參加比賽，真是浪費資源。”烏鴉回答到：“誰怕誰，走著瞧。”

　　比賽正式開始。一號選手孔雀上臺向大家介紹自己，并且展示了一次孔雀開屏給大家看，讓大家大飽眼福。

　　二號選手是大象，他先介紹自己后，用象鼻把一根浸過水的圓木舉了起來，并且說：“大家好好看看，這就是力量，請大家給我投一票，謝謝。”說完，就把這根圓木搬走了。

　　三號選手是一只百靈鳥，上場先給觀眾唱一首優美的樂曲，唱完了就對觀眾說：“怎么樣，我剛才唱的歌曲好聽不，好聽就給我投一票，謝謝。”

　　就這樣，這些動物個個都說自己有什么獨特的本領，直到三十二號選手上場。

　　三十二號選手就是烏鴉，他看到前面那些選手有各種各樣的本領，他有點不想上了，他怕大家笑話他，但最后他還是鼓足勇氣上臺了。

　　烏鴉上臺以后，對大家說：“我沒什么本領，但我有一點，那就是孝順的'美德。我們年幼時父母養育我們，當父母年老了，我們就應該孝順他們。于是，我每天都去外面找好吃的回來一口一口地喂給我年邁的父母親。”聽烏鴉說完，大家都在沉思：我為什么沒做到孝順父母呢？

　　到了投票時間，大家都把票投給了烏鴉，因為他孝順父母，懂得愛護老人。

　　是啊！烏鴉反哺，懂得感恩，成為世間的美談。可在現實生活中，又有幾個人能夠做到呢？

比本領作文400字 篇2

　　在十字路口住著紅燈、路燈和黃燈。

　　有一天，紅燈和綠燈爭吵了起來。紅燈驕傲地說：“我的本領最大，我一亮行駛的車輛都停了。”綠燈聽了很不服氣，他對紅燈說：“我一亮車輛都行駛了。”他們爭得面紅耳赤，誰也不服誰，最后他們兩個都亮了。這下可不好了，行駛的車輛從來沒有見過這種場面，都不知道該怎么行駛了，是走還是停？馬路上都是 “滴滴滴”的喇叭聲，還有一些車“砰砰砰”地撞在了一起，道路上秩序一片混亂。紅燈和綠燈好像沒看到這場面，還在繼續爭吵……

　　這時黃燈開口說話了：“看現在交通都成什么樣子了，你們還在爭吵。你們不能夸大自己的本領而藐視他人，每一個都有自己的長處和短處。”紅燈和綠燈聽了黃燈話羞愧的低下了頭。黃燈接著說：“你們應該各負其責完成自己的任務。道路的.秩序，行人和車輛的安全需要我們共同努力。”聽黃燈這么一說，紅燈很大方讓綠燈先亮，車輛一看到都馬上通過，不再不知所措。一會兒綠燈滅了，紅燈亮了起來，就這樣交通又變得井然有序。黃燈看見這幅場景開心地問“你們誰的本領大啊？”他倆你看看我我看看你都笑了。

比本領作文400字 篇3

　　“金角大王”是一枚金銅色的五角錢，“銀角大王”是一枚銀色的一元錢。

　　自從唐僧取經回來后，“金角大王”和“銀角大王”閑著無聊，就偷偷下凡，來到了人間。他們倆看看這兒，看看那兒，轉轉這兒，轉轉那兒。突然，它們被一個叫李強的男孩抓住了，李強帶著他們到一個叫王婷婷的`女孩，李強問王婷婷：“我左手拿的是單數，右手拿的是雙數，你猜我哪只手里拿得是五角。”其實李強騙了王婷婷，他左手拿的是雙數，右手拿的是單數，王婷婷猜錯了。

　　李強帶著“金角大王”和“銀角大王”回到了家，李強把它倆放到一片“空地”上，并在“空地”上挖了一個小洞。李強對他倆說：“我要看你們兩個到底誰最厲害。”“銀角大王”和“金角大王”不約而同地說：“我最厲害。”首先是“金角大王，”李強把金角大王放到那個洞上。“唰——”的一下“金角大王”就掉下去了，該“銀角大王”了，“銀角大王”穩穩當當地站在上面了，它自豪地說：“我贏了，我贏了，我贏了!

　　就 在這時，李強慢慢的把“空地”合上了，“撲通——，”“銀角大王”掉下去了。金角大王和銀角大王都不明白怎么一回事，李強解釋道：“當“空地”是圓形時，就是二維空間，當“空地”是橢圓形時，就是三維空間，你自然就會掉下去了。”

　　“金角大王”和“銀角大王”異口同聲的說：“你才是最厲害的。

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