實(shí)用的優(yōu)秀初中作文600字合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
我喜歡冬日的暖陽(yáng)。當(dāng)我在冬天的清晨起床，它就早早的光臨我家，把我曬得全身酥麻，驅(qū)走了寒冷。它代表著溫暖活力與希望。
我喜歡夏天的夜晚。它驅(qū)散了午后的燥熱，給整個(gè)大地?fù)Q上了一件涼爽的T恤衫。天空鑲著幾顆藍(lán)寶石，忽閃忽閃的，像西施靈動(dòng)的大眼睛。
我喜歡秋天的豐收。春天的播種如今已有了收獲。玉米露出了滿口的金牙，麥穗搖晃著纖弱的身體。這是植物與人相互的饋贈(zèng)。從這個(gè)季節(jié)里，我看到了喜悅與收獲。
我喜歡春天的江河水。春是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，江河也掙脫了冰的束縛，滾滾流向遠(yuǎn)方，冰封在里面的點(diǎn)點(diǎn)生命也有了自己的歸宿。
我喜歡虛幻的夢(mèng)境。夢(mèng)是上天給人們神奇的禮物，在里面沒(méi)有恐懼。沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè)和幸福。
我喜歡樹(shù)。樹(shù)葉，樹(shù)枝，樹(shù)干，樹(shù)根各有不同的任務(wù)，配合十分默契，沐浴著陽(yáng)光，汲取著養(yǎng)分，健康茁壯的生長(zhǎng)。
我喜歡花。我認(rèn)為它們是世界上最美麗的植物，玫瑰，牡丹，百合，朵朵爭(zhēng)奇斗艷。它們是一件件難得的'的藝術(shù)品。
我喜歡朋友。除了親人，他們是你唯一的精神支柱，他們?cè)谀憧鞓?lè)的時(shí)候，可以與你一起開(kāi)心；在你傷心的時(shí)候，可以安慰你。有什么比有他們更好呢？
我喜歡理想，有了理想才會(huì)努力，有努力才有進(jìn)步。我也有自己的理想，一個(gè)人有了理想才有成功啊！理想是多么的重要啊！
我喜歡音樂(lè)。音樂(lè)使人放松，我把聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)成我的閑情雅致。它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡我的喜歡。因?yàn)樗茏屛铱鞓?lè)，愉悅。
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
或許，理想和現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，無(wú)法把自己放飛，或許，平淡生活的交替輪回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的夢(mèng)想堡壘，又一次次地被現(xiàn)實(shí)摧毀，充滿陽(yáng)光的日子總覺(jué)得是那么少，不想流于平庸，卻又在平庸中沉沒(méi)明明知道盲從是一種無(wú)知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍。無(wú)數(shù)次的掙扎，換來(lái)的是脆弱和敏感。重復(fù)著別人的'老路，蜷縮在窠臼里面不能解脫。這樣活著不累嗎？還不如為自己喝彩！
為自己喝彩，給自己一份執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運(yùn)鄙視懦弱。困難和不順在所難免，如果總是沮喪，生活便是荒蕪的沙漠，不如用自己的腳步來(lái)踩死自己的影子。戰(zhàn)勝厄運(yùn)，首先要戰(zhàn)勝自己。
為自己喝彩，給自己多一份自信和信念，少一些懷疑和痛苦。凡事應(yīng)學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，從好的方面著想，人生必將又別樣的風(fēng)景線。這是一種樂(lè)觀的積極的生活態(tài)度。即使又一千個(gè)借口哭泣，也要有一千零一個(gè)理由要堅(jiān)強(qiáng)；即使只有萬(wàn)分之一的希望，也要勇往直前，堅(jiān)持到底。因?yàn)椋裉斓奶?yáng)落下山，明天照樣升起，人生就是這樣。
為自己喝彩，讓自己清醒地意識(shí)到；活在固定地生活方式的陰影之下，是多么可悲的事情！這不是對(duì)人生的大徹大悟，因?yàn)檫@樣，人不會(huì)活得灑脫。如果你不因暫時(shí)得挫折而唉聲嘆氣，不把別人對(duì)你得態(tài)度當(dāng)作一成不變的圣旨，不會(huì)因上司的臉色而拋棄自己的尊嚴(yán)。這樣你就會(huì)笑的沉浮，譜寫(xiě)自己的人生。
為自己喝彩，不要在乎別人說(shuō)什么，失敗和痛苦只讓自己去品嘗。在奮斗中，成也罷，敗也罷，悲也罷，歡也罷，學(xué)會(huì)取舍，才會(huì)懂得生活；學(xué)會(huì)善待生命，才會(huì)寵辱不驚。從盲從中走出來(lái)，重新審視自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的風(fēng)，再大的雨，自己也會(huì)保持清醒，堅(jiān)守自己的心靈。撐起一片屬于自己的天空。
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來(lái)到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。
記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛(ài)手拉著手，來(lái)到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的希望。
哦，春日的葉是希望！
夏日，你稀疏的新葉已看不見(jiàn)，取而代之的是一大片密而濃的`綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹(shù)冠上，投出一片濃蔭。我們總愛(ài)在濃蔭處嬉戲打鬧。后來(lái)上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼。”
恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！
秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開(kāi)始飄落，你，開(kāi)始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒(méi)由的生出一番傷感。好友見(jiàn)了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見(jiàn)枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來(lái)到地面，來(lái)到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自己化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹(shù)的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。
而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！
母校的黃桷樹(shù)，你承載了我太多珍貴回憶，或開(kāi)心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
靜靜地，為自己鼓掌，在五子棋的乾坤上，盡管我沒(méi)有為大家做什么，但我為所有人自豪；結(jié)束時(shí)，把美文送給大家，激勵(lì)大家，精彩送給大家。
五子棋大賽在今天的語(yǔ)夢(mèng)講壇中正式落幕，我們回顧大賽的情景，心里有激動(dòng)，有失望，有歡樂(lè)，有自豪。到現(xiàn)在我也沒(méi)弄清冠軍是誰(shuí)，但在我心里，大家都很棒，冷靜、迅速、鎮(zhèn)定、勇猛，一個(gè)個(gè)身影烙在我心底。雖然我沒(méi)有當(dāng)上冠軍甚至沒(méi)有沖進(jìn)總決賽，但我在臺(tái)下分析著每一步，每一局，收錄進(jìn)他們永恒的精彩瞬間，同時(shí)為每位努力的選手默默加油著。
今天的講壇喚回所有人的回憶，五子棋上的碰撞，臺(tái)下的歡笑，實(shí)力的較量，友誼第一；心態(tài)的比拼，冷靜淡定，這些精彩定格在我們心間，所有人一路過(guò)關(guān)斬將，但強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，所以，贏家只有一個(gè)；所有人在棋盤(pán)上的威武風(fēng)光，成為六五班經(jīng)典的'史冊(cè)；我們的實(shí)力比拼，永不言敗的精神值得所有人學(xué)習(xí)。
冠軍，是我們力爭(zhēng)的目標(biāo)，有目標(biāo)，有努力，哪怕有失敗，也可以再來(lái)，大賽上，快樂(lè)過(guò)，收獲到，為大家奉獻(xiàn)了精彩，還要繼續(xù)挑戰(zhàn)，永不言敗的精神，那么，你沒(méi)有輸，只是沒(méi)贏而已。大聲告訴自己“我可以！”巴掌聲留給奮斗過(guò)得自己，自己盡力了吸取經(jīng)驗(yàn)，下次再來(lái)，不斷鼓勵(lì)自己在以后的路上，越走越穩(wěn)，在每篇作文中，用最好書(shū)寫(xiě)心聲，別讓遺憾駐在小學(xué)生涯，在講壇上，把精彩一次次奉獻(xiàn)給大家。
看！那是我們?cè)谫悎?chǎng)上英姿颯爽的樣子！多么朝氣蓬勃，精神抖擻！看！那是我們?cè)趯?xiě)真心話的樣子！多么認(rèn)真用心，把自己寫(xiě)進(jìn)“語(yǔ)夢(mèng)”里，鮮活作文里！看！那是我們?cè)谥v壇上侃侃而談的樣子！多么從容淡定！
用最好寫(xiě)最好，用最好獻(xiàn)最好，語(yǔ)夢(mèng)有夢(mèng)，賽場(chǎng)有競(jìng)爭(zhēng)，講壇上有知識(shí)，我們有無(wú)限活力，是的我可以！
把掌聲留給自己，鼓動(dòng)自己在每一時(shí)，每一事都做到最好；把精彩送給大家，用努力為大家做到最好！
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
生命如花，芳香四溢。
當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，燦爛一片天地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。
一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到溫情關(guān)懷的芳香。
當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜地開(kāi)放，把芳香留給了世界。
讓我們感悟生命的芳香，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)像鞭子似的抽打在人們的臉上。一個(gè)人獨(dú)自漫步在回家的路上，大雪似有水漫金山寺的氣勢(shì)，吞噬著——天地的一切。忽然我覺(jué)得大雪好像停了，可前面分明是雪花飛舞的身影，此時(shí)從身后傳來(lái)了一個(gè)特別熟悉的聲音：“小宣，下次別忘了帶雨傘喲！快回家吧！家里會(huì)擔(dān)心的。”“秀……”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我永遠(yuǎn)記得那天。我感受到了生命的'芳香，它濃如玫瑰；它如雨中蓮花清香，令人舒暢。
老師是如此的嚴(yán)厲，她定了一個(gè)不成文的規(guī)定：當(dāng)天的任務(wù)沒(méi)有完成不許回家。因此，下午4點(diǎn)放學(xué)被拖到5點(diǎn)是司空見(jiàn)慣的事，所以大家都恨她。又到放學(xué)的時(shí)間，同樣又因她一人而讓大家都被挨關(guān)，這時(shí)班上許多同學(xué)都在暗暗的詛咒她，而我卻在心中暗自說(shuō)道：“這公平嗎？老師也是為了你們好啊，憑什么這么說(shuō)？辜負(fù)了老師的一片苦心……”于是我把一張紙條扔了過(guò)去，上面寫(xiě)著：將要背的想成和你最喜歡的東西有關(guān)聯(lián)的事物。功夫不負(fù)有心人，我們創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄4點(diǎn)20分我們就放學(xué)了。我嗅到了生命的芳香，正如路邊的小野花，平凡而偉大，不是嗎？
海邊散步，沙灘上留下你或深或淺的腳印；山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳印；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳印；感悟生命的芳香，留下無(wú)悔的腳印！
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎(jiǎng)后，他直言：“驚喜而又惶恐。”這句話給了我很深刻的道理。
在文學(xué)歷史上，無(wú)數(shù)事實(shí)證明一個(gè)深刻的道理：成功的作品都是與功利心無(wú)關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩(shī)人中有哪一位是因?yàn)楣牟艅?chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩(shī)詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng)作過(guò)程中不含有功利心，那么創(chuàng)造出來(lái)的作品才會(huì)是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是如此。
你也不用怕你的作文會(huì)遭到批評(píng)，莫言也說(shuō)過(guò)：“惶恐是因?yàn)榕乱院笥懈嗟娜硕⒅约旱拿。瑸殡y自己。”但這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界，誰(shuí)也無(wú)法阻止誰(shuí)說(shuō)話，難免會(huì)因?yàn)樽约旱膶?xiě)作風(fēng)格與別人不同時(shí)會(huì)遭到別人的閑話，這也是再正常不過(guò)的了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的風(fēng)格，不受別人的影響，作文自己寫(xiě)自己的，讓別人說(shuō)去吧！
記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫(xiě)作文，因?yàn)閷?xiě)作文大部分都是瞎編的或者就是在作文書(shū)里摘抄的`。也許是我很好勝吧，總希望自己寫(xiě)的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都會(huì)把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會(huì)在我的作文本寫(xiě)：文章的內(nèi)容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過(guò)類(lèi)似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實(shí)的事情寫(xiě)上去呢。我就把我發(fā)生過(guò)類(lèi)似的那件事從頭到尾都寫(xiě)了上去。沒(méi)過(guò)兩天，老師就把作文本發(fā)下來(lái)了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個(gè)“不及格”，但在翻開(kāi)本子后我竟然看見(jiàn)了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個(gè)反應(yīng)就是我一定看錯(cuò)了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開(kāi)心的就差沒(méi)有跳起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為幸運(yùn)來(lái)的真是太突然了呀！
經(jīng)過(guò)那件事后，我深刻的明白了：無(wú)論在做什么事時(shí)，我們心中都不應(yīng)該含有功利心，不然你做的每一件事都不會(huì)得到好的結(jié)果。
優(yōu)秀初中作文600字 篇7
淘氣的冬寶寶走了，春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來(lái)。她走過(guò)的地方，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘害羞地遮掩自己的容貌，那就讓我們來(lái)尋找她的足跡吧！
春姑娘的足跡在原野上。小草們從土里悄悄地鉆了出來(lái)，花兒們隨風(fēng)搖擺，樹(shù)苗也嫩嫩的，綠綠的，它們發(fā)芽了。
春姑娘的足跡在小溪旁。小溪流啊流，時(shí)不時(shí)還“嘩嘩”地唱著歌。
春姑娘的足跡在孩子們身上。天上風(fēng)箏多了，地上的孩子也多了，他們都趕趟似的，在公園里嬉戲玩耍。
是啊！春天真的來(lái)了！
春天來(lái)啦，萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物們都醒了；春天來(lái)啦，花園里到處都是桃紅柳綠；春天來(lái)啦，公園里到處都是孩子們的`身影。
一大清早，我在馬路上走走，呼吸呼吸新鮮空氣，走著走著，我看到了一些老奶奶、老爺爺在打太極。我想：他們心中的春天一定是充滿活力的，我繼續(xù)往前走，清潔工阿姨在路旁認(rèn)認(rèn)真真地掃垃圾。我想：他們心中的春天是努力的。田野里的農(nóng)民伯伯也在播撒種子，在這一年里圖個(gè)好收成。我想：他們心中的春天一定是充滿希望的。枝頭上小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在唱歌。我想：它們心中的春天一定是充滿生機(jī)的。
“一年之計(jì)在于春”。剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。我一定要在春天這個(gè)美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。在這年里收獲豐富的知識(shí)！我心中的春天是刻苦的，勤奮的，努力的！
在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天里的一顆小樹(shù)苗、一朵小花，在園丁的澆灌下，正快樂(lè)地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗！
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