實用的與共舞作文500字（通用50篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的實用的與共舞作文500字，希望能夠幫助到大家。
與共舞作文500字 篇1
手中的書冊還沒翻開，一縷唐的古蘊飄然而至，滌蕩我的思緒；一絲請茗拂過，唐的一切泉涌而出，邀我與其共舞!
看那牧童的手指一直亙古不虞的指著那詩壇盛世---歌舞生平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。唐朝的`詩書，驚魂萬卷，卷卷永恒；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場征夫一去不返的悲壯還是思婦春花秋月的悲涼，總之唐詩之美，或曾經滄海，或凄苦悲涼，或激昂亢奮，或豪壯熱烈，都是絕倫美奐，久而彌篤。
又不知誰人第一個在春江花月夜里望見了明月，便有了千里嬋娟，夜照塵寰的詩意。月是游子的故鄉，舉頭望見的明月會化作思鄉的霜露；月是深閨佳人的牽掛，望穿秋水惟有伴月獨行；月是孤人的摯友，徘徊著與其對影成三人，舉酒對歌---
唐朝的酒烈，引得古人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。一壺酒，一把劍，一輪殘月，一路狂舞，一路豪飲；舞出個盛唐的劍膽，飲出個詩壇的豪仙。人生能向花間問罪有幾會？暫且給我一壺烈酒，顯我豪情萬丈。滄海一聲笑，那肯催眉折腰？
唐朝的離別苦。涓涓溪流，留不住歷歷秋的影子；折斷柳枝，留不住伊人的腳步；挽斷羅衣，止不住歲月的蹉跎。任時光荏苒，留下的只有一曲離歌，兩行淚水。
唐朝的紅顏多薄命，廣舒長袖在刀刃上輕歌曼舞。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬崽坡下一胚黃土掩風流，不是粉飾，不是虛稱。誰舍誰收？
“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年�！叭缃瘢覀冊谝聶坏奶蒲b中與唐共舞，在裙袂的中國結上與唐共舞。與唐人共舞，舞出生命的豪放不羈；與唐朝共舞，舞出對史的追溯；與唐詩共舞，舞出對文的敬仰。捧一卷<詩三百>，品一杯菊花茶，在與唐共舞間感悟。偶爾有風吹過湘簾，驀然忘了今夕何夕!
與共舞作文500字 篇2
人世間，有太多東西值得回憶，有太多東西值得留戀，又有太多的成功和失敗值得細細品味。
當無數次成功迎面而來，當一次次失敗在所難免，當聰明的人們在失敗中掙扎的時候，人們便想起了生活中的“止痛藥”放棄。
如果說放棄是懦弱的表現，那么放棄后的成功也將不復存在。放棄在人生的道路中并不可怕，可怕的是在一次次放棄中被失敗的子彈打倒。
放棄不僅僅是成功的征兆，有時甚至成為高尚的品質。一部部古典在我眼前滑過，《孟子》這部精華在我眼前徘徊，“魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，亦我所欲也：義亦我所也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
一片簡短的文字，所孕育的又何曾僅此而已。當生存和背義自相矛盾的時候。舍棄生命是一種大無謂精神，義字當頭，生命的.價值也應暗淡。
舍得、舍得，有舍才有得，的確如此。古今中外有多少文人墨客在舍與得之間徘徊，在放棄之中尋求光明。
愛迪生的事跡已家喻戶曉，他是一位多么偉大的科學家。他為人類的光明事業做出了不可磨滅的貢獻。但他的風雨歷程何以言表。一次次失敗使他傷痕累累，一次次放棄有使他從新振作，希望的火焰在放棄之中從新燦爛。
數風流人物，還看今朝。一位位學子奉獻在希望的土地上，一灘灘熱血在愛國者心中沸騰。
西部大開發是億萬中國人努力的目標，一位位年輕的學子，在這里奉獻自己的一切，他們放棄了美好的青春，為實現祖國的繁榮而努力。
讓我們為奉獻而喝彩，為放棄而歌唱。伴舍棄共舞，伴成功同行。共同繪出成功的藍圖。
與共舞作文500字 篇3
生活中的方方面面都將會是我們形影之間的。這些患得患失而又人走茶涼！與其這樣那就學會珍惜現在所有的一切！也許這生活的殘酷無情，但是卻都將會是美好的經歷！就讓這經歷改變我們，放飛自己原有的夢想！相信著未來都將會在于我們之手！與你共舞，共創美好家園！知識改變命運，初心必得始終！為了自己，為了人生，向前沖，相信一切都將會是最好的！
知識
相信，現在的生活當中，沒有了知識卻是不行的。因為只是同樣是一個人的飯碗！如果沒有了過高的學問，那我們又將會是該何去何從？在這平凡之中，卻又彰顯出自己不同的人格魅力！知識有改變命運，與知識共舞。相信我們會變化的`更大！至少現在的我們都曾努力了，曾付出了。這樣的青春都將會是無怨無悔的。在最美的年華之中，遇見了你-知識。那將都會是最美的時刻！珍惜現在的擁有，未來之路都將會是暢通無阻的！希望在這命運的抉擇之下，我們會更加的輝煌！
命運
也許，這人生就本該如此，命運的患得患失又總是在這身邊發生！但是除了這命運，也似乎沒有什么事情令我們所牽掛了！畢竟這命運則會使我們的一生！幻想著未來及以后，同樣有做到了初心，這心中的巨大包袱壓在身上�？偸沁@樣的重！但是現在又卻是以后的未來。做好現在，才將會是最好！與命運共舞，人生道路將會在你的手中！與命運交談，時間相伴，明天的明天都將會是最好的！
知識改變命運，相信擁有知識才將會是擁有一切！把握好現在才是最好。珍惜現在，明天的我們都將會是最好的！只要希望在，便會是一切！與命運共舞，與青春共舞。這樣才是我們當下應該做的！
知識改變一切，命運非同尋常！
與你共舞，未來在手！
與共舞作文500字 篇4
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”書是我們身邊離不開的伙伴。書對我們有著不一樣的吸引力，這一點兒也不奇怪。
在緊湊的時間里看書，一點兒也不精彩，需要多次拼湊才能看完一本書，而用大把的休閑時間去看書，那精彩的'情節可以把你迷得神魂顛倒。在周末，用娛樂時光來對待好伙伴——書一點兒也不浪費。配上些許零食，在家中一看就是一整個下午，它仿佛把你帶進了另一個奇幻世界。直到夕陽西下，這時才意識到——奇幻旅途結束了。
書這個伙伴還會帶給你無窮的益處。在書中，凝結了作者心血的文字多半都文筆優美，那一個個寓意深刻的成語，更是為整篇文章畫龍點睛。而且，書還會為我們烹調“心靈雞湯”，讓我們對生活充滿自信，讓我們對這個世界都充滿感恩……書雖然像老師一樣教導我們，但它也難免出錯，這就需要我們去校正它，這樣“互幫互助”，大家才會變得更好。
最讓我難以忘懷的，就是嗅著墨香看書了。每一次書都會給我很大的驚喜。以一件微不足道的小事到波瀾起伏的情節，都讓我們心澎湃不已。讀到精彩的地方我會不住叫好，而遇到錯的地方，我則細心地把它們標出來。毫無疑問，我已經浸在書的海洋中，無法自撥。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。期是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸温�？’”這首劉禹錫的《陋室銘》給我留下了深刻的印象，只要品德高尚，陋室也就不陋了；相同，只要用心和書打交道，其它又有什么關系呢？我想，如果和書友好相處，那么，它一定會凈化我們的心靈。
與共舞作文500字 篇5
世界就在這里，忽遠忽近地流動著，宇宙，萬象就在眼前。我意識到是你帶著雨意，帶著靈動，帶著氤氳真意飛揚，我靜坐在龍須瀑布，任淺秋掀動我的長發，期待一個熱烈。
已是晨曦，陽光柔軟地穿過林間寬闊的樹葉，輕輕吻著我的面頰，一股暖意與著半山云霧的仙氣一同蒸繞起來。
此刻，天地間一派流線，幽谷時而大弦嘈嘈，時而，小弦切切，泉流碎石清洌見底，轉身，見山崖浮在頭頂，左側，掛流八百丈，噴泉九萬里，隱約一條巨龍出淵，游氣貫谷；右側，秋風越過嶙峋的紫色野花挑起另一條白虹橫在云間，然后，瞬間降臨。
我凝神，靜思，恍惚周身羽毛一般輕盈，心空，靈空，意亦空。我挪移著像巖石一樣沉甸甸的雙腳，索性臨泉石靜坐，放逐思想，竟然坐忘紅塵，坐忘世界，坐忘自己。于是，我必須傾聽，傾聽天地人間，傾聽肉體莊嚴的洗禮，靈魂莊嚴的`涅槃，祈禱存在的生命鮮活，祈禱天人合一的秀美，祈禱人生的平和。
這一刻，曲行山崖石徑，我不能自己，激動的眼眸里噙滿喜悅的淚水，飛步撲進滔滔汩汩的龍須瀑布的懷里。
抬頭弄泉，聽泉，低首，吻泉，沐浴，忘情地與泉戲謔曼舞，臥醉與幽谷烏龍泉瀑布之中。心神早已與大自然融合一體，坐覺長空，這一秒，秋風里野花放著深紅的淡香，時間的指針咔咔地旋轉，我不愿松開你長長的手臂，不愿離開你壯美的湍急，不愿離開這凝露而繁茂的那片竹林，不愿離開這飛流綿延不絕的氣息，更不愿離開這沸騰的活水。
不知什么時候，晚霞集于群山，恣意酣暢，我在想，在我漂泊的歲月里，或許由此充盈著你深情而永恒的流響。
與共舞作文500字 篇6
童年一件件有趣的事情就像沙漠中的細沙，數也數不清。每當我回想起童年時代的趣事時，一幕幕畫面就像涓涓細流涌入我的腦海，腦海里放映著我那有趣的童年……
記得我七歲時，正在上幼兒園，我和我家的大黃狗玩上了。那條大黃狗就鎖在原子門前，那天正是星期天，奶奶去田里干活了，我在家里實在是無聊，就跑到院子里和大黃狗玩了起來。
我剛走到院子，就看到大黃狗正和自己在轉圈呢!它左轉幾圈右轉幾圈，試圖想咬住它那短短的小尾巴，但是每次都要不到，我覺得挺好玩，就學著大黃狗的模樣趴在地上轉起圈來。大黃狗見了，仿佛跟我較上了勁，加快了速度圍著我轉起圈來。我們轉了不知幾圈，都累得氣喘吁吁。我只感覺一片眩暈，是一種想吐很難受的感覺，眼前的景物都轉了起來，只能隱約看見大黃狗耷拉著腦袋，趴在地上伸著舌頭哈著氣，想必和我一樣已經暈頭轉向了。
我趕緊找了個凳子做了下來，過了一會兒，我漸漸地覺得不暈了也不難受了。于是我好想忘記了先前轉得暈頭轉向。又轉了起來，這次我學乖了，直接站在地上轉。大黃狗見了，不甘示弱，迅速地轉了起來。我又一次地感覺到了眩暈，只得連忙坐了下來，大黃狗由于轉得太快，把鏈子繞在了自己身上。這一幕正好被做完活的奶奶看見，奶奶見了哭笑不得。我心想：以后再也不轉了，真是暈死我了，嘿嘿，大黃狗肯定也不好受吧。
童年是有趣的'，是難忘的，是五彩的，是繽紛的，我想，童年是一本厚厚的書，每當我翻開它，童年重臨于我的心頭。
與共舞作文500字 篇7
鄙人居一陋室，俗話說：“山不在高，有仙則靈。水不在深，有龍則靈。臥室不大，有我則成，若非來幾只蚊子的話，那就……
雖說已入秋了，但蚊子的數量也不算少。經常讓我和它們這些長著一對翅膀的野獸大戰幾個回合，這不，戰斗打響了。
“嗡……”一陣讓人聽了都起雞皮疙瘩的聲音，一直以聲波的形式有空氣傳入我的耳朵，然后聽覺神經通過“電話”報告給大腦。大腦迅速反應過來—有敵人，快著好準備，我拿起了自己的'武器—雅格電蚊拍�！拔恕庇钟袔字豢蓯旱奈淖忠布尤肓藨鸲�，我想：上回我的右眼被它們親了，正好，一起報上回的血痕之仇。它們在我頭上盤旋，仿佛時刻掌握著時機，好喝新鮮而美味兒并且營養豐富的人血。我手中的電蚊拍也不停的朝那些吸血的蚊子揮動著。不時有幾只蚊子敗下陣來，紛紛墜落，也有的蚊子四處逃竄，但有些攻擊力強的大蚊子還在朝我不停的進攻。終于，我的手被咬了一口。
十分鐘了已經交火十分鐘了，雙方都停下來休息，但仍然保持著高度警惕，防止讓敵人使出殺手锏來偷襲自己。
我看到了蚊子的警惕性有些松了，便抓住了這個時機。嗖，我是出了失傳已久的招數“狂魔亂舞”。只聽見電蚊拍發出“啪啪”的聲音。終于最后一只蚊子也被我的“狂魔亂舞”制服了，我便笑著說：“雅格電蚊拍，跟蚊子說拜拜�！北惆残牡乃X了。第二天一起床，不幸的是，我的右眼還沒好，左眼又腫起來了，一想，可惡的蚊子，真是斬不斷根呀！
社會在發展，科學在進步，就連蚊子的審美觀也達到了登峰造極的地步了，硬是要把我的眼睛修飾完美才罷休！難道就沒幫法治你了！師問蒼天：“既生瑜，何生亮？”
與共舞作文500字 篇8
人世間，有太多東西值得回憶，有太多東西值得留戀，又有太多的成功和失敗值得細細品味。
當無數次成功迎面而來，當一次次失敗在所難免，當聰明的人們在失敗中掙扎的時候，人們便想起了生活中的“止痛藥”放棄。
如果說放棄是懦弱的表現，那么放棄后的成功也將不復存在。放棄在人生的道路中并不可怕，可怕的是在一次次放棄中被失敗的子彈打倒。
放棄不僅僅是成功的征兆，有時甚至成為高尚的品質。一部部古典在我眼前滑過，《孟子》這部精華在我眼前徘徊，“魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，亦我所欲也：義亦我所也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
一片簡短的文字，所孕育的又何曾僅此而已。當生存和背義自相矛盾的時候。舍棄生命是一種大無謂精神，義字當頭，生命的價值也應暗淡。
舍得、舍得，有舍才有得，的確如此。古今中外有多少文人墨客在舍與得之間徘徊，在放棄之中尋求光明。
愛迪生的事跡已家喻戶曉，他是一位多么偉大的'科學家。他為人類的光明事業做出了不可磨滅的貢獻。但他的風雨歷程何以言表。一次次失敗使他傷痕累累，一次次放棄有使他從新振作，希望的火焰在放棄之中從新燦爛。
數風流人物，還看今朝。一位位學子奉獻在希望的土地上，一灘灘熱血在愛國者心中沸騰。
西部大開發是億萬中國人努力的目標，一位位年輕的學子，在這里奉獻自己的一切，他們放棄了美好的青春，為實現祖國的繁榮而努力。
讓我們為奉獻而喝彩，為放棄而歌唱。伴舍棄共舞，伴成功同行。共同繪出成功的藍圖。
與共舞作文500字 篇9
“今天下午一，二兩節課跳集體舞”。當方老師把這一“重磅炸彈”投入教室時，“哦，NO！”“為什么要我們班啊！”“救命啊，這不是真的！“……”一時間大家怨聲載道，可是沒辦法，師命難違�。�
老師把所有的男生都趕到講臺上，開始男女配對，可是我們班是標準的女多男少，男生自然成了“國寶”。剩下的女生自然是女對女的了。
“董瑛——”老師叫到了正在向上帝禱告的我，我順著方老師的.手指望去，竟然是於東成！
下了樓，沈老師把我們的隊形更改了一下，便讓我們踮腳尖10秒。我想10秒還不簡單，可是沒過5秒，許多人都堅持不住了，險些跌倒。漫長的10秒終于過了，可是我們的苦難又開始了，沈老師讓男生女生手牽手學集體舞，對了，這支舞是《小白船》，於東成拍了拍我的肩，把縮進袖子里，示意我拉他的的袖子跳，可過了沒多久，於東成可能是因為縮得難受，又把手伸出來，怎么辦呢？有了，兩個人的小拇指勾在一起好了，雖然有點接觸，但也是沒有辦法的辦法啊。
這支舞有個對視的動作，於東成看我的時候突然笑了起來，但由于老師在場，還是馬上克制住了，但那副表情造成了“蝴蝶效應”就是整組都是想笑又不敢笑的怪樣……
終于解放了，總算可以回到教室了，“徐佳倩，你不會一直和章于杰手拉手吧？”我問。“當然不是了，我未卜先知地拿了一支筆！”“臭美”。不過話雖如此，我還真羨慕她。
第二天，我也學著徐佳倩拿了一支筆，可是今天卻有個提手的動作，這樣一來，拿筆的手不是露陷了嗎？看來我的筆是白帶了。
混混沌沌地過了一天，明天還得練，怎么這么倒霉啊！
與共舞作文500字 篇10
清晨，山村的空氣還有一些清涼，可是金色的陽光已經撒滿了山間。翠綠的山林變得金光閃閃，那些綠葉上的小水珠是那樣璀璨明亮，還不時反射出絢麗的七色光，我覺得他們太可愛、太迷人了，一點也不遜色于珠寶店里的珍珠瑪瑙。
那些樹兒，花兒，草兒們剛睜開睡眼，就迫不及待去盡情地沐浴著陽光，吮吸著雨露，暢快地呼吸著純凈，新鮮的空氣，我多想成為他們的'一員，像他們一樣置身其中，盡情享受這大自然的饋贈。
于是，我小心翼翼地靠近他們，用手撫摸、用嘴唇親吻，用鼻子對著他們呼吸，他們似乎也知道我是他們的異物同類，偷偷地對我笑，我知道他們已經開朗、愉悅地接受了我的友好表示。
沉浸其中，我頓覺和他們已經融為一體，清新，爽朗，舒心，愜意……說不盡的美妙感受盡在其中。不知不覺中，我聽到了一聲鳥叫，接著是兩只，三只……不多時，各種各樣的鳥叫聲匯成了歡樂的大合唱。
那些樹兒、花兒、草兒們似乎吃飽喝足了，受到這純正悅耳的天籟之音的召喚竟然一下子全都精神飽滿地挺直了腰桿，擺出了優雅的舞姿，一陣微風吹來，他們紛紛跳起了歡快的舞蹈。風似乎特別來助興，一陣接著一陣，他們隨著風自由自在地搖啊，擺啊，扭啊，跳啊，多有節奏，多有韻味。
不一會，鳥兒們也加入了舞會，有的在樹枝上點頭、踱步，像在學紳士走路；有的從一棵樹上輕柔地飛到另一棵樹上，還會對你回眸一笑；有的在樹林頂尖盤旋飛舞……他們的表演實在太精彩了，難道他們不像技藝超群的舞蹈大師嗎？音樂的節奏越來越歡快，我也情不自禁地哼起了小調，手舞足蹈起來。
清風徐徐，樂音綿綿，舞姿翩翩，此時此刻，此情此景，只有和諧，只有優美，只有深深的陶醉。
與共舞作文500字 篇11
最近，我的心情十分舒暢，可在一天晚上，一只身穿“生命之甲”的蟑螂把我弄得惴惴不安。下面我就給你們說說事情的經過吧——
本來打算上床睡覺的我一進房間，只見旁邊的柜門上吸附著一只蟑螂，正在擺動著它那雙邪惡的觸角。頓時，我的身上直起雞皮疙瘩，第一反應就是要打死它。我轉身拿了個電蚊拍，躡手躡腳的靠近蟑螂，以迅雷不及掩耳之勢，拍向蟑螂，正當我沾沾自喜，以為完勝的時候，它又“起死回生了”，并逃出了我的手掌心�？磥硭遣慌码姲 ：�，暫時讓你逍遙一晚上，明天再好好收拾你。
第二天早晨，我早早地就起來排兵布陣，設下了機關。我苦苦等了多時，這個“饞鬼”還是經不住美食的誘惑，終于上鉤了，我找準時機，在它吃得正香時，我立即啟動了機關，一個“奪命菜籃”從天而降，可令我失望的是，這只身手敏捷、詭計多端的蟑螂，似乎是有備而來，一溜煙就跑得無影無蹤了，地上只留下一片凌亂的餅干屑和一道道深淺不一的`劃痕�！鞍Γ肿屗o溜了！”我不禁搖頭嘆息。
既然A計劃失敗了，那就只能啟用B計劃了。“這是你逼我的�！蔽乙贿呂站o拳頭，一邊憤怒的說。于是我便找來了干艾草，放在鐵盒子里點燃，讓它冒出“生化毒氣”來進行全方位的“攻擊”，為防止再一次發生意外，我忍痛割愛，從我的小豬儲錢罐里取出“積蓄”購買了“小強灰灰”。10分鐘過去了，15分鐘了，30分鐘了……1個小時候，我打開房門，只見一只陳年老蟑螂葬身于煙海之中，
臭蟑螂，我為了抓你，付出了血本，這下你就無處可逃了吧！
與共舞作文500字 篇12
一直以來，籃球都是我最熱愛的一項體育運動。我還代表學校參加過比賽并取得了好成績。每當勝利的時候，我們就會把籃球高高地拋向天空，大聲吶喊著，而這精湛的技術和堅定的信念卻來之不易。
記得我第一次去練球時，我們練習如何單手運球，在許多小朋友中我算是出類拔萃的，教練鼓掌示意說：“這是個練球的.好苗子�！甭犃诉@句話我非常高興，仿佛看到了我以后的出色表現。
之后，我去參加了一次至關重要的比賽。在這過程中，教練重點強調了一個戰術問題，而我當時根本就沒領會，導致比賽中頻繁出錯，結果被教練大罵了一頓，過后被替換下場。我眼中含著淚，失望地坐在臺下，靜靜地看著球場上奔跑的球員，此時我強迫自己，不去看手中的籃球，因為我無法面對就像我摯友一樣的籃球，而在余下的比賽中，我無精打采，了無生機，錯誤還是改不了，糟糕透了。比賽結束后，我終于爆發出了心中的怒火，把籃球扔了出去，我很憤怒，決定放棄籃球。我走出門外，痛哭無淚的我坐在椅子上，可看到一個大哥哥有著和我一樣的經歷卻依舊堅持上場，最后獲得勝利。此時此刻，我覺得自己大錯特錯，擦干眼淚，重新拿起籃球，再次回到訓練場上，克服了困難，不厭其煩的練習。
功夫不負有心人。后來，我被學校選中參加今年張店區暑假籃球聯賽。比賽過程中，我與隊友密切配合，大顯身手，精彩的上籃，為團隊爭奪了23分，取得了全區第2名的成績，我又找回了丟失已久的自信心。
籃球是我的舞伴，我們在場上配合默契，閃光發亮，震撼全場。
與共舞作文500字 篇13
在我小的時候，我交了一位好朋友——小提琴。
我記得小時候，曾經問過媽媽：“媽媽，什么樂器最難學��？”“鋼琴和小提琴�！薄澳俏蚁雽W小提琴，能隨身帶著走的最難學的樂器！”就這樣，我走上了學習小提琴的道路。
從我握住小提琴的一瞬間，我就深深地喜歡上了它，決定要保護它，愛護它。
上一年級的時候，我一放學，第一件事不是寫作業，而是小心翼翼地拉開琴盒，再小心翼翼地取出琴，認真地、仔細地去拉每一個音符，直到練會以后，再接著去預習下周的新課。我每天都和琴待在一起，除了上學。有了琴，我的生活不再孤單，變得十分快樂！
時光飛逝，我上了三年級，我的個子也長高了許多，作業不用說，肯定也變多了許多。我為了練琴，就把做作業的時間擠少了，再加上譜子難度也變大，更減少了寫作業的`時間，這樣一來，我開始應付起來，每天練琴時心不在焉。再后來，我學會了偷懶。把練習曲拉串行，預習新曲子的習慣也沒有了。
媽媽得知后，便揍了我一頓，對我講了一段讓我受益終生的話：“孩子，做事一定要努力，你看那些舞蹈演員，練的腳都變形了，小提琴家，下巴都磨紅了，如果你這樣偷懶，肯定練不好。不播種怎么收獲呀？”這席話深深地刻在了我心里。
從這天以后，我便又恢復了以前的練習節奏，把自己的情感也投了進去。
今年夏天，我成功了考出了六級，并且得了一個優秀的評定。老師又推薦我去參加全國比賽，又獲得了優秀獎，我變得更加自信起來。
與琴共舞，讓我懂得了只要播種，就會收獲；只要努力，就會成功！我今后將會更加努力，去獲取更好的成績！
與共舞作文500字 篇14
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品�！笔前�！書就是人類的精神食糧。
從小，我就立志要做一名像楊紅櫻一樣的兒童文學作家。于是，從幼兒園小班我就愛上了閱讀。從每天聽媽媽讀《我爸爸》《我媽媽》這類簡單幼稚的繪本，到自行閱讀《中華上下五千年》《四大名著》這些含義深奧的叢書，我對閱讀的興趣越來越濃厚，視書如命，每天手不釋卷，書不離手。
在我看來，讀書也是一種樂趣，我喜歡跟隨作者的腳步，一起暢游書海。讀到有趣之處，我會開懷大笑；讀到悲傷之處，我會黯然淚下；讀到有人被欺負時，我會為他打抱不平；讀到有人遇到煩惱時，我會為他心急如焚；讀到老人離開人世，我會痛哭流涕；讀到嬰兒降臨人間，我會欣喜若狂……書，改變了我的`生活，改變了我的思想，為我打開了知識的大門，帶我遨游到一個全新的世界。
人們常常把書比作成長道路上的良師益友、精神文明的長生果……但對我而言，書就是我的朋友，我的家人，我一刻都不能離開她。她在我感到無助時給予幫助，在我感到傷心時給予安慰，在我感到迷茫時，幫我指明方向。
讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書使思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
我愛翻開書的扉頁，感受書本巨大的知識內涵；我愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；我愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。
我愛讀書，它不僅讓我的視野變得長遠，心胸變得開闊，還讓我懂得了許多道理，同學們，讓我們一起與書共舞吧！
與共舞作文500字 篇15
一個陽光明媚的上午，一只只五顏六色的毽子劃過天空，忽上忽下，盡情飛舞！
陽光酒滿大地，空氣清新，是個戶外運動的好日子。今天，我們快樂寫作班就在外面踢毽子。
我迫不及待地路抓起一個毽子，沖向指定場地，往上一扔就開踢。我的腳用力一蹬，沒踢到，毽子就像個不聽話的娃娃，飛到了遠處。我不甘心，拿起來繼續。
我又試了好幾次，可最多踢兩下，就掉了。我環顧四周，同學們也是如此，一個個也很沮喪，有的唉聲嘆氣，有的盯著毽子發呆，還有的大喊：“好難啊！”
這時，毽子大王——張老師來到了現場。她看了看周圍慘不忍睹的狀況，不禁皺了皺眉頭。她發下了召集令：“全都過來！”
我們一下子圍到了張老師四周，看她的現場教學。只見張老師拿起毽子，眼睛緊盯毽子，突然往上一拋松開手，腳一挺，一勾，一挺，一勾，手也跳舞似的扭動，就像一位翩翩起舞的芭蕾舞者�！耙粋�，兩個，三個……”我們幫著張老師數，真不可思議，她竟然一口氣踢了四十幾個，我們連連稱贊。忽然出現了險情，不好，毽子飛出去了！可張老師卻神態自若，一跨，一伸，一勾，毽子又被安穩地托住了。整個動作一氣呵成，十分熟練。
我們的自信卷土重來。我就像一匹餓狼，瘋狂地把毽子撿起來，踢，撿起來，踢！我竟然一下子踢了三四個了！不可思議！
我們的笑容回來了，“嗒、嗒、嗒”的.聲音布滿了操場，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的臉上滾落，如同一顆顆珍珠，那是成功的汗水，那是收獲的喜悅。
各色的毽子像一朵朵菊花一樣劃過天空，與天空的藍和云朵的白相輝映，別提有多美了！“嗒嗒嗒……”那聲音就像一支支樂曲，讓我們“與毽共舞”。
與共舞作文500字 篇16
影子——我的貼身丫鬟兒，請你與我共舞�！}記
以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨著我。因為那些談不上朋友的他們日日圍在我的身旁，與我交談著構不上式子的邏輯。可能是那時充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽過他們的談話，永遠是以我的笑聲結束。
踏入中學，我們各奔東西。同一年級，不同的班級把我們分開。曾經哭過，期盼友誼長存。但新的同窗再次分開我們。他們也都拉上稱作朋友的伙伴，唯獨我保有那份友誼。漸漸地，我習慣了我行我素。驀然發現，身邊的伙伴已全部離開，只剩下那個貼身丫鬟與我同行、共舞。
陽光下，丫鬟與我同行，我們邁著同樣的`步伐，哼著同一首曲子，擺動著相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿著黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識到——她就是我的影子。我害怕她離去，于是不住的與她交流，可她并沒有應答。就在那天，下雨了。她拋下了獨自的我，看著那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是舍不得我的�？赡苡惺码x開一會兒。你看！她還在流淚呢！
果然，她在陽光下又出現了。她又攜帶著皎潔的月亮回來了。我向她絮說著沒有她相伴的一天的苦悶煩惱，并請求她和我跳支舞——雖然沒有觀眾，沒有音樂，沒有正確步子，沒有優美姿勢的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。
甩開了童年的幼稚，少時的無知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進中學；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。
與影共舞，其樂無窮！
與共舞作文500字 篇17
今年暑假，天氣炎熱，我們全家一起決定去青島游玩。青島是個海濱城市，那里三面環海，一面靠山，風景秀麗，氣候宜人。青島，令我最難忘的還是那里的沙灘。
我們來到了青島的海邊，首先看到的是一望無際的大海，碧藍的海水涌起朵朵潔白的浪花，金黃色的`沙灘上擠滿了人。有的在海邊拾貝殼，有的在沙灘上曬陽光浴，有的在做沙雕，還有的在淺水區里游泳……
我急忙把鞋子脫了，拿了媽媽事先準備好的水桶，就向沙灘上跑去。被灼熱的陽光炙烤過的沙子，讓我還覺得有些燙腳。我飛快地跑到海水里，光著腳，踩在海水里，柔軟的沙子暖暖地圍著我的腳背，舒服極了�！皣W”，來了一個大波浪，打在我的身上，把我澆的衣服，褲子全濕了，活像一只“落湯雞”。我發現，這浪打來后連沙帶人都在向后退，我站在沙灘上被浪連沖了幾下。都不用走，就已經退了幾步了。我馬上就開始了拾貝殼行動。一浪打來后，我發現在陽光的照射下，有個東西在閃閃發光，走進一看，原來是一個貝殼，我把它撈起來放進水桶里，又被一浪打到，差點摔了一跤。海水一浪接著一浪打在我的身上，我人也一會向前一會退后，與波浪搏斗且“越戰越勇”。我見這兒的貝殼不多，便往有礁石的地方去，看看還有沒有其他意外的驚喜�！皣W！嘩！嘩！”波浪一浪一浪地打在身上，我卻覺得非常興奮，好像在和浪花跳舞。
這時，我媽媽和我的朋友也來到了我身邊。我和朋友們一起打“水仗”，抓起沙子互相涂抹，還在沙灘上翻滾、跳躍！我們奔跑呀，歡笑��！快樂盈滿了整個沙灘。
與共舞作文500字 篇18
“嘟”，體育老師吹響手中的口哨，我們被帶到了一大片草地上。老師將同學們分成兩排，對立而站。
不用說，大家一定會知道這就是扔實心球訓練。拿起實心球，我細細觀察起來：它有一個黑不溜秋的胖身了，皮膚上全是突起的小疙瘩，有些硌手。我輕輕一掂，有２公斤左右。
首先，老師告訴我們拋實心球的動作要領。只見他拿起，兩只手相對的手指呈內八字狀。接著，身體站正，一只腳向前，一只腳向后。后腿微微彎曲，將全身質量都壓在后腳上。然后，雙手舉球過頭頂，向后仰。最后不要猶豫，快速向空中拋出。
我學著老師的模樣，兩條腿叉開，用力將球拋出。但立即我感受到了一股酸痛。球的重量讓我的腰承受了太大壓力，手也使不出勁了，像一堆亂泥，耷拉掛在腦后勺。球似乎在跟我作對，“啪嗒”在空中輕輕掉下來了。接著我又試了幾次，卻沒有大的進展。我輕輕嘆了口氣，不知練好實心球。也許是體育老師發現了我的'問題，他小跑過來，在我準備拋一個時，他一把抓住我的胳膊，將它拉直。接著指著我的腿說：“看，現在應該屈后腿，而你剛剛屈了前腿，這樣就不好發力�！彼鹞业念^，指著天空：“拋實球講究的是一個高度，合適的大約是自己一個半人的高度，球要向空中拋，劃出弧線，曉得了嗎？”我點點頭。
我細細琢磨著，深深吸了一口氣，右腿輕輕劃到后面，我望著天空，腰有力地向后彎，雙手緊握著球。“三、二、一……”我將手臂快速向后蕩，接著腳蹬地，雙手用手向上甩動。球如一只驚弓之鳥一般向空中飛去，發出“嗖”的一聲，接著在空中劃出一道風景，緩緩地向草地落去。只聽“咚”一聲，球已經落地了。
看見自己的變化，真的是又驚又喜，卻不曾望見汗水已經順著鼻尖落在了草地上。
與共舞作文500字 篇19
當我倘佯于書海之中時，感覺沒有什么比這更加舒爽宜人而令人深陷其中無法自拔了。仿佛有一股無形魔力將我拽了進去，耳邊回響著動聽的音樂，讓我與書共舞……
聽，嘩，嘩——
又是一個中午，我抽出一本書《吳吳講歷史故事》，翻開，放在桌上。靜靜地閱讀那一段段優美的文字，一篇篇精美故事，享受它帶給我的樂趣。
我從唐朝初的繁榮昌盛讀到他的蓬勃向上；從琴、棋、書、畫、歌、賦，讀到詩、詞、曲、劇，從改朝換代時的那份驚心動魄，到國泰民安時的那份安寧和諧。在這冊書中，我汲取老子上善若水的那份安恬，理解孔子的思想精髓，品味莊子的那份自在逍遙游……書舞，心亦舞！
瞧，這一章描寫的那一篇聞名于事的佳作——《蘭亭序》
“此地有清流激湍，映帶左右……群賢畢至少長賢集……茂林修竹……日麗和風……”一個個精美絕輪的詞語展現在我的眼前，綴連成一幅景象，清晰地向我腦海中放映。它用輕柔的語氣向我訴說著歷史的印跡，書本的知識的廣博，與書共舞時的那份曼妙、清新的感覺——
一片融融的春光之下，綠草漫延的草地之上，一群文人墨客在細細紡織著屬于他們的詩歌�；蚴桥e杯暢飲，或是即興填詞；不是揮動鼠須筆，便是潑撒字句于紙上。只見其中一人，在樹陰之下，潑墨揮毫，抒發對生機勃勃大地的贊美，提出著治理國家大陣方針……
歷史的影子、書本的多姿，都在我的'腦海中激蕩，倘佯于書的海洋的那份過程，就是與書共舞的過程。那一片無聲的音樂卻能陶冶你的情操，那一片靈動的文字能激昂你的心志，那一片律動的無聲節奏能令你無法自拔！不管是品讀歷史還是斟酌文字，那從書本中散發的墨香的文字，都令人心曠神怡。
我愛與書共舞，你呢？
與共舞作文500字 篇20
在浩瀚無垠的宇宙中，有一個美麗而富饒的星球，它裹著藍綠相間的衣裙，這片領土培育了成千上萬的炎黃子孫。這顆充滿朝氣與蓬勃的星球，殊不知，已經岌岌可危。
它總是無私地給予著，從不奢求一丁點回報，可我們總是貪婪地索取，一刻不停地扼殺著我們的母親，全然不知，它已經奄奄一息。
現在的城市，喧鬧、奢華，人們享受著最高端的服務，棟棟高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，土地已不夠人們生存；早晨起床，抬頭一看便是猙獰的.霧霾正在狂妄地笑著；滴滴的車聲，嚴重影響了大家的睡眠，排出的尾氣，更是讓人窒息；街道旁，垃圾堆如山，遙遙望去讓人膽戰心寒……
但我總是在想，這樣的景象會永存下去嗎？這個美麗的星球難道就消失了嗎？茂盛的樹木，寬大的葉子，嬉戲的昆蟲飛鳥，以及綠色充滿生機的世界從此以后也要像樓蘭古城一樣銷聲匿跡了嗎？
就是因為我們的欲望，貪婪的行為，才會使得我們的母親徹底崩潰。由于我們的貪婪，不斷地砍砍伐樹木，修建房宅，大量浪費水資源，排放二氧化碳等有害氣體，這無盡的索取，換來的就是人們慈祥的母親的一陣陣報復，泥石流、洪水、沙塵暴、地震、土地沙漠化……數不勝數的自然災害，都是母親對我們的懲罰。
我們應該敲響自己無知的警鐘，共創綠色家園，不再亂砍濫伐，不再過渡排放有毒氣體，要節約用水，植樹造林……創建一個屬于我們的美麗綠色家園，共筑一方凈土。
哦！地球母親，請原諒我們所犯下的錯誤！
哦！親愛的大家，請攜手共筑屬于我們的一方凈土！
哦！讓我們養成良好的環保習慣，與綠色共舞，讓我們的家園更加美麗！
與共舞作文500字 篇21
生活中的方方面面都將會是我們形影之間的。這些患得患失而又人走茶涼！與其這樣那就學會珍惜現在所有的一切！也許這生活的殘酷無情，但是卻都將會是美好的經歷！就讓這經歷改變我們，放飛自己原有的夢想！相信著未來都將會在于我們之手！與你共舞，共創美好家園！知識改變命運，初心必得始終！為了自己，為了人生，向前沖，相信一切都將會是最好的！
知識
相信，現在的生活當中，沒有了知識卻是不行的。因為只是同樣是一個人的飯碗！如果沒有了過高的學問，那我們又將會是該何去何從？在這平凡之中，卻又彰顯出自己不同的人格魅力！知識有改變命運，與知識共舞。相信我們會變化的更大！至少現在的我們都曾努力了，曾付出了。這樣的`青春都將會是無怨無悔的。在最美的年華之中，遇見了你-知識。那將都會是最美的時刻！珍惜現在的擁有，未來之路都將會是暢通無阻的！希望在這命運的抉擇之下，我們會更加的輝煌！
命運
也許，這人生就本該如此，命運的患得患失又總是在這身邊發生！但是除了這命運，也似乎沒有什么事情令我們所牽掛了！畢竟這命運則會使我們的一生！幻想著未來及以后，同樣有做到了初心，這心中的巨大包袱壓在身上�？偸沁@樣的重！但是現在又卻是以后的未來。做好現在，才將會是最好！與命運共舞，人生道路將會在你的手中！與命運交談，時間相伴，明天的明天都將會是最好的！
知識改變命運，相信擁有知識才將會是擁有一切！把握好現在才是最好。珍惜現在，明天的我們都將會是最好的！只要希望在，便會是一切！與命運共舞，與青春共舞。這樣才是我們當下應該做的！
知識改變一切，命運非同尋常！
與你共舞，未來在手！
與共舞作文500字 篇22
一個人，真的是一個人，走在那空蕩蕩的街頭……
每一次跟家人出去玩，每一次跟朋友出去玩，總是一群人，浩浩蕩蕩的。熱鬧的夜市，時尚的街頭，吵雜的笑聲，酒瓶的干杯聲，這些聲音似乎聽起來是那么的歡樂，這些物質享受似乎看起來是那么的有魅力，不過，這些，也都只是似乎而已，只是“似乎”，實際上并沒有表面上那么快樂。
一場電影，三小時再長，總該有個結束，人去樓空，曾經擁擠的電影院，剩下的只是一個人的我，與那被壓抑很久的孤獨罷了。這種孤獨感一直都存在著，若隱若現，像個影子，當你在走路時以為有東西跟著你，但當你回頭，卻只是一團黑影，仿佛在嘲笑你上當了。孤獨感不曾消失，不曾離去，玩樂時的笑聲的出現只是轉移注意力罷了。孤獨難耐，每個人都會孤獨，都要去接受它，但不成熟的我卻恐懼它，逃避它，用笑聲來掩飾它，但它依然存在，而我依然難受……最近我慢慢的接受它了，也享受它了，一天二十四小時當中，不是無時無刻都可以一個人的。
一個人可以做很多事，寫日記，看一部感人肺腑的電視連續劇，接下來，就是我最愛的“孤獨”，把它是為身體的一部分，把它當成更深層的.探討，腦袋里沒有其他難忘，沒有外界的干擾，只有自己，只有一個人真真實實的自己，不必用外在的笑聲來掩飾，真正做自己想做的事……孤獨，它不曾離去，短暫的分離之后，它又回到自己身旁！自古英雄多孤獨，孤獨知音難尋，孤獨只有自己；現在的我尋孤獨，尋找自己的空間，尋找原始的自己，雖然我只是個平凡的學生，我沒有那些孤獨英雄偉大，但我懂得享受孤獨！孤獨使人成長，我承認，我愛上孤獨了。孤獨，像是一團黏土，你怎么揉它，它就怎么呈現給你看！人該學著與孤獨共舞！
與共舞作文500字 篇23
唉！我的人際關系真不錯，連蚊子也來湊熱鬧。明天都快考試了，它們竟還在勸我放松，耳邊響起了熟悉的“伴舞三步圓舞曲”――第一步，遠離酬勞費來點輕音樂；第二步，伴隨著快活的鼓點接近酬勞費；第三步，不顧一切哄搶酬勞費，紛紛撲向我身上。
又因為我實在沒有“蚊錢”支付，所以我的心血成了它們的酬勞費了，實在忍受不了這些不知足的家伙，我便拿出了我的殺手锏。
身上到處是蚊子們的嘴跡，必須擦些花露水了，以前的花露水也就止癢了，現在科學進步了，既可以止癢，又能驅蚊，還可以當香水用。碰上我心情不好時，聽厭了“三步交響曲”，就拿出一片電熱蚊香一點一插電源，蚊子們的交響曲便成了“世界大戰”。
聽，那一架架蚊機歡快的交響曲變成了慘痛的`墜機聲，也別有一番滋味。蚊子們上飛下躥，像斷了翼的飛機，筆直地墜落下來。有的還在空中打幾個轉再徐徐落下；有的頑固份子還在做垂死的掙扎，眼看就要落在地上，卻突然一蹬，又加入了大戰的行列中；有的則死不甘心，抱著“固然一死，俺也要拿回俺的酬勞費”的思想，“嗡――”的一聲，叮在我的手臂上。“叭”的一聲，蚊子應聲而落，因為受不了我無情地將手掌“輕輕”的撫摸了這個不甘心的蚊子。唉！誰知它受不了如此厚愛，竟然“興奮”過度而死。
熏蚊大戰不到10分鐘便宣告結束了�？粗厣系奈米�，我突然想到了一句詩：夜來蚊香片，蚊落知多少？動聽的“三不交響曲”就這樣在我的殺手锏下結束了，與蚊共“舞”也隨之終止了。
與共舞作文500字 篇24
文字，是那樣千姿百態，是那樣變化多端；是那樣生動，是那樣深奧。我從小就和文字結下了不解之緣。
在我三四歲的時候，就覺得文字特別神秘，文字和標點符號組成的文章也特別生動。于是，我愛上了文字，那一支支生硬的筆也在我的手中靈活起來。盡管不知道自己在寫什么，但是，我愛上了這樣的“寫作”。
在以后的日子里，我的時間除了玩耍就是寫作。雖然那時我很小，不懂得什么叫“寫作”，但是文字，已經在我的筆鋒下翩翩起舞了。
誰也不能阻止我的熱情。后來，我愛上了畫畫，我把每幅畫的另一面都寫了一篇故事，每一篇故事都充滿了我天真的幻想。每寫完一篇，我都會給媽媽好好看一看，雖然有時候聽到的是質疑，是批評，是否認，雖然那是我的心是失落，但是我并沒有被這小小的挫折擊倒，依然像往常一樣，認真地寫，快樂地寫，一直在堅持。我不得不承認，文字是充滿活力的，寫作，是快樂的。
我一直這樣認真對待文字，對待寫作。以至于在一、二年級時，我寫的`作文常被老師當作范文在班上朗讀，這也增加了我寫作的信心。我清楚地記得，一年級時我寫的第一篇被當作范文的“文章”題目是《春天在哪里》。后來。我知道了有作家這個職業，于是發奮當作家，因為我想讓一篇篇精美的文章誕生于我的筆下。
現在，我已六年級。從四年級開始，我就一直在創作一部屬于自己的動物小說，現在依然在寫。我愛動物，我愛大自然，我想讓一個個美麗的生靈蹦跳、嬉戲于我的筆下，讓多姿多彩的大自然呈現于字里行間！
與共舞作文500字 篇25
書，對于愛看書的人來說，是精神糧食、是進步的階梯、是用之不盡的營養品。書就是知識。
我原本不怎么喜歡看書，但做作業速度，也很快每天做好作業，第一件事就是——打開電腦玩起來。 要是爸爸媽媽不讓我玩電腦，我總會急得哇哇大叫！
這是二年級的我……
后來我開始認真學習了，一周一到周五不玩電腦了。學會看一點書，但總看一些漫畫、圖片。 后來，漸漸的，也看童話書。但總是只看圖片，至于那些精美的文字我看都不看。這是四年級的我 ……
有一天，我不經意間看了看那些小不丁點的文字，就被他們深深的吸引住了。從那時開始，我愛上了看書，愛上了在知識的海洋里遨游的感覺。
如今，我已五年級了我依舊很愛看書，但這中間有個小插曲。
四年級的期末考試快來了，我回到家總在看書。媽媽經常對我說：“快考試了，你還有空看書！還不快點去復習？”我不得不聽媽媽的話，去復習，但堅持不到三天又拿起書津津有味地看起來。只要媽媽一走來，我就裝作在復習。但好景不長，很快我的“作戰計劃”很快被媽媽發現了。媽媽什么也沒，說搖搖頭、嘆了一口氣，走了。
到了考試的那一天。卷子發了下來。第一題，哎呀！沒復習到。不對，課外書上有！第二題書上也有！第三題，書上還有……我是幾乎飛速的做完了考卷。
我松了一口氣，來看看作文：“誒！這一類的'作文我看太多了！”我第一次毫無壓力的交了考卷。
卷子發了下來——92分前所未有的好！（至少對我是這樣）我和媽媽都驚呆了，我們異口同聲道：“書，真是打開知識的大門的鑰匙��！”
與書共舞，就是與知識共舞，也是與成功共舞！
與共舞作文500字 篇26
何謂愛情？愛情是動人的音樂，讓遇到挫折的人重新振作起來；愛情是冬天的一縷陽光，讓人感受到世界的溫暖；愛情是沙漠中的清泉，讓瀕臨絕望的人重新看到希望。表達愛的方式有很多種，但與愛共舞還是第一次聽說。
上次下雨，我無聊地在附近閑逛。突然，我看到一個小女孩拿著一把傘，輕輕地跳舞，伸出一只手去抓空氣。而傘下，是一個白發蒼蒼的`八旬老人，像是在休息。我上前輕聲問：“小姐姐，你在干什么？”“呵呵，”她羞澀地笑了笑，“我在與愛共舞�！迸c愛共舞？我皺了皺眉頭，覺得這是小孩子的游戲。剛轉身想離開，小女孩清脆的聲音在我身后響起：“爺爺想乘涼，我就送他一把傘，愛心天使看到了就和我一起跳舞！”愛情天使？我轉過身問她：“誰是愛的天使？”“是個有愛心的女孩�！毙∨㈤_了聲。“從前，有一個很有愛心的女孩。她幫助了一萬個人，成了天使！只要有人獻上愛，愛的天使就會和她共舞。剛才我在和愛的天使跳舞！”
多美的童話�。∥胰滩蛔恿��！靶〗憬悖屛以囋�，好嗎？”我差一點就要飯了�！昂�。”我拿起傘，把它舉過老人的頭頂。“你必須伸出手，抓住愛的天使�！蔽衣鹗�，輕輕握了握，仿佛真的抓住了一只胳膊。我天真爛漫，大喊：“我也觸碰到了愛的天使！”“噓——。你會把她嚇跑的。”我高興得手舞足蹈，忘了那個小女孩還站在雨中。“姐姐，我要回家了�！薄芭�？哦哦！”我還送了她一把傘，被這個美麗的童話深深陶醉了。
小女孩已經走遠了，我不禁在想：這個短暫而美麗的童話是誰的杰作？反正他的心一定是美好的。雨愛一起跳舞！在這個雨天，我得到了我一生都需要的東西。
與共舞作文500字 篇27
一望無際的綠色，清新的空氣，到處都是蒼耳……這就是我們在秋天游覽的地方——黃森林公園。
我們一踏進大山，就看到茂密的竹子，粗如孩童的腿；它們也很高，即使抬頭，也不一定能看到它們的葉子。金黃的竹葉鋪了一地，像一床天然的被子。踩上去很軟，還能發出“吱呀吱呀”的聲音，很好玩。
山里的空氣也很清新，充滿了竹香。呼吸一口新鮮空氣，就像享受一次。我好像看到“竹精靈”和我們一起在山上跳來跳去。靜靜的，我仿佛把自己改造成了一個挺拔的`青竹。我腳下生長的根須深深扎根在泥土和巖石里，我的頭發變成了竹葉，我的胳膊長成了竹枝，我的身體變成了竹竿，俯瞰著群山。
現在，我終于知道了黃隱居深山的原因，我深深地被深山的美景所吸引，陶醉其中。
再往前走，看到一個寫著“小洞天”的小木屋。導游告訴我們這是黃隱居時住的地方�！岸刺臁笔侵干裣删幼〉牡胤�。黃把他的家比作神仙居住的地方，表示他是多么喜歡這里！
我們進去參觀了一下。首先，有一個簡單的大廳，只有一張大桌子和兩把椅子，墻上有一副對聯和一幅畫，這讓我和我的同學很失望：“上帝，它是如此簡陋，以至于黃稱它為“一個小山洞”！他向往的是這種平靜的生活嗎？
雖然房子很簡單，但不得不說這里的風景很美�，F在是秋天，幾棵楓樹把它變成了一個五彩繽紛的世界，金黃色的；綠色，深綠色，還有像火一樣的紅色，幾乎都是你想要的，意想不到，太美了！
今天，我們告別了城市的喧囂，來到了寧靜的山林，度過了特別的一天。
與共舞作文500字 篇28
從小我就是一個淘氣的小孩，說不上那一天，誰家的玻璃就該換新得了。就是因為淘氣我挨了不少罵，但那都是小時候的事情了，我現在變得穩重多了，就是因為我遇上了‘你’
一一一在上小學的時候，我上課非常喜歡讓我的同桌出丑，所以在課堂上經常搞怪，當然也就少不了天天被老師罵，但我依然覺得我非常聰明非�？鞓罚晦D眼就該考試了，我滿懷信心的走進考場，我還覺得考得不錯，成績發下啦，我竟然在倒數幾名真的不敢相信，我會考那樣的成績，‘你’走來和我一起認真反思我的不足，你說我上課經常搞怪不集中精力聽課，把所有的心思都放在了怎樣去搞怪上，還說我學習不認真等等，我在后半學期我努力的去改正我的`不足，我努力的不再去課堂上搞怪，努力地拼命地去學習，不再想我不該想的事情，就這樣我努力的堅持了一個星期，終于我爆了發我又重操舊業又開始在課堂上搞怪，就在這天下午‘你’來狠狠的把我罵了一頓，我很傷心，因為‘你’說我再也不和我這樣的人交往了，我想了一晚上，想明白了，我的一生中不能沒有‘你’啊，我瘋了似的警告自己不能在課堂上搞怪，終于到了考試的日子，我懷著緊張的心情走進考場，過了幾天，成績發了下來，令我驚奇的是我居然進步了10多名。我非常高興，你也為我開心，我兩又回到了以前的友好。
一一一我現在正在讀初中，不知道怎么了我有些開始放棄自己了，覺得生活沒有了希望，就是‘你’把我從那些思想中拉了回來，是你叫我如何讓自己適當的放松，讓自己的生活變得豐富多才，是你告訴我人生中的奧秘，是你。一一一一在我的一生中你幫了我不少忙，在這里我誠心的給你說聲謝謝，我謝謝你在我困難的時候總是你來幫助我，‘你’就是我最好的朋友‘羊皮卷’。
與共舞作文500字 篇29
今天一大早，我們興高采烈地去南郊公園春游。公園里春暖花開，春色滿園，仿佛仙境一般。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“歡迎你們，一（1）班的小朋友！”
老師領著我們往前走，說是要讓我們去與金龍“共舞”。小朋友可興奮了，別說“與龍共舞”，我們可是連真正的龍都還沒見過呢！大家一路蹦著，跳著，笑著，爬過了一座小山坡。老師指著前方的一條在半空中快速飛轉的“金龍”，大聲說：“小朋友，敢不敢與這條金色巨龍共舞？”“敢！”我們歡呼著沖向巨龍。這條龍的身子可真長，一次可以讓22個小朋友坐在它的肚子里！我坐在它的`尾部，想試一試它飛起來甩動尾巴的感覺。呀！它開始動了，我趕緊抓住胸前的扶手，我想，那可能是它的一根骨頭吧。我感覺到速度越來越快，平時溫柔的春風似乎發怒了，在我耳邊“呼呼”作響。“金龍”越飛越高，突然，它猛的往下俯沖，我的心都跳到嗓子眼兒來了，生怕被甩下去，嚇的雙手死死抓住扶手，雙眼緊閉，跟著小朋友一起尖叫。也不知道過了多久，“金龍”終于停了下來，大家停止了尖叫，我也睜開了雙眼，跟著小朋友走出了“金龍”的肚子。
走下“金龍”，我余悸未消，雙腿還有點發抖，感覺有點軟弱無力。這時老師笑瞇瞇地對我們說：“小朋友，你們知道老師為什么要讓你們坐‘金龍’嗎？就是要鍛煉你們的膽量，培養你們敢于戰勝困難的勇氣。一個人只要有勇氣，任何困難都可以戰勝�！甭犃死蠋煹脑�，我一下子來了精神。心里想，今后要是遇到真的龍，我也敢像孫悟空一樣騎在它的背上，與它一起飛舞。
與共舞作文500字 篇30
狼，一種極其兇猛的動物。在大家心目中，狼是可惡的，是可怕的，連人也要退避三舍，讓它幾分。但是我讀了《狼圖騰》之后，覺得狼是那么的聰明，它不但具有很強的團隊意識、還非常友好……這些的性格真是令人費解呀！
書中的主人公陳陣來到了內蒙古額侖草原上“研究”狼，在途中抓了一只出生沒幾個月的小狼。陳陣非常心愛它，嘔心瀝血地撫養著小狼，知道了許多狼的秘密，他們睡在一起，吃在一起，成了形影不離的'好朋友�？墒蔷驮谒麄兂两跉g樂的海洋中的時候，小狼受了重創，整個喉嚨被項圈卡住，引起了潰爛，直至無法醫治。陳陣最后只能忍痛割愛，把小狼殺了，做成了狼皮筒紀念它……作者懷著后悔之情，寫下了這本奇書《狼圖騰》。
書中，陳陣和小狼相處時的情景非常的溫馨感人，讓我十分羨慕。只要陳陣一喊：“小-狼-小-狼-開-飯-啦！”小狼就像小狗一樣湊著食盆大口大口地吃東西；小狼喜歡讓陳陣給它撓肚皮，每當撓肚皮時，它像一個小孩一樣在陳陣懷里撒嬌，有時候還把陳陣撲倒在地，用舌頭舔陳陣的臉；小狼第一次吼出狼嚎時，陳陣就像一個年輕的父親聽到自己孩子喊出第一聲“爸爸”一樣激動、陳陣細心地教小狼抓捕獵物……直到小狼找回它自己的世界。
我現在終于知道，原來動物和人完全是可以友好相處的，即使再兇猛的動物也有溫順的一面。但是我們人類卻還在殘忍地獵殺野生動物，致使一些動物滅絕或者瀕臨滅絕。我們可以像陳陣一樣保護野生動物，和動物結為朋友，與“狼”共舞，還動物世界一片自由跟清靜。
與共舞作文500字 篇31
夕陽下，古道邊，一聲悲壯的吼叫，劃破長空，留下一片凄涼。幼狼與母親走過風風雨雨，在一天天長大，今天他開始了孤獨。
母親在黃土地上安靜的躺著，幼狼站在一旁望著母親。落日的余輝將幼狼的影子拉的老長老長。母親動了動眼睛，直盯著她的孩子，眸中滿是淚水，這是悲痛的淚，在夕陽下像火一樣越燒越烈。
生命待盡，母親想的是孩子以后的路，她長吼一聲，叫得凄慘，悲涼。幼狼用鼻子嗅著母親身上的氣味，然后用嘴將母親身上的毛舔了一遍，向后退了幾步，回應似的吼叫了幾聲。讓人心痛，心碎。古道上，哀愁與余輝交織。
幼狼緊緊地依偎在母親身旁，這是來了一個饑餓的狼群，狼群要將幼狼的母親吃掉，群狼開始了嚎叫，可幼狼沒有絲毫要走的意識，他要保護母親的遺體。
狼群開始了攻擊，幼狼拼命的保護母親不讓狼群靠近，可一只狼又怎么能抵得過一群饑餓的狼呢？幼狼累了，他想睡在地上，永不起來。可他沒有，他依然和群狼打斗著。群狼被震撼了，退到一邊開始了漫長的等待。幼狼實在太累了，身上的血染紅了古道，與夕陽融會在一起。
幼狼的.生命遠離了地平線，他知道自己要迎來死亡，可他并沒有就地睡去，而是伏在母親身上沉睡去。狼群開始移動，慢慢靠近幼狼和他的母親，就在接近時，幼狼昂起頭仰天長吼一聲。豪邁而悲壯，凄美而慘淡。
狼群嚇的退后了幾步，幼狼用盡最后的力氣發出吼叫后，低下沉重的頭，且將永遠……群狼們先吃的是幼狼，因為幼狼伏在他的母親身上……
芳草有情，夕陽無語。血將古道染成了紅色，吼叫聲將西風掩蓋，夕陽下滿是母愛，空氣里都是孝心……
與共舞作文500字 篇32
當天使對你微笑，地球開始逆轉�！}記
微晴的暮色里，劃過一道道亮的身影，飄來了一群白色的精靈。半透明的方角帽下照著千姿百態身軀，仿佛是一個個結晶體，流戀在這親切的土地上，哦！好美麗的雪花。
像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著似乎隱隱傳來的仙樂，輕盈的在上空中盤旋，跳躍著《天鵝湖》動人的舞曲，她輕快曼妙的舞步，婀娜多情的舞姿，似神游于天際的'仙女……好神奇的小雪花
她輕輕飄灑，愜意的落在樹枝上，依偎在樹枝的懷里，是在安慰不必為失去綠葉而煩惱？還是悄悄地告訴它春天的消息？雪花輕輕的落在嬌嫩的麥苗身旁用自己的身體替他抵擋北風的呼嘯……雪花輕輕地飄，輕輕墜落是怕驚醒我的夢嗎？……多善良的雪花。
空中雪花的隊伍愈加壯大，如春之驚醒籠罩故鄉的飄絮，她們擁抱在天空中舞蹈、舞蹈，她們興奮的打著旋。
雪花靜悄悄地飄了一夜，然后，他們屏住呼吸期待著人們的第一聲歡呼，于是大地沸騰起來，雪花們也活躍起來，變成了孩子手中的雪團，尖尖帽子上羽絨衣上定型了花，或是變成了一個歪鼻的雪人蹲在孩子們中間，咧著嘴頑皮的笑著，……好活潑的小雪花
樹上穿上了銀色的衣服，樓房頂上了暖和的絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水……這是雪花贈送的禮物，瞧人們眼睛里閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈送的禮物么！……好慷慨的小雪花！
天地間的精靈，舞蹈在空中的天使，雪白的身影點綴了一片自由的天空，通透的身軀凈化了顆顆物欲化的心靈，啊，雪花，你是我心里的仙女，我愿跟隨你的舞步與你共舞。
與共舞作文500字 篇33
當秋日一陣涼爽的風吹拂過大地，葉兒以她那優美的舞姿回報秋風——題記
秋，花謝，葉衰，風涼。
我倚著窗戶，心里就像此時的天氣一般陰云密布。我自嘲著 ，外面，瀝瀝的細雨打濕了一條朝陽的小徑……
“也許該出去走走吧”.我徑自走出了門，沿著小路一直向前走。
路兩邊的梧桐樹，沒有了往日的生機。細雨迎面吹打在我的身上。
梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？
李清照的這句詞，用來描繪現在的心情，便是再恰當不過了吧！
一陣風夾雜著細雨，吹動了滿路的枯葉。風定，葉落，漫天黃葉飛舞。唉，秋葉凋零，一片蕭條。耳邊的雨聲，也凄慘起來。
我伸開手，擁抱風、擁抱雨，擁抱有著我一樣心情的大地。
一片落葉悄然飄落在我的手中。
噢，葉兒！
我倒為它而心感遺憾。
葉兒啊，你曾經是那樣的墨綠，那樣生機盎然。如今，你就這樣孤獨寂寞，悄無聲息地走了。
“你不覺得少了些什么嗎？”我漠然對著那泛黃微卷的落葉說了這么一句話。
“噢，不！我并這么覺得��！”風聲竟這樣回答我了，“春天讓我成長，夏天我便努力地遮陽�，F在到了秋天，我就該離開，這樣，下一個春天，才會有新的'希望。而我，就‘化作春泥更護花’吧！”
好一句“化作春泥更護花”！
枯葉離樹，代表的不是死亡，是生命！是生命的延續……
愜意的秋風又起了，雨不知何時停了，葉含著笑，跳著舞，飛了——那樣的堅定！就讓它離開樹吧！就讓樹在下一個春天重新綻放希望吧！
徐曉峰 《絕戀》
我伸開手，擁抱風，擁抱雨，擁抱有同樣我一樣心情的大地。
春，花開，草長，風暖。
后記：落葉紛紛響聲是歌，為生命而歌，為希望而歌！
……
與共舞作文500字 篇34
烈日無情地炙烤著大地，仿佛一個大蒸籠，悶熱極了，簡直讓人透不過氣兒來。我想整天待在空調室里也不是辦法，便讓爸爸帶我去游泳，也算是和水嬉戲吧。
到了嬉水樂園福田農莊，我們直奔游泳池。放眼望去，只見那紅紅綠綠的深色游泳衣，五顏六色的游泳帽，像滿池怒放的荷花，色彩繽紛靚麗。還有那游泳池的.池水，在陽光的猛烈照射下，像灑了一池的碎銀，繼而又被擁擠的人流揉皺。 我和雨薇姐姐迫不及待地下了水，飄飄悠悠地浮在水中，任水流，助我前進。這時，爸爸忽然推了我一下，失去重力，我理所當然地沉入水中。哼，老爸，你敢推我。本來想立刻上來的，后來呀，干脆憋口氣吧。我遲遲不上來，后來，實在堅持不住了，便露出了一個水淋淋的腦袋，一看，爸爸已經跑我前面去了，追！ 我雙手同時向后用力，雙腳向上使勁踢水，身體開始往前進了。可是很快我發現，我和爸爸之間的距離越來越遠了，是我的速度太慢了吧，放輕松點試試。我深吸口氣，放輕松了點，果然，前進地快了些。
傍晚，造波開始了。波浪一個個襲來，一起一伏的。當浪臨近，我便同周圍的人一起縱身一跳，每跳一次，那歡樂的喊聲總會響徹云霄。突然，卷來一個巨浪，盡管我使勁一跳，可還是被大浪的巨掌狠狠地按進水里，仿佛按下一個葫蘆。后來，我干脆一動不動，身體隨著波浪起伏，舒服極了，讓我似乎感覺正駕著滑板在海上沖浪。不過我也喝了好幾大口又咸又澀的水，眼里、耳里、鼻里、口里，都進了水，真算是“七竅流水”了。
過了好久，我才發現自己的腿、手已經酸脹不已了，而天空也早已披上了黑蒙蒙的大披風，于是我們告別了福田農莊，告別了這讓我們與水共舞的地方。
與共舞作文500字 篇35
在廣州，如果你冬天時看到了滿樹的三角梅，那是一件很自然的事。因為，冬天的廣州，花朵是常客。
廣州的人家，幾乎家家戶戶都會養花。就算沒時間照料，也會買一小盆仙人掌或者蘆薈來增添點綠色。廣州的一些老屋里，無論多么破舊，總能看到一兩盆花被老人們當孩子一樣照料著。我家也養花。家里的兩個陽臺上都擺上了各式各樣的植物。大陽臺是密封的，陽光被玻璃擋在了窗外，這里只能養適合室內的植物。一棵發財樹，一盆金錢樹，另外有兩盆蘆薈。而另外一個露天的三角陽臺就不一樣了。有花，有菜，有樹還有草。春天，紅彤彤的海棠花和香噴噴的風信子先登場，幸福樹抽著嫩葉子，還掛著黃泛綠的小喇叭；夏天最熱鬧，紅色的`薔薇，白色的茉莉和紫色的煮飯花爭先開放；秋天，粉色的指甲花和橙色的雛菊來裝點這里；冬天，陽臺上安靜又平淡�；▋翰辉趺撮_了，只剩下桂花樹偶爾會開花。
廣州的公園，無論大小，一年四季都有花看。春天最常見的木棉花，夏天最多看到三色堇密密地擺開連成一片粉，一片紅，一片紫或是一片白。有時候點綴著千日紅和金盞菊，非常吸引眼球。街邊上，天橋上的三角梅，有紫的、白的和粉的，各不相同。路邊上的紫荊花也是常年開的。雖說廣州有香味的花不多，但是走在街上，總有一股清香往你鼻子里鉆。也不知是心理作用還是真有其香，置身于花的海洋中，就算沒有花香，也一樣有花香的心情。
不知為什么，每次打開窗澆花時， 每當水珠灑到花瓣上時，我總感覺那些花好像在笑。微風吹來，它把花香帶給了其它人。
不同的季節，都有應景的花開。廣州的人們也像花兒一樣，務實而又隨性。無論四季如何變化，每個季節都會營造著生活中的美。
與花一起共舞！
與共舞作文500字 篇36
海拉爾區旅游勝地——東山滑雪場是一個令人神往的地方，我們一家人冒著嚴寒驅車再次光顧了那里。剛下車，首先映入眼簾的是具有民族特色的樓閣，外墻壁上彩繪著各種宣傳圖案，門旁有一個雕的活靈活現的大雪人，它頭戴紅色的滑雪帽、脖子上戴著彩色的花環、腳下踩著滑雪板、目視著遠方笑迎八方來客。
我們一家進入接待室，準備了各項滑雪措施，準備迎接挑戰。爸爸頭一次滑雪，我以為爸爸不敢上雪場，沒想到爸爸穩穩地站住，向山下沖去。但爸爸沒有掌握好身體的平衡，深深地跌了一跤，摔倒在雪地上。只見爸爸非常勇敢地爬了起來，繼續向前滑去，我被爸爸這種勇敢的精神所感動，俗話說：“從哪跌倒，就從哪里爬起來�！蔽疑钌畹伢w會到了這句話的真諦！當滑到山底下的`時候，滑雪者就可以借助索道重新回到出發地，繼續開始活動。這種活動既驚險又刺激，深受滑雪者的喜愛！
我和媽媽相對來說膽子小一些，就租了兩個滑雪圈到滑雪道那里去玩。教練組織我們有秩序地往下滑，雪道很長，中途還伴有顛簸，也很驚險刺激，偶爾還聽到小孩們的尖叫聲……當滑到最下面的時候，必須自力更生，順著滑道把自己的滑雪圈拉上來，接著繼續玩下去。在滑雪的過程當中，我身體上既得到了鍛煉，呼吸了大自然的新鮮空氣，又深深地體會到了我們呼倫貝爾冬天的美——美麗的雪花穿著潔白的紗衣，伴著輕快的舞曲飄向遠方，我們一起與雪共舞，還不時親吻著廣茂的大地，我仿佛也變成了一朵俏皮的小雪花，飄到了大地母親的手心里，就化成了圓圓的小水滴……
今天過得可真愉快和充實，滑雪讓我感受到了：冬天體育鍛煉的魅力所在，那就是使人身心兩健。同時我也感受到了家鄉的美。
與共舞作文500字 篇37
今天早上，媽媽叫我起床的時候告訴我外面下著大雪。我欣喜若狂，迫不及待地趴在窗戶上往外看：
哇!白茫茫的一片，到處都被潔白的雪花蓋上了。好美的雪景呀!我家陽臺外面的臺子上積了厚厚的雪像冰淇淋上的奶油，下面的樹上也被厚厚的雪蓋上了，像可樂糖上的雙層色。這讓我想起了一首詩《對雪》
六出飛花入戶時，
坐看青竹變瓊枝。
今日好上高樓望，
蓋盡人間惡路岐。
姐姐、小姨、媽媽和我在中心廣場的雪地里打雪仗。我和姐姐一班，小姨和媽媽一班，雪球是我們的子彈。我們開火了，姐姐把手里的雪球像離弦的劍一樣射向媽媽和小姨。媽媽和小姨也著急了，連忙抓起地上的雪像雨點一樣砸向我們。這是我也要來個厲害的`絕招—超級棒棒糖快速挖土機。我背對她們，彎起腰，撅起屁股，兩腿叉開，雙手像挖土機一樣不住的向后方扒雪，雪飛快的向小姨和媽媽射去。媽媽和小姨招架不住，跑了，我和姐姐窮追不舍，直到媽媽和小姨求饒。我和姐姐勝利了!哈哈哈
回家的路上，我們玩了滑雪橇。三個人玩得游戲，其中一個人蹲下，另外兩個人站在兩邊拉著蹲下人的雙手，就這樣蹲下的人像雪橇一樣滑起來。我和姐姐拉著小姨向前跑，小姨樂開了花。
回到家里，玩得不過癮。我又把窗外的雪用報紙運到屋里一些，放在茶幾上，我就聚精會神的做起了雪雕�？聪旅娴男⊙┤耍鹤筮叺氖菋寢�，右邊的爸爸側著臉偷偷的笑呢!中間的就是我了。我們是多么幸福的一家子啊!
看這就是我的小火車，火車的小司機為了欣賞美麗的雪景爬上了火車頭，原來他和我一樣喜歡雪啊!
這是和雪共舞的一天。看雪景，打雪仗，滑雪橇，做雪雕我玩得太開心了。下雪真好啊!
與共舞作文500字 篇38
聽著肖邦的音樂，德居斯太因侯爵會感到在與肖邦促膝長談，甚至是跟一個比他本人更好的人在一起，接觸到了他身上那點最美好的東西。
聽著柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙會被柴可夫斯基流暢的旋律與洋溢的感情和才華所如癡如醉，感受柴可夫斯基的音樂帶來的'藝術陶冶，發現美。
而我，既沒有德居斯太因侯爵那么高的音樂素養，也沒有作家王蒙那么行云流水般的文字去描繪聽覺感受，我喜歡用自己的方式去感嘆音樂，用自己那顆年輕的心去詮釋音樂藝術所帶給我的心靈的洗滌。
徜徉在校園的林蔭小道上聽著洶涌澎湃的江水拍打著江岸，看著激起的白色的浪花，踩著小路上隨風舞動的樹葉留下的疊影，我聞到了花草的香味，清新而甜蜜……這便是輕音樂給我帶來的享受，寧靜、悠揚卻不乏味。
喜歡輕音樂，大概是由于我溫和的性格引起的吧！喜歡上了就會一發不可收拾。我開始搜集各種各樣美妙的音符，任它們組成不同曲調的音樂。
輕音樂帶來的是一種行云流水般清新自然、純潔明麗的感覺。它纏綿而又幽深，不同于搖滾音樂的激情而瘋狂。它溫柔而又悠揚，不同于民族音樂的開朗而大氣。它不那么歇斯底里，它也不那么悲愴憂郁。
聽著輕音樂，會情不自禁地打起節奏來，抑或是旁若無人地舞動起來，我不是瘋子，但輕音樂能使人為它瘋狂。
人生總不是一帆風順的，就像海面不會永遠風平浪靜一樣，心情總數會又低落的時候。對于傷痛，不會那么快就復原。聽聽輕音樂，身臨其境地去觸摸它的每一寸肌膚，讓輕音樂為你療傷，讓你沉醉在這氤氳的音樂氛圍中。
聽這音樂，我真的會醉在里面么？
與共舞作文500字 篇39
又是一個夜的降臨，熟悉而陌生的氣息，鋪天蓋地。
我赤著雙腳，踩在冰涼而光滑的地板上，任十趾冷得微微曲起，卻有種極致的快感。CD里緩緩流淌著沁人心脾的輕音樂，細膩溫柔得似臉頰從天鵝絨上輕輕滑過，頓時融化了心中的寒冰。
四周是寂靜的`，安詳淡然得令人覺得有些不真實。褪去了白晝的嘈雜與紛亂，光鮮與明媚，徒留靜謐與漆黑。這便是你嗎？不張揚，不華麗，甚至是暗淡無光的模樣。
你，是魔鬼之子。
落地窗簾層層疊疊，被風帶起而半揚在空中，如少女的白裙綻開，曼妙朦朧，在夜色下，更顯妖嬈。我抱膝坐在地板上，真實地感受你愈加濃烈的氣息。透過微擺的簾子，透過月光下泛著些銀色的玻璃，看到你充斥在這個世界的每一個縫隙中，那種安詳而溫柔之感，讓人不由心生憐惜。
你的黑色是安撫，是通向完美夢境的使者；你那默默的性子，讓躁動了一天的人們安靜下來。我喜歡在夜色下，塞著耳麥，輕輕吟唱心中的夢，與你共舞在這樸實安然的暗夜，感受著血脈的涌動。我不否認，我似乎愛上了這淡然卻真切的感覺。
然而，世人皆不喜歡黑暗，所以便喚你魔鬼之子。因為你沒有白晝的明媚，沒有多姿的色彩，映照不了燈紅酒綠。而你卻并不理會，只是將自己隱藏得更深，更深。世人皆醉，而你獨醒。
曇花因為懂你，所以在午夜綻放，讓那極致的圣潔溢滿你隱匿的地方。雖只是一現，卻風華絕代，讓人刻骨銘心。我愿做那曇花，與你相約在這午夜，訴說著不為人知的秘密，感受著不同于白晝的熱鬧與繁華之美。
夜，寂靜。
我探出五指，感受到你從指間跳躍而過。呵，你這魔鬼之子喲。
我愿與你這魔鬼之子共舞，安撫一切浮躁與沖動。
與共舞作文500字 篇40
從小到大，讀書就像和書共舞，成了我醉心的享受。我曾經漫步在天馬行空重重險阻的取經路上；暢游于俠肝義膽英雄聚義的梁山泊中；沉浮于兒女情長，風霜雪劍的大觀園內……
與書共舞，匆匆時間步。從書中我懂得了“黑發不知勤學早，白首放悔讀書遲”的后悔莫及。詩人陶淵明也曾發出“盛年不在來，一日難再晨”的`感慨。當我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”當做座右銘后，我便知道了“不珍惜時間的人終會被時間所拋棄”。從書中，我得到了一筆不竭的財富------珍惜時間。
與書共舞，純純朋友心。從書中我感悟到了王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達情懷；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”真摯感情；“勸君更飲一杯，西出陽關無故人”的悲痛和無奈；還有那“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”……于是，我明白金錢易得，朋友難求，人生得一知己，雖死足矣。從書中我得到珍貴的財富-------珍視友情。
與書共舞，方正人生路。從書中我明白了“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不愈；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情；“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的憤慨和蔑視。于是我感悟到：擁有方正氣節方得真正人生。從書中，我得到一筆巨大的財富--------堅貞不移。
花開花落，斗轉星移，讀書伴我走過了十四個春秋，體會到人生的酸甜苦辣，使我精神愈加富有。今后我仍會持之于書，與書共舞。追求完美的人生。
與共舞作文500字 篇41
青春是大海一葉孤高的帆，然而一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀；青春是花叢一只獨飛蝴蝶，然而一只蝴蝶很難紛飛，蝴蝶飛舞才是天空的本性，青春是大地一株偉岸的樹，然而一株獨秀很難成林，綠色長城才是大地的浩瀚。青春是我們的資本，與青春共舞，邁向成功。
青春是相信自己的代名詞。
在田徑賽場上，看！起點上的健兒們正在做熱身準備呢，跟在他們后面的是為健兒服務的同學，確保他們的需求。健兒們的臉上洋溢著自信的微笑，微笑著信號槍的指示，微笑著接受同學的鼓勵。在起點上準備著，蹲在起跑線上，起跑線給他們一個起跑速度，“預備——”他們一起做好起跑動作，昂起頭目視前方，信號槍的鳴響，人如離弦之箭躥出起跑線。
青春是永不言敗的代名詞。
在田徑賽場上，他們正在奔跑，在他們身旁有吶喊的同學，舉著班旗逆風而行，盡管風給他們更多人前行的阻力，盡管不聽話的石子絆倒了他們前行的身軀，盡管不小心給他們留下了疼痛，盡管他們已精疲力竭，他們都沒有半途而廢，竭盡全力沖向終點，迎來了同學們的.歡呼喝彩，因為終點屬于堅持者和成功者。
青春是活潑開朗的代名詞。
在田徑賽場上，到處飄著青春的活力，有運動員矯健的身姿，活躍的跳動。更有為成功者歡呼，為遲來者加油的同學們，他們為健兒們送上一句句溫暖的安慰，“重在參與……”之后，又可看到他們隨著廣播的旋律跳動在賽場。
雨果說：青春是一年的春天，青春是生命的春天。
毛澤東說：青年人朝氣蓬勃，就像早晨八九點鐘的太陽。
我說：青春是不凋零的希望和不抿滅的向往，與青春共舞，編織美麗彩虹。
與共舞作文500字 篇42
這天，在溫哥華街頭上演了一場人鴨共舞和諧曲，下面讓我們一起去看看吧。
清晨，鴨媽媽帶領著六只小鴨一起出去散步。它們一路看著美麗的風景，一路聽著媽媽唱歌。大家繼續向前走，要過馬路了，人們把車停了下來，讓鴨子們先過。忽然，鴨媽媽聽見了“嘎”的'一聲，回頭一看，有幾只小鴨不見了，鴨媽媽趕緊往回走，看看他們在哪。當鴨媽媽走到一個打開的井蓋旁邊，聽見下面傳來小鴨的呼叫聲：“媽媽，媽媽，你在哪？快來救救我們！”鴨媽媽往下水道一看，那幾只小鴨正在下水道里面，于是，鴨媽媽對其他小鴨說：“孩子們，你們在這守著，媽媽這就去找人來救他們！”說完，鴨媽媽看了看四周，朝一個巡警跑了過去。鴨媽媽對著巡警“嘎嘎”的叫，巡警不知道鴨媽媽怎么了，于是丟了點面包屑給它吃。可是鴨媽媽還是在叫，邊叫還邊用翅膀指了指井蓋的方向，只見小鴨們圍著井蓋跑來跑去。巡警問鴨媽媽：“你是不是想帶我去什么地方？”鴨媽媽點點頭然后在前面帶路。
巡警跟著鴨媽媽來到了井蓋旁，他看見井蓋沒蓋好，想蓋上，鴨媽媽大叫起來，他看了看下水道，里面有幾只小鴨，他恍然大悟，原來鴨媽媽是想讓他救救小鴨子。巡警正想著該怎么辦時，一位司機走了過來，對巡警說：“我的車上有漁網，用漁網把小鴨撈起來吧�！闭f完，這位司機趕緊去拿漁網。漁網拿來了，巡警忙俯下身子，把快要被沖走的小鴨撈了起來。鴨媽媽很感激巡警，于是帶著小鴨們向巡警鞠了個躬，一片掌聲響起。而后，巡警目送鴨媽媽帶著小鴨離開了。
這首人鴨共舞和諧曲到此結束，可是人們的愛心卻永遠沒有結束。
與共舞作文500字 篇43
一望無際的翠綠，清新的空氣，滿地的蒼耳……這就是我們秋游的地方——黃公望森林公園。
一踏進山，我們就看見了密密麻麻的竹子，它們很粗，有小孩的腿那么粗；它們也很高，就算抬起頭，也不一定看得見它的葉子。滿地金黃色的竹葉鋪在地上，像一層天然的被子，踩在上面軟軟的，還能發出“咔吱咔吱”的聲音，十分好玩。
山里的空氣也很清新，充滿了竹子的芬芳香氣，呼吸一口新鮮的空氣，就如同一次享受，我仿佛看到漫山遍野的“竹精靈”正在和我們一起舞蹈，靜靜地，我仿佛自己也幻化成了一棵高大挺拔，翠色欲滴的.竹子，我腳下長出的根須深深扎進泥土和巖石，頭發變成竹葉，胳膊長成竹子的枝條，身體變成竹桿，眺望著山下的景色……
現在，我終于知道了黃公望隱居山中的原因了，我深深地被山中美麗的景色勾住了腳步，陶醉其中了。
再往前走，我看見了一個小木屋，上面寫著“小洞天”，導游告訴我們這就是黃公望隱居時住的地方，“洞天”指的是神仙住的地方，黃公望把自己的家比喻成神仙住的地方，可見他是多么喜歡這兒啊！
我們進去參觀了一番。先是一個簡單的大廳，里面就只有一張大桌子和兩張椅子墻上貼著一副對聯和一張畫，這可讓我和同學們大失所望：“天哪，這么簡陋，黃公望竟然把它稱為“小洞天”！難道他向往的就是這種與世隔絕的清靜的生活嗎？
雖然這屋子很簡陋，但不得不說這兒的景色很美，現在正是秋天，幾棵楓樹使這兒成了五彩斑斕的世界，金黃的，枯黃的；翠綠的，深綠的，還有火一般的紅色，你想得到的，想不到的，幾乎都有，真是太美了！
今天，我們告別城市的喧鬧，來到了寧靜的山林，度過了特別的一天。
與共舞作文500字 篇44
夜幕降下，全家一起共餐后便各行其是。以至家里冷冷清清的。
“看啊！那兒有只蜻蜓哩！”我的一句話立即打破了家里如時的沉寂。剛剛還各行其是的全家立刻放下自己此刻手頭上的工作，爭先恐后地問我：“在哪？在哪？”我指了指白茫茫的墻上，說：“哩，在那兒！”他們聽后，即各取所需，紛紛拿出了自己的捉蜻蜓的`“家伙”！隨即，他們商量了一會兒，就四處奔開，在墻的下、左、右站著，還說是給蜻蜓擺上了個“天龍陣”，我與奶奶在一旁竊語到：“是烏龍陣吧！”爸爸最先出動了！他甩動他的“武器”——掃把，又往墻上一撐，是讓蜻蜓給飛到左邊了！這回該是爺爺“猛虎出山”了吧！他左手拿桶，右手拿袋，后退了幾步，敏捷地向墻上一撲，噢！下面的你都該猜出來了吧！還是——失敗。連爺爺這只“猛虎”都拿蜻蜓沒法，媽媽這時可得意了！她左手拿鼎蓋子，右手緊握著鏟子直出汗，兩眼緊盯著那只蜻蜓，看樣子她仿佛好緊張��！終究媽媽的架勢還是嚇不了蜻蜓，再一次完滿失��！
一家人看遲遲未將蜻蜓給“解決”掉，又來了個“一刀陣”，唉，我還真是服了他們�。「鼪]想到奶奶也加入了！他們四人并列有序地排成了個“一”形隊伍！爺爺數了2聲后，全家齊齊準備好，3聲一數下，爸爸便第1個朝墻跑去，不料，他卻中了個頭彩——腳下的不引人注意的電池，使他翻了個跟斗，導致他的拖鞋隨腳而飛，在屋里劃過了一條優美的弧線！結果爸爸的腳絆倒媽媽，媽媽的腳絆倒爺爺，爺爺的腳又絆倒了奶奶！見這“蜻蜓4人幫”摔了個臉朝天，還“竹籃子打水——一場空”，我這位旁觀者不禁在一旁捧腹大笑！
一個家，樂趣是不可缺少的，而這樂趣，往往就是出現在生活的小鏡頭里，等待著我們去挖掘……
與共舞作文500字 篇45
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，春暖花開，正是放風箏的好時節，許多人都喜歡這項既可以帶來歡樂、也可以墻體健身的活動。
今天，微風習習，陽光明媚，媽媽決定帶我們去公園放風箏。來到公園，人山人海，許多人都不約而同選擇了同一種活動方式——放風箏，五顏六色的風箏給藍藍的天空增添了幾分姿色。
我找了個空曠的地方，拿著我的“鳳凰”開始跑了起來。許久，我已跑得大汗淋漓了，可風箏還是停留在原來的高度上，不見升高。我有點氣惱，媽媽見狀，告訴我：放風箏時要一邊跑一邊放線。我照著媽媽的話去做，風箏果然升高了，但它還是搖搖晃晃的.，不好控制，有時還會跟別人的風箏線纏在一起。這可怎么辦呢？我詢問了媽媽，媽媽大笑，“傻孩子，放風箏不能順風跑，要逆風跑才對��！”我恍然大悟，逆著風跑了起來，我的頭發在飛舞著，我的“鳳凰”也越升越高，很快都已經到了半空中了。這時，一架飛機正好飛過，弟弟在一旁大叫起來：“哇，風箏比飛機還要高呢！”我看著天上的風箏，有“哆啦A夢”，有“老鷹”，還有“喜羊羊”……瞧，“哆啦A夢”戴上了“竹蜻蜓”在天上自由飛翔，“老鷹”展開雙翅，來了一個漂亮的滑翔動作，調皮的“喜羊羊”一會兒纏住了“哆啦A夢”，一會兒纏上了“老鷹”。
哦，“花仙子”沒有站穩，一個跟頭栽了下來……空中的風箏令人目不暇接、賞心悅目。通過這次風箏比賽，我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要有方法和信心，沒有什么事情做不到的！讓我們放飛夢想，與箏共舞吧！
與共舞作文500字 篇46
今天，我來到圖書館看書，我打開一本書看了起來�？粗粗揖蜎]心思看了，人在可心卻不在，沒有了興趣。我再左找找，右找找，翻遍了整個圖書柜，總算找到了一本讓我滿意的書�？晌抑豢戳藥追昼�，就把目光轉向窗外，現在我已經對它沒有興趣。
回到家，我坐在沙發上，苦思冥想著我為什么每次一 那到書就看不下去呢？為什么會把這么好看的書在我的腦海里卻覺得十分枯燥呢？
第二天，老師給我們上了第一課課文《竊讀記》后，我才 了點兒皮毛，直到上完了后三課，——《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》后，我才深刻地了解了為什么我讀書 會覺得那么枯燥不堪。老師教了我一個小訣竅：讀書首先要找自己感興趣的書，先培養好自己的興趣，當你喜歡看的書看多了看膩了，再去看你以前討厭看的書，就自然成為了你最喜歡看的書了。我認為老師隨時說的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學習，學習她那種認真讀書的精神。以我們現在的條件，隨時可以買一本書來看，隨時可以吃上一碗熱熱的面條，而她卻把這些看成白日夢！
我到書店后，就去選童話類的書。我用老師的訣竅， 看著看著，就被這書給迷住了。看了很久很久。當我覺得童話之類的.書以不能使我滿足時，我就去看老師 向我們推薦的《城南舊事》這本書。找到這本書，我懷著好奇心看了起來，一開始我覺得很枯燥，可漸漸地，覺得很又滋味�？赐炅诉@本書，我的腳都麻了。
多虧了老師的訣竅，否則的話，我就要對看書徹底絕望了。
以后，我要多多看書，不僅把它看成家庭作業，也把它看成生活中必不可少的事情。
與共舞作文500字 篇47
人生，就像一張白紙，沒有一點色彩，就有了書這支臘筆，畫出了一幅幅美麗的畫卷。食物使人獲得溫飽，而書籍就像精神上的支柱，給人內心一種強大的感覺。
書，如同一支支美麗的舞曲，感動人的心靈；書，如同一首首美妙的`樂章，感化人們的心靈；也許每個人都看書，但是又有幾個能懂得它的真諦呢？
在我的柜子上，排列著一行行書籍，隨手拿下一本，打開閱讀幾頁，那一個個字，如同一個個跳躍的音符，似乎“彈奏”得越多感情越深，而每次“彈奏‘都有一種煥然一新的感覺，比如讀一本名叫《女生日記》的書，第一次品讀時，我讀出的是女主人公從一個小女孩子到成為一個初中生的辛酸，而第二次讀時卻體驗到她與朋友之間的感情，每一次的品讀都是一次新在感受，讓我記憶猶新。
外面開始下著雨，拿起一本好書，細細品味，如同一碗心靈雞湯，在寒冷的雨中陪伴著我，又像一位知已，訴說著心中的夢想，把知識互相傾訴，那些書從嚴冬陪我過到金秋，日復一日，年復一年，似乎靜靜有感受它的魅力，配上窗外那滴滴答答的小雨，如同天籟之音。
常常我讀書入神時，可以忘了一切，似乎被書這個調皮的小精靈帶到了一個世外桃園，一本書不論再厚也會被一點點給求和有欲望吞嗜掉。
高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯，可我認為書籍是人類的老師，教會人們各種道理，而一篇篇美麗的散文，小說，那可是作家們嘔心瀝血創造的樂章，我們要好好的珍惜手中的每一本書，那可是無價之寶，我希望能當一個作家，寫出那動人的樂曲，寫出那人生的道理。
我讀書，使我奇樂無窮，我讀書，使我懂得更多知識，我讀書，夢想能成為習靈的安撫師，希望同學們多讀書，讀好書。
與共舞作文500字 篇48
手中的書冊還沒翻開，一縷唐的古蘊飄然而至，滌蕩我的思緒；一絲請茗拂過，唐的一切泉涌而出，邀我與其共舞!
看那牧童的手指一直亙古不虞的指著那詩壇盛世---歌舞生平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，驚魂萬卷，卷卷永恒；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場征夫一去不返的悲壯還是思婦春花秋月的悲涼，總之唐詩之美，或曾經滄海，或凄苦悲涼，或激昂亢奮，或豪壯熱烈，都是絕倫美奐，久而彌篤。
又不知誰人第一個在春江花月夜里望見了明月，便有了千里嬋娟，夜照塵寰的詩意。月是游子的故鄉，舉頭望見的明月會化作思鄉的霜露；月是深閨佳人的牽掛，望穿秋水惟有伴月獨行；月是孤人的.摯友，徘徊著與其對影成三人，舉酒對歌---
唐朝的酒烈，引得古人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。一壺酒，一把劍，一輪殘月，一路狂舞，一路豪飲；舞出個盛唐的劍膽，飲出個詩壇的豪仙。人生能向花間問罪有幾會？暫且給我一壺烈酒，顯我豪情萬丈。滄海一聲笑，那肯催眉折腰？
唐朝的離別苦。涓涓溪流，留不住歷歷秋的影子；折斷柳枝，留不住伊人的腳步；挽斷羅衣，止不住歲月的蹉跎。任時光荏苒，留下的只有一曲離歌，兩行淚水。
唐朝的紅顏多薄命，廣舒長袖在刀刃上輕歌曼舞。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬崽坡下一胚黃土掩風流，不是粉飾，不是虛稱。誰舍誰收？
“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年�！叭缃瘢覀冊谝聶坏奶蒲b中與唐共舞，在裙袂的中國結上與唐共舞。與唐人共舞，舞出生命的豪放不羈；與唐朝共舞，舞出對史的追溯；與唐詩共舞，舞出對文的敬仰。捧一卷<詩三百>，品一杯菊花茶，在與唐共舞間感悟。偶爾有風吹過湘簾，驀然忘了今夕何夕!
與共舞作文500字 篇49
俗話說得好：“半部《論語》治天下�！蹦敲次摇爸卫怼弊约哼@個人只要四分之一就夠了。
——題記
小時候，父親便要我學《論語》，而從這一學上，我這一生也許就離不開它了。
一到休息父親就教我一句一句背。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽冶阋哺f：“三人行，必有……”
長大一些了，我也對論語的理解更深了。從“事父母，必竭其國;事君，能致其身中”了解了做為一個人要有責任心，必須發行自己的責任;從“巧言令色，鮮矣仁”中明白了做人要誠實，從“逝者如斯夫，不舍晝夜”中知道了做事要抓緊時間，人生是有限的，利用人生是無限的。
上了初中后，《論語》中更重要的.“學而不思則罔，思而不學則殆”顯現了出來。
初一時，只是知道學，不知道思，就吃了大大的一虧。
一次較大的考試中，名列前茅，我便很洋洋自得，自以為是。后來下一次考試時，我便被“打”了下去。然而，不僅是這一次，以后也是連連失敗。
從此，我便臭名遠洋。
但是，我從《論語》中找到了失敗的原因，用學習的方法思考后，明白了不能顧前不顧后。一段時間就要思考，總結，計劃。
在接二連三的倒霉與失敗過后，我又見到了“彩虹”。在又一次的其中考試時，我又拿了年級前50名的成績。
最后，我想讓《論語》幫我取得最后一步的成功。我自己回顧一下，從小學一路走到初中，路上的坎坷辛酸，失敗與失望都是《論語》中的精華幫我抹平，將崎嶇的小路變成寬闊的大道。
與共舞作文500字 篇50
青春是詩，青春是畫，青春是苦，青春是美……我反復琢磨著青春，青春意味著什么呢？意味著你我即將要從幼稚走向成熟，意味著你我將用穩重代替頑皮。青春是短暫的，卻又是人生中最美妙的音符。正因為有了這樣一個美好的音符，引得幾多少男少女們去盡情地彈奏它，與青春共舞。
青春是實在的，我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸，再也尋不到那可愛的小村莊，然而卻驚奇的發現那一片片樹梢上的新芽正悄悄地探出了頭，沖破了那清晨朦朧的薄霧。
青春，更要強烈的奔放灑脫自在，像強烈燃燒的火焰燒出一個浪漫。豐富的自我，誰擁有朝氣蓬勃的氣質，誰是輕盈粲然的身姿，誰就代表著美麗的青春。
青春，如看一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質。青春像赴一個花仙子的會，走進去，是一個活生生的世界，走回來，帶眷一身的靈氣。
青春是具有活力的，也是具有創造力的，由此我們可以聯想到選美比賽。健美比賽。和什么秀，青春又是純潔的。由此可以聯想到那些誤入歧途入獄的青年犯，青春需要正確的導航……
青春希望把一切都“了化”要問青春為何賦予自己這么多的.煩惱，因為青春追求的太多太多，與其去問人為什么活著，不如用自己的青春。活力去填滿所有的日子。
��！青春，你是一只輕盈的蝴蝶，多彩又是多姿。你是一只美麗的風箏，專注而又瘋狂。啊！青春！在這燦爛飛旋的時代，你駐于我們身上，今天這群風華正茂的少男少女們定會把你裝扮的瀟灑。漂亮。與你共同跳一支美麗的舞。
青春，讓我們擁抱她與她共舞，讓我們挽住她，與她共步。讓她在我們臉上綻放笑意，讓她在我們的腳下生出力量，與她快快樂樂的共舞。
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