大學(xué)生禮儀意識(shí)的調(diào)查報(bào)告范文(2)
(2)你認(rèn)為自己的禮節(jié)意識(shí)完善嗎?選 項(xiàng)
A 非常完善
B基本完善
C不完善
比 例
3.7%
56%
40.3%
(3)如果你是家長(zhǎng)，你會(huì)讓你的孩子接受系統(tǒng)的禮節(jié)教育嗎?
選 項(xiàng)
A 會(huì)
B不會(huì)
C隨便教一些基本禮節(jié)
比 例
76%
3.7%
20.3%
(6)與誰(shuí)交往你最講究禮節(jié)問(wèn)題?
選 項(xiàng)
A朋友
B家中長(zhǎng)輩
C領(lǐng)導(dǎo)老師
D視情況而定
比 例
1.9%
12%
31.4%
54.7%
從以上的數(shù)據(jù)在一定程度上可以看出，大部分學(xué)生接受禮儀教育的時(shí)間都是在幼時(shí)，以父母教育為主，而仍有小部分學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)禮儀教育。在對(duì)于自我禮儀認(rèn)識(shí)的方面，較多數(shù)人表示自己的禮儀認(rèn)識(shí)基本完善，但仍有多數(shù)人表示自己的禮儀意識(shí)不夠完善，也從另一方面表示了自己對(duì)禮儀重要性有了深層思考。在對(duì)自己將來(lái)孩子的教育問(wèn)題上，認(rèn)為禮儀教育的存在是有意義的，充分認(rèn)識(shí)到了禮儀對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。此外，在日常交往中，禮節(jié)也常被忽略，而過(guò)半的受調(diào)查者在不一樣的場(chǎng)合下展現(xiàn)出不一樣的禮節(jié)修養(yǎng)。
(三) 大學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀發(fā)展問(wèn)題的展望展現(xiàn)出
任何一個(gè)社會(huì)調(diào)查者組織，小到一家店鋪，大到一個(gè)國(guó)家，想要廣交朋友，廣聚信息，想要增進(jìn)相關(guān)公眾對(duì)它的理解、信任、合作與支持，想塑造自身的良好形象，全面實(shí)現(xiàn)自己的目的，同樣也一刻離不開(kāi)禮儀。大學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀發(fā)展前景又有何展望?
(8)當(dāng)前教育是否有必要加入傳統(tǒng)禮儀文化?
選 項(xiàng)
A有必要
B沒(méi)有必要
C說(shuō)不清楚
比 例
64.8%
9.3%
25.9%
(9)你認(rèn)為最能夠弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)禮儀文化的方式是?
選 項(xiàng)
A國(guó)家倡導(dǎo)
B列為學(xué)校必修課程
C 媒體宣傳
D民間人士及組織推動(dòng)
比 例
12%
52.8%
16.7%
18.5%
(10)你認(rèn)為傳統(tǒng)禮儀在當(dāng)今社會(huì)能發(fā)揮多少積極作用?
選 項(xiàng)
A發(fā)揮不了什么作用
B能發(fā)揮一定作用，但作用不大
C能發(fā)揮非常大的積極作用
D不了解
比 例
0
61.1%
35.2%
3.7%
(11)你覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生的交際過(guò)程中，禮儀方面做的怎樣?
選 項(xiàng)
A總體上不樂(lè)觀，需要改進(jìn)
B總體還好，只是個(gè)別需要改進(jìn)
C很不錯(cuò)，體現(xiàn)了大學(xué)生的素質(zhì)
比 例
38.9%
59.2%
1.9%
(12)你心目中最能夠代表中國(guó)禮儀的社會(huì)活動(dòng)是： 【可多選】
A 婚禮 B 喪禮 C祭祀 D節(jié)日慶典 E 社交 F 行業(yè)禮儀 G日常生活
H其它
根據(jù)數(shù)據(jù)分析，多數(shù)選擇為：節(jié)日慶典32.7%、婚禮26%、日常生活23.8%
(13)你認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)禮儀在當(dāng)今社會(huì)的作用和價(jià)值是什么? 【可多選】
A在現(xiàn)實(shí)生活中找到中國(guó)文化根脈 B促進(jìn)社會(huì)的文明與和諧程度
C增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力 D 在國(guó)際上展示中國(guó)文化，增強(qiáng)“軟力”
E 提高中華民族的人文素質(zhì) F 其它
根據(jù)數(shù)據(jù)分析，多數(shù)選擇為：在國(guó)際上展示中國(guó)文化，增強(qiáng)“軟力”33.3%、提高中華民族的人文素質(zhì)31.2%、促進(jìn)社會(huì)的文明與和諧程度21%
以上的數(shù)據(jù)在一定程度上可以看出，近半數(shù)同學(xué)認(rèn)可禮儀在當(dāng)今社會(huì)的重要性，過(guò)半數(shù)同學(xué)認(rèn)為禮儀教育很有必要，且學(xué)校教育有著極其重要的意義。較多數(shù)同學(xué)較認(rèn)可當(dāng)代大學(xué)生的禮儀問(wèn)題，但仍指出依舊存在問(wèn)題。并且反映出社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人禮儀問(wèn)題存在著不可估量的影響，各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)能夠引導(dǎo)人們對(duì)禮儀問(wèn)題的關(guān)注。由此可見(jiàn)，中國(guó)傳統(tǒng)禮儀在當(dāng)今社會(huì)中的作用和價(jià)值對(duì)中國(guó)的發(fā)展不容小視。
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