樂在其中初中作文600字（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的樂在其中初中作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂在其中初中作文600字 1
我，喜歡聽歌：喜歡歌曲美妙的旋律，動人的歌詞。甚至許多首歌，都可以喚起我無限的夢想和淚水……
聽歌，能豐富我們的生活。難過時，歌曲可以勾起心底開心的事；開心時，能讓我們更快樂的笑；忘形時，可以及時的提醒我們做錯了；自卑時，能讓我們找回自信……
一年前那個下午，我們畢業了，長大了，要離開我們的母校，可我們卻依然玩的很開心，埋葬了心底的悲傷；可這未必是好事，因為當我們要進入一個新集體時，肯定會因不適應而更難過。正當我和好姐妹玩的正歡時，廣播響起了好聽的歌聲，我們都坐回座位，老師開始講離別留言，不知是歌曲還是語言引起的，心底那股悵然若失頓時涌出……
淚水開始在眼眶里打轉，老師停止了講話，教室里安安靜靜的.，只有歌聲在我們耳邊響著。“回想六年前的你和我，心中有好多感受……”，漸漸的，哭聲更清晰了，女生都哭了，男生眼眶都紅了，大家都很想回到從前，一年級的開學仿佛就在眼前，廣播的歌聲慢慢小了，老師打開PPT放照片，背景音樂再次飄起，眼前除了模糊了眼睛的淚水，還有回憶，音樂把我們帶回了從前。
漸漸有人帶頭唱起了歌，那是我們的班歌，聲音整齊又響亮，大家都投入進來，不哭了，因為把悲傷發泄完了，很快樂。露出了堅強的微笑，笑聲伴隨著歌聲，多么動聽的旋律，我意識到了分別，可卻笑了，那是發自內心的快樂，歌曲，雖然你讓我們流淚了，可我們卻伴隨著你優美的旋律逐漸長大，逐漸懂事，也逐漸讀懂了人生的真諦……
如今，我們都難以忘記那個下午，那個心酸而又難忘的下午，一個哭完又笑的下午，再次聽那首熟悉而又略帶心酸的歌，我感到很快樂，它讓我回憶起我們的往事，又讓我更堅定地邁向前方。
聽歌，樂在其中……
樂在其中初中作文600字 2
早就想推開那推不開的堆積如山的書，因為它擋住了我的視線；早就想逃避那逃避不了的漫天無際的題，因為它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻梁，因為它使我心靈的窗戶，就像蒙上了一層霜。
好不容易可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕松了許多。回憶以前的春游，汽車發出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕松時的歡笑。
我并不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也并不討厭讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合群，同學們都三個一群，五個一伙地嘰嘰喳喳跑開了，我卻獨自一人漫步，比誰都自由，獨自體驗著靜的'美，我樂于這份難得的安靜。
坐著船，看著波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌 過洞庭》中，便不由自主地念起來：“洞庭青草，近中秋，更無一點風色，玉鑒瓊田三萬頃，著我偏舟一葉……”那情境簡直太像了，特別是念到“悠然心會，妙處難玉君說”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。
穿行于樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定風波》就是在這種環境中創作的吧：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……”多么豪邁的語氣，使我想起未來那堆積如山的作業，是否也來一句：“誰怕？”
唉！我陶醉于古人詩中所追求的美的境界，卻不喜歡談論明星之類的問題，無奈，無奈！就讓我獨自樂在其中吧！
樂在其中初中作文600字 3
蝶在花叢中流連，辛勞傳粉，樂在其中；魚在海洋中暢游，海憑魚躍，樂在其中；鷹在高空中翱翔，絕？峭壁，樂在其中。
我在人類千百年的智慧結晶中漫步閱讀，樂在其中。
我的書架上，各種書籍令人眼花繚亂。我時常自豪自己擁有這樣多的密友，它們只與我深夜談心、相互激勵。
在靜謐的夜晚，車輛停息，濃墨般的夜如暗布般籠罩天空，也入侵了我的窗戶時，我會小心翼翼地捧出《海底兩萬里》，品味主人公在深海時的迷茫驚奇。
在安然閑適的周末黃昏，太陽在落下前釋放最后的絢爛。紅霞一片時，我體會著保爾·柯察金的`無奈與堅持，被人類無盡的生命力所震撼。
我在書海中暢游，在作者細膩的描寫中感受世界：連綿蒼翠的高山，漆黑隱秘的海底；溫暖善良的愛，自私貪婪的惡；跨越身份地位的愛情，刻骨銘心的別離之殤……
我似乎便是書中的主人公。他的笑，我懂；他的苦，我懂；他的無奈、他的心酸，我似乎都懂。
悲傷時我暗自流淚，幸福時我喜悅開懷。
我就是書中人，又似是冷靜的旁觀者。
我在書中體會幸福、享受快樂、品味悲傷。
有人說，那只是故事，書中人，無人了解。子非魚，安知魚之樂？
那么，子非吾，安知吾不解魚之樂。或許一切都是我的自得其樂，但，我真的樂在其中。
樂在其中初中作文600字 4
如果讓你去一座孤島，并且你只能選擇一樣物品隨身攜帶，你將如何做出選擇？那么，我將選擇一本書，因為我樂在其中。
事實上，我并不是一開始就喜歡閱讀的。直到有一天，我打開了一本福爾摩斯探案集，書中的情節將我折服，從此我就打開了閱讀的興趣之門。
我不僅愛書中的情節內容，更愛書本能夠讓我獲得豐富的知識。語文課堂上，當老師講到許廣平的名言---“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血”時，便停下來問我們：“你們知道許廣平是誰嗎？”竟無人言語，教室里連陽光掉在地下的.聲音都能聽得到。
這時，我突然在腦海里搜索到了這個人物，她不是在魯迅先生的傳記里出現過嗎，她不就是魯迅先生的妻子嗎？我快速地舉起手，自信地回答了老師的問題。老師贊賞的看著我，與同學們一起熱烈地鼓起掌來。哦，原來愛閱讀也能讓人獲得贊許呀，我不禁雀躍地笑了。
因為樂在其中，因此我能挑戰權威，找到書本知識的破綻。有次，歷史老師在講解中國歷史的唯一一個女皇帝——武則天時，我并沒有完全信服。記得曾經讀過的一本書上寫道“北魏時，中國歷史上出現了第一個女皇帝，她是北魏孝明帝的女兒——元姑娘。她在公元528年登基，因為在位時間極短，所以歷史上連她的名字也沒留下”，這段話驗證了我的想法，當我了解到這段資料時，我就能夠辯證地看待書上的內容了。
閱讀是我生命的一部分，我情不自禁又甘之如飴地樂在其中。
樂在其中初中作文600字 5
在生活中，往往有很多蘊藏著快樂的事情，只要仔細去回憶，就能品嘗到其中的樂趣。
有一次，我放學后已經是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來接我。我因此在學校里整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟著其他和我一個“幫派”的同學一起回家。
路程不算遠，但我在路上不停地抱怨。一陣風忽然吹來，穿過樹木向我迎面吹來。當我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫：樹葉一個勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠處隱隱約約能聽見貓狗小鳥的聲音，清脆悅耳，宛如天籟；此時的.路邊沒有了車輛經過，月光照在大地上，樹影娑娑。在月光下行走，皎潔的月光在我臉上閃耀著光茫，一切都是那樣寧靜，一切都是那樣美！
我因美景忘記了憂愁，沉醉在此中。忽然間，仿佛問題早已被解決，被丟在九宵云外�？粗谰�，走在幽靜的小路間，我開始體諒父母了。全身似乎有了一股勁兒使我不自主地快樂起來，讓我快點回到了家。
我沒有因為這件事責怪父母，反而因此注意了被遺忘的美，發現了身邊的快樂。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋找生活中的小事，擺脫憂愁其實很簡單，在于你是否愿意不再計較。
可以說快樂和憂愁是并存的，沒有什么事從頭到尾都是快樂或是都是愁怨。靜下心來，抬起頭來，在憂愁、痛苦中尋找快樂的腳步，“苦中作樂“才能使你保持一直樂觀的心態。
樂在其中初中作文600字 6
我的童年有許許多多童年趣事，就如同宇宙中的星星，但那件事，就如一顆巨大的星星。
仿佛天公作美，風和日麗的天氣，正好去龍鳳山莊旅游。我們個個頂著黑眼圈，但仍擋不住我們眼中興奮的光芒。我們登上旅游大巴，開始了我們的'旅游之行。
我們來到了目的地——龍鳳山莊。映入眼簾的是一座聳入云際的城堡。我們來到了6D影院，上了座以后，場景開始動了。我們坐著一輛吉普車上，突然，我的眼鏡掉了，我剛帶上眼鏡，一只張著血盆大口的蜘蛛出現了，我們仿佛是被粘在網上的蟲子，動彈不得，但車一下子沖了出去，我們還沒松一口氣，就看見了一只樹怪霸道的橫在路中央，尖叫聲，吶喊聲和呼叫聲混成一團，樹怪仿佛給我們嚇怕了飛快的跑了。于是，我們平安過去了。
我們又去玩機動游戲，有碰碰車、大擺錘等……令我印象最深的是太空遨游了。我剛坐上去，那個叔叔把安全設施戴好后，夢魘之旅開始了。我們從10多米高空俯沖下來，并且機器本身也在自轉�！芭丁蕖�！”一聲聲慘叫聲、后悔聲混在一起。我手上頓時出了汗，腳不受控制的飛了出去，我連忙縮了回來，“要撞上了！”一個女孩大聲尖叫，可飛船卻驚險地“漂”了回來。我得到了一個“收獲”，地球媽媽的苦衷，每天圍著太陽公公轉，隨著“啊”的聲音縮小，飛船也停了。我邊喘氣，便望著對面拍著胸口喘氣的同學，心中后悔不己。
開心的事總是短暫的，假如時間公公允許的話，我會將時間永遠定格！
樂在其中初中作文600字 7
有一天，說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧！”們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在的再三懇求下，終于答應了。
“太陽當空照，花兒對笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，們終于到了“歡樂河”。
我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的`狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇��！我高興的直在原地打轉轉。按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦！們步行回教室清點了自隊的“戰利品”報著各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”
我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費。們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。
這個假日真快樂！
樂在其中初中作文600字 8
關于“樂”，我能想到很多詞：快樂、樂趣、助人為樂、樂而忘返、樂此不疲、樂在其中……
關于“樂”，我有一段經歷，就是助人為樂。在一次去學校的路上，我走到一家包子鋪買了幾個包子。這時，走來一位老人，他看著手上的幾塊硬幣，長長地嘆了一口氣。我走到他面前說：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說：“每天撿瓶子賣，還不夠吃一頓飯的'呢。”我聽完，下意識地把手上的包子遞給他，并又去買了幾個包子給他�！澳愠园伞！崩蠣敔斒指屑さ刂x過我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來�？粗蠣敔敵缘媒蚪蛴形�，臉上露出幸福的笑容，我覺得助人為樂是一件很快樂的事。
還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂。那時我才五歲左右，特別愛吃糖，因為喜歡吃糖，去了好幾次醫院。一次媽媽在廚房做飯時，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個透明的罐子，里面裝著很多的“白砂糖”。我十分激動，就在媽媽轉過身炒菜時，迅速把罐子打開，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口�！斑@是鹽�。 蔽掖蠼兄�。媽媽見狀，哈哈大笑著說我真是個“小糖迷！”晚飯時，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂得合不攏嘴。
俗話說得好：“溫暖別人，快樂自己�！蔽覀儜撚脴酚^豁達的心態去面對人生，讓人生中處處充滿快樂。
樂在其中初中作文600字 9
踏著青石，吟聽屋檐水落聲，花香伴著清風撫過指尖，小鎮隨著第一聲雞鳴逐漸忙碌。
穿過幽長的小道，陽光與你不期而遇，集市的人鬧鬧嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的還價聲，眼前的二三頑童正在嬉戲，俯身拾葉，城南往事，紛至踏來。
當時正值狗嫌之年，陽光明媚，紫藤正好，最愛來的是還是這兒，許多人，許多事，回憶，懷念，追逐……
暗紅色大門里的爺爺會做糖葫蘆，常來，得了錢便約小伙伴飛奔去買，輕叩木門，吱呀一聲便開了，爺爺若是問我們是不是來買糖葫蘆的，一群小饞貓便齊齊的點頭，煞是可愛。交了錢，一人一串便溜回家了。我總是嫌棄他們，至今不明淵源，可能僅僅是因為每每他們總是哄騙我付錢罷了吧。
從小巷右轉走百八十步，有個賣糖人的小鋪，糖人很甜，我很愛買，會絞糖人的師傅總是嫌棄我們，我們也嫌棄他。可能僅僅是因為一個要的糖人奇奇怪怪，而一個偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不過爾爾，還是愛來。
如此諸多……
突然啊，微風輕拂額間亂發，才發現自己傻傻笑著，小鎮的天邊只剩一抹溫柔至極的紅夕，孩子們早已各回各家，又想起小時候和小伙伴們還未玩的.盡興，各家的父母便拎著皮帶，扛著雞毛撣子，氣勢洶洶的朝我們走來了，趕著，拖著，拽著自己的孩子回家了。常常在回家的路上才發覺早已饑腸轆轆，餓到不行，叫著，喊著，催促著早已帶著我們飛?的父母快一點，再快一點。
真是飛快啊，早已長大，物是人非。
可……還是很快樂。
樂在其中初中作文600字 10
提及愛好,我的腦海里最先出現的就是“繪畫”。可以說繪畫在我心中不僅是一種學習過程，更是一種休閑的方式。每當我提起筆開始畫畫，便總是能樂在其中。
還記得剛剛開始學習素描的那一天，老師讓我們從最基礎的'立方體畫起。我盯著眼前的立方石膏體觀察了一會兒，便開始在腦海里構圖。抬筆，立方體的形狀早已銘記心中；落筆，幾條淡灰色的直線便躍然紙上。我描繪著，勾勒著，同時也不停地修改著。終于，一幅立方體的結構圖呈現在了眼前。雖然它耗費了我不少時間，有些線條也歪歪扭扭，但我并不覺得枯燥，反倒是樂在其中。
接下來要做的就是給之前畫好的結構圖上色了。老師簡單示范了一下便讓我們自行發揮。我支起畫板，稍稍斟酌了一下，便開始上色。首先畫出桌面和陰影，然后用鉛筆給陰影部分上一層顏色，接著再畫出深淺和漸變的效果……我按部就班，小心且謹慎的涂抹著，生怕哪個步驟出了問題。此時，教室里只有紙和筆摩擦發出的“沙沙”聲，顯得安靜而又吵鬧。也不知過了多久，我畫完了背景色的最后一道線條，整幅畫也隨之大功告成。我注視著自己的這張“心血”，不禁有一股快樂涌上心頭——那“樂”是我久久難以忘懷的。
之后我一直在上素描課，畫技也日漸精湛。有時在家備好紙筆，不假思索，提筆就可以畫成一幅畫。我認為，這才是真正的“隨心所欲”。
愛好就是這樣一個東西——不是用來爭名奪利的工具，只是能夠令人樂在其中的休閑。
樂在其中初中作文600字 11
很多人面對孤獨，都是一個字不！而我卻享受孤獨。
我有一個愛好畫素描，因為我以后想當一名設計師。畫素描是為了以后做設計打基礎。為了夢想，我喜歡上了畫素描。
每當我在畫室，立好畫架，鋪開畫紙，拿起筆，開始作畫的時候，靜，靜，還是靜。我感受到自己好像已經被這靜吸了進去。畫室似乎只有我和我的畫，同學們都隱身了，老師們也消失了，世界空了，靜了，而我沉醉了……鉛筆好像有了靈力，走過的痕跡，形狀到位，比例完美，力道無比精準。我在孤獨中忘我作畫。
當下課的喧鬧聲響起，陣陣聲浪沖進耳朵，我感到深深的厭煩，不習慣，甚至還有些遺憾，遺憾這靜不是永恒的。特別留戀那種揮舞畫筆，傾注心靈，傾注生命去享受的孤獨。真想從喧囂中回到那份忘我的孤獨中去。
這孤獨不是空虛的孤獨，而是在腦海中有一種畫面，有一種靈感，內心好像被這充滿靈感的孤獨灌滿了，不再空蕩與空虛。這只有真正品味孤獨的人，才能感知并喜歡上這樣的'孤獨。在這孤獨中你會事半功倍。
生活中，當別人被孤獨折磨時，我卻在笑，在享受孤獨。我吸收了孤獨給我的力量。我想，如果那些人認真品味了孤獨，并收獲到孤獨帶來的益處，那么絕對不會在孤獨中痛苦。
真正的享受孤獨是在智者中產生的。許多智者都很孤獨，他們的思想與行為都不被眾人理解。
我享受孤獨，你呢？
樂在其中初中作文600字 12
陽光明媚，我踮起腳尖，卻碰不到他的肩；風聲輕快，我側耳傾聽，卻聽不到他的音律。某些事情本就是枯燥無味的，但只要樂在其中，再無聊的事情就會變得妙不可言。
“我曾經跨過山河大海，也穿過人山人�！泵慨斅牭綐銟涞�'《平凡之路》時，我總是回想起之前的吉他學習之旅。俗話說得好，興趣是最好的老師。一個人如果對一件事情不感興趣，恐怕這件事他將做不好。但要是感興趣，再苦再難的事都會做的很好并十分樂意去干。
記得在幾年前時，《斑馬斑馬》剛開始流行起來，我看著手機里的人們抱著吉他深情地唱著“斑馬斑馬，你不要睡著了”我就有了對吉他學習的興趣和動力，感到學習吉他是多么有意思的一件事。跟父母商量過后，他們非常支持我學習吉他，因為“技多不壓身”。過了幾天，媽媽給我挑選了一把吉他并給我報了課程，我非常開心。剛開始學習的時候還是比較順利的，但是在日積月累的練習中我的手指上有了厚厚的繭子，有時經常痛，但是這些并不是所能困擾我的。終于，現在我可以彈唱像《起風了》、《夜空中最亮的星》、《白羊》這樣的流行歌曲了，當然《斑馬斑馬》早已不在話下。這些讓我覺得之前的努力并沒有白費。
生活就是一首歌，當你努力的去學習他你就會獲得成就，就能獲得樂趣，就能樂在其中。
樂在其中初中作文600字 13
在學校里，單杠是我的第二個“家”。
每天午飯后，我們“四人單杠突擊隊”成員就會爭先恐后地飛奔過去，搶占一席之地。
我們練習合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋轉……我們都同時起步，同時落地，達成了一種別人無法理解的默契，還練成了“雜技”表演，讓觀眾連連叫好，嘖嘖稱贊。
按照旁人的說法，我們已經走火入魔，無法挽救了。而我們可不這么認為，就拿我來說吧，剛入門的時候，連腳都抬不上去，手撐不了多久，掛著云梯也只能堅持一小會兒�？涩F在，這些技巧動作對我來說已是小菜一碟，不廢吹灰之力。倒掛金鉤的時候，以前會感到一陣眩暈，之后就適應了，望著云梯則像鐵軌，看著天上許多人在跑，地面卻好像無底深淵，突然一個人倒立走來，才猛然想起，原來是我倒著呀！
“突擊隊成員”還在云梯上做了一個關卡，其中兩個人一前一后同時跳起，后面的人掛住前面同學的大腿，前面的人在中間，另一個人在最后。當中間的伙伴撐起來后，最后的同學則順勢掛下，成了接應者，這時撐起的伙伴到了最頂端，接應者則帶著兩個人同時后退。我的'角色是接應者，當伙伴鉤住我的腿，瞬時感到了沉重的負擔，卻仍然堅持向前，一鼓作氣的動作讓我更累了，感到手上的隱隱作痛。下來一看，手上早已爬滿了大大小小的繭，仔細清點，竟然有十二個之多！但這并沒有沖淡我們成功的喜悅。
玩單桿，雖然是個簡單而危險的運動，但我們卻樂在其中，不知疲倦。
樂在其中初中作文600字 14
說到樂趣，我想每個人都不同吧!有人的樂趣是讀書，有人的樂趣是踢足球……而我的樂趣則是下軍棋。
我清楚地記得，我人生中的第一場“戰斗”是在我和彭睿之間打響的。
彭睿見我是初來乍到的新手，便打算放我一馬，讓我先下。
我小心翼翼地翻開了第一枚棋子，是紅色的“司令”，這可把我高興壞了，因為一開始就找到了一枚好棋，說明之后的`運氣保準差不了。
輪到彭睿，只見他雙手合十，嘴里不停地念著“上天保佑”，然后深呼吸一口氣，慢慢地翻開了“司令”左側的那一枚棋，居然是黑色的“炸彈”。
慘了，司令很快就要被炸彈“炸”死了，怎么辦?哦，對了，棋子進了“行營”，不就不能“吃”了嗎?那我趕快進“行營”吧。于是，我把“司令”推進了“行營”。
不料彭睿反而一點也不傷心，還顯擺似地說：“我可是‘棋圣’，吃不了‘司令’，我也會吃了你的‘軍長’”。我聽完哈哈大笑，說：“你又不知道‘軍長’在哪兒�！�
“天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜都顯靈!”彭睿一邊說一邊翻開了一枚棋子，哦，天哪，居然是紅色軍旗，死定了。
“哈哈，問你服不服，我馬上就會炸掉你的‘軍旗’了”，就在這名話剛說完時，我的“軍旗”就進入了棄牌堆。
“不要灰心，你只要多下，你的技術一定會有所提高的!”彭睿在一旁安慰道。
從此以后，我一有時間就和朋友下軍棋，經過九九八十一次的失敗，我終于練出了“不敗金身”。
我愛下軍旗，它讓我樂在“棋”中。
樂在其中初中作文600字 15
走進書法教室，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，我選了一個靠近老師的位置坐下，準備好紙、筆，開始練毛筆字。
曾經有人問我，“你為什么要去學書法？一個男孩子去練書法干什么？”我知道，有些人十分討厭書法這門藝術，因為他怕臟，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕書法每天都要練很辛苦，而我卻不以為然。
我坐在桌前，開始思考今天要寫什么字？這時，我突然想起要寫幾幅對聯，送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了，我從桌子前面的紙堆里找來了專門寫對聯的紅紙，我把毛筆蘸了墨，將筆頭在紙上輕輕地劃過，提筆、收筆，不敢有半點馬虎，一點，一橫，再寫下兩點......不一會兒一個“新”字就出來了。
我的身旁、身后，雖然有同學的講話聲，嘰嘰喳喳地議論聲，但是我什么也聽不見，好像與世隔離了。在我的.眼中，已經別無旁人，只有我一個人在這個世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最后一筆補完。此時，馬上要進行的語文考試，我早已拋到腦后，許多事情我似乎已忘卻了......
“一寸光陰一寸金。”我正在專心地寫著。這時，一位同學來找我一起玩，我拒絕了他，畢竟我有更重要的事要做。雖然他打擾了我，但是我又飛快地靜下心來，認真寫字。一副沾滿墨香的對聯出爐了，雖然不是很好，但畢竟是我親手寫的。
以前我是在老媽的“強迫”下開始學書法，可是現在我是越寫越喜歡，跟以前大不一樣了。
樂在其中初中作文600字 16
在看折紙書的我不禁發出陣陣贊嘆聲：在書上看似簡單的幾步就能折出一只仿佛能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一只雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐貍；可以折出一朵在水中綻放的荷花，還可以折出一朵迎著太陽盛開的向日葵……
我突發奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多么美麗的圖畫�。�
說干就干。我立刻抽出一張正方形彩紙，照著折紙書三下兩下就折出兩只肥嘟嘟的兔子，她們都有一對活潑可愛的小耳朵，圓滾滾的身體后面拖著一條短尾巴。我用筆幫她們分別點上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一只“老奸巨滑”的'狐貍，并給他披上一身火紅的皮毛。它仿佛一團熊熊燃燒的烈火，一對小眼睛里充滿了邪惡，一張長滿了利齒的大嘴張開著。我又折出了兩朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈見底的小河，把荷花往里面一插，剪出一棵棵大樹，錯落有致地擺放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹旁，把小兔抱到河邊，又將小狐貍藏在小樹后面露出一個頭，那雙賊溜溜的眼睛盯著河邊的小兔，仿佛它又想到了什么詭計要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險正慢慢地逼近，而兩只可愛的小兔低著頭在專心地吃草，對即將面臨的厄運卻一無所知。
久久地盯著親手創造的這一切，我心里美滋滋的。
樂在其中初中作文600字 17
每個人都有不同的愛好，這些有趣的事都讓他們樂在其中。而繪畫，讓我樂在其中。
繪畫讓我快樂的最大原因就是它是沒有局限性的，可以隨意發揮想象想怎么畫就怎么畫。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現了一位美麗的公主。那公主和我見過的其他公主都差不多：飄逸的金色長發，鉆石、黃金做成的項鏈、皇冠，繞著一層又一層紗的粉色長裙，身邊還站著一個王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來創造一個不一樣的.公主吧！”說干就干，我拿出紙筆，按照腦子里的想法把心中的公主畫了下來，拿著橡皮反復推敲，改了又改，終于完成了。我手下的公主扎著干凈利落的馬尾，腳蹬棕色長靴，比其它公主酷多了�？粗@與眾不同的公主，我有種說不出來的高興。
繪畫使我樂在其中還有一個原因，就是當你的畫贏得他人的稱贊與夸獎時，心中充滿了成就感與滿足感。在一節美術課上，同學們都把上一節課的作業交到老師手中。老師從全班三十幾個人中挑出了我的作品，對大家說：“這幅畫線條流暢，色彩搭配協調，非常漂亮。”他還說要選我的作品去參加年級里的比賽。這時，同學們中間爆發出“哇”的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的夸獎與同伴們的贊嘆，我心里的成就感油然而生。
繪畫使我樂在其中，因為它能讓我用線條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來。我愛繪畫。
樂在其中初中作文600字 18
有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧!”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，我發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。
“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。
我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的.尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰利品”老師報著各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!”
我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。
這個假日真快樂!
樂在其中初中作文600字 19
面對學習，工作很多人的想法是書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。實不知，讀書，學習，工作都有它們的快樂之處，而只是等待我們去發現，而不僅僅是娛樂使我們歡愉，如能發現書中的黃金屋，書中的顏如玉，為何工作中不能發現快樂與滿足呢。
如果一個人喜歡打牌，沉娛其中，而一見工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實與打牌有異曲用工之妙。只是沒人點化，否則其打牌之能在商場中必有用武之地、而不用再為工作煩憂，只當成另一個牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發現其中的樂趣，則其必然自動的去努力工作。
而生活，工作中是否都是歡樂呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦為樂以苦作樂才是人生的智慧哲學，方能苦盡甘來，有苦不苦想想紅軍工萬五，累不累想想革命老前輩的口號，人們都知道長征的'困難，但五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸的詩句中可見毛澤東的以苦為樂。勾踐的臥薪嘗膽同樣是以苦作樂。所以面對生活中艱難困苦我們要發現其中蘊含的樂，而不能愁眉苦臉。
所以以苦為樂，樂在其中，才能沉浸事物之中，而發現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活為樂，發現更多的快樂。
樂在其中初中作文600字 20
每個人都渴望獲得快樂，那快樂到底在哪里呢？
書房里的快樂
靜謐而溫柔的雨從空中飄下，我坐在屋里，看著雨水落到屋檐，劃到窗戶上連成線，最終像斷了線的珍珠一般滴到地上，滲到泥土里。我起身走到書架前，手指滑過書脊，翻開泛黃的扉頁，書中的故事走進我的腦海中，譜寫成章。房間里只有淅淅瀝瀝的雨聲和沙沙的翻書聲，我樂在其中。
用心去感悟，快樂可以在書里。
集市上的快樂
潔白的`云朵聚集在一起，遮住了明朗的太陽，卻遮不住集市上的喧鬧。我拉著媽媽的手走在街道，旁邊的老奶奶手里的袋子忽然不堪重負的破了個大洞，里面的蘋果滾了出來，我連忙蹲下身，把蘋果一個個撿起來。奶奶在旁邊不斷說：“謝謝，小姑娘。”我說著：“沒事沒事。”接著伸來了一只蒼老的手，奶奶拿著一個蘋果，對我說：“給你拿去吃�！蹦侵皇窒袷歉闪训慕燮�，布滿了皺紋。但我覺得那是世上最美的手，因為我樂在其中。
用心去感悟，快樂可以在一個小小的蘋果里。
學校里的快樂
教室里，每個人都抱著書，聚精會神地為明天的考試復習。窗外的太陽似乎也被我們感染，情不自禁地加入我們。時間飛快流過，隨著考試鈴聲接近尾聲，我如釋重負地靠到椅背上。濃音下傳來了一陣拖著調子的蟬鳴，樹葉遮不住的陽光透過窗戶照到卷子上，給它鋪上了一層金燦燦的光，我樂在其中。
用心去感悟，快樂可以在努力過后的試卷里。
快樂無處不在，而我們，則樂在其中。
樂在其中初中作文600字 21
生活中點點滴滴都是快樂，如果把生活比作一張黑白圖畫，唯有快樂的到來，才能使其變得多姿多彩。
樂在早讀中
清晨的陽光一抹又一抹，瑯瑯書聲一陣接著一陣�！皽毓识�，可以為師矣……”踱步進入走廊，陣陣讀書聲便在身畔回響，金燦燦的暖陽透過窗戶，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視著課本，手指輕輕拔動書頁，心中的快樂便油然而生。
是啊，“學而時習之，不亦說乎？”樂不就在其中嗎？
樂在困難中
“同學們要充分利用時間，把《朝花夕拾》讀完�！毕氲竭@，我不禁焦頭爛額，我來回翻看，卻怎么也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣著不解的心去請教老師，老師笑笑，細細為我講解：“讀書分為精讀，略讀和跳讀。”講完了，我心領神會地點點頭，高興地謝過老師，回班繼續品味《朝花夕拾》。
樂趣就在困難中，困難的`破解，樂趣也隨之涌出。
樂在奉獻中
還曾回想那次值日時的模樣，組長為我們分工完畢后，就開始了各自的任務。我拿著掃帚，一絲不茍地掃著每個墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個個都聽話不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。
樂趣在奉獻中，付出多，快樂收獲地也越多。
“樂”便像精靈般點綴了我們的生活，有了“樂”，生活才會多姿多彩。
樂在其中初中作文600字 22
走進素描教室，濃厚的鉛味撲鼻而來。
有一些有同學問我，素描那么枯燥無聊，為什么你要去學啊。有人討厭的則是鉛筆的味道，有人討厭的是那枯燥拼單的黑白，可我，追求的就是這種安靜的氣息。
去臨摹畫里找了一張梨子畫，坐下來，拿出鉛筆橡皮，開始對著范畫發呆。別人都喜歡一開始馬上畫，可我卻喜歡先發會兒呆，掌握了這幅畫的細節后，再開始一步一步地畫。
我用筆先把梨子的大概位置、大小定好，再把梨子的輪廓畫出來，只見一個梨子已經出現在了面前。鋪上一層輕輕的大體明暗，一層陰影已經出來了。呀!梨子的'柄沒畫出來，再次細細的一畫，把柄也畫好了。現在該把明暗一層層鋪上去了。
快速移動的手劃出了一條條線，組成了幾塊明暗。落筆，慢慢地往左移動，再向右畫一個弧線，梨上面突出的肉畫好了，沿著這條線，慢慢的，一筆，一筆，往下鋪明暗。再稍右邊的這一面劃出明暗交界線。沿著明暗交界線來重重地，慢慢地鋪上一層陰影。
到了收尾環節了，細致的畫出那幾個重要的環節，再把明暗落實一下，一幅畫完成了。在過程中，大家排線的聲音，削筆的聲音，隔壁教室里同學的吵鬧聲，自己的困意，在那一點時間里，都消除了，偶爾有點兒橡皮沫使我打噴嚏，我也揉揉鼻子，再繼續。
從最開始的厭倦，到現在的喜歡，素描給我帶來了一種安靜的感覺，讓我沉浸在這個世界里。
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