《冬陽童年駱駝隊》五年級語文教學設計與反思(3)

時間：2024-08-27 09:55:28 學人智庫

教學反思：

　　在學習《冬陽童年駱駝隊》這課前，我經過精心地備課一位學生可以按我的教學設計進行。可是一節課下來結果卻出人意料，整堂課有許多不足的地方。

《冬陽童年駱駝隊》五年級語文教學設計與反思(3)

　　不足之處：

　　1、學生的預習不夠充分，學生對課文不熟悉，導致一節課死氣沉沉，學生發言不積極，只個別學生的發言令人滿意，小組討論流于形式，這和老師的指導有直接的關系，老師沒有起到主導作用。

　　2、學生的朗讀不到位，有個別組的學生朗讀融不進自己的感情，以致與導致對課文理解不夠深刻。如讀駱駝咀嚼的那句學生不能想象當時的情景，學生心中無畫面，學生心中的情和境，也就無法在語言中表達出來。指導學生的朗讀要求教師必須有極深的功底。

　　3、學生在課堂上的學習雖然有了很大的進步，但也有少數的學生有自卑感，老師不能及時掌握學生的學習情況，他們在課上沉默寡言，自我封閉，會也不說，不會也不吭聲。

　　通過這節課的學習使我明白了許多，作為一名語文教師，我們不僅教會學生知識，更重要的是教會學生提高自己的各方面的能力。這就要求我們認真地學習，不斷的提高自己，爭取做一名合格的語文教師。

http://www.gz-dh.cn/

【《冬陽童年駱駝隊》五年級語文教學設計與反思(3)】相關文章：