通信工程專業職業規劃范文(2)
自我實現取向者在工作中的優勢：重視他人感受與價值。
做事目標明確。
有強烈的發展、提升意識。
自我實現取向者在工作中的劣勢。
可能不夠客觀。
對自身利益考慮不夠。
有時過于敏感。
家庭取向
家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。
家庭取向者在工作中的優勢：
有較高的穩定性和忠誠度;
做事勤奮踏實;
重視同事個人情感;
家庭取向者在工作中的劣勢：
進取心不夠;
處事比較保守;
工作狀態易受家庭影響;
綜合特質：
環境輕松有利時，會浮現影響型特性
環境正式有組織時，會浮現服從型特性
三、職業定位
職業定位的SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素(S)
1.有較強的英語表達溝通能力，能夠閱讀相關專業的英語文 獻，通過cet6
2.較強的溝通能力與團隊合作能力
3.虛心學習，腳踏實地，勇于進取，有擠鉆地探究精神
弱勢因素(W)
1.性格偏內向，不喜歡在別人面前表現自己
2.不夠自信，不善于抓住機會
3.動手能力不夠強
4.缺乏創新力與想象力
外部環境因素
機會因素(O)
1.通信工程項目項目管理是一個比較有發展前景的專業，對自己未來的發展很有利
2.有較好的人脈關系，對自己來說，是一筆可觀的積蓄，可為自己提供一定的幫助
威脅因素(T)
1.人才太多，大學生就業形勢很嚴峻，想要找到合適的工作比較難。
結論：
職業目標
將來從事(通信行業的)工程項目管理職業
職業發展策略
進入電子類型的企業(到珠三角地區發展)
職業發展路徑
走項目管理路線
具體路徑
舉例：一線低級技術員——初級技術員——中級技術員——高級技術員----初級項目管理員——中級項目管理員——高級項目管理員
四、計劃實施
短期計劃(大學期間職業規劃)
2007年～2011年
大學畢業時要掌握通信專業相關的理論知識，有較強的動手能力，還要有一定的項目開發以及管理能力
大一時：適應大學生活，找一份兼職(家教)，通過cet4，結識新朋友，鍛煉自己的口才以及交際能力。
大二：通過cet6，掌握好專業基礎知識，提高自己的動手能力，課外時間多閱讀有關項目管理方面的書籍。
暑假學習3個軟件(MATLAB，protel，C語言)
大三：通過廣東省計算機C語言二級考試(一次通過);對自己的專業有更深刻的理解;輔修有關管理方面的課程;暑假開始實習。
了解相關就業信息，為畢業找工作做好準備。
大四：做畢業論文和畢業設計，找工作。
中期計劃(畢業后五年左右時間職業規劃)
2011年～2016年
畢業后第五年時要達到一個高級工程師職稱有一份可觀的收入，可以讓家人過上幸福的日子。
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