高中生職業生涯規劃(2)
(3)自我定位
根據自我評估和對環境的評估，選擇適合自己的發展路徑。例如選擇哪個層次的大學深造，哪個專業門類等等均可.但切忌過于理想化,適合自己的才是最好的.
例如：您的選擇是否符合您的現實狀況?
根據對自我及環境的評估得出您做此決定的依據是什么?
(4)計劃執行
計劃執行也是考核職業生涯規劃書優劣的重要部分。
總體計劃——總體目標,您中學、大學畢業后以及工作后您想要達到的目標是什么?有什么計劃?
階段性計劃——階段性目標,您在中學、大學以及以后的工作中的每一個階段您的目標是什么?這些目標是達到總目標的支撐。為 達到這些目標您的每個階段有什么計劃?也就是對總目標的細化。
針對性計劃——單項提高,根據短板效應，必然會有一些自身的劣勢影響您的發展，根據對自我的評估制訂出提高計劃，做最好的自己。
我們將重點考核您對中學生活的規劃。可行性及針對性是考核的重點,請盡量避免一般性計劃，而要針對自身的特點制訂適合于自身的計劃。
(5)反饋修正
根據自我發展變化與社會需求的變化，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。在執行的過程中您可能會遇到的問題,您又將如何應對這些問題。
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大學生的十大錯位職業規劃 認清職業規律再做職業規劃 大學生制定職業規劃的黃金階段 http://www.gz-dh.cn/
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