動物笑談教案
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動物笑談教案：
一教學目標
1.了解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。
2.通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。
3.培養熱愛動物、親近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。
二教學重點： 了解作者及作品相關的`知識，熟讀課文，理解課文內容。
三教學難點： 通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。
四教學時間：1課時。
五教學過程：
(一)情景導讀：《兩只老虎》
(二)課前預習必備——生字詞的學習積累：
嗔(chēn)怪——對人表示不滿。
怪誕(dàn)不經——離奇古怪，不合常理。
大相徑庭——形容彼此相差很遠。
神采奕奕(yì)——形容精神飽滿，容光煥發。
蹣跚(pānshān)——腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。
(三)課文內容簡析
第一部分(1)開篇點題，指明了“逗笑的主角”是觀察者自己。
問：全文的文眼是什么?為什么?
第二部分(2—19)具體記敘我與動物之間發生的趣事。
第一層(2—9)寫“我”與水鴨子的趣事;
第二層(10—19)寫我與可可可的趣事。
(四)文本歸納——中心
文章通過記敘“我”和動物之間發生的趣事，生動地描繪了“我”與動物之間相互信任、和平共處的生活情境，字里行間流露出濃濃愛心和渴望人類與動物和諧相處的心情，以及對動物生命的尊重與熱愛，同時也梯子案例作者可貴的探索精神。
(五)板書設計：
一、開篇點題，觀察者自己
二、具體記敘我與動物之間發生的趣事
(六)布置作業1.學習積累生字詞;2.練習冊。
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