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只為源頭活水來作文（通用11篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的只為源頭活水來作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
只為源頭活水來作文 1
十年自學路茫茫，不思量，也難忘。學習的日子，有悲有喜，苦樂參半。夏天，蚊叮蟲咬，在燈下揮汗如雨，接受酷暑的考驗；冬天，腿上裹著衣服，沐浴著嚴寒的洗禮。彩虹是迷人的，卻總是出現在風雨之后的天空；生命是個奇跡，可是要經歷十月懷胎之苦和一朝分娩之痛。 我不是聰明人，也不敢說自己如何堅強，只是失望時沒有絕望，流過淚水之后沒有麻木，沒有停止前進的腳步。我走了，試了，就走出了自己的路。雖然是條小路，但決非沒有出路。從未間斷的讀書學習，彈響了生命的和弦，奏成了我人生之旅的一曲高昂樂章。——題記
學習篇
鷹有時飛的比雞還低，而雞永遠也無法飛得像鷹那樣高。當我以全縣前十名的成績考上中專時，因為是村里第一個考上學的，成了全村人眼里不折不扣的幸運兒。中專生活，我體會了輕松，也品味了無聊和無奈。初中時，我對中國人民大學情有獨鐘，夢中都想在人大的校園內擁有一張平靜的書桌。無奈，最后迫于父母親友的期望和跳農門的壓力上了中專。中專一上，此夢難圓，只是心中平添了幾許淡淡的惆悵，如絲如縷，揮之不去。
一次錯誤的選擇，給我的人生帶來了無數的波折。命運給我開了個天大的玩笑，我卻不想聽從她的擺布，我要抗爭。這注定了我的人生之路不會是平坦的，未來我也許要在荊棘中前行。
冒著漫天大雪去自考辦報名時，我選擇了法律作為專業，只因為我曾碰到一個上訪的婦女，帶了一個孩子，那婦女無助的眼神，孩子茫然的目光，決定了我人生的選擇，我要傾一生之力，為天平找回支點。
不愿讓平淡的中師生活消磨了我的意志，于是選擇了對自我的挑戰。
別人打撲克，談戀愛，逛大街的時候，我把自己關在宿舍里，與知識苦戀。我與時間賽跑，生活反倒充實了許多。寒來暑往，春秋易季，兩年以后，我拿著兩證—中師證和自考法律專科證走出了泰安師范。
專科畢業以后，我參加了全國律師資格考試。一個月的培訓，十幾本教材，時間夠緊的。中午飯后其他人都回旅社休息去了，偌大一間教室只有我自己，空蕩蕩的。困了，就在桌上趴一會兒，醒了接著看書。備考的一個月，正是炎夏，在濟南這座火爐一樣的城市里，每天都沐浴著近40度高溫的空氣浴，沒有堅定的目標和毅力，是很難堅持下去的。有志者，事競成，那年的律考，我以最高分的成績，成了泰安市5個獲得律師資格的幸運者之一。
協調好工作和學習的關系并非易事。那時的我，既要教課，又干班主任，還是教育團委書記，再要擠時間學習實在很難，然而生活卻因此變得充實而多姿多彩。早上四點，萬籟俱寂，我就被鬧鐘叫醒了。揉一下惺忪的睡眼，又開始了一天的征程。晚上放學以后，我重新做回到書桌前，打開厚厚的課本，在燈下孤軍奮戰。靜靜的深夜，泡上一杯茶，在知識的海洋里，我就是主人，書海遨游，世俗的名利紛擾都被置之身外，現代人已很難享有這份閑適和愜意了。與書為伴，苦在其中，樂亦在其中。這樣的夜晚，我已說不清有多少了，直到萬家燈火俱滅，剩下滿天星辰與我作伴。星月為證，我的求索之路！
然而，學習之路也不是一帆風順的，英語就是一個攔路虎。我的英語基礎只有初中的那幾百個單詞，而且，重新拿起英語課本時，那丁點兒基礎也幾乎被時間沖得蕩然無存了。說不清有多少個夜晚我都是枕著單詞入睡的，夢里還嘟嚕著單詞和句型。一百八十個日日夜夜，晨迎朝霞，暮送寒星，終于過了本科英語，隨后又過了學位英語，汗水澆開了知識之花，我獲得了山東大學頒發的法學學士學位。
法律本科學習的同時，我深感漢語知識對法律工作的重要性，就參加了漢語言文學本科段的考試，并獲得了山東師范大學頒發的漢語言文學本科畢業證，此時，英語言文學專科的自學也接近尾聲。
后來，我參加了山東大學民商法專業的碩士研究生考試，并以優異的成績進入了公費研究生的行列。自助者天助，百年山大以她寬厚的胸懷，接納了遠方的學子，我將在這里學習生活三年。看著通知書上“氣有浩然，學無止境”的校訓，我激動不已，它告訴我這只是我奮斗過程的加油站，人生路上的.新開端，奮斗之路，永無止境。
十年自學路茫茫，不思量，也難忘。學習的日子，有悲有喜，苦樂參半。夏天，蚊叮蟲咬，在燈下揮汗如雨，接受酷暑的考驗；冬天，腿上裹著衣服，沐浴著嚴寒的洗禮。彩虹是迷人的，卻總是出現在風雨之后的天空；生命是個奇跡，可是要經歷十月懷胎之苦和一朝分娩之痛。蟬要經歷幾次蛻皮，脫胎換骨，才能飛上天空，人的一生又何嘗不是如此呢？
春風桃李一杯酒，學海泛舟十年燈。十年來，書成了我人生之旅的燈塔，指引我駛向理想的彼岸。自考的日子，盡管只有一盞孤燈和幾本教材相伴，但有書為伴，我既不孤獨也不寂寞。讀書，陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，積蓄了不竭的力量，使我雖然平凡但沒陷于平庸。自學路上，雖然常常是一邊啃著干饅頭一邊奮筆疾書，甚至徹夜不眠，第二天仍是紅著眼睛去上班。但我知道自己難以與清閑共存，忙碌中我找到了存在的價值，青春因此而得以飛揚，生命因此而得以升華。先哲告訴我們：讀一本好書，就象與一個心靈高尚的人在對話。而我知道，人類精神的焰火可以溫暖平平淡淡的人生。我只是渴望讀書，獲得更多人類文明的火種。
與自學相伴的每一天，生活總像繃緊的弦，正是這根繃緊的弦讓我在一次次磨煉中不斷完善自我，超越自我。盡管周圍的許多人都在忙著追逐金錢、名利和地位，可我既不羨慕更不嫉妒。讀書，讓我的生命不斷揚起自信的風帆，使我的心靈時刻沐浴著知識的甘露。
生活篇
我出生在泰山腳下的一個小山村，外面沒有人會知道它的名字。母親是個勤勞樸實的家庭婦女，父親是個普普通通的工人，爺爺奶奶經常生病，家里非常困難。但父親卻說無論多難也要供我上學，指望著我能用知識改變命運。我是全家人的希望，就為了這希望，父親托人把我送到城里讀書。我也終于沒有讓他失望，考上了師范，踏上了三尺講臺。
送畢業班的那年，也是我自考最緊張的時候。五月份，學生的中考進入了倒計時，可恰在這時，母親卻不幸從三輪車上摔下來，住進了醫院。母親昏迷了四天，我在她床前守護了四天。整整四天，我幾乎沒合眼。可此時，我的考試臨近了，學生的中考也臨近了，家里的麥子也該收了。我心急如焚，心亂如麻，幾乎支撐不住了。可我是家里的頂梁柱，學生也需要我，我強迫自己戰勝困倦和疲勞，焦慮和不安。妹妹照顧母親時，我就站在病房外看書，備課。困了，累了，洗把臉接著看。母親醒來后，我回家收了地里的麥子，就匆匆回校上課了。這段時間，我奔波在家庭、學校、醫院之間，現在想想，都不知道自己當時是怎么熬過來的。
事業和愛情是人生兩大支柱。功成名就，愛情失意者有之，得到愛卻碌碌無為者更是比比皆是。讀中專時，曾有一個女孩闖進了我的情感世界，她說不上特別漂亮卻清純可愛，對我關心備至柔情似水。在一起時，從未談及愛情，只是談友情，理想，未來。后來由于某種原因分開了，直到分開的那個月夜，感情的PH試紙一下子顯示了它的本色。這段感情糾葛曾使我消沉過，但我終于從感情的廢墟上站了起來。男子漢的世界里，事業才是最重要的。那一年，自考我過了八門。
我渴望成功的事業，也追求理想的愛情，這也許就注定了我要扮演悲劇的角色。過分的自尊和虛榮使我祈盼的感情生活總是沒有圓滿的結局，完美主義的個性讓我無法擺脫生活中的失落感。古人說“比翼雙飛”，可人生在世，不如意者十之八九，平凡如我者也只好順其自然了。
童年的困窘和磨難，感情上的挫折，使我的思想得以成熟，也培養了我的毅力和自信，我在磨難面前百折不撓，愈挫愈奮。不斷的讀書學習使我充滿睿智和對未來的希望，我感謝生活！
不朽的詩人屈原說過，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。詩人離我們而去雖已數千年，但詩人的求索精神薪火相傳，歷千載而不衰，我愿以之自勉。讀書是我無悔的選擇，公平正義是我永恒的追求。我揚起通向理想彼岸的風帆，不會因暗礁而畏懼，也不會因唾手可得的收獲而停留。只要不停的求索，人大的校園里終會有我平靜的書桌。腹有詩書氣自華，自學中煉就的恒心與毅力讓我在人生路上笑看風雨，一路凱歌！
只為源頭活水來作文 2
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許？唯有源頭活水來。
——《觀書有感二首》南宋 朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許？唯有源頭活水來。——《觀書有感二首》南宋朱熹。我非常喜歡這首詩，借助池塘水清因有活水注入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。我在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體現象加以描繪，讓自己去領略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當指從書中不斷汲取新知識。
我幼兒園的時候已經獨立看書了，也是從那時候慢慢喜歡上了閱讀。都說父母是孩子的榜樣，的確如此，我很慶幸，爸爸媽媽都非常喜歡看書，一到周末的.飯后時間，我們三個便不約而同地摸起各自喜歡的書盡情的閱讀，特別是我媽媽，平日里在我寫作業的時候她也沒閑著，讀書學習，從我出生到現在已經考出了2個專業（中級）技術職稱，我也沒有辜負媽媽的“陪伴”，閱讀已成為我生活中不可或缺的部分，它不僅教會我知識，更教會我懂得感恩，孝順父母，尊敬長輩的良好品德。
在大語文時代的今天，我博覽群書，天文地理人文社科類，哲理性的漫畫類與科幻類都有所涉獵，說到漫畫或科幻類的書籍，有很多家長不讓孩子閱讀，我個人認為這樣做是不正確的，因為健康的漫畫有很多科學知識，或者富有哲理性的小故事，我們可以汲取好多書本上沒有的知識。當然也不能過于癡迷漫畫類，還是以文化底蘊深厚的書籍為主。每個星期天，我上好興趣班的課后，一定會去新華書店看2個小時的探險與漫畫類書籍，我感覺非常快樂。
問渠哪得清如許？唯有源頭活水來。熱愛讀書吧，文化的涵養定會使我們的思想保持鮮活的亮色。
只為源頭活水來作文 3
語文學習，是在長期一點一滴的積累與運用中不斷提升，這如同一股股源源不斷冒出的泉水，只要你能挖掘出并匯聚起來，就可以得到清如許的渠水。如何才能做到呢？從我個人來看，主要從閱讀與積累、寫作及考場心態三方面來談。
九層之臺，起于累土——閱讀與積累
要想清如許，就得廣泛地閱讀與積累。多看名著和雜志，是學習語文的不二法門。初中以來，學業繁重，但我還是擠出時間來看自己喜愛的讀物：癡迷于青少年成長、成才、成功的心靈讀本《青年文摘》，鐘愛于小蜜蜂一樣給予人們真善美的精神食糧的《讀者》等。每每遇到精彩部分，總忍不住二刷、三刷，如挖開的一股股泉水，源源不斷地匯聚到自己的積累本中。
我的語文學習，就是在這源源不斷的積累與閱讀中，慢慢地提升。這一過程，充滿著歡樂！因為在每一次的閱讀與積累中，不僅可以豐富自己的詞匯，為文章增加亮色，還可以陶冶我們的性情。
千里之行，始于筆下——多寫
要想清如許，就要不停地寫。作文占的分值非常重，高達50分，所以要想取得好的語文成績，作文是關鍵的一部分。而提高寫作能力要從點點滴滴做起。我會把自己觀察生活、感悟生活的隨筆寫下，經常收看有教育意義的節目：體現中華文化，激勵人奮進的《主持人大賽作文》、展現人文生活，描繪生活畫卷的《朗讀者》等，將所喜歡的語句抄寫下來并運用到自己所寫的`作文當中。
有感而發地寫隨筆，最好的寫作素材就是來源于我們生活中的點點滴滴，這些就如同一股股源源不斷的泉水，再經過我們的深加工，就成為一篇很好的文章。我每寫下一篇文章都會請教老師和同學，在他們的幫助和指導下，不斷修改再升格，一度創下了一篇文章，四次升格的記錄，這是源于對文章的喜愛和沉醉于寫作的樂趣。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏——良好的心態
要想清如許，最為重要的便是良好的心態。保持平常心，揚起笑臉，笑對考試便能輕松應對。就像這次中考一樣，在語文考卷里，我們遇到了一部分題目是我們在復習時，沒有復習到的內容和知識點，剛拿到試卷的那一瞬間，其實我的心里是非常忐忑的，但是我想起毛主席的一句詩：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏！我就在嘗試地調整心態，轉移自己的注意力，緩解自己的壓力，讓自己不斷適應突如其來的變化。
學習語文的方法千千萬萬，不管哪一條，只要你能挖掘出源源不斷的泉水，并且匯聚起來，定能清如許！以上只是我個人一些淺薄的見解及做法，希望能對正在尋找路徑的你，有所幫助，同時，也祝愿你們能不負青春之壯麗，成就自己燦爛人生！
只為源頭活水來作文 4
成長正如溪流，自泉眼潺潺流出，一步一步邁向前方，風雨兼程，奔向向往已久的大海。而途中，則發現了許多，思考了許多。
自流出那刻起，在途中。我發現了“誠信”，于是我思考，正如劉玄德所言：人無信不立。他的誠信廣施，他得一臥龍；他信義廣布，他得蜀中民心；他誠信廣布，他得以三分天下。誠信，是我在流淌至今中的發現。它引領著我向前走。加入失去誠信，就如湖泊失去了漣漪；就如夜空失去了星星；優美的小提琴失去了弦與弓；就如清澈的明鏡，蒙上了迷離的灰與塵。誠信，應成為人生的必備，成為與人交往的名片。
我往前流，路上艱難困苦，百轉千回的'道路讓我厭煩，曲折迂回的山谷讓我惡心，這是我發現了“堅持”，于是我思考。荀子曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。正是有“堅持”，才有愛迪生的燈泡；正是有堅持才有“606”藥品的問世；正是有堅持，才有《資治通鑒》的寫成；正是有堅持，才有《浮士德》的完成。堅持，可以讓水滴穿石，堅持，可讓繩鋸木斷。
當西西弗斯推著不停滾下的巨石，吶喊堅持，我被震撼；當貝多芬雙耳失聰，悲憤哭叫命運是，我被感動；但洪戰輝堅持帶小妹上大學，抗擊不幸，我被感動。堅持才讓他們的人生不至于暗淡無光。
堅持，應成為人生路上的必備，成為人生的必備品質。
我繼續流，路上百花爭妍，春光明媚，鳥語花香，我想留下，單臥沒有。這是我發現了放棄，才不至于成為一灘死水，才不至于不能到達成功的彼岸。
魯迅放棄了醫學，成為一名文學家，他成功了，他的吶喊喚醒了彷徨的中國人民；李白放棄了學士之官，暢游山水，詩仙便更飄逸；陶淵明放棄了五斗米之俸，歸園田居便問世了。正是有他們的放棄才讓他們有重生。汪國真說：凡是到達了的地方，都屬于昨天，太深的留戀便成了羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。是啊！人生應學會放棄。
放棄應成為人生必備，成為人生途中必備的本期那。
我仍在流淌，但正因有流淌的發現與思考才讓我注滿活力。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
只為源頭活水來作文 5
成長猶如溪流，自泉眼潺潺流出，邁向前方，風雨兼程，奔向它向往已久的大海。
自流出那刻起，我砥礪前行，途中發現了“勤奮”。春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會收獲，冬天就不能品嘗。人類要在競爭中生存，便要勤奮；要在社會中發展，便要奮斗。成功來自勤奮，就像那流水，奔騰不息。古往今來，哪個人的成功不是憑借著激流勇進、艱苦磨礪得來的？
往前流，流向遠方，我又發現了“誠信”。誠，是一種精神，更是一種責任，如果沒有誠，又何來信呢？子曰：“言必信，行必果。”誠信，需要我們用心去遵循。尾生抱柱，守信而死。季布一諾，可抵千金。如果每個人都能做到以誠待人，不說假話，不作假事，那么我們的社會便能刮起一股誠信之風，從而社會風氣得到更深入的濾化。誠信，猶如一泓清泉，蕩滌那些隱藏在靈魂深處的污穢，讓世界每一個角落都潔凈無比。
我接著流，路途艱苦，迂回曲折，這使我學會了“堅持”。冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。“堅持”二字，你可知其分量有多重？從“精衛填海”到“愚公移山”，再到“鐵杵磨成針”。也許每一個人的成功之路都不盡相同，但我堅信，從古到今，凡能成就一番偉業者，都應該像那一往無前的活水，永不回頭，也決不放棄。
我繼續流，經過崇山峻嶺、峽谷險灘，這使我學會了“成長”。這成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心和勇氣。成長中的挫折不斷地磨煉著我的意志，激發著我的斗志，使我化繭成蝶。我堅信，只有經歷風雨才能描繪出青春那道最絢麗的.彩虹！而成長的過程，就像那向往大海已久的，為實現夢想而不斷自我超越的溪流。
我，仍在流淌。任時間自我體內穿梭游走，任空間把我束縛捆綁，任世間將我渲染鍛造！
我，仍在流淌……
只為源頭活水來作文 6
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
讀著朱熹的這首詩，我終于知道，這種結果是我應得的，看著試卷上鮮紅的分數，那么刺眼，那么的張牙舞爪，嘲笑我這只井底之蛙。
還記得上次領獎時，我自豪地走上講臺，接受老師的鼓勵，接受同學們羨慕的眼光，我的虛榮心便從此一發不可收拾，總覺得自己很聰明，老師講課不認真聽，認為老師講得太簡單了，都會了。晚上回家也不認真復習，自以為過目不忘。
而這次考試，在我眼中簡單得不值一提的考試，我摔倒了，而且摔得很重很重。
我憤怒地將試卷團成一團。
下課后，老師找到我說：“意料之中，這一個月你總是浮在半空，就當是一個教訓吧，不是將氣發在試卷上就能解決的，你學的是政治，有一種觀點你應該知道，事物是運動發展著的，人也不能停滯，要不斷探索創新，這里有一首詩，你拿去讀讀。”
我一看，是朱熹的《觀書有感》。
半畝方塘為什么會那么清澈，因為它有源源不斷的活水流來，我回想著這個月的'種種，老師說的話是那么貼切，因為我的自滿，不接受新事物，不去認真探索，只是固守陳念，分數便是最好的證明。
感謝這次考試，它讓我認清了自己，將我從半空中拉下來，腳踏實地，雖然暫時很痛，但總比將來釀成更大的禍患好。
我們都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建樹，就必須跟著時代的腳步走，過去的總會過去，把握現在，放眼未來，只有不斷地吸收新事物，不斷地充實自己，我們心中才會有永不枯竭的方塘。
只為源頭活水來作文 7
一方水土養一方人，大自然以博大的胸懷哺育了世間的萬物。在淮安這塊土地上，豐富的自然資源養育了一代又一代勤勞儉樸的淮安人民。
記憶中的家鄉水
美麗富饒的淮安是我出生的地方，也是我成長的地方。在這片土地中領略了無限的風光美景。
水流清澈見底，有一種“小橋流水人家”之意。夕陽下的小河，星星般的閃爍著點點波光，那河里的嬉鬧聲，與嘩嘩的流淌聲，是那光屁股的孩子用純真與活潑奏響的鄉間小唱。
大人們在河邊洗衣物，淘米、洗菜等；小河還是孩子們的“樂園”。河里的魚蝦都是他們的玩物。尤其是在夏天，天氣炎熱，“撲通、撲通”的跳下水像鴨子似的游泳。享受著河水的溫柔。據調查與統計那時的水資源量達到了467.44億立方米。
眼眸中的家長水
面對著小康生活，人們也開始了鋪張浪費的行為。“泉水無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔”這樣優美秀麗的畫面哪兒去了。
水流污濁不堪，有一種骯臟的像嚼過幾千遍地口香糖，令人惡心。數不盡的飛蟲圍著轉圈，更骯臟到連飛蟲都不想靠近。垃圾堆滿了河道口，清澈的水流進不來，骯臟的水流出不去。面對這種景象沒有人搭理，每一位丟垃圾的人都無奈的搖了搖頭走了。
晚上，村莊一片的寂靜，再也聽不到蛙鳴，蟲叫了。我漸漸的.進入了夢鄉，突然間我聽到了河水的哭訴。“我要新衣服，我的血液已經被堵住了，心臟也跳得很慢了，沉重的呼吸讓我再也不知道明天將怎樣。骯臟的垃圾阻礙了我看到那蔚藍的世界，誰能懂得呀？”
后來才得知水流被污染后，我市的水資源逐漸下降到77.98億立方米，相當于我市水資源的16%。
找回大自然的風采，找回青春的生命。我呼吁：愛惜生命之源，關注滴滴點點，讓汩汩的清泉重新流進人們的心田吧
只為源頭活水來作文 8
風和日麗時，喜歡和同伴一起登山。倒不是山上有什么奇松怪石值得一賞，只是沉迷于一片新綠中。
峰巒疊嶂，卻擋不住年輕的心追逐滿山的美麗。我們奔跑在平坦的草地上，跑累了就躺下休息。新抽出的嫩芽輕輕觸動著皮膚，廣闊的草地上盡是鮮嫩的生命。
“真是‘野火燒不盡，春風吹又生’，明明都沒下雨，硬是長得這么好。”不知是誰發出了這么一句感嘆，激發了我們尋找水源的興致。當然，水源可不是這么好找的，我們尋遍了指向標指出的各個景點，也找不到心里想的那波瀾壯闊的湍流火水平如練的寧靜。一時的熱度很快就沒了。
消散的熱度逐漸轉變成了我們的追逐與游戲。隱秘的灌木叢后傳出一聲驚呼：“哇，好漂亮啊！”聞聲我們匆匆跑到她的身旁，交錯的枝葉后淌著泠泠作響的水流，在風吹動著的.沙沙作響的樹叢后隱藏著清明的身軀，滋潤著周圍的一草一木。
于它的發現，時機竟是這么巧合，機遇竟是這么偶然。它的美在這群山環繞之中不那么奪目，卻有一種讓人一見難忘的欣怡之感。誰能算出它在這兒流淌了多久呢，誰又能準確地知道它潤澤了多少花木？清涼如它，是林間最舒適的風；澄澈如它，是心間最美的一方凈地；婉約如它，是自然造就的一篇扣人心扉的樂章。
偶然看到一篇文章：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。
我想起時傳祥，他做著最臟的工作，卻不曾享受最高的待遇，但他依舊堅持著，在最低的崗位上完成著最重要的任務；我想起白芳禮，他將畢生蹬三輪車掙得的血汗錢毫無保留地捐給了學校，也成就了不少貧困學生，但完成這一壯舉，他從不留名，靜悄悄地離開了人世。我想到我們班的班長，他的熱心與善良其實一直熠熠生輝，卻不知為何直到一年后才被我們真正地發掘。
先師孔子留給我們的菁華，正在我們身邊閃爍。正如一塊璞玉，時間長了才能讓人發現；正如一杯美酒，時間越長才越香醇。穿越時間的墻，它的美愈發盛放，如之前常無人問津的那一方源頭活水。
只為源頭活水來作文 9
我的故鄉在寧化縣東部的湖村鎮，那可是個美麗富饒、地靈人杰的地方，它不僅有豐富的礦產資源，而且還有福建省最深的內陸湖泊——蛟湖。它還是揚州八怪之一著名畫家黃慎的家鄉，紅軍長征出發地之一，是著名的革命老區。
今年暑假，我跟爸爸媽媽回了一次故鄉，我發現我的故鄉比原來美麗多了，湛藍的天空飄蕩著朵朵白云，田野上的禾苗一片碧綠，山上的森林郁郁蔥蔥，小河里的水清澈見底，寬廣的大街上干凈明亮，道路兩旁綠樹成蔭，空氣特別清新。
記得幾年前我的故鄉遠沒有現在這樣美麗，那時農村里家家戶戶都燒木柴煮飯，山上的樹木都被砍去當柴燒了，礦山也沒有按規劃開采，山上被挖得七零八落，像馬蜂窩一樣，水土流失非常嚴重。每到夏天，河里的水就干涸了，吃水都很困難，我外婆每天都要挑著水桶到很遠的地方挑水，花費很多的時間。
我老屋門前有口大池塘，原來是一潭死水，冒著綠泡，一到夏天，蚊蟲四起，臭不可聞。可現在池中央建起了美麗的八角亭，四周種上了鮮花綠草，鋪上了水泥路面，池水干凈清澈，可以看見紅色的鯉魚在水里穿梭，池塘邊那棵桂花樹上還停著幾只白鷺，拍打著翅膀在歡快地嬉戲。
聽外婆說，近幾年，農村的政策越來越好，老百性的生活也富裕了，許多人家都用上了沼氣，改變了長期燒木柴的`習慣，明白了保持水土的重要性，環保意識得到提高，山也青了，水也綠了，連多年不見的白鷺也飛回來了，我的故鄉煥然一新，變得越來越美麗了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，看著眼前這美麗的景色，我不僅想起朱熹那有名的詩句來,還是黨的富民政策好呀!我真希望美麗的白鷺年年都會飛回我的故鄉，愿我的故鄉青山長在，綠水長流。
只為源頭活水來作文 10
讀書讀報是我們學校的一大特色。為了豐富我們的閱讀生活，為此，學校采取了一些確實可行的舉措，為我們的閱讀，提供了“源頭活水”。
首先，學校在資金比較緊張的情況下，每年都要投資上萬元，為學校圖書館增添各類書籍，不斷地給圖書館增添新鮮血液。同時，學校給我們每位同學免費辦理借書證，同學們隨時都可以到圖書館借書，讀到自己喜歡讀的書。
其次，學校還開辟了多種的讀書場所，如學生閱覽室、“獻一讀百”閱覽室、班級讀書角等，極大地給我們提供閱讀的空間。
第三，學校在安排課程時，專門為我們安排了閱讀課，并安排專職老師指導進行閱讀，同時，要求我們認真完成閱讀筆記。
第四，為了提升讀書的'質量，學校要求我們每學期在大量閱讀時，必須精讀一本書。結合精讀的一本書，各班還開展了閱讀筆記的展覽，自辦小報的評比，學習心得的交流等活動，把精讀活動落實到實處。豐富多彩的讀書活動，極大地調動了我們閱讀的積極性。
在老師的精心輔導下，我們在參加江蘇省“金鑰匙”競賽、鎮江市“增華閣作文”競賽中，捷報頻傳。我們取得的成績，得益于學校不斷地給我們提供了“源頭活水”。
只為源頭活水來作文 11
每當心情低落或煩悶時，一想到老師，我的心情就會好多了。
因為老師這個職業是十分神圣的。他們曾在我無能為力時指教我；在我犯錯時幫助我；在我一無進展，一片空白時，為我注入一池清水，再添幾條活蹦亂跳的金魚。他們是那樣的偉大，是那么無私地默默奉獻。何止是區區一個我，他們這個群體，已經不知為多少人注滿了清水，加滿了油。我現在還記得那一個個充滿了堅定的“你能行”的眼神，還有那一個個充滿了肯定的大拇指，一個個能夠溫暖人心的笑容。而我們收獲的不只這些，還有克服困難的成就感，在取得滿分后的喜悅。她們全都記在心里，這絕對是給他們的最好的回報。已不知有多少人在老師的`教導下走向了燦爛又美好的明天！可他們還在繼續努力做著這些事，從來就沒有抱怨心路，逃避指責。啊！老師！這陽光下最光輝的職業！一想起老師的辛勞，我的煩悶又算的了什么？而老師們卻什么也沒有說，還是奮斗著。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是那嘔心瀝血的春蠶，也是那燃燒自己，照亮別人的一柄燭火。我要努力學習，絕不浪費時間，也不會抱怨，不負老師的心血和期望！
世界豐富多彩，生活千姿百態，平凡的事情蘊含著大道理。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，書本的知識縱然豐富，也不及生活中那樣豐富多彩，令人記憶深刻。
關注生活的細微現象，有助我們思考、探索，從生活中學習創新。生活中誰都泡過茶，誰都知道泡茶要用開水，可是燒開水時，又有誰注意到水時沖開蓋子的蒸汽的力量呢？只有他——瓦特，正因為他的細心，善于從生活中學習，給外婆泡茶時發現蒸汽的力量，改良了蒸汽機，讓全世界刮起了工業革命的風暴，推動人類的發展。也許蘋果落地誰都知道，唯獨牛頓發現了萬有引力，只是我們不善于從生活思考、發現。因此，善于從生活的現象中思考學習，才能獲得成功。
細微之處的東西也許你看不見，但通過別人的手眼，你能看到很多奇妙的東西。生活中的每一樣東西，能通過多種途徑，發現它的另樣用法。先前港臺有一個節目叫《開心大發現》，里面主要講一些生活中的小發現，有助于我們解決生活中的一些問題，如毛巾弄濕三分之一，疊好地抹玻璃會抹得很干凈、用鹽水能去除飯盒的臭味等。在生活中，我們通過各種渠道獲取信息，學會一些小常識，知道一些處世妙招。這些東西都是生活中的細微之處，只要我們去學習，就能提高我們的生活能力。
從生活中學習，能讓我們擁有更廣闊的視野，讓我們得到經驗教訓，讓我們成功。跌倒了，才知道疼，才知道要站起來；觸碰到火，才知道火的厲害，才知道不要去玩火；失敗了，才知道失敗的悲痛，才知道成功的可貴。生活讓我們嘗試到很多東西，讓我們從生活實踐中學會如何去應對，讓我們更好地成長。
若我們一直注目于書本的內容，那么還不如走萬里路，在生活中學習。固然投身于書海，能使我們博學多才，可另一方面，在生活中學習得太少，就會如同一個穿越時空從古代來的人，不知道現實社會的一切。如果我們連國家大事、生活細節、普遍現象都不熟悉，甚至不知道，那我們將如何立足于社會呢？所謂“盡信書，不如無書”就是說著這個道理。
關注生活，注重生活，從生活中學習，我們才能嘗到源頭活水的甘甜。
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