小伙伴初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小伙伴初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小伙伴初中作文1
親愛的朋友：
你好！
此刻，我多想把心中的想法向你傾訴，在這分別的時刻，在我們都需要快樂的時刻。
但在此之前要學會珍惜現在說擁有的一切，不論是快樂的還是悲哀。
在生活中不論是快樂還是悲哀，你都要為自己而慶幸，比如在某一天你忘了寫一題作業被自己的老師發現，你要為自己而慶幸，慶幸自己遇上一個這么負責任的老師，如果沒有被發現，你要慶幸自己今天運氣好，回家馬上補上。也只有這樣你才能每天過的快樂。
在生活中不但讓自己快樂快樂，我們不妨為自己的人生多做幾筆快樂生意。你不要驚訝，快樂也能用來做生意？不僅如此，快樂生意還是各種營業中最劃算的一種呢。試想一下，把自己的快樂推銷給另一個人，你就會得到雙倍的快樂。然后你把快樂儲蓄起來，慢慢體味，到那百業蕭條之時，說不定你還能收到買主的回報，這難道不是最棒的生意嗎？
雖然快樂生意不能納入百業之中，但懂得快樂生意經的人卻不少。一代英雄雷鋒不計報酬地把自己的愛心送給那些需要關心的人，于是他成為人民心中一座永遠屹立的豐碑。喜劇大師卓別林，他把精湛的藝術表演奉獻給觀眾，從而成為全世界人民心中一顆永不隕落的明星。水稻之父袁隆平潛心研究水稻，解決了千百萬人的溫飽……他們艱辛的付出，讓別人得到實在的.利益，獲得物質的、精神的享受。他們又收獲了什么呢？快樂！讓別人擁有了快樂的人，自己正是世界上最快樂的人！
朋友，舍得付出，就會有豐碩的收獲。多做幾筆這樣的生意吧，那么在人生的股市中，你的人生將會永葆牛勢！
祝
身體健康!
小伙伴初中作文2
在我9歲那年，我有過一個非常可愛的“小伙伴”。
那是在我9歲生日的那一天早晨，爸爸說要送我一只小警犬，我聽后高興極了。中午吃過飯后，門外傳來一陣敲門聲，而且在中間還有幾聲犬吠。我興奮的跑去開門，因為我知道：我的“小伙伴”來了。這只狗真是可愛，一對長長的耳朵，每一只就大約10厘米長。它全身棕色，摸起來很滑。眼睛黑溜溜的，好像一顆黑寶石。它眨也不眨地望著我，好像在說：“你可不可以做的新主人呢？”我情不自禁地說：“好可愛！”聽那叔叔說：“這只狗可是我家有很大功勞的兩只警犬的結晶呀！”我激動地說：“如果我好好培育的話，它會不會也會立大功？”“呵呵！有可能喔！”那叔叔微笑著說。我聽后激動地“耶！”了一聲。那叔叔看著我興奮的樣子，繼續說：“這是這窩小狗之中最小的一只，才一個月！而且，這還是一只公狗。我跟你說，公狗沒有女狗嬌氣，所以好養多了。”
晚上，我快要睡著的時候，突然在我床邊有奇怪的聲音。一看，原來是小狗在那里抓我的床呢，可能是想和我一起睡吧！在旁邊的爸爸說：“呵呵，在這間屋子有三張床，但這小狗卻只想上你這張床睡，這說明它已經認為你是它的主人了！就讓它在你的床上睡一晚上吧！”我想：還說沒母的.嬌氣呢，我看是比母的還嬌呢。無奈之下，我把小狗抱了上床。小狗到了床上以后，好像對我表示感激，在我的臉上左邊添一下，右邊添一下……舔得我滿臉的口水，我拿了紙巾，邊擦邊對爸爸說：“老爸，我突然想到了兩句詩，想不想聽呀？是我剛才自己作的哦！”“當然想啦！女兒作的詩我倒是要聽聽看。”于是我學著詩人的口氣，說：“今晚與小狗共睡，滿臉都是狗口水。”爸爸說：“不錯，有創意！”過后，我就閉眼睡覺了。但我怎么也睡不著，因為躺在我身上的小狗過一會兒就換一個地方睡。雖然小狗的眼睛一直是閉著的，但是它卻在床上爬來爬去，讓我不由得想起“夢游”這一詞。
你看，我的朋友多可愛啊！
小伙伴初中作文3
光陰似箭，日月如梭。離我那“小伙伴”去世已經有好多年了吧，過去不懂得珍惜它，現在懂得了，可惜已經晚了......
我的小伙伴是一個黑白相間，很惹人喜愛的一條小狗，我和我的家人都很喜歡它，由于是我每天喂它食物所以它比較聽我的活，它也很通靈性或者說聰明。記得有一次，我在放學的路上遇到我的“同學”沒想到他們是來打劫我的，可是我一個小學生哪來的錢，我跟他們理論，可他們卻振振有詞地說：“就相當于你請我的'吧，快拿錢來。”我當時心想：“他們那么多人我又打不過他們怎么辦呢？周圍又沒有人家住，而且這條道路本來就人少，還是邊喊邊跑吧。”我說：“看，飛機。”他們就呆頭呆腦的看，我心想，一群“四肢發達，頭腦簡單”的家伙，我跑著跑著，趴的一聲摔倒了地上，真是上帝也不保佑我啊！
那群家伙反應過來了，朝我追來我沒走兩步就沒他們追上了，我心想這回完了，這時我看見一個身影向我跑過來，他跑的是那樣堅定而有力，我一看這不是我的小狗嗎，它過來之后就沖那伙人“旺旺”那伙人連忙嚇的后退，我當時看著就好笑原來你們也有這時候，我的狗直接沖了過去，他們就嚇得灰溜溜的跑了。我當時心想：“狗是怎么知道我有危險的，他是怎么來到這里的。”我不禁感到驚訝，又感到一陣欣喜，真是條既通靈性又聰明的狗。
可是好景不長，我再一次喂食物的時候發現它不對勁，當時也沒在意，第二次喂食的時候發現它一口食物也沒有吃，我趕緊叫來了媽媽，媽媽看了看說：“有可能是吃錯東西了吧，過兩天應該就沒事了吧。”當我第三次想去給它喂食的時候發現它已經不在了，我趕忙去找卻也沒找到，當時我以為它過兩天就會回來，可是它再也沒回來，現在我才知道那時候他應該是找個地方去度過它最后的時光了吧，我好后悔當時沒給它去看病，也曾為它哭過幾次，我好想和狗有特殊的感情似的，一看見狗就特別的“親”，此后我再也沒養過狗。
如果能讓我重來一次該多好啊，我一定會很珍惜，很愛護那條狗，把它當成一生中最重要的伙伴。
小伙伴初中作文4
四年級下冊第六單元的作文是給手拉手小伙伴寫一封信。可是手拉手的小伙伴是誰？他們在哪里？他們那里的學習生活情況怎么樣？我們一點也不了解。怎么讓他們打開話匣子，寫好這封信呢？我隨手翻看了書架上的雜志，一本《小學閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個欄目中，有很多跟我們班學生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名郵編都非常詳細。可以讓他們與精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯系實際學習信封的寫法。
有了這個想法，在上課時，我先讓學生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫了作文要求——給遠方手拉手的小伙伴寫一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學習生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最后又學習了信封的'寫法。
可是僅僅看了這個要求和提示，還有很多學生不知道寫什么好。于是，我讓學生打開閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個學生選的是《課桌的自述》。這篇文章生動敘述了小主人對課桌進行拳打腳踢，結果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。后來小作者倡議大家要愛護桌椅。讀了這篇文章，很多學生找到了共鳴，因為他們的桌椅也曾經遭過殃。另一個同學選的是《找蝸牛》，因為他們也在操場的大樹上尋找過蝸牛。還有個學生選的是《北大，我來了》，不難看出，上北大也是他的心愿。這一篇篇生動有趣的小作文一下子打開了同學們的話匣子。面對精品屋中的小作者，他們有很多話要說，有很多問題要問，這樣一篇篇充滿真情實感的信件很快寫出來了。
作文寫好后，孩子們又在四人小組內互相讀了讀，互相進行了修改，還學著寫了評語。下一步我給孩子們的建議就是把寫好的信寄出去，祝愿他們能夠通過這次交流學會寫信，交上朋友，共同進步。
這次的作文指導，讓我感覺到學生寫作文，除了要注意寫作方法的指導，還要注意寫作內容的提示，要站在學生的角度，設身處地替他們想一想，該怎樣寫，該寫些什么，讓他們從內心感覺到寫作文的好處，愛上寫作文。
小伙伴初中作文5
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風眺望，山下一片生機勃勃，讓人心曠神怡，一個走在羊腸小路上的帶著花環的`小女孩，吸引了我。
這個女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過來，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長著一對似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發亮的小眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺得她是一個樂于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實在太多，于是，她連忙沖了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑著點了點頭，然后她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個樂于助人的好孩子。
是啊，她經常對我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂于助人之心，世界才會更美好。”現在，我還真有點自愧不如了。
賀佳慧不但是個樂于助人的女孩，還是個做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊書，我本以為她是不會借給我的，因為我知道，那本畫冊書是她最喜愛的，一般人不會輕易給借的，于是我懷著碰運氣的心情跟她說了這件事。
令我出乎意料的是沒想到她很爽快，一下子就答應了，還說這本畫冊你想看多久就借多久呢……
啊！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心，讓這個世界充滿愛，變得更加美好！
小伙伴初中作文6
國慶節期間，媽媽從上海給我帶來了份小禮物—只機靈可愛的小烏龜。這只小烏龜可愛極了，綠顏色的殼，黑白相間的四個小爪子，可有勁啦！總是在不停地揮舞著。圓鼓鼓的小眼睛，我找了好久才找到它的鼻子，兩個小洞，又細又小的尾巴，會兒看得見，會兒看不見。它住的房子可漂亮了，是只可愛的.小企鵝的造型，黃澄澄的腦袋，圓鼓鼓的透明的，它就住在小企鵝的大肚子里面，又寬敞又舒服。
媽媽把它交給我時說：“小烏龜以后就是你的小伙伴了，你要好好照顧它，多觀察它。”我興高采烈地把小烏龜放在我的書桌上，心里默默地說：小伙伴，從此以后就由你來監督我的學習吧！有次晚上，我正在聚精會神地寫作業，只聽見寫字的聲音。忽然，傳來“嗞嗞”的聲音，咦，怎么多了個“調”！我想我的另個伙伴“植物元寶”不惹蟲子的吸引，怎么有蟲子叫的聲音，該不會是小烏龜吧。我情不自禁地向小烏龜看去。果真如此，我的小烏龜正在奮力往上爬，那鋒利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的聲音。小烏龜像是想爬出去自由自在的生活，我心里有點可憐小烏龜。于是去問媽媽：“小烏龜是不是餓了，要不要喂食啊？”媽媽說：“你去查查資料，自己了解！”我上網搜集了養烏龜的資料，原來烏龜天性怕生，所以，剛買回來的烏龜不吃東西是很正常的。我把了解的知識告訴了媽媽，媽媽說：“對呀！烏龜就要冬眠了，所以不要喂食。”我又問：“那小烏龜生活在水里，冬天會不會嫌冷啊？”“沒事，偶爾讓它曬曬太陽就行了。”媽媽答道。
我心想：養好小烏龜也不是件容易的事啊！這里面的學問可真多呀！我決心有時間定要多了解養烏龜的知識，要把我的小伙伴照顧好。
小伙伴初中作文7
以下是為大家整理的關于初中生作文600字：我的小伙伴的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享！
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜;又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發輕松的垂落下來，構成了這么一個她。
她的主持能力很強。因為，每一次不管班里或者學校有什么文藝節目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收獲展示會活動，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個暑假收獲展示會活動的每個人都看得津津有味，對她的主持念念不忘。
她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的'下午的課間十分鐘，有的同學忙著預習功課;有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正為一道數學題發愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時，王若云面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了?”白潔結結巴巴地說：“我有一道數學題不會，半天也想不出來那。”
只聽見王若云關心的說：“沒關系，我來給你講吧。”說完，她就耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會了，她才轉身離去。班里有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節奏揮灑自如，一會兒跳方步，一會兒跳庫克拉恰，優美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成為一些同學的導師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，、很會跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若云。
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