珍藏初中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的珍藏初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍藏初中作文1
從我們呱呱落地，色彩斑斕的世界就在我們腦海中放映。
坐在窗前的書桌上，拿起一本童話書，當打開的是一張照片掉了下來，那是張畢業照。照片中每個人都揚起燦爛的笑容，唯獨角落的她只是那微微一笑，只是那微微的一笑，更顯出她的黝黑的皮膚下掩蓋的悲涼，而她也是獨特的。
初次相見，是一個下雨天i天。因為那天騎著自行車到沒有帶雨傘，當我騎到一半多時天下起了小雨。我怕雨的下大，就加快了速度，誰知前面拐彎處地很滑就摔倒了，頓時我坐了一屁股水，褲子和外套上都沾上了泥巴，當我準備站起來扶車子時，車扶上便出現了一雙黝黑的小手。耳邊也傳來了清脆的聲音：“快點起來吧！”我站起身來，擰干了衣服上多余的水后才看清那個人的臉，好一會兒我才反應過來她是班里最角落的小女孩，只因為她在班里一直都是默默無聞的，所以沒聽出他的聲音來。
“怎么是她？還有20分鐘就要遲到了”我很驚訝。“你家里離這遠嗎？趕緊回去換身衣服吧”她的.聲音打斷了我的驚訝，是啊，得回家一趟，要不然到班去丟死人了，還得讓黃老師說。“那個…謝謝你了。你趕緊去學校吧，我現在回家。”“我陪你吧，你現在這樣回去不安全。”我沒有拒絕她，因為我知道她是好心的，然而里路上我們都沒有說一句話。
到班時，我們已經遲到了30多分鐘，趁老師不在班，我倆悄悄的拿著書包走回座位，屁股才挨住凳子，我倆就被黃老師叫了出去。當我是開始批評我時，她卻把所有的錯誤攔了下來，我進班去繼續學習，她卻在門口罰站。
在接下來的時光里，她又恢復了以前，而我們也從此沒有再多說話，恢復了不認識的狀態。當拍畢業照的后一天。她走了，回鄉下去了，那時我才知道她是鄉下人，因需要，她爸媽才例開讓她來城里上輔導班，而因為她總是默默無聞，所以同學都不理她。就在那時我才知道她給我的友誼很重要，而我們也為彼此之間的這段友誼而深受感動。
現在她那瘦小的影子也時常會出現在腦子中，而這張照片也會繼續收藏著。
珍藏初中作文2
“光陰流轉忽已晚，顏色凋殘不如昨。”時光匆匆，變化莫測，是古往今來朝代的更迭，是千里江山的人才輩出，于我，則是外婆在病房中慘敗的面容，看著這，涌上心頭的是珍藏的那天，那人，那事……
六月，天氣炎熱，家中開著空調，我和妹妹坐在沙發上，一邊吃著冰鎮西瓜一邊逗笑，好不快活。突然，一道鈴聲乍響，我心下疑惑：這么熱的天，誰會來呢？推開門，只見外面站著一個“汗人”——外婆。外婆佝僂著背額頭被汗水打濕，衣服被汗水浸透，我連忙讓外婆進屋，心疼地問：“這么熱的天，您怎么來了？”“不熱。”外婆慈祥地微笑著，“你昨兒不是叨著想吃豆飯嗎？外婆今天做給你吃，這豆子啊，可厚實了，我早上特地去買的，煮好了一定很香！”原來電話中的一句碎語，卻已然成為外婆的.心上事，看著她布滿皺紋的笑臉，我愣住了，心中有股說不出的滋味……
外婆進了廚房，忙活起來，我回到客廳，眼里卻多了一道身影。與妹妹逗笑間，不經意的回頭，入眼的是外婆挑揀豆子時細心的身影；與妹妹猜拳中，眼角余光一掃，瞥見的是外婆翻炒豆飯時略微顫抖的身影；與妹妹拼搭積木時，下意識地回頭，依舊是那微傾裝飯的身影。重重身影，悠悠我心，外婆的身影，和著飯香留在記憶深處。
“飯好了，還熱乎著，快嘗嘗！”簡短的話語伴著外婆遞出的筷子，輕嘗一口，細細品味，還是記憶中的這份香糯的口感，獨屬外婆的味道，幸福的味道。看著我閉眼，外婆焦急的問：“怎么樣？味道如何？太咸太淡？”，那目光深處的緊張期待是如此的顯而易見。“好吃，很好吃！”我笑著答道。外婆聽了，滿是皺紋的臉上，笑出了一朵花，那花綻放著動人的神采……
往事歷歷在目，外婆的笑臉仿佛就在眼前，我多想也能做幾件事，以報答她的疼愛，但現如今外婆病重，在ICU病房中靜靜躺著，看著插著呼吸機的她，是如此陌生，如此脆弱。多希望歲月能還給自己那個健朗的外婆，那個滿臉笑容的外婆，多希望她也能為她煮上一次香噴噴的豆飯，珍藏另一段記憶……
珍藏初中作文3
“咔嚓”一聲響，時光被剪輯，存在那蔚藍色的畢業相冊中。
現在的我，時常打開房間中那木質的抽屜，輕輕一拉，一本藍色的紀念冊，靜靜的躺在那里，那是我幼兒園的畢業紀念冊。
幼兒園，在許多人的記憶中都是渺小的、不起眼的，而我到了現在仍清晰記得幼兒園的教室、老師、朋友……
也許一生中，上幼兒園時才是最純真、最快樂的時候。
這紀念冊是天藍色的，封面印著幼兒園的名字，還有一只可愛的小熊。
紀念冊很薄，如獎狀一般，只有兩面。第一面是我的個人相冊，那時的`我扎著辮子，穿著藍色的裙子，在滑梯上樂呵呵的。第二面是集體照，我們都穿著畢業時穿的長衣服，端正地坐在椅子上。
這個紀念冊如一本有魔力的書，每次一打開它，我的思緒就回到了幼兒園的時光。
“邱熠可！”我們幼兒園很嚴，有突擊考試，那天我就剛好被抽到。
我從椅子上站起來，抿著嘴，戰戰兢兢地走到老師面前。這位老師姓唐，大大的眼睛在那張嚴肅的臉上顯得有些突兀。
“邱熠可，你來認一下這些字。”唐老師一手舉著那張菜譜，一手指著上面的一行字說。
“嗯——獅子頭，白菜，西蘭花。”我掂著腳尖，努力又認真地辨認著。
“好！非常棒！”唐老師的臉上浮現出微笑，我舒了口氣，回到了座位上。
時光列車又帶著我繼續前行，已升上大班的我在幼兒園中交了許多朋友。
那時的幼兒園中的女生都迷上了《巴啦啦小魔仙》，我們便在幼兒園中玩起了“小魔仙過家家”。
女生中有一個很強勢的叫Lucy，所以她每一次都當魔仙女王，而我只能在一旁任由她擺布。
“邱熠可！你當美雪！”Lucy又開始指揮了。
我生氣的撅著嘴，瞪著Lucy。她長長的單鳳眼，薄薄嘴唇好似隨時都會噴出一句刻薄的話語，氣勢咄咄逼人。
“拜見女王殿下！”過家家開始了，Lucy拿著魔法棒，高高在上地站在樓梯上，而我與其他人只能充其量當她的手下。
合上紀念冊，思緒回到了現在，如今看來，幼兒園時的難過與快樂都成了回憶。
珍藏的那本紀念冊，不僅僅是一本照冊，更是我最美的時光。
珍藏初中作文4
在記憶的角落里，灑落著幾粒塵埃——那時我不愿抹去的。雖然它們很小，卻無時無刻存在于我所呼吸的空氣里。我感覺它們正在跳動著。……
那時我正好上小學二年級。放學后，我與幾位小伙伴像“出籠”的鳥兒，飛奔了出去。我們在校園門口相互追逐，由于我并沒有注意安全，腳底一滑，摔了下去。我的鼻子一下子就掛了彩，膝蓋也擦破了，血很快就流了下來。其他人也不知道該如何是好，在那里想熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我真的很疼，眼眶里充滿了淚水，但又不敢讓別人瞧見。這時，一位三四十歲的'阿姨朝我走來，她看著我說：“小孩子，怎么那貪玩，都流血了。走，我帶你到我家擦藥。”我看來她一眼，又把頭低了下去。不知當時怎么就跟她去了，畢竟我倆只是個陌生人。
她緊緊拉著我的手，邊走邊說：“小孩子，不要貪玩，要多注意安全……”等等之類的話。我卻不以為如此，覺得她比我老媽還要嘮叨。走到半路時，我喊疼，她看了看我，讓我站在一塊石頭上，然后把我背了起來。我感覺很不好意思，除了外婆，幾乎沒人背過我。一路上，我總是低著頭，不敢看著她。
到了她家，出于好奇，我四處張望了一下。她擁有的是一個清貧的家。“來，阿姨幫你擦藥。”只見她小心翼翼地用沾了藥酒的棉簽幫我擦拭傷口。“哇，疼死了！”她笑著對我說：“別擔心，忍一忍就過去了。”當她看見我的膝蓋流了好多血之后，心疼地對我說：“你看，傷得多重呀！這以后可千萬要注意。”我微微抬起頭看她，她的衣著樸素，皮膚又黑又粗糙，她的臉上留下了歲月滄桑是、的印記——那深淺的皺紋。但她的心靈如水一般純潔，又如火一般熾熱。
后來她打電話給我爸，讓他接我回家。到門口送我時，還是不忘一句：“以后千萬要小心點，要注意安全！”我感覺她似乎是我的家人。
在歲月的洗禮后，往事的記憶有些模糊不清，雖然我忘記了她的面容，但我會記住這件事，在我受傷時，曾經幫助過我的一個人……
我呼吸著空氣，感受著塵埃們跳動的聲音，或許她也是這“塵埃”中的一員吧！
這就是我珍藏的記憶！
珍藏初中作文5
你不喜歡過多的言語，總是默默地做。也許短時間內，花會凋謝，草會枯萎，可你的愛卻從未削減。
還依稀記得，三年前，我在父親的帶領下滿懷激情來到自己夢寐以求的學校。夢一般的現實讓我不知所措，甚至有些手忙腳亂，父親自然而然為我操辦一切。
那年夏天，因為要軍訓，所以不得不提前報到。那時正值整個夏天最炎熱的時候，碩大的驕陽炙烤著大地，知了不停地鳴叫，柏油路似乎都要被曬化，別說齊步走，似乎動一動，就會滿身大汗。
父親帶著我來到學校，還有許多住宿生活的必需品，大大小小的包裹似乎要覆蓋他整個身軀。我們拿著行李終于堅持到宿舍，本以為熬到宿舍就可以徹底解放，可滿地東西又打消我休息的念頭。
先從鋪床入手，因為我睡上鋪，父親不得不爬上去。父親是個胖子，圓圓的肚子挺得老高，所以這一切對他來說并非易事。他脫掉涼皮鞋，雙手抓住床沿的鐵護欄，左腳踩地，右腳踩在鐵支架上，接著用力，收起放在地上的左腳并踩到更高一層的鐵架上。也許一下子還上不去，只見他兩條腿微微顫抖，整張臉都漲紅了。無論眼睛，還是鼻子，沒有一處不綴滿汗水，豆大的.汗珠源源不斷地從臉頰滑過，從后背看去，衣服已經濕透。我心疼地說：“要不你下來，我來吧。”“不用，不用，你站在下面幫我接接東西就行了。”
整個過程他并未說太多，一個人總在不停地忙碌，發現少了什么東西就立馬去買。鋪好床，又為我收拾柜子，干干凈凈，時不時還查點問我缺少什么。他臉上的汗水似乎對他毫無影響，汗珠滾滾落下。他不停地用手擦，來回整理。
我的臉上也變得濕漉漉的，不知是汗水還是淚水，嘗一口，竟然發現是甜的，我想這是幸福的淚水和汗水吧！
爸爸，從小你就沒打過我，罵過我，導致我從不畏懼你，總是不懂事地和你吵吵架，頂頂嘴，和你沒大沒小。你不愛說太多，可當我好奇地問你一些事時，你卻總會把你所知道的，毫無保留地告訴我。你的愛從不轟轟烈烈，驀然回首，才發現父愛一直在我心中珍藏。
珍藏初中作文6
理想，似乎遙不可及；未來，些許過于渺茫。難道我的人生永遠都只能看到那模糊的輪廓，無法直視將來宏偉的藍圖嗎？不，你能把握住今天，創造出那一份希望。
再次受批，心情隕落到極點，內心無法掩飾住沮喪，淚水大顆大顆地涌出，腦海中回復著父母嚴厲的訓斥。恍然間，想起了自己的誓言，忽然覺得，是那么可笑，那么愚蠢。
那張泛黃的紙上，記錄著幾行歪歪扭扭的文字：“現在一定好好讀書，將來賺大錢，好好報答父母。”我手中握著此紙，再次品讀，仿佛又感到了幼時的無知，天真，經過多年風雨的洗禮，突然發現，自己的今天似乎都把握不住，父母的責罰、同學的嘲笑一時間襲卷了我的'世界，我仿佛一只孤零零的小船，漂泊在無邊無際的大海之中，四周只有一片黑暗，不知該怎么辦，只好任其漂泊。
我無法逃避世界的“黑暗”，尋思著看會兒報紙解悶散心，抓起一份報紙，仔細閱覽。讀著讀著，又有些兒感慨，它改變著我那絕望的想法。那一欄中，記錄著一段奇跡：“一位活潑可愛的小女孩被查出得了絕癥，醫生已經告知她的父母準備后事，眼看著她就要陷入無盡的深淵，再也回不到這個世界，而那名小女孩卻堅持要住院治療，不放棄這最后的一絲希望。”終于，上帝憐憫了她，她，得救了，她，創造了一個奇跡。
我的內心再次被觸動，我仿佛撥開了云霧，又望見那一輪烈陽。何必如此悲觀，你不可能預知明天，但你可以改變今天，創造出那一份希望！剎那間，我的世界陽光普照，孤立在小船之上的我又再次望見了太陽。遠方，似乎解釋大陸。我不必放棄，應該鼓足那一顆充滿希望的心，永往直前，愈挫愈勇。
我撿起那張見證著誓言的紙，輕輕地在上面注到：“永不放棄，等待曙光的降臨；相信自己，到達成功的彼岸。創造出，那一份希望！”
珍藏初中作文7
沿途的風景很美但短暫，記憶在每個人的心里都是珍貴的，值得珍藏的，是永久的，不會因時間而流逝。
兩年前，我們背著小小書包，滿懷期待踏入了中學。如今，樹苗已長成一棵小樹，能遮擋住烈日，是夏日里的一片綠陰，而我們，是時候褪去幼時的天真，是時候懂事了。
那年，我們笑過，笑容掛在臉上不曾失去。我們曾為一起努力解答出一到數學難題而拍手叫好；校運會時，我們曾為校園運動會取得好成績而揮灑汗水，不管是輸，不管是贏，我們都手牽手，心連心；我們曾被同一個問題困擾，相視而笑中是我們依然堅守的友情。其實，我們都清楚，有一種快樂不會持久，正如此時的你，轉身之后是一張沉思的模樣，但這友情是世間最值得留戀的記憶。
那年，我們哭過，但哭過之后天空依然明朗。青春期的我們，很叛逆，喜歡受委屈之后向你訴說。當與爸媽鬧矛盾時，我會想起你，我喜歡輕輕靠著你聽你說：“還有我懂你。”當考試考砸時，我哭得梨花帶雨的，有一絲不甘又有一點失落，我們呆在校園蹲在一個角落仰望天空，很藍！但似乎有一層水霧掩蓋了這份純凈，顯得飄渺不真實。你靜靜地陪著我，只因為想要我冷靜下來，這種心照不宣，是世間最值得珍惜的`記憶。
中考的腳步漸行漸近，那笑容仿佛是凋落的花朵，挫敗而沒有生機。我摘下一根狗尾巴草，輕輕逗弄著埋頭復習的你，本以為你會用那熟悉的“撓癢”來對付我，可是等之而來的是帶著溫怒的一句再簡單不過的話：“別鬧，認真學習。！”我看到你對未來的向往，看到你對人生的追求，也看到你轉身之后的笑容依然燦爛！我相信，友誼是世間最純真的東西，會陪著你一路向前。
靜靜走在校園鵝卵石的小路上，聽假山上緩緩流動的流水的清脆聲響，看楓葉飄飄悠悠地掉落，才想起昨天的你笑著對我說：“若你敢忘我，我定不饒你。”呵呵，花落有再開之年，春去有再回之時，我跟你能否永遠是好朋友呢？我相信一定可以吧！
魚只有七秒的記憶，初中的時光轉眼即逝，唯一不變的是我對這份記憶永恒的留戀。
珍藏初中作文8
愛的開始是一次牽手，愛的最后是無限的蒼穹。
——題記
很小的時候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手，溫暖在她的掌間，溫暖了我整個童年。
我不知道何時我手的外面沒有了溫度。我只還清晰地記得大大的手攙著我走過喧鬧的大街；穿過窄窄的小巷；跑過高高的石橋；來過空曠的田野……
是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對她說：“我懂得照顧自己了，你放心吧。”背上大大的.書包，滿心憧憬地到了外城求學。當我回頭笑著再見的時候，我看見她滿眼的淚水，小步的向我跑來，風吹過她的兩鬢，白發如雪。她最后一次攙起我的手，送我到了車站。
在外求學的日子，我就忘記她的叮囑，走路永遠是心不在焉，是那樣的匆匆。我開始習慣外面沒有溫度的手面，開始忘卻我牽著那雙大手形成的依賴。
我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首，竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年，我仿佛是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個月中考。她在電話的那頭安慰我不用害怕，不要著急。要注意安全，吃飽穿好。電話在她顫抖的語句里停止。
那天晚上，我騎車翻了車，身子跌下的那一刻，眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆帶我去醫院檢查，所幸沒有大礙，只是眼睛里有血絲，臉有些腫了。第二天，她乘車過來，摸著我臃腫的臉，輕柔而又嚴厲的指責我。第二天上學，她牽著我的手，她的手變得粗糙，可是依舊溫暖。
那粗糙的大手與我相觸的一瞬，仿佛引發了我千年抑郁的能量，成為愛與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經，母親是這樣牽著我的手。
那雙手呵，是母親的手；那雙手呵，是愛的編織。我無法忘記，只能永遠珍藏：
歸巢的鳥兒
盡管倦了
還是馱著斜陽回去
雙翅一翻
把愛掉在
掌間的歲月……
珍藏初中作文9
兒時的我異常調皮，還特別貪玩，貪吃。一天，我照例又向奶奶討東西吃。奶奶讓我去一個柜子里找，因為奶奶當時正躺在床上休息。這下可把我高興壞了，要是在平時，奶奶是不讓我靠近這個柜子的。可每次奶奶都能夠從柜子里拿出很多好吃的東西。所以這個柜子在我的心中便充滿了一種神秘的色彩……
我走過去，小心翼翼地掀開蓋子，卻到那里面的東西寥寥無幾，除了幾個大蘋果之外，只有幾件衣服。我挺失望，于是便拿了一個蘋果就打算關蓋子。忽然在柜子的角落里，我發現了一個黑色的小東西，好奇心驅使我把它拿了出來，然后跑去問奶奶，還不忘把蘋果緊緊地摟在懷里。結果奶奶一看見，就一把奪了過去，說：“誰讓你拿這個的？”我嚇了一跳，結結巴巴地說：“我就是想知道它是什么，看完后再放回去的。”這時奶奶的臉色才緩和了一些，說：“這是你爺爺的印章，他一直都用這個印章，現在，它在咱們家快四十年了。”奶奶說得很深沉，意味深長，我眨巴著眼睛，似懂非懂地點了點頭。
雖然那時的我不知道印章到底是個什么菏，但我卻知道它結奶奶來說是很重要的，因為它是爺爺留下的。爺爺去世三十多年了，可這個東西還被奶奶珍藏著，足以說明它的意義非同凡響。當時，我把這個小巧玲瓏的東西放在手心里端詳許久，愛不釋手。最后我還是聽奶奶的話，乖乖地把它放了回去。
就這樣，那個印章又重新回到了那個柜子里，從此，我再也沒敢說印章這個事情。直到現在，我才明白，這個印章在奶奶心中日已經超出了它自身的價值，被奶奶賦予了另外的.一種神圣的東西，化作了對爺爺的一縷思念，深埋在心底。這個印章在奶奶的心里已經生根，發芽，開花，結果，再也不會動搖。同時，在我的心中又落地，生根。我相信，我會將這份情待續下去，直到永遠……
珍藏初中作文10
人生路上，一路曲折，有坎坷，也有平坦；有淚水，也有歡笑。十幾年來，走過的路不計其數，我不止一次的回頭，尋找我留下的點點滴滴。
我參加過合唱團，在跟隨大團唱了幾周后，我被分入一個小組團——男生小組唱。當得知了我們要進行訓練時，我甚至有些不知所措，比較長這么大，頭一次參加音樂表演，內心充滿了緊張。
每到訓練日，放學后音樂教室就會傳出陣陣歌聲，幾次訓練下來，我發現我發出的聲音與別人的格格不入，老師也發現了這一點，并明確的指出這是跑調，要我多多練習，不然就會被開除團隊，不再讓我唱了。
我喜歡音樂，在我孤獨的時候，音樂帶給了我安慰，在我挫折的時候，音樂帶給了我鼓勵，在我成功的時候音樂帶給了我慶祝，而要我放棄音樂……這不可能。
我便更加努力地去練習，別人在喝水休息，我在練習；別人在閉目養神，我在練習；別人在聊天說笑，我在練習。我把我的時間海綿榨得干巴巴的'，在這一次又一次的訓練中，我還懂得了要想實現自己的理想，必須付出等值的汗水才能得到！我漸漸熟悉了一個人的音樂教室，室內的一切都是我的忠實的聽眾，它們陪伴我，支持我，它們聆聽這我的改變，我一次次的進步，I can do it ！我相信我能做到，我確信我已經戰勝了跑調，我期待著，下一次的集體練習。
這一天終于到了，我盡力做到最好，集體的旋律中沒有一個不和諧的音符，我做到了！我終于體會到了成功的喜悅，一次次，在那寬敞的音樂教室里，我多次想過放棄，但我咬牙堅持，等的就是這一刻！多個星期來，我終于看見了藍天白云，樹綠了，花紅了，我發自內心的笑了！因為，我戰勝了困難。
人生路上很長很長，我戰勝了一個困難，但那只是開始，我回過頭來，看著遠方，留下了一個堅定不移、前進的背影。
珍藏初中作文11
我的生活，猶如一片大海，藍色的海洋里有著各種各樣的生命；我的生活，猶如一片星空，黑色的夜空里閃爍著各種各樣的星星；我的生活猶如一片森林，清脆的樹葉下埋藏著許許多多的秘密……人生就像一本日歷，不同的時間，不同的感受，都裝訂成冊。但總有一種記憶在我的心中，揮之不去……
那是我九歲時的一天晚上，我剛剛上完了英語課，由于英語的小測試考得不太理想，所以心里十分難受。天，陰沉沉的，還布滿了灰黑色的烏云。我的心猶如這天一樣，陰森的可怕。我剛剛來到公交車站，寒風呼呼的吹著，似乎是想要把我凍僵。突然，從我的右邊走過來一個男人，穿著一件黑色的風衣，長著胡子，大大的眼睛。他慢慢地朝我走來，對我說：“小姑娘，你一個人回家啊？”我一看到他，就馬上想到了電視劇、小說、電影里的`所有壞人，覺得他太像小說里的壞蛋了。我的心十分害怕，我沒有理會他，我低著頭，不敢看他。但是，等我再一次抬起頭來時，那個男人已經不見了，車站就剩我一個人。我覺得更加害怕了，在原地一動不動地站著。突然來了一名阿姨和一名小女孩。小女孩長的非常可愛，扎了兩個小辮子，穿著小短裙。而那位阿姨十分慈祥，大大的眼睛，提著一個粉紅色的，十分精致漂亮的手提包。我心里十分開心：終于有一個等車的伴了！那位阿姨看了看我，又對小女孩說：“婷婷，和姐姐一起玩兒吧！”我一聽，心里很開心，于是和小女孩兒一起玩兒了起來，我心里想：“這位阿姨心地可真好，不像剛才那位叔叔。”我和小女孩玩的很開心。不一會，小女孩說：“媽媽，我們回家吧，我還要看《喜洋洋和灰太狼》呢！”阿姨回答說：“車還沒來，再和姐姐玩兒一會。”不一會兒，車來了，我上了車。但是阿姨和小女孩沒有上車。而是走向一個男人。“那個人不是像壞人的叔叔么？”小女孩跑過去說：“爸爸，我們回家吧。”這時，我心里有說不盡的感激，感謝這一家人看到我孤單一個人來陪我，我的心里暖暖的。這是多么善良的一家人啊！
總有一種記憶值得珍藏。是啊，每個人都會有值得珍藏的記憶。我就把這件事作為我心中最美好的回憶，在之后的人生路上，成為我永久的伴侶…….
珍藏初中作文12
夜漸漸深了，窗外的燈光一個接一個的熄滅，而我依然坐在書桌前，從抽屜中拿出一個普通的盒子。在這個平凡的盒子中，裝的卻是我要珍藏一生的寶貝。
上小學時，在每個學期末，魏老師會給全班每個同學寫一則期末寄語。寄語寫在一張卡片上，這卡片雖沒有商店里的精致，卻魏老師自己做的，男生是淡黃色的，女生是粉紅色的，
根據每個人的性格，在卡片上勾畫出一些簡單的圖案，給人很親切很溫暖的感覺。說心里話那時每到期末，我最渴望見到的不是成績單，而是老師的寄語。
我這個盒子里裝的.就是從一年級到六年級，魏老師給我的所有寄語卡。平時，我把它們拿出來一遍又一遍的讀，像閱讀一首首優美的詩。
看到第一張，我就笑了起來。魏老師在卡片上畫了一個長著翅膀的我，正飛向天空。上面寫道：你是一個純潔可愛的女孩，因為你的善良和真誠，老師和同學都非常喜歡你。現在的你，已經像一個羽毛漸豐的小鳥，你的未來是無限的天空，任你展翅飛翔。
還記得四年級以前，我是一個不那么自信的女孩，總覺得自己不夠聰明，也不夠漂亮，在班上像一只安靜的小兔子，很少拋頭露面。魏老師寫道：我發現你嘴角邊有個很小很小的酒窩，笑起來才能看見它，它使你顯得格外的美，我還發現你的聲音也如同你的笑容一樣甜美，你為什么不多說話、多笑笑呢？
也許，我這一輩子都不會忘記這些寄語卡。我現在性格開朗、活潑跟這些卡片有很大的關系。有一次，我的表妹在我的“百寶盒”里看到這些寄語后說，如果有這樣一個規定就好了，就是讓所有的老師都給學生寫這樣優美的寄語，不準寫“優點一二三”、“缺點一二三”那樣的評語，聽了表妹的這些話，我更加珍惜這些寄語卡了。
我會永遠把魏老師的寄語在“百寶盒”里珍藏、珍藏……
珍藏初中作文13
在我的記憶深處，珍藏著一個人的輪廓。雖然她的名字我無從知曉，但我永遠不會忘記，她曾經帶給我的那份震憾與感動。
那天是一個陰雨綿綿的天氣。我在家里待久了，覺得無聊，便決定出去走走。胡亂走了一圈以后，我走到了酸奶店的門口。這時，一個稍顯模糊的身影吸引了我的注意。她的背有些彎，沒有打傘，專注而小心翼翼擦拭著宣傳欄上的玻璃。“真是一個認真負責的人啊。”我不禁感嘆道。就在我為她固定不變的動作感到厭煩準備離開時，意想不到的事情發生了。
她的動作突然停了下來。我定睛一看，原來是一張白色的紙使她停下了動作。不就是小廣告嘛，她肯定會毫不猶豫地把它撕掉。然而，難道是我的眼睛花了不成，竟看到她凝神注視了一下那張紙，便從容的繞開去擦拭其他地方了。一絲好奇涌上了我的心頭，那張紙里隱藏著怎樣的秘密？正巧，她走開到另一個角落打掃。我便迫不及待的沖了上去。竟是一張不再嶄新又有些發黃，看起來搖搖欲墜的尋人啟示！字里行間充滿了兒女對走失的老父親的思念和擔憂。
現在要尋找她那樣的人很困難了吧。善良、熱心，那本不是她的責任，她卻做了。我期盼著與她再次相遇。
依然是一個午后，我又看見了她。不同的是今天不是陰雨天氣，晴空萬里，風和日麗。她也沒有在原來的那片區域，因為新來了幾個清潔工。可是每當有人試圖對那張尋人啟示做點什么時，她都會不厭其煩的放下手上的`工作走過去，耐心地和她們說明那張紙的情況。我突然有一種想同她講話的想法。“這樣不停的說來說去，不覺得累嗎？”她似乎很驚訝，但很快就回應我一抹淡定的笑容：“不累，能夠為他們保留一份希望，我很幸福”。“你真是好人”，她顯然沒有料到我會那么說，沉默了一下，她緩緩說道：“其實我沒有那么好，我以前有一個弟弟，可是走失了，那么多年，沒有音訊，我不想別人也承受失去親人的痛苦，就為他們做點什么吧。”
我呆住了，是她教會了我哪怕是一次素不相識的幫助，也是種幸福。給予別人希望時，自己也會充滿陽光。
這段珍藏在我心里的記憶，令我感動。
珍藏初中作文14
從書架上小心翼翼地抽出一本名為“夢中的少年”的厚重的書，我如見故友。
這其實不是書，而是一本同學錄——小學同學錄，上面有著我所有小學同班同學的信息，以及他們的臨別贈言。
小學五年級時，班級里掀起了一股記同學錄的熱潮。跟風的我在書店一眼相中了這本，而同學們也都賞光，一一填上了自己的信息。即將畢業時，我知道大部分同學都將許久不能再相見，于是將這本同學錄鄭重的珍藏起來，不時拿出來翻看。
隨意翻到一頁，上面是大隊長寫的一首打油詩，描寫的是我生氣之后發火的樣子，繪聲繪色。想起他當時寫好同學錄交給我時的得意樣，我不禁笑出了聲。是呀，那時我們更年少，更頑皮，又有誰沒有點類似的惡作劇呢？
下一頁有點破損——是了，那是搬家時整理的.時候，不小心撕破的一小塊，當時讓我心疼了好久。家里的藏書大部分在搬家時都留在了原來的老家里，但我堅持帶上了這本同學錄，并在新家中再次將它珍藏起來。外層的保護套使它不會蒙塵，保持著原來的模樣。
翻將下去，我驚訝于我對小學生活的淡忘速度居然會有這么快——若不是同學錄在，我連許多人的名字都快忘記了。但看著他們的臨別贈言，那些平時的嬉笑怒罵又再一次浮現在我的眼前。雖然他們的贈言或故作不正經，或強自傷感，或透露點小秘密，但在這之下，卻埋藏著寶貴的童心。我們以后或許再也不會寫出這么天真的語句了吧？
這本同學錄，便像一把鑰匙，鎖起了我的童年，等著我每次翻看時才會再度打開。我雖不敢保證讓它能一直完好如初，但我會竭盡全力愛護它，因為它是我最寶貴的珍藏！
等到初中畢業，我會拿出這本同學錄，交給初中的同學去記。雖然不知道到時候會有多少人愿意在這本老舊的同學錄上繼續留筆，但我敢肯定，那一定會留下一段段更多的美好回憶，繼續譜寫出那個夢中的少年。
小學五年太過匆匆，真的就如一場夢。但誰能說夢沒有發生過呢？夢中的少年，如此鮮活又如此真實，隨著時間的流逝而漸漸模糊的記憶，雖然如夢如幻，卻又深刻難忘。
夢中，少年依舊是少年。
我合起書頁，走向學校。我承載著過去，迎接著未來。
我不會忘卻，我這永遠的珍藏。
珍藏初中作文15
我們都在慢慢變老，請，請不要先于我老去。
——題記
媽媽生病了，不嚴重，整個人卻異常的疲倦，在床上睡了半天，只喝水，什么都沒吃。“沒事，只是受涼了吧！”沙啞的聲音，顯的無力，蒼白。我皺了皺眉，看著眼前不同于平常，略顯脆弱的母親，完全不同于平常要強的她。眼神滑過母親面容，驚覺，媽媽好像比記憶中老去了許多。
眼角越積越多的皺紋，總是拔卻又總是拔不完的白發，召示著媽媽漸漸老去的生命，注視著眼前的人，有一種想要抓住的感覺。記憶中的媽媽，不是這樣啊！蜷腿坐在凳子上，細細的想：
曾經的媽媽，也是體弱多病，卻不會像現在吹一點兒風就臥床不起。曾經的媽媽，可以陪我登上泰山，不會像如今僅僅爬五樓，就要歇上兩三次。難道，媽媽真的老去了嗎？心猝的一疼，溢滿了恐慌，老去嗎？不會吧！習慣了要強的媽媽，如今，脆弱的他，讓我恐慌。
認識的老人，有的得了病，連自己的兒女都不認識，出門時常迷路，不知自己身在何處，如果有一天媽媽忘記了我，怎么辦？早已習慣了她喊我的聲音，高興的'，平淡的，激動的甚至是暴怒的。
看著床上的媽媽，不必想像她老去的模樣。沒事，也許媽媽只是太累了，睡夠了，醒來，也許還會是原來的模樣。自我安慰般的想。盯著那熟悉的面容，嘴里泛著苦澀，時間是一種魔咒，漫長的魔咒，足以摧毀，改變一切，帶走本屬于我的時光，屬于我的一切。
想起你前幾天開玩笑似的對朋友說，你不求活的多長，60歲就足夠了。心里，有什么堅定了起來。輕輕拉開門，燒上一壺水。要不，一會兒倒上一杯溫水，捧著，靜靜等你醒來，告訴你，等著我，我也一點點變老，不要先于我老去，我要讓你年輕時，就開開心心的，老了，就來不及了。
其實，我不必想這么多的。但要珍藏你還年輕的時光，你還陪在我身邊的時光，陪著你老去。陪你數盡最后一朵落花。
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