【推薦】初中生活作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
轉眼間，我已經在初中度過了兩個多月的時間。回首望去，初中生活豐富多彩，有苦也有樂。在這里，我交到了許多新朋友，也學到了許多新的知識。
在踏入中學的那一刻起，我就是一個中學生了，它將見證一個少年，到青年的成長過程。學校是一個大家庭，它給予了我們快樂和溫暖，讓我們在學習和生活中享受快樂。
在一次數學課上，老師讓我們解答一道難題。同學們都在下面議論紛紛，我也在臺下冥思苦想，可它就像一只猛獸一樣，阻擋著我前進的道路，使我無法前行。突然，我想到了一個奇妙的策略，于是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來，一句句話，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完為止，老師和同學不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開心。
每次到了第二節下課時，我們都要上間操，練習跑步，我是體委，總會認真而又熟練地指揮著隊伍，喊著口號。我們跑了一圈又一圈，也沒有感覺到那么累。有一次跑步，我像往常一樣喊著口號，帶領著同學們一起鍛煉。突然，我的腿就像被刀片劃過一樣，疼得不輕，可是我卻在心里想：我一定要堅持跑完，給班級的`同學做個榜樣。于是，我忍著疼痛繼續向前跑著，終于到了終點，我暗暗對自己說：“你真是個堅強的人！”
放學的時候，也是我在組織隊伍，這是老師和同學對我的信任，我對自己的這個職業感到格外的自豪。
在初中的這段時間里，雖離小學的朋友逐漸遠去，但也交到了新的朋友，我們一起學習，一起分享快樂，一起承擔痛苦。正所謂“一份快樂分享給別人，就會獲得兩份快樂；一份憂愁告訴別人，就能分擔一半憂愁。”
這就是我的初中生活，也是我向往的生活。
我愛這個學校，一個伴我成長的“大家庭”。
初中生活作文 篇2
人一生下來，就是為了生活。為生命而活，讓自己的人生意義更加精彩，更加絢爛。
生活就像一杯咖啡，有些苦澀，要慢慢品味它的香濃；也像一顆糖，甜甜的，要細細化它的滋甜。生活可謂一個五彩球，五顏六色。
不同的人經歷著不同的生活，每一個經歷都充滿了激情，快活，憂傷......也許為什么人們為何積極追求生活意義。
生活的態度是快樂的，作為一個中學生的我，并不因每天作業的繁多而叫苦，并不因為畢業在即而沉重，不因為中考的壓力而緊張。自然的生活就是最好的生活，每一天我總是習慣的早起，多看一下世界，因為太多太多的東西讓我領受不完，也可以做一些運動，幾本書的擁抱，集了合，就去吃早飯，最喜歡食堂里每一個新的.面孔，不一樣的微笑，這就是最好的收獲。
生活的態度是輕松的，每一天飄蕩在書的海洋，一堆又一堆的作業練習，并不負重，一天能再一次聽老師講課，余下與同學交流溝通，多一些美好記憶，自習上，有著書的陪伴，靜靜地與書說話，感覺時間好快好快地過去了，這是最大的知識。
生活的態度是隨意的，傍晚，當第三節晚自習課下后，除了打水，唯一宿舍幾個好基友了，一番長談自己今天的快樂，便是生活老師一陣熟悉的怒吼聲，又靜一陣子后，又熱鬧了起來，一邊聽講故事，一邊吃東西。11點準時做作業，燈光下，書又成了最好合作者。顯示了一天的過錯將其化解，這是最深愛的友誼。
以前，老師常教我們一句話:“習慣改變命運，態度覺得一切”是啊，一個好的態度保持著一個完美生活。生活那邊書，一本充滿無盡的財富。
初中生活作文 篇3
小學時，生活多美好啊，平時，除了玩兒就是學習，成績在班里數一數二，無憂無慮的。升入初中，來到新校園，認識新同學，結交新朋友，看到新老師，學習新知識，這一切是美好的。但在熟悉了校園生活后，一系列問題接踵而至。
“分，分，分，學生的命根。”分，是學校永不變的一個部分。以“分”考高中、大學，以“分”給予某人“好學生”、“壞學生”的稱呼。分數成了學習的代名詞。數次大考，每次都是全年級五十幾名，這個名次對于我來說是不夠的。我想努力學習，但全校一千多個學生，我心有余而力不足，語文、政治等學科給我落(la)分。爸媽和老師都說我聰明但不努力學，我是沒用功么?看著平常測驗的分數一次比一次少，我心里真不是個滋味。
唉，昨天又和××鬧矛盾了，今天怎么辦啊?怎么去面對?不和他說話?裝不認識他?還是道歉?到底選擇主動還是被動啊?唉，少個仇人怎么也不不多個仇人好啊，可有拉不下臉來，怕他不接受。到底怎么辦呀!唉，中學的社交就是這么復雜，還要考慮小學同學的友誼，都在一個學校混，還要互相關照呀。其實，能跟所有人搞好關系是我的追求，而正是這種追求，使我的'心情很亂，很低落。
昨天下午，一片云彩擋住了太陽，大地瞬間沒有了陽光。過了一會兒，風把云吹走了，陽光又灑滿了大地。
其實，生活就是在陽光照耀下的大地，困難就是那一朵朵云彩，快樂則是送給我們陽光、溫暖的太陽。生活本是快樂的，但是，當困難籠罩住快樂，生活便變得憂郁。但是，一切將會過去，云終將會被風吹走，太陽終將會露出來，大地終將會被陽光所照耀。在困難時，只要我們對生活不放棄，勇敢面對并解決生活中的困難，快樂的光芒就會再次灑滿我們的心靈。
初中生活作文 篇4
期末考試的分數揭曉，轉眼間，初一生活安然度過。在這短暫的一年里，我感覺我進入的不僅是武珞路這么一個優秀的學校，還看到得是一個新的環境，一些新的同學。可能新的生活就此啟程。
不應該說初一就此畫上句號，因為這個旅途還長，這只不過是第一個休息站，沒必要終結。
初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的朋友分了別，但在我的`世界里，我又和一些曾經也許見過面卻無言以對的另些人結識了；因為有了七十班這個班集體，我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的>生命記憶里留下一道亮麗的彩虹！
花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的特點，各有各的性格。也許我和一些同學合不來，但朋友畢竟是朋友，不當朋友，同學這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。
同樣，學習也是件煩心事。子曰：學而時習之，不亦樂乎，這句話用起來容易，做起來難。
也許初一課程不會太難，但考個好分數對于我卻難上加難，面對成績的不穩定，讓我意識到自己的學習方法的重要性。但要想像 孔子說的那樣，將“學”變“樂”，好像這是種境界，并非“等閑”之輩可以做到。
而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末后我家的試卷正應了那“泰山壓頂”，都堆積成堆了，平時也沒想著清理，結果，好家伙，初一的卷子嚇死我呢！看著這多多的卷子，我發現自己在知識的面前真的渺小如宇宙。可是，我又真正消化了多少？我可無話可說。
這初一生活就像人生彩排，只不過在這學習中添加一個符號。但是開拍便是下一個階段，讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二，我們帶著初一的留戀，向你奔來。
初中生活作文 篇5
人的一生猶如一首交響曲，初三或許只是其中的一個小序曲，但卻充滿了歡樂。——題記
酸
轉眼間，初三上學期的學習生活已經過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。初三的學習是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為200天后的中考做準備。從考場出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對答案的人所代替。排名出來后，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭取下次能有所進步。考場上的競爭絲毫不亞于戰場。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競爭中生存下來。
甜
在前一段時間的體育節中，我們班取得了跑操全級第一、運動會第一的`好成績，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學期的學習成績普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名。可以說是僅次于“學霸班——二班”了。
苦
競爭大了，壓力自熱也大了。各科作業如雪片般飛來，試卷習題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過氣來。一到布置作業這時，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業安排。“歷史生活九下前四個單元做完，思品生活全部做完，英語配套練習冊整本做完，物理配套練習冊整本做完，化學配套練習冊整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡直是哀轉久絕。
辣
我們班的紀律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:三四號說話，五六號開小差，九十組睡大覺。副科課一般不多于二十個人會認真聽課，所以就常常被班干部告狀，然后就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，初三的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。
初中生活作文 篇6
一提到初中，經常聽別人說，那里簡直就是“枯燥生活”和“成堆作業”的代名詞，當我準備告別我六年的小學生活，懷著興奮的心，開始在我的心里布置我以后要生活的“安樂窩”。
我心目中的初中生活里，學校里一定要有兩至三個圖書館，圖書館里要有中外名著，課后復習書……這樣，在中午和下午的'自習課上，完成任務之后，就可以拿來“飽餐一頓下午茶”了。在操場上，要有我們鍛煉的器材，這樣才能保證我們的身體素質；同時，還要有樹木、花，這樣可以愉悅身心。
我心目中的初中生活好比是一段充滿未知數和挑戰的新航程。初中生活的課程肯定要比小學來的多，來的難，但這并不是我們在海上航行的障礙，因我的新老師們一定是經驗豐富的船長，在您們的帶領下，我們會乘風破浪、勇往直前，再多的困難出現在我們面前都會變得那么輕松。
我心目中的初中生活就像是一個溫馨和諧的大家園。原本一張張目生的面孔，漸漸的成為一個個知心伙伴，同學們在軍訓中認真訓練，在生活中一起分享喜悅，在學習中互相幫助。一起共克難關，大家贏得了友情，獲得了尊重，學會了感恩、回報——在這里開始我們新的旅程！
這就是我心目中的初中生活，在這個校園里開始人生這本書中嶄新的一頁！
初中生活作文 篇7
人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。
青檸·酸
我欣喜地背上新書包，跨進了盼望已久的中學大門，但隨之而來的便是鋪天蓋地的作業，源源不斷的難題。七門功課的學習壓力打破了原有的作息規律，辦公室總有我因作業不合格而受罰的`身影。面對老師愈加嚴厲的要求，我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來的酸，身心疲憊的酸，成績下滑的酸。但那段青澀時光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁，豐富著我的味蕾。
蜜棗·甜
20xx年的第一場雪終于降臨人間，紛紛揚揚的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地沖入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學正在打雪仗，他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂；這邊的同學開心地堆著雪人，看！一會兒功夫一個紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現了，怕它“冷”，他們還給它戴了個黃色的小線帽！我們笑著、打鬧著，像吃了蜜?業暮⒆櫻?這久久回蕩的笑聲那么熟悉，勾起了回憶，那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術的快樂嗎？那不是合唱比賽中，共揚青春旋律的欣喜嗎？那不是拔河比賽里，收獲勝利的歡呼嗎？初中的快樂像蜜?椅?數不多卻甜入心脾。
黃連·苦
小中考那段時間，我們厚厚的卷夾上帖滿了生物、地理的標簽。一個課間過后整個教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓，生物、地理的知識點占據了我們的大腦，同學們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計時讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放。考前的日子是苦的，難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點是夢想啊！我愿重整行裝，苦中作樂。
辣椒·辣
正午的陽光灼燒著大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點最后一百米處，我腳下一松，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來，一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團火在燃燒，不敢直視同學們的雙眼，但他們卻安慰我說不要緊，鼓勵我不要灰心，要越挫越勇。還夸贊我最后堅持跑到終點，這是最好的體育精神。聽到這里我感到心里暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時火辣難擋，但片刻后滿口溢香，滿心暖意！
初中生活是幾天幾夜都說不完的故事，像電影般一幕幕回放著：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗后影響下一節課受到老師的批評；有課間辦公室問老師問題的你爭我搶……
回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長；甜，讓人無限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著歷久彌新的滋味！
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