【精品】初中的作文47篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
老式留聲機(jī)轉(zhuǎn)著八十年代的舞曲，梳著馬尾辮的少女哼著光碟里的流行歌，塵封多年的老木箱藏匿著幾許悲歡笑鬧。遠(yuǎn)去的童年，伴隨著幾陣輕音樂(lè)，被再次拾起，品析著光碟中的愛(ài)。
媽媽總是嘮叨，從小到大。久而久之，覺(jué)得她看我的眼神也盈滿了失望。她工作忙，難得清閑的時(shí)候也是陪著五歲大的妹妹，然后把我趕回到屋里伏案苦讀。有一段日子，甚至覺(jué)得回家看見(jiàn)她就是一種無(wú)名的煎熬。她不愛(ài)我，我這樣想。于是對(duì)她的態(tài)度由熱情變?yōu)閼嵟詈缶褂袔滋斐闪四弧?/p>
媽媽在我屋里放了一只木匣，不大也不小。有些刻意的擦洗，卻掩不住約莫十年的陳舊信息。真是無(wú)趣，扔了這么一個(gè)舊東西給我。我這樣想。她還煞有介事地叮囑我不要亂動(dòng)，更不要扔掉。我沒(méi)有回答。
后來(lái)有一天她打了我。臉上火辣辣的。因?yàn)槟侵荒鞠弧Ｄ翘煳沂帐皷|西，被它絆了一下，心煩意亂地踢了它一腳。媽媽看見(jiàn)了，二話不說(shuō)打了一巴掌。強(qiáng)裝漠然的心在她走后門關(guān)上的.一剎那，崩塌。大顆大顆的淚珠自眼眶滾下，有幾滴落在唇畔，有幾分咸澀。我憤恨地幾乎是扔開(kāi)了那只木匣，看到里面的東西，愣住了。
那是一本厚厚的光碟集，每一張上都有媽媽的小楷。“鳴鳴滿月”“鳴鳴百天”“鳴鳴周歲”……
媽媽十多年前是名影視編輯，在鄭州。她記錄下了我從一出生到滿月，以及后來(lái)每一年每一歲的成長(zhǎng)，輯成了厚厚的一本，塵封在這個(gè)舊木匣中。每一張光碟，都溢出了愛(ài)。
后來(lái)，在我三歲的時(shí)候，媽媽辭去了影視編輯的工作，回到了焦作，一心一意地照顧我。直到我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，才再一次去找了新工作。
媽媽是愛(ài)我的，現(xiàn)在，我一直這樣想。她的愛(ài)，藏在小小的舊木匣中，藏在厚厚的光碟集中。
愛(ài)，是舊木匣中的光碟，經(jīng)久不衰。
初中的作文 篇2
一個(gè)裝滿水的葫蘆放在我的面前，爸爸給我一大勺鹽讓我裝進(jìn)葫蘆，爸爸讓我把鹽化掉，可是葫蘆口太小，我無(wú)法伸入任何東西來(lái)攪動(dòng)它。對(duì)于我這個(gè)頭腦很捧的人一時(shí)也找不出什么辦法來(lái)，爸爸笑著從葫蘆里倒出一些水來(lái)，用手蓋住葫蘆口使勁搖了一會(huì)兒。鹽化了，只剩下目瞪口呆的我。
爸爸笑了笑，說(shuō)了句簡(jiǎn)單卻又發(fā)人深省的話：“留下一些空間讓心靈轉(zhuǎn)身。”
我是一個(gè)思想復(fù)雜的人，心里總是想著無(wú)數(shù)事情。做什么事都會(huì)考慮各種各樣的結(jié)果，以至于做事畏畏縮縮，害怕做錯(cuò)任何一件事。
爸爸是老師，所以懂得不少做人的道理，他鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，即使失敗也很光彩。然而天性如此的我，卻從來(lái)不曾勇敢向前大步邁向一個(gè)個(gè)未知的領(lǐng)域。
爸爸他一直都在鼓勵(lì)我，也為我做過(guò)很多事。一次考試前夕，我在房間復(fù)習(xí)，心里久久不能平靜，也無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū)。因?yàn)檫@是一次非常重要的考試，我害怕考不好，所以腦袋里不停的想一些壞的方面的事。爸爸見(jiàn)我魂不守舍的樣子，便關(guān)心的問(wèn)了我?guī)拙洹?/p>
我把心中的顧慮告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我讓我不要太看重得失，可我卻聽(tīng)不進(jìn)去。爸爸二話不說(shuō)，嘆了口氣出去了。一會(huì)兒工夫，爸爸出去拿了個(gè)杯子和開(kāi)水瓶進(jìn)來(lái)。我接過(guò)杯子，爸爸便開(kāi)始倒水。水快漫過(guò)杯子，可爸爸卻絲毫停下來(lái)的.意思。
水終于漫了出來(lái)，我大聲叫停，可爸爸不為所動(dòng)。直到開(kāi)水燙到了我的手，我放開(kāi)了杯子，爸爸才停了下來(lái)，此刻杯子已被摔壞。
我大聲質(zhì)問(wèn)爸爸他為什么要這樣，爸爸看著我，輕聲說(shuō)了句：“你的心就像這已經(jīng)裝滿水的杯子，無(wú)法再裝進(jìn)任何東西，如果你想再裝東西，就必須拋棄已有的雜念，否則裝不進(jìn)去東西還會(huì)傷害自己，就像這溢出的熱水燙傷了你的手。”
聽(tīng)著爸爸的話，我似乎明白了什么，爸爸也終于看到了靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的我。
是啊，一顆裝滿雜念的心還有什么辦法可以再裝進(jìn)去東西呢？倒掉雜念，留下一些空間讓心靈轉(zhuǎn)身吧！
初中的作文 篇3
夜晚的風(fēng)早已沒(méi)有白天的熱，反而在漆黑的夜中顯得有些冷。只穿了件單衣，獨(dú)自來(lái)到頂樓。望著那沒(méi)有烏云遮蓋的天空。每顆小星都燃燒著自己來(lái)電亮這無(wú)垠的天空。又看到那殘缺的月亮。每每此時(shí)，總有一種孤獨(dú)的感覺(jué)，只為那輪美麗的“玉盤(pán)”，身邊雖有無(wú)數(shù)星，雖然看起來(lái)那么近，也許它們今生今世也見(jiàn)不上一面，只能遙望著對(duì)方，看著樓下的街市，馬路。川息的車流，擁擠的人們。我仿佛也成了那輪“闕月”，與“繁星”有著遙遠(yuǎn)的`距離，雖然一切都看起來(lái)那么近。
我和她就想兩條平行線，過(guò)著永遠(yuǎn)不相交的日子，也許哪天生活會(huì)圈成一個(gè)圓，但那只是一瞬，屬于我們的依然是兩天平行線，這一秒，我趕上了。下一秒，她錯(cuò)過(guò)了。兩條平行線，不知從哪里開(kāi)始，又不知向何方去。雖然帶著迷惑，卻又深信不疑地走著，等待著每一個(gè)上帝送來(lái)的驚喜或悲傷。但上帝卻一直開(kāi)著玩笑，從我們成為平行線的一刻。就注定這一生的“緣分”，總會(huì)少個(gè)人永遠(yuǎn)成不了“緣份”。
葉黃了，秋到了，樹(shù)放棄了葉，讓他隨著蕭瑟的秋風(fēng)起舞，直到舞累了，落到泥土中，休息，永久的休息。用這種凄美來(lái)結(jié)束葉的一生。樹(shù)這么想，風(fēng)這么想，泥土這么想。葉卻不愿意，他寧愿傲立于枝頭，任寒冬的冷風(fēng)和暴雪，瘋狂地撕碎，一點(diǎn)一點(diǎn)，撕碎自己的身體！成為灰，隨風(fēng)，隨雪在潔白的世界中飄散！只因?yàn)樗幌牍陋?dú)，他怕孤獨(dú)，他怕泥土的寒冷卻不怕寒冬，只因?yàn)樗男脑缫驯粯?shù)枝捂熱！
初中的作文 篇4
我趴在窗臺(tái)上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺(tái)階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對(duì)自己說(shuō)。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門前，駐足了一會(huì)，沒(méi)有敲開(kāi)門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的.欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠(yuǎn)方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫(huà)。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中的作文 篇5
小草一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我學(xué)習(xí)到的不僅僅是那小草的本職工作，更多的是那種為了生活，未來(lái)而舍棄自己的無(wú)私精神感染了我。
小草雖然身體小，但是卻擁有的那種偉大的精神，奉獻(xiàn)是無(wú)私的，奉獻(xiàn)是自身品質(zhì)的高尚，奉獻(xiàn)幫助了別人，奉獻(xiàn)了自己，奉獻(xiàn)是偉大無(wú)比的。
在我的心目中看見(jiàn)過(guò)好多小草，我看到的小草是那樣的漂亮，那樣的把自己裝扮，給自己點(diǎn)醉。小草的人生是微妙的，小草的一生中是無(wú)私的，看到大樹(shù)下，公園里，還有好多的地方都存在。淺踏于湖畔，綠草如茵。小草又以“生命”給予人類豐富的哲學(xué)。面對(duì)芳草青青，一片生機(jī)勃勃，綠意盎然的氣氛油然而生。初春的.到來(lái)，小草以勇敢頑強(qiáng)的生命力破土而出。一棵小草從土里鉆出來(lái)，其它的也陸續(xù)而來(lái)。它們各自都懷有各自的理想，那就是完成作為一棵小草的使命。它們奉獻(xiàn)自己，為大地鋪上綠毯。它們雖沒(méi)有大樹(shù)強(qiáng)壯與茂盛的綠，也沒(méi)有花兒爭(zhēng)奇斗艷的五彩繽紛。看到了小草的五彩繽紛讓我想到了生活中的我們，小草能這樣的無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己，我們身為當(dāng)今社會(huì)里的最有知識(shí)，最陽(yáng)光的人們就不能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這樣的精神嗎，這樣的精神無(wú)私，這樣的精神是正能量的典型，要想立足于世，就要把自己的做到無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小草無(wú)私的存于我們生活里，點(diǎn)醉了生活的精彩，亮相了自己的本質(zhì)，讓人們看到了無(wú)私，看到了楷模。
初中的作文 篇6
不知何時(shí)我已長(zhǎng)大了，我能感覺(jué)到我正在成長(zhǎng)，但是，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)開(kāi)始變老，你的摸樣我居然已漸漸感到模糊，雖然你是我最親的人——我最愛(ài)的父親。
我曾埋怨過(guò)你，你總是不能在家好好地陪陪我，我曾想念過(guò)你，在你又一次把我托付給爺爺，奶奶去工作的時(shí)候；我曾怨恨過(guò)你，在你對(duì)我進(jìn)行責(zé)罵的時(shí)候；我也曾好好地享受過(guò)我的父愛(ài)。
有多久，我沒(méi)有好好地看看你的臉；有多久，我沒(méi)有好好地和你聊聊天；有多久，沒(méi)和你靜靜地吃過(guò)一頓飯······我已經(jīng)好久好久沒(méi)有用眼睛好好看過(guò)你，用心好好體會(huì)過(guò)你了。對(duì)不起，我最愛(ài)的父親。
如果說(shuō)《來(lái)斤母愛(ài)》是作者對(duì)母愛(ài)最透徹的詮釋，那么，我現(xiàn)在所寫(xiě)的則是我對(duì)我的老爸最深最濃的愛(ài)。
在潛能開(kāi)發(fā)科上，老師讓我們來(lái)“認(rèn)手”。我在一雙雙手中搜尋著你的手時(shí)，我迷惘了我不知道哪雙手是你的。爸爸，對(duì)不起！女兒我居然沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)你為我辛勤付出的手。我哭了，這是一種內(nèi)疚的感受，我從那一刻就發(fā)誓，今后我要更愛(ài)你。
在為你系上藍(lán)絲帶的時(shí)候，我一根根地系在你的手背上，每系一根，我就想起了許多以前和你在一起的事，第一根：在兩三歲的`時(shí)候，我騎在你的肩上，我開(kāi)心的笑，無(wú)論再累，你也笑。第二根：我掛在你的手臂上蕩秋千······
藍(lán)絲帶是一種回憶的方式也是對(duì)將來(lái)的憧憬。
父親老了，可是父愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)老！
初中的作文 篇7
快，做每一件事情都要快速，不能慢吞吞，哪怕是一個(gè)小小的事情，比如：收拾書(shū)包、交作業(yè)。
每天放晚學(xué)收拾書(shū)包、交作業(yè)很慢，都要老師來(lái)催個(gè)幾十遍我們才做好這兩件事，為了讓我們做到一個(gè)字——快，唐老師特意給我們來(lái)了個(gè)“速度特訓(xùn)”。
我們聽(tīng)從老師的指揮，背好書(shū)包在外面整隊(duì)，唐老師叫了石盼盼做一個(gè)示范，唐老師一步步地講解：“第一步：打開(kāi)書(shū)包，找出作業(yè)與。找出當(dāng)天早讀內(nèi)容。第二步：把書(shū)包放進(jìn)抽屜里。第三步：交作業(yè)。第四步：自己讀自己的書(shū)。”唐老師一步一步講解，石盼盼也一步一步做，透過(guò)窗戶看，她不僅不慢，而且井井有條，聽(tīng)從老師的指揮。‘才僅僅用掉15秒，這讓同學(xué)們更加自信了、
當(dāng)老師說(shuō)前5人進(jìn)去時(shí)，我迅速跑到座位上，打開(kāi)書(shū)包，把所有作業(yè)一個(gè)個(gè)拿出來(lái)，看到有人準(zhǔn)備交作業(yè)了，我更是心急了，把書(shū)包胡亂一塞，將作業(yè)本交了上去。交英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，有一個(gè)人已經(jīng)交完了，我急忙忙跑到位置上去，立馬全好，我所用的時(shí)間是40秒，如果我不急的話，我保證可以在30秒之內(nèi)交完作業(yè)。
當(dāng)楊壯進(jìn)來(lái)時(shí)，他匆匆忙忙地拿出英語(yǔ)作業(yè)去交，我還以為他很快就收拾好了，回過(guò)頭一看，原來(lái)?xiàng)顗训腵書(shū)包沒(méi)放下去，而且作業(yè)也只拿出了英語(yǔ)，他可真糊涂啊！
快，我們做任何事都應(yīng)該要快！
初中的作文 篇8
秋，來(lái)了。
秋風(fēng)中，一棵樹(shù)，一棵飽經(jīng)滄桑的樹(shù)，歲月早已在它身上刻下不可磨滅的傷痕。但是在冬天，它仍傲立于寒風(fēng)中;在春天，它仍煥發(fā)生的活力，在夏天，它仍顯得那么精力充沛。可盡管如此，在這風(fēng)蕭蕭，百花殘的秋天，它是顯得那么孤獨(dú)無(wú)助，那么凄涼――所有的葉，將在這個(gè)季節(jié)里離它而去。或許是經(jīng)歷了太多這樣的'離別，它并不是很在意――可這個(gè)秋天不一樣。
“沙沙沙……”枯萎了生命的葉，在秋風(fēng)的催殘下，脫離了老樹(shù)的身體，伴隨著死亡的節(jié)奏漫天亂舞，但有一片葉還沒(méi)走。
“你不走嗎?”老樹(shù)問(wèn)。
“我不想走。”葉的聲音在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
“為什么?”老樹(shù)有點(diǎn)心疼了。
“您知道嗎?冬天，我在您軀干里孕育;春天，我看到了您;夏天，我陪伴著您――而如今，我……我舍不得離開(kāi)您呀!”
“那你可以不走嗎?”老樹(shù)開(kāi)始心酸了。
“不行啊!我必須離開(kāi)，不過(guò)，我會(huì)陪著您的，明年春天，又會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)我陪您，只要秋天過(guò)了就沒(méi)事了。”葉說(shuō)。
這時(shí)風(fēng)刮得更猛了，催促著生命的結(jié)束。
“我時(shí)間到了，記住我的話，過(guò)了秋天就沒(méi)事了!”話畢，葉飄飛而起，然后靜靜地，靜靜地落了下來(lái)，落到了老樹(shù)的根部。老樹(shù)不再說(shuō)什么，它沉默了……
第二天，人們發(fā)現(xiàn)這顆老樹(shù)有生氣多了，在它周圍，散落著一堆堆落葉，但它們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，有一片葉躺在老樹(shù)根部，很安詳?shù)乃砸环N地老天荒的形式陪著老樹(shù)，直到永遠(yuǎn)……
秋，深了。
初中的作文 篇9
跨過(guò)小學(xué)的門檻，邁進(jìn)初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂(lè)都已是過(guò)去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來(lái)。俗話說(shuō)的好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”可是，萬(wàn)事貴，難道不是貴在開(kāi)頭嗎？我又開(kāi)始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒(méi)有，可是初中不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門課的'作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺(jué)，是我前所未有的。
既然說(shuō)到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說(shuō)到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來(lái)一樣貪玩了，要一門心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說(shuō)不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。
初中的作文 篇10
俗話說(shuō)：“好奇心害死貓。”而人類是因?yàn)橛辛撕闷嫘牟庞辛爽F(xiàn)在的成就，所以，好奇心究竟好不好呢？
從正面來(lái)看，好奇心對(duì)我們的幫助非常大。人們正因有了好奇心，才會(huì)去不斷地探索發(fā)現(xiàn)。
比如說(shuō)飛行器的制造。達(dá)爾文觀察鳥(niǎo)類的飛行，好奇人類能否也能像鳥(niǎo)類一樣在天空中飛翔。通過(guò)觀察鳥(niǎo)類，繪制出了飛行器。而萊特兄弟，也是因?yàn)楹闷嫘牟攀顾麄儾粩嗟靥骄浚l(fā)現(xiàn)，最終制造出了飛機(jī)這一偉大的成就，推動(dòng)了人類的進(jìn)步。
再比如說(shuō)愛(ài)迪生，正因他的好奇心，才能使他在無(wú)數(shù)次失敗中不斷地去探索，去探究，才使得他創(chuàng)造出了如此多的創(chuàng)造發(fā)明，像這樣子的例子數(shù)不勝數(shù)。
最后再?gòu)奈覀冏陨碚f(shuō)起，誰(shuí)在年幼時(shí)不是無(wú)知，對(duì)外界不知道的事物充滿了好奇呢？而正是因?yàn)檫@種好奇，我們才會(huì)一次次不斷去了解那些未知的'事物，一次次地去探究，從無(wú)知變得智慧。
所以，好奇心是人類或不可缺的部分。
然而好奇心也不一定完全是好的。
在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多青少年，由于他們的好奇心，嘗試吸毒，盜竊，漸漸地走上了犯罪的道路，好奇心促使他做了不該做的事，所以說(shuō)好奇心也不一定全是好的。
總而言之，好奇是雙面的，有好處也有壞處。所以，面對(duì)好奇心，我們要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇，擁有探究的精神，但不去做不該做的事。
初中的作文 篇11
在四季中是萬(wàn)紫千紅的春天，還是酷暑炎熱的夏天，還是五谷豐登的秋天，還是一絲寒冷的冬天比較能讓你動(dòng)情，不管你喜歡什么，反正我喜歡春天。
春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的'花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著
好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”
在古代也有許多詩(shī)人贊美過(guò)春天列如：
《春天捷西蜀題沱江驛》：
"野客乘軺非所宜，況將儒服報(bào)戎機(jī)。
錦江不識(shí)臨邛酒，幸免相如渴病歸。”你當(dāng)在看著這首詩(shī)的同時(shí)你也感受下春天的美麗，是不是很優(yōu)美，惟妙惟肖！
春天的“美麗”何止千萬(wàn)，我的能力有限，只能發(fā)現(xiàn)春天的這些，想要更多人知道春天的“美麗”，你應(yīng)該把你發(fā)現(xiàn)春天的“美麗”繼續(xù)傳遞給那些喜愛(ài)春天的讀者讓更多的讀者知道春天的“美麗”
初中的作文 篇12
人別只想著往前走，有時(shí)候回頭看看自己走過(guò)的腳印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原來(lái)有過(guò)這些美好。
一年的深夏，太陽(yáng)高高掛在天空，湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，也許它們是被太陽(yáng)的威嚴(yán)給嚇跑了吧。村外的小河正在退潮，河中央的水還沒(méi)到腳踝，兩邊更是沒(méi)水，是一層厚厚的沙子，我和一位好姐姐——笑笑姐喜歡在這里玩。
我們光著腳踩在沙層上，留下了一個(gè)又一個(gè)的腳印。我抬起頭看著天空，讓風(fēng)撫摸我的`臉，癢酥酥的感覺(jué)讓我揚(yáng)起了笑容。笑笑姐則認(rèn)真地看著我們留下的腳印，對(duì)我說(shuō)：“看，我們的腳印好可愛(ài)！”我也低頭看著我們留下的腳印，一些大，一些小，大的是笑笑姐的，小的是我的，她的腳印整整齊齊，我的卻雜亂無(wú)章，不過(guò)這些腳印放在一起格外和諧。
笑笑姐蹲下去，仔細(xì)地觀察我們的腳印，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我們以后每到這個(gè)時(shí)候都來(lái)這里留下我們的腳印，好嗎？”我笑著回答：“好！”這就成了我們之間的約定。在炙熱的陽(yáng)光下，一個(gè)女孩蹲著看腳印，一個(gè)女孩則站著，這畫(huà)面極其美好。
可是我們沒(méi)有完成這個(gè)約定，笑笑姐離開(kāi)了這美好的世界，去了那美麗的天堂。我也離開(kāi)了那小山村，來(lái)到了城市。我曾回去過(guò)，可小河越來(lái)越深，即使退潮也可以淹過(guò)我，我再也不能在那上面留下腳印了。從此這件事便像一個(gè)腳印，深深地印在了我的心上。
好好珍惜那些你留下的腳印，那可能是你一生最美好的東西，千萬(wàn)別讓時(shí)間把腳印抹去。
初中的作文 篇13
清明節(jié)小長(zhǎng)假的第二天，天氣不錯(cuò)，我和同學(xué)去朝陽(yáng)公圓滑輪滑。
遠(yuǎn)處的草坪上，一只松鼠蹦蹦跳跳的，十分可愛(ài)。呼吸著新鮮的空氣，看著這只松鼠，心情頓時(shí)十分舒暢。一陣微風(fēng)拂過(guò)，那只松鼠飛快的跑了幾步，往上一竄，然后竟然晃晃悠悠地飛上了天，我吃了一驚：這松鼠成精啦？怎么還會(huì)飛？正想著，“松鼠精”駕著風(fēng)朝我飛了過(guò)來(lái)了！我仔細(xì)一瞧什么松鼠精啊，居然是一個(gè)棕色的食品包裝袋！
這件事的確讓我哭笑不得，但又令我深思。好好的'草坪上怎么會(huì)憑空出現(xiàn)食品包裝袋？可是所有人都知道公共場(chǎng)合嚴(yán)禁亂扔垃圾，而且公園里每二十米就有一個(gè)垃圾桶，為什么還會(huì)有人亂扔垃圾呢？我認(rèn)為這是人們對(duì)于規(guī)則的輕視。由于人們沒(méi)有遵守規(guī)則，原本潔凈的小路丟滿垃圾，原本清澈的湖面漂著飲料瓶。誰(shuí)還能安心的游玩？?jī)?yōu)美的景色都被破壞了。
這又讓我聯(lián)想到了野生動(dòng)物園老虎咬人事件。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女人挺可笑的，還面對(duì)著媒體哭訴自己的遭遇，以及她母親死得有多慘。可她卻不想，如果一開(kāi)始她遵守園中的規(guī)定沒(méi)有下車，她母親還會(huì)為了救她而喪命嗎？記得看過(guò)一個(gè)關(guān)于這個(gè)事件的節(jié)目，主持人說(shuō)的一句話我非常贊同：不守規(guī)矩猛于虎！
遵守規(guī)矩是多么重要啊！正可謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)巳艘匾?guī)矩，講規(guī)矩，做文明守法的好公民！
初中的作文 篇14
秋天的樹(shù)葉晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。
來(lái)到公園里，白楊樹(shù)被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似群蝶飛舞，又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹(shù)木，先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細(xì)細(xì)端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠(yuǎn)處一片楓樹(shù)林，好似冬日里的一團(tuán)火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。
穿過(guò)楓樹(shù)林，又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細(xì)觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈，是那樣細(xì)膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒(méi)有春天的花朵，夏季的'綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。
初中的作文 篇15
也許我是從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)身邊的事情漠不關(guān)心的？學(xué)業(yè)的復(fù)雜、壓力和失敗讓我跌入谷底。然后，懷著一顆迷茫的心，帶著一張失敗的試卷，像是在找什么東西一樣，回到了家鄉(xiāng)。
因?yàn)槔霞叶嗄隉o(wú)人居住，所以很安靜。沒(méi)有人打掃院子，這使得院子里的雜草叢生，被一片腐爛的景象包圍著。一陣?yán)滹L(fēng)吹著地上的黃葉，然后重重地落在地上。空氣中有一股腐臭味，讓人很不舒服。用泥土筑成的土墻布滿了皺紋，日復(fù)一日，年復(fù)一年地磨損。在這里仿佛是站在靜止的時(shí)間點(diǎn)，與世界隔絕，與充滿權(quán)利欲望的世界隔絕。
我靜靜地坐在門檻上，偶爾有村民向我打招呼。沒(méi)有那么不真誠(chéng)，只有真誠(chéng)的熱情。在這個(gè)虛假的時(shí)代，這樣的問(wèn)候太少了。以至于被這個(gè)沒(méi)有雜質(zhì)的問(wèn)候感動(dòng)了好久。
在這個(gè)黃金季節(jié)，以收割莊稼為生的農(nóng)民懷著對(duì)秋天的感激之情收割莊稼。每個(gè)人都充滿了幸福，快樂(lè)，滿足。雖然這些收獲對(duì)于這個(gè)社會(huì)的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)微不足道。但對(duì)于底層人民來(lái)說(shuō)，這不僅僅是收獲的`糧食，更是自己勞動(dòng)的結(jié)晶。他們不要求精致的生活，只要能保證日常生活。他們很容易滿足。
一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，夕陽(yáng)如彩霞般美麗。好久沒(méi)看到這么純凈美麗的夕陽(yáng)了。我緩緩起身，看著身后的庭院，像是夕陽(yáng)余暉中童話里的仙境。小路兩旁站著一個(gè)叫秋花的人。就像踩在花道上，我像個(gè)孩子一樣奔跑。只有這里的風(fēng)景在我心里，人們。我想我找到了我想要的
伙計(jì)，知道怎么知足就好了。
初中的作文 篇16
我非常喜歡跟小伙伴們做游戲，大概一個(gè)星期就玩那么一兩天吧，可是玩一天，我們就對(duì)朋友彼此更加信任。
我們經(jīng)常玩的游戲有：貓抓老鼠、紅燈綠燈停、碰碰車、老鷹抓小雞、跳山羊、跳繩比賽和捉迷藏。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)貓抓老鼠吧。我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)當(dāng)貓。老鼠們呆在洞里，只要有一只老鼠跑出去偷油了，洞里的老鼠就心都快跳到嗓子眼兒里了，特別是老鼠要快被貓抓住的時(shí)候。當(dāng)一只老鼠成功地偷到油并且回到洞里的時(shí)候，我們就會(huì)手舞足蹈、得意忘形。有兩次，我因?yàn)榕d奮過(guò)頭出了洞，結(jié)果被貓抓住了。
輪到說(shuō)碰碰車了。我們把手臂抱在胸前，讓幾個(gè)朋友拉手圍成一個(gè)圈，另外幾個(gè)朋友就抱著雙臂，閉著眼睛，在里面撞來(lái)撞去。有一次，我們圍的圓圈離小池塘近，有一個(gè)朋友太用力了，把“圍墻”撞開(kāi)了，她差點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，幸好我們及時(shí)阻止了她做這件瘋狂的'事情。
再說(shuō)說(shuō)老鷹抓小雞。我們請(qǐng)出一只老鷹，再選出一只母雞來(lái)保護(hù)我們，游戲開(kāi)始了，老鷹先圍著我們往一個(gè)方向轉(zhuǎn)，在突然往另一個(gè)方向轉(zhuǎn)。這一老套方法我們見(jiàn)得多了，所以我們自有辦法保護(hù)自己，根本就不需要母雞，母雞在我們的眼里是多余的。
還有幾個(gè)游戲我就不講了，總之，就是一句話：“我喜歡跟我的伙伴玩兒！”
初中的作文 篇17
海風(fēng)
初秋日尚，海天共色。尋不見(jiàn)夏日烈烈，唯風(fēng)兮兮，礁石巨棱懸高處，獨(dú)賞斑斕闊海。
睡意朦朧，襲石而臥，藍(lán)天白云漂浮處，壯志凌云。海風(fēng)卷、發(fā)絲亂，癡看漁民撿蛤蜊，喜常漁家海鮮美味。
卻道一生何其長(zhǎng)？海內(nèi)真知己。東望相思幾人知，陪伴滄海相濡沫。回頭望，暗道天涼正此秋。
奇跡
星辰半月，秋風(fēng)初透。
志同道合，同甘共苦的追夢(mèng)者相聚一堂。
因夢(mèng)想相聚，天南地北無(wú)數(shù)精英。
曾揮汗如雨，開(kāi)拓時(shí)代潮流。
攜青春熱血，譜寫(xiě)無(wú)數(shù)奇跡。
野外歌舞
荒草野外夜色濃墨，蟲(chóng)鳴星稀海風(fēng)微扶。度假村內(nèi)燈火輝煌，熙熙攘攘人聲鼎沸。在明暗交錯(cuò)之間展示著現(xiàn)代中歐建筑藝術(shù)，加之燈光噴泉相互輝映，歌聲舞蹈抓捉氛圍、美食娛樂(lè)特色匯聚。一切仿若時(shí)空交錯(cuò)的古今同美。
煙花易冷，形色各異。爆聲之間五彩繽紛，而各式的煙花過(guò)后，喝彩忽然停歇、人潮徒然退去。唯有靜靜的`溫泉和冷風(fēng)中的我，青春可要散場(chǎng)？
湖光
微風(fēng)細(xì)語(yǔ)，薄霧繚繞，山林深沉翠綠。獨(dú)上石階、層層蜿蜒不見(jiàn)，唯有密林幽靜處鳥(niǎo)雀長(zhǎng)鳴。
湖光泛色、碧影重疊，何處琴瑟?dú)g樂(lè)，游魚(yú)爭(zhēng)相越湖聽(tīng)聞。岸邊石橋涼亭靜立，樹(shù)木悠然搖曳，一棵獨(dú)樹(shù)粉紅花瓣正艷，引來(lái)游人點(diǎn)點(diǎn)。
錘者獨(dú)釣秋霧模，沉思哀愁莫漂流。散亂美景，一壺薄酒明月共長(zhǎng)。
初中的作文 篇18
她，不怕寒風(fēng)呼嘯，在冰天雪地中啊傲放，她為冰雪荒地添加了一絲色彩，她又在寒風(fēng)呼嘯中生存。她是花中君子，又是歲寒三友。
我熱愛(ài)著她。
梅花的顏色是淡紅淡紅的，有許多花瓣，襯托著里面金黃而美麗的的花芯，十分動(dòng)人。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一絲又一絲的香甜氣息。花兒又似乎向我頻頻點(diǎn)頭呢。梅花有一種特殊的風(fēng)韻，清雅宜人，梅有個(gè)特點(diǎn)，俞是老的，就更蒼挺秀，生機(jī)盎然，梅的香，或香或濃，各有各的特點(diǎn)，但各有人個(gè)的人喜愛(ài)。
梅花淡黃色的花芯與高雅的紫色花瓣向人們打開(kāi)笑臉，一朵又一朵的花瓣在風(fēng)中輕輕的搖載著，散發(fā)著陣陣清香，讓人心曠神怡“梅花子古苦寒來(lái)：，吹扶梅花的并不是清涼柔和的春風(fēng)，照耀她的并不是溫暖舒適的陽(yáng)光，而是天邊的.殘陽(yáng)，滋潤(rùn)她的并不不是沁涼柔和的的雨水，是那寒冷的冬雪梅花經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒風(fēng)雪做過(guò)，強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，才放開(kāi)她哪美麗的花朵。
邁入院內(nèi)，在冰冷的寒風(fēng)中，只見(jiàn)一大片梅花傲然怒放。枝頭上·，哪花朵在曾寒斗艷，為這大地添加了幾筆生機(jī)。梅花枝條細(xì)長(zhǎng)，形態(tài)不一，婀娜多姿，金鐘似的花芯，編織著光彩，吸引著路人的眼光，吸引來(lái)了頻頻的贊同。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿天地！
初中的作文 篇19
秋的腳步越來(lái)越近了……
樹(shù)林里，秋給它們換上了秋裝。躺在那松軟的落葉上，我享受著秋天帶來(lái)的那一份愜意與喜悅。
田野是秋愛(ài)去的地方，那金黃的麥浪在秋風(fēng)下起伏；沉甸甸的谷穗壓彎了稻谷的腰；高高的玉米桿上，玉米們?cè)缫寻崔嗖蛔√匠隽四X袋，那原本青綠色的頭發(fā)也變成了深褐色……農(nóng)民伯伯的汗水順著面頰流淌下來(lái)，可是勞累擋不住他們那一份收獲的笑。
農(nóng)家小院里，秋熱情地向掛在墻頭上的一串串金黃色的玉米打招呼；屋檐下，辣椒的臉被秋風(fēng)吹得紅彤彤的，像一串串等待人們點(diǎn)燃的'鞭炮。院子里農(nóng)人們涼曬的綠豆、黃豆，在一年中最后的陽(yáng)光燦爛的日子里，從豆莢里蹦出來(lái)。最耀眼的要數(shù)角落里那幾盆菊花了，那滿眼的黃，真有“滿城盡待黃金甲”的感覺(jué)！
再去看看果園吧！在這里，秋像一個(gè)化妝師，她打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得紅通通的，把桔子涂得黃燦燦的，把葡萄抹得紫瑩瑩的，桃子黃白的“臉蛋”上仿佛染上了一層粉粉的胭脂……。.果農(nóng)們?cè)趫@里邊采摘果實(shí)邊談笑風(fēng)生，因?yàn)檫@果實(shí)里有他們的辛勤汗水，有他們的熱情期盼。
感謝秋天，它讓我明白只要付出就會(huì)有收獲。瞧，又有一片片的葉兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們大概是想追隨秋的足跡吧……
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的景色！秋天真好！
初中的作文 篇20
從背著大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。
隨著眼前的.畫(huà)面的緩緩流動(dòng)，有很多想傾訴的事兒，想說(shuō)的話，漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節(jié)課，初一年級(jí)的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因?yàn)樵谶@里，在這一刻，將會(huì)舉行初一年級(jí)100米、200米的預(yù)賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽，所以說(shuō)，我們班的成績(jī)只是居于年級(jí)中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會(huì)只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
第二天的下午，在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌、國(guó)歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因?yàn)樗坏砹松傧汝?duì)的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
初中的作文 篇21
秋雨綿綿，楓葉似火，碩果累累，迎風(fēng)秋菊。秋天，不僅僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋雨綿綿，秋雨綿綿。雖然秋天并不是一個(gè)多雨的季節(jié)，但是秋雨卻是一片別具風(fēng)味的圖畫(huà)。雖不如春雨的純潔溫柔，更不如夏雨的迅速猛烈，卻有自己獨(dú)具特色的一面。秋雨把天空洗刷得格外藍(lán)，章獻(xiàn)自己的魅力——亮麗芬芳。
楓葉似火，楓葉似火。楓葉宛如一只紅蝴蝶，隨風(fēng)搖擺，正所謂“霜葉紅于二月花”，這句話既不夸張，也不謙虛。確實(shí)，楓葉猶如一團(tuán)團(tuán)燦爛的`火焰，燃燒著整個(gè)秋天。今日落葉歸根，為的是融入泥土的懷抱，保衛(wèi)樹(shù)根，讓明天的枝頭涌出一片新綠，裝飾下一個(gè)春天。
瓜果飄香，瓜果飄香。在秋天，一切都與一句俗語(yǔ)相呼應(yīng)——“種瓜得瓜，種豆得豆”。只要你在春天播種了種子，撒下了汗水，那么在秋天，你一定會(huì)獲得自己努力的結(jié)晶；相反，倘若你在春天虛度時(shí)光，那么，在秋天收獲的只有一片空白。秋果的誠(chéng)實(shí)告訴我們：收獲是努力的見(jiàn)證！
迎風(fēng)秋菊，迎風(fēng)秋菊。秋風(fēng)，往往給人一種冷酷無(wú)情的感覺(jué)，沒(méi)有春風(fēng)的溫馨，沒(méi)有夏風(fēng)的熱烈，沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，卻有著自己的灑脫。秋風(fēng)中，秋菊在迎風(fēng)怒放，展示著自己的美麗，或許，只有秋菊才能理解秋風(fēng)那一片嚴(yán)厲的心。
秋的美麗不僅是那絢麗的風(fēng)景，更是表現(xiàn)在秋魂的內(nèi)涵——火熱。
初中的作文 篇22
深秋季節(jié)，各種動(dòng)植物都準(zhǔn)備過(guò)冬了。小草悄悄地投入了大地媽媽的懷抱，乖乖地準(zhǔn)備入睡了。秋風(fēng)吹拂，好像在唱搖籃曲，催它們快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，吹起金色的小喇叭，他告訴大家，冬天要來(lái)了，小喜鵲銜著樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松子當(dāng)糧食，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺(jué)，松柏穿上厚厚的油亮的綠衣裳，楊柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。落下的樹(shù)葉在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層地毯。孩子們踩在上面，跺得“地毯”吧唧唧地直響，他們嘻嘻哈哈笑著、跳著，為秋天增添了無(wú)限生機(jī)。
秋天像一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇，飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。菊花仙子得到的顏色更多，紫的、淡黃的、雪白的……美麗的.菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
秋天是收獲的季節(jié)，雖然很多樹(shù)掉光了葉，但很多樹(shù)也結(jié)滿了果實(shí)，有生梨、蘋(píng)果、桔子、葡萄、柿子、白果、栗子、石榴等；還有生長(zhǎng)在田里的呢！譬如稻谷、高粱、哈密瓜等，田野里雞鴨成群，爭(zhēng)硺著遺落得谷子，連魚(yú)兒也肥美了…。啊！多么美好的秋天呀！
勃發(fā)生機(jī)的春天和充滿活力的夏天固然美麗，但充滿著豐收喜悅的秋天更加迷人，可愛(ài)，我更喜愛(ài)金色的秋天。
初中的作文 篇23
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，挫折和困難都是不可避免的，只要我們不斷嘗試，最終都會(huì)擁抱輝煌和榮耀。
去年，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)練習(xí)跳遠(yuǎn)。老師給我們講了要求，做了示范。讓我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。輪到我了。我分開(kāi)雙腿，拼命向前跑，卻不知道為什么沒(méi)有踩到跳躍點(diǎn)。我看了看自己的'首發(fā)位置。“再來(lái)一次！”老師沖我笑了笑，說(shuō)“好的”。老師說(shuō)：“你提前揮桿時(shí)，雙腳左右，肩寬分開(kāi)，手臂前后擺動(dòng)。當(dāng)你擺在前面時(shí)，你的腿是直的。向后揮桿時(shí)，屈膝降低重心，上身微微前傾，雙手盡量向后揮。要點(diǎn)：上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)。擺動(dòng)時(shí)通過(guò)拉伸和彎曲降低重心，上身微微前傾。
起跳和起跳：雙腳快速有力地蹬地，兩臂從后到上微微擺動(dòng)，從上往下跳起起跳，身體充分展開(kāi)。要點(diǎn)：蹬地要快有力，腿蹬和手?jǐn)[要協(xié)調(diào)，空中展足，強(qiáng)調(diào)前腳離地前的瞬間蹬地動(dòng)作。“這次我心想，這次應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，我用堅(jiān)定的目光看著老師，準(zhǔn)備跑。我像上次一樣跑到了跳躍點(diǎn)，但還是沒(méi)有到。”再試一次，”我堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，每一步都小心翼翼。新的起點(diǎn)讓我充滿了疑惑，但看著老師堅(jiān)定的眼神，我充滿了信心，奔向起點(diǎn)。我輕松跳過(guò)了1.3米的距離，忍不住取得了勝利。之后我成功跳出了1米34的距離，心中充滿了喜悅。
失敗雖然讓人難過(guò)，但也是一種財(cái)富。只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因，持之以恒，就能擁抱勝利的果實(shí)。
初中的作文 篇24
那年冬天，夢(mèng)家滿門抄斬。全家女眷被下令充當(dāng)軍妓，包括夢(mèng)綺雪，那個(gè)有著雪一般的容貌，毒蝎一般的心的女子。“哈哈哈！哈哈哈~夢(mèng)綺雪，這就是報(bào)應(yīng)啊！”青絲躺在床上，大聲笑起來(lái)。“咳咳咳~”因?yàn)閴?mèng)綺雪，她被下了毒，即使是素有起死回生，白骨圣手之術(shù)的縹緲神醫(yī)也不能完全治好她，終究是落下了病根。那年，先帝軒轅無(wú)極駕崩，太子軒轅玥齊即位。那年，皇上娶了權(quán)傾天下，太后的弟弟左相的`嫡親孫女——杜青絲。青絲才知道原來(lái)是玥齊因?yàn)楸Ｗo(hù)她才故意不喜歡她。這一切布局只是為了夢(mèng)家的滿門抄斬。
隔年，皇后無(wú)緣無(wú)故失蹤，皇上失憶，成為皇宮禁忌。實(shí)際上，皇后中毒惡化，變成了“睡美人”（就是活死人（植物人），這樣的說(shuō)法可能好聽(tīng)一點(diǎn)）。經(jīng)過(guò)三年的救治，神醫(yī)總算是把杜青絲救醒過(guò)來(lái)，但是始終不能解毒，那可是天下第一奇毒啊！至今無(wú)人能解，神醫(yī)也只能控制不讓毒素惡化，太后把她這個(gè)最疼愛(ài)的侄女——杜青絲留在宮中，并不是像傳言一樣囚禁她。而是杜青絲苦苦哀求太后，讓她留下來(lái)看著皇上。皇上可是因?yàn)樗幕杳圆攀浀难剑〖词故恰噬弦呀?jīng)忘記她這個(gè)曾經(jīng)最愛(ài)的表妹了。罷了，忘記就忘記吧，不記得也好……她這個(gè)身子也只會(huì)讓表哥徒增傷心罷了。因?yàn)槟莻�(gè)劇毒全部被神醫(yī)聚集在腹部，現(xiàn)在的她連做一個(gè)女人最基本的生孩子都不行。可是，為什么又讓她遇到那個(gè)讓她付出一顆真心的男人了呢？怎么辦！我該怎么辦！
初中的作文 篇25
李，李，這場(chǎng)雨打破了我美好的夢(mèng)。我數(shù)不清第一場(chǎng)春雨。我看著你調(diào)皮的身影，看著牛奶般的霧氣，所有的風(fēng)景都被霧氣籠罩。
遠(yuǎn)處，群山伸向遠(yuǎn)方，我看不清它的盡頭。綠的還是綠的，黃的已經(jīng)隨著風(fēng)雨在空中飛舞，一直在飄落，給人“霧中看花，水中望月”的錯(cuò)覺(jué)，朦朦朧朧的，就像我醒著的夢(mèng)。
你漸漸放低了聲音，這不僅讓我想起杜甫的.《春夜喜雨》：“雨知時(shí)節(jié)，春來(lái)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”你就像一根細(xì)針，密密麻麻斜斜地為萬(wàn)物編織衣服。花蕾在柔和的雨聲中破土而出。
秀秀，你聰明伶俐。難怪詩(shī)人把你描述成一頭牛的頭發(fā)。難怪畫(huà)家把你畫(huà)成云煙。
你輕輕地伏在我的窗前，靜靜地看著我的筆尖在練習(xí)本上飛舞。又下大雨了，嗯？你害怕我會(huì)忘記你，所以你給我打了電話？這種聲音和自然界所有美妙的聲音交織在一起，我聽(tīng)著，很美妙！這是我對(duì)你的欽佩，你聽(tīng)到了嗎？
你就像宋詞的一首詩(shī)，在你的朗誦中帶著溫暖的春天，溫暖著一切；你就像一根弦，和萬(wàn)物一起奏響這首春天的贊歌。你的聲音越來(lái)越小。大地母親沐浴在你的芬芳中。當(dāng)一切都是全新的時(shí)候，你悄然離去。樹(shù)葉被你洗得碧玉一樣綠，連老房子的屋檐都泛出一點(diǎn)點(diǎn)綠色，留給我的只有一條帶著涼風(fēng)的小絲帶。
當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，朦朧的夢(mèng)被你帶走了。
初中的作文 篇26
我愛(ài)水，愛(ài)那清澈的小溪，愛(ài)那彎彎的清泉，愛(ài)那洶涌的大海，更愛(ài)那蜿蜒的山泉。
當(dāng)你在那雄偉的山上走過(guò)，你可否想過(guò)有那山泉的流過(guò)；當(dāng)你贊嘆于那綿延的山脈，你可否看見(jiàn)有那山泉的流過(guò)；當(dāng)你埋怨爬山的苦累，你可否想過(guò)有那山泉的'流過(guò)？
大山養(yǎng)育了山泉，山泉滋潤(rùn)了土地，帶來(lái)了大山今日的繁榮。明代《茶箋》一書(shū)認(rèn)為：“山泉為上，江水次之。”可見(jiàn)山泉水在古代典籍的記載中被奉為上等飲用水。山泉水多源出山巖壑谷，或潛埋地層深處，流出地面的泉水，經(jīng)多次滲透過(guò)濾，一般是比較潔凈清澈，懸浮雜質(zhì)少，水的透明度高，受污染程度少，水質(zhì)也比較穩(wěn)定，所以有“泉從石出清宜冽”之說(shuō)。山泉經(jīng)過(guò)山體多年的孕育后，水質(zhì)清澈甘甜，并且富含多種人體需要的微量元素，如：鈣、鈉、鉀、溴、鎂、鐵、偏硅酸和碳酸根等。因而被稱為安全飲用、有益健康的水種一。所以，山泉更養(yǎng)育了山下的人啊！
古代詩(shī)人也贊嘆過(guò)山泉，唐朝白居易的：“坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。無(wú)由持一碗，寄與愛(ài)茶人。”就是這樣。
看到這樣的山泉，你是否想過(guò)她宛然象征了我們的祖國(guó)，雖然曲折、歷盡艱辛，但她卻依然保持著昔日的生命力，這才養(yǎng)育出了偉大的中華民族啊！
我愛(ài)山泉，更愛(ài)我的祖國(guó)啊！
初中的作文 篇27
小滿已去，窗外隱約著夏的消息。爸爸，夏已至，你身在何方？還記得上一次您站在我臥室的窗前，和我一同向外眺望時(shí)，窗外只有皚皚白雪和干枯的銀杏樹(shù)枝，您說(shuō)：等銀杏綠了，您便歸來(lái)。而如今，風(fēng)微撫樹(shù)枝，有成對(duì)的鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)在枝頭一展歌喉，陽(yáng)光穿過(guò)茂密的林子，將斑駁的光影投在銀杏樹(shù)上，爸爸，我清楚地看見(jiàn)，銀杏樹(shù)葉如翡翠般惹人喜愛(ài)，此時(shí)的銀杏葉，是綠色的。
可能身處他鄉(xiāng)的您，已然將曾經(jīng)的許諾拋置腦后，因?yàn)槟矍坝械氖蔷G色的軍裝，綠色對(duì)于您來(lái)說(shuō)太過(guò)于平凡，而對(duì)于此時(shí)的我，我日夜渴望看到的.顏色，讓我的心泛起波瀾。
我懷念那段時(shí)光，那時(shí)的早晨，您可以在耳邊輕輕地喚我起床，替我拉開(kāi)窗簾，讓清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我的身上，我起身時(shí)，能看見(jiàn)那片鮮艷的綠和您臉上永恒的微笑。
而如今，當(dāng)我被鬧鐘從夢(mèng)中驚醒，想要伸手拉開(kāi)窗簾看到光明時(shí)，眼前只有一片昏暗和一片冷酷的白墻。
我懷念那段時(shí)光，那時(shí)的傍晚，您可以拉著我的手在夕陽(yáng)下漫步，替我排解一天的煩惱，讓一天的最后一絲璀璨落在我的身上，我回家時(shí)，能感受到未散去的溫暖和您有力的心跳。
而如今，當(dāng)我被即將到來(lái)的黑夜所恐嚇，想要挽留最后一片如血般的夕陽(yáng)時(shí)，只看見(jiàn)自己黑色的影子和被淚水浸濕的衣衫。
夏，已歸來(lái)，我可以想象到蟬兒在林間歌唱時(shí)的繁昌。然而，正在日夜操勞的您，何時(shí)才能踏上歸程。
初中的作文 篇28
有人喜愛(ài)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的初春，有人喜愛(ài)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏，也有人喜愛(ài)“大雪壓青松，青松挺且直”的嚴(yán)冬。而我卻喜愛(ài)自古文人墨客“悲寂寥”的秋天。
秋天的顏色是金黃的，天氣是獨(dú)特的。
在那一望無(wú)際的稻田邊，望著那金波澹澹的麥浪。自然喜上眉梢。在高粱地里，火紅的高粱笑彎了腰，被夕陽(yáng)的余輝一照，金光閃閃的；天邊五彩的霞云見(jiàn)到大地一片金色，好生羨慕，也換上了金閃閃的`禮服；就連那碧波漣漪的小河也耐不住寂寞，激起了層層“金環(huán)”；重陽(yáng)的金菊也傲然挺立，好象一個(gè)“小太陽(yáng)”；樹(shù)上的金葉打著旋兒飄然落下，把大地點(diǎn)綴得更迷人了；小孩子的粉臉蛋像鋪撒了一層金粉，變得更耀眼、更奪目了......金色的秋是最閃亮的！
在日漸涼爽的天氣里，人們似乎已經(jīng)察覺(jué)到秋已安家落戶了。秋雨綿綿。這時(shí)，又有多愁善感的才子佳人開(kāi)始抱怨，而我卻愛(ài)這朦朧、飄渺的情景。比起冬日的蓋雪，夏日的覆雨，秋雨可算是溫柔的女子了。
有人說(shuō)：“春天是希冀，夏天是激情，冬天是殘酷，而秋天只是一抹余輝，雖然絢麗卻很短暫。”我認(rèn)為秋日同樣是希冀。秋日是滾滾的麥浪，是豐收的希冀，是碩果，是果農(nóng)的希冀。秋日也同樣是激情，是農(nóng)田里收割機(jī)的轟鳴聲，是農(nóng)民揚(yáng)揚(yáng)的背影。秋天不是流星，劃破天際又消失無(wú)蹤，秋日是常青樹(shù)，永不凋零。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我愛(ài)秋天！
初中的作文 篇29
秋高氣爽，正是“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”之時(shí)。同學(xué)們“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空”之時(shí)。
秋是一個(gè)辛勤忙碌的季節(jié)，萬(wàn)物都在準(zhǔn)備冬的嚴(yán)寒。松鼠開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的堅(jiān)果，地鼠在收集自己心愛(ài)的蘿卜，我們這些風(fēng)華正茂的青年，難道不應(yīng)該準(zhǔn)備起來(lái)嗎？
秋是一個(gè)厚積薄發(fā)，收獲的季節(jié)。春的'復(fù)蘇，夏的生長(zhǎng)，終于在秋迎來(lái)了收獲。農(nóng)民伯伯在收獲著一年辛勤的勞動(dòng)的果實(shí)。詩(shī)人們享受著“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗秋景。古詩(shī)曰“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”。今有學(xué)子，十年寒窗奮力一搏，苦心人，必將天不負(fù)。
秋是一個(gè)讓人琢磨不透的季節(jié)，秋雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，秋風(fēng)忽大忽小。在古代掌權(quán)者，眼里這里一個(gè)讓人喜歡又讓人痛恨的季節(jié)。求帶。秋收帶來(lái)的喜悅和國(guó)庫(kù)的充實(shí)，讓掌權(quán)者有資本大展宏圖，但它也意味著戰(zhàn)爭(zhēng)游牧民族的侵?jǐn)_和政局的變化，必將伴隨著血與淚。也是讓無(wú)數(shù)學(xué)子欣喜與悲傷的時(shí)刻。榜上提名與落榜的差別太大了，大到成為兩個(gè)階級(jí)。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”時(shí)間太短太短了呀。秋的美貌，秋的風(fēng)度，秋的性情，我只覺(jué)得一直在經(jīng)歷。“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”在這美妙的秋，我更想排遣這萬(wàn)古的愁啊！自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
初中的作文 篇30
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”每當(dāng)聽(tīng)到這整齊的朗朗讀書(shū)聲，便會(huì)想到“晨”。
晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，一天中最寶貴的時(shí)光在晨，一生中最生機(jī)勃勃的日子也在“晨”。晨，如煙，如霧，如云，給人一種飄飄欲仙的感覺(jué)。走進(jìn)自然去領(lǐng)略清晨的美，難道不是一種獨(dú)特的享受嗎？春晨，大自然的各種生物煥然一新，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌兒。樹(shù)木、鮮花、草地……綠的、紅的`、黃的、紫的……到處是五彩繽紛；小兔、小鳥(niǎo)、小熊、小松鼠，都揉著朦朧的睡眼蘇醒了，它們活蹦亂跳……這真是萬(wàn)物復(fù)蘇的春晨。
夏晨，一聲聲知了的叫聲讓人心煩意亂。烈日當(dāng)空，讓人悶得喘不過(guò)氣來(lái)。馬路上車水馬龍，一大早，躺在床上就能聽(tīng)到汽車“嘟嘟”的聲音。枝繁葉茂，綠樹(shù)成陰。人們都很早地起床，忙著干自己該干的事。夏晨，熱鬧，繁忙。秋晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，片片金色的葉子都爭(zhēng)先恐后地飄落到地上，遠(yuǎn)看好像滿地鋪的都是金子。人們起床起晚了，都穿上了毛衣。就在那一夜之間，蘋(píng)果、梨、葡萄……都穿上了防寒服，農(nóng)民伯伯高興了，迫不及待地秋收。
冬晨，雪花飄飄，枝枯葉落，人們都愛(ài)睡懶覺(jué)了，愛(ài)躲在被窩里不起床了，大家都穿上了棉襖，生怕著涼，小朋友們不約而同地在一起堆雪人，打雪仗……其樂(lè)無(wú)窮！微風(fēng)吹吹，空氣清新，這就是晨，是人一天的開(kāi)始。
初中的作文 篇31
我的家鄉(xiāng)是河南省鄭州市，一個(gè)位于中國(guó)中部地區(qū)的中心城市，一個(gè)風(fēng)景秀美、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人民熱情的城市。
鄭州市是我們河南省的省會(huì)，在歷史上曾五次作為昔日朝代的首都，有著很深的歷史文化底蘊(yùn)，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，更多美麗的風(fēng)景映入我們的眼簾。
二七紀(jì)念塔坐落在我們城市的中心，有著歷史性的紀(jì)念意義;大玉米在鄭東新區(qū)高高的矗立著，像是一個(gè)更新的'時(shí)代在召喚;中原福塔，我們鄭州最高的塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像我們鄭州的又一張名片。不僅有這些美麗的地標(biāo)，我們還有全國(guó)聞名的少林寺等風(fēng)景區(qū)，我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，美景真是數(shù)不勝數(shù)。
前不久，我的家鄉(xiāng)剛舉辦了第十一屆全國(guó)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。交警、民警、環(huán)衛(wèi)工人，還有我們自己，都盡力熱情迎接每一位遠(yuǎn)方的客人。我們的家鄉(xiāng)，我們家鄉(xiāng)人民的熱情，受到了賓客們的高度評(píng)價(jià)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)只是我們祖國(guó)的一角，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大，因?yàn)樽鎳?guó)的支援引導(dǎo)，我們的家鄉(xiāng)才有了這么好的發(fā)展與進(jìn)步，我們家鄉(xiāng)的人民才會(huì)如此幸福。我們的祖國(guó)即將迎來(lái)她的70歲生日，我真誠(chéng)地祝福她更加的繁榮富強(qiáng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的祖國(guó)，讓我們不忘初心，為實(shí)現(xiàn)我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，去更加努力學(xué)習(xí)，去貢獻(xiàn)我們的一份力量。
初中的作文 篇32
那是一條河，一條我與父親之間的河。
小時(shí)候，父親總是忙于工作，一年365天，我或許只有春節(jié)可以與他見(jiàn)上兩面。于是，父女兩之間仿佛就有了一條無(wú)形的河，越變?cè)酱螅路鸪闪艘粭l永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝。
可一切，都在那個(gè)夏天的夜晚靜悄悄的改變。那是一個(gè)月明星稀的夜晚，我看見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)幽暗的燈光，決定一探究竟的我在肩上披了一條薄薄的毛毯。來(lái)到門口，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)房里竟是父親。“他在這里干什么。”我有些驚愕也有些不知所措。我又微微頷首，書(shū)房的窗子微微打開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。我躡手躡腳想家里的布偶一樣來(lái)到父親身邊，靠近時(shí)，我才聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)小的鼾聲。
看了看桌面，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親是在幫我抄寫(xiě)錯(cuò)題。我又十分震驚，父親可從來(lái)不做那些事，我揉了揉眼睛，我掐了掐手臂上的肉，有些吃痛，才發(fā)現(xiàn)一切都是真實(shí)的。可是……父親居然會(huì)為我做這些事，看著亭亭的字跡，根本就是十分嫻熟，難道，父親一直在為我做事，只是我從前從未發(fā)現(xiàn)，那我這個(gè)女兒，不當(dāng)?shù)奶×藛幔靠粗赣H伏案安睡的模樣，我的`心里不經(jīng)泛起一陣又一陣的漣漪。
我將肩上薄薄的外套脫了下來(lái)，小心翼翼的披在父親的肩上，在心中默念“父親，我已亭亭，無(wú)憂亦無(wú)懼。”
河，消失了。
初中的作文 篇33
八月十四、明日中秋。天色暗淡了些。灰藍(lán)色的天空偶爾劃過(guò)幾只飛鳥(niǎo)。泛黃的小巷中飄出淡淡的談話聲，有婦女絮絮叨叨，有孩童嘻嘻鬧鬧，還有老人身下吱呀吱呀的老木椅在叫，不時(shí)的還有一個(gè)騎著單車回家的只影。夕陽(yáng)怠倦了，愈是黃昏愈是沒(méi)有留戀，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，緩慢卻又急促的躲到遠(yuǎn)處山里去睡了，泛黃的小巷褪了色，被愈發(fā)濃重的夜色和經(jīng)了千百次折轉(zhuǎn)的光亮映成了黑白畫(huà)卷。漸漸的，一扇扇明亮的窗都似燭火般熄滅了，黑色漸漸驅(qū)逐了光亮，什么也看不見(jiàn)，唯有沙沙的枝葉婆娑與時(shí)輕時(shí)重的蟲(chóng)鳴，這時(shí)，不知何處灑落了一絲光，若薄霧般散開(kāi)，彌漫著彌漫著，不覺(jué)竟蔓延到了所有的角落，于是她開(kāi)始醞釀蟲(chóng)聲，細(xì)微的鳴叫變的響亮了，清脆了，寂靜的夜色里，仿若有誰(shuí)在回憶，在清唱。
月已初升。沒(méi)有柳樹(shù)，所以沒(méi)有月上柳梢頭的風(fēng)姿。田野里，孤獨(dú)的稻草人被月光映成了剪影，黑色的身影后襯著如溪水般輕柔的月光，那銀白的月悄悄的停在了稻草人舉著的掃把柄上。歇夠了，它又開(kāi)始慢慢的`爬著，爬的越高，蟲(chóng)聲愈發(fā)多些，像一些什么東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。它越過(guò)了茅草屋，越過(guò)了老槐樹(shù)，最后掛了電線桿上微笑。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天際，皎潔的光，一縷縷如輕煙四散，絲絲微風(fēng)吹動(dòng)著淡淡的云，幽幽的劃過(guò)。蟲(chóng)聲輕唱，寂寞的夜顯得不是那么寂寞。畢竟中秋將至，總不能冷清吧，以至于夜色淡了靜謐散了、月兒微笑蟲(chóng)兒唱了，以至于月亮更是明了，或說(shuō)月是故鄉(xiāng)明吧。
初中的作文 篇34
這幾天全國(guó)多個(gè)城市霧霾很厲害，不由想到汽車的尾氣排放也是重要推手之一。爸爸有車代步，但他經(jīng)常乘坐軌道交通或者騎自行車來(lái)減少汽車對(duì)城市的尾氣影響。他還經(jīng)常教育媽媽：多走路多汽車，既是保持身材的好途徑，又對(duì)環(huán)保做貢獻(xiàn)。外婆是個(gè)老派的人，勤儉持家的好習(xí)慣使她成我我家最環(huán)保的小衛(wèi)士。
有一次我去廚房洗手，看到外婆正好在淘米。淘米水只剛剛浸過(guò)大米，她搓呀搓，然后把淘米水倒進(jìn)洗菜盆里。我好奇地問(wèn)：外婆，淘米水干嘛不倒掉？”外婆說(shuō)：“淘米水可是最好的蔬菜清潔劑。”我將信將疑，去網(wǎng)上搜索了相關(guān)資料，原來(lái)淘米頭一兩次剩下的水呈弱堿性，含有粗纖維和淀粉，對(duì)呈酸性的農(nóng)藥有解毒作用，是天然洗潔精。平時(shí)，外婆還用淘米水洗臉，說(shuō)這是最天然的化妝品。外婆即是生活專家，又是環(huán)保專家。
在這兩位環(huán)保人士的影響下，我也漸漸熱心起身邊的環(huán)保事宜。有一天媽媽給我布置一項(xiàng)家務(wù)——擦廚房的`窗。她給我拿來(lái)了很多抹布：“兒子，你負(fù)責(zé)擦我負(fù)責(zé)洗抹布，我倆分工合作。”突然我想起在學(xué)校擦窗時(shí)，用了很多平時(shí)積累下來(lái)的報(bào)紙。“媽，我家不是有很多要扔掉的報(bào)紙嗎？拿來(lái)，我用報(bào)紙?jiān)囋嚳础！庇谑牵野褕?bào)紙撕成一半，揉成團(tuán)，對(duì)著臟的玻璃呼口氣，然后用報(bào)紙球用力擦起來(lái)。結(jié)果讓人滿意，看著窗明幾凈的玻璃，我很有成就感：報(bào)紙擦窗，既環(huán)保又干凈。
初中的作文 篇35
有時(shí)候，我總趴在窗口仰望天空，凝思著：“我”到底是誰(shuí)？也許，這個(gè)問(wèn)題很可笑，我也會(huì)這樣覺(jué)得。《武林外傳》里有這么一篇，呂輕侯對(duì)姬無(wú)病說(shuō)得一大通道理的開(kāi)口便是：“你是誰(shuí)？”或許很多人認(rèn)為《武林外傳》只不過(guò)是一部喜劇片罷了，但回頭一看，在這部帶著喜劇片假面里卻是真真切切的大道理。于是，我開(kāi)始想：“我到底是誰(shuí)？”
我其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)平凡得不能在平凡的女孩，只是的我的確是這樣，但我理想中的自己卻渴望做一番“大事業(yè)”，上課時(shí)，我從不多舉手，但我心中的那個(gè)“我”卻大聲叫著：“快舉手啊！讓大家的目光聚集在你的身上！”很多人認(rèn)為這是虛榮，是，我是承認(rèn)，但虛榮后的滿足感是人人都想得到的，除非你是圣人！小學(xué)時(shí)，我性格是十分內(nèi)向的，那時(shí)，我希望能開(kāi)心一點(diǎn)，和同學(xué)打成一片，結(jié)果，初中時(shí)，我做到了，我身邊時(shí)不時(shí)有朋友圍繞，可是，我猶豫了，我想要變得內(nèi)向，我希望能有一個(gè)能讓自己安靜地學(xué)習(xí)的一個(gè)空間，即使那很狹小。
我的.作文水平其實(shí)不低，每當(dāng)老師說(shuō)參加作文比賽時(shí)，我總豎起耳朵聽(tīng)著老師點(diǎn)一個(gè)個(gè)名字，沒(méi)有我，表面上我冷靜鎮(zhèn)定，有時(shí)還會(huì)長(zhǎng)吐一口氣，其實(shí)我心中卻有多沮喪，我理想中的我正不斷地敲擊著自己的頭，看著讓人心酸。
每次當(dāng)好人好事降落在自己的頭上時(shí)，周圍大人都夸我，我卻淡淡一笑，因此有人認(rèn)為我很清高，我又何嘗不想大聲歡笑，大聲講述著自己的“光榮歷史”呢！但我做不到。
初中的作文 篇36
家鄉(xiāng)的過(guò)去，永遠(yuǎn)是我心中最好的回憶。
家鄉(xiāng)，一個(gè)神圣的地方，一個(gè)偉大的地方，一個(gè)美麗的地方。
小時(shí)候，到處都是美麗的.山川河流，到處都是象征著生命和活力的小草。藍(lán)天白云，幾個(gè)村民聚在一起時(shí)的歡笑和笑聲，這就是我的家鄉(xiāng)。一會(huì)兒和長(zhǎng)輩聊天，一會(huì)兒和長(zhǎng)輩散步，一會(huì)兒幫長(zhǎng)輩做農(nóng)活，一會(huì)兒和伙伴在河邊玩耍，一會(huì)兒和兄弟姐妹一起爬山.跑著，喊著，坐著，躺著，在微風(fēng)下享受。這是我和家鄉(xiāng)之間幸福的過(guò)去。
小時(shí)候整天跟著別人，不是走大街就是走親戚朋友。父母嘲笑我是“小跟屁蟲(chóng)”，整天追著別人。我當(dāng)時(shí)年輕，天真地說(shuō)：“我這一輩子和別人在一起沒(méi)什么關(guān)系。開(kāi)心就好。如果有親戚朋友，就在這里玩一輩子吧！好不好？”父母笑了笑，給了我一個(gè)很好的回復(fù)！
去河里釣魚(yú)，自己種樹(shù)，下午躺在草地上曬太陽(yáng)都是常事。記得有一次，哥哥帶我去抓蝌蚪。溪水很少，但也很急。一腳踏入水中，感受水的清涼，獨(dú)一無(wú)二。一，二，三.十只蝌蚪在水箱里。帶他們回家。誰(shuí)知道，十幾天下來(lái)，從黑變綠，從小變大，從這個(gè)蝌蚪變青蛙，很有意思。
我的家鄉(xiāng)是美好回憶的集散地。你和我的過(guò)去會(huì)由你保留，但我也保留一份。希望很多年后，你和我的過(guò)去還是那么簡(jiǎn)單美好。
初中的作文 篇37
課堂教學(xué)里,學(xué)生們靜靜的傾聽(tīng)著，一個(gè)同學(xué)們已經(jīng)誦讀他自己寫(xiě)的文章內(nèi)容。好!好!忽然間，李老師一聲聲贊美，夸獎(jiǎng)這一寫(xiě)作大神:一級(jí)棒!一級(jí)棒!使我們?yōu)樗麣g呼三分鐘!啊?大伙兒聽(tīng)了，都大吃一驚，瞠目結(jié)舌地望著教師。
第一分鐘
啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來(lái)。這一分鐘是為這一同學(xué)們寫(xiě)了一篇好文章。李老師的講解讓作文大神一臉愉悅，但是他眼睛緊抓原稿紙，默不作聲，好像對(duì)如此的榮譽(yù)還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動(dòng)中，口直心快自身為培養(yǎng)出來(lái)那樣的優(yōu)秀生而覺(jué)得的驕傲。
第二分鐘
這一分鐘是由于他從一個(gè)一見(jiàn)寫(xiě)作就頭昏的學(xué)員，變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更為熱情，歡呼聲里還摻雜著旁邊聽(tīng)的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫(xiě)作大神伸出了頭,凝望著,仿佛在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂(lè)。
第三分鐘
這一分鐘是由于他有膽量登臺(tái)來(lái)考驗(yàn),不膽怯、不畏縮不前，如同競(jìng)技場(chǎng)上的將軍!歡呼聲又起。我聽(tīng)見(jiàn)洱海的一旁的幾個(gè)父母討論開(kāi),細(xì)心一聽(tīng),原先她們已經(jīng)贊美李老師呢!贊美他細(xì)心地課后輔導(dǎo)出了諸多小作家。再瞧寫(xiě)作大神，他的臉蛋涌起了淡紅。這時(shí),大伙兒的小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。
三分鐘的.歡呼聲,激發(fā)了每一個(gè)學(xué)員對(duì)創(chuàng)作的興趣愛(ài)好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!
初中的作文 篇38
前幾篇文章不是說(shuō)臭臭打一天的游戲嗎。日子是越寫(xiě)越生氣，我都變成這樣子了嗎？呵呵，哈哈，呵呵，這件事情跟他生氣，那可能是很在乎他了吧？他打我游戲，跟我說(shuō)他打完了就要去洗澡了，但是誰(shuí)沒(méi)有他了，還洗完之后跟我說(shuō)他洗好了，我說(shuō)那洗好了就自己去打，反正人生的主旋律，生活的主旋律。
他說(shuō)不打了，刪掉了，老輸。只是還是有一點(diǎn)心酸吧，就覺(jué)得可能之前根本就沒(méi)有人去干涉他這些事情，他完全是自由的，他想打游戲就打游戲嘛，為什么現(xiàn)在還要被別人著？然后他本來(lái)就輸了游戲，然后我還跟他生氣，就覺(jué)得還是挺心酸的，但又覺(jué)得真的不能這樣子啊，你看一個(gè)年輕人，青少年，然后每天就和游戲?yàn)榘閱幔空娴囊惶焓裁词虑槎疾桓桑艘ぷ鳎缓蠊ぷ髦獾臅r(shí)間就是打游戲，你真的覺(jué)得得這樣子人生不就荒廢了嗎？這邊他有那樣子的頭腦和能力，變得更優(yōu)秀，但是他根本就沒(méi)有去好好利用起來(lái)呀，他把所有的時(shí)間都花在游戲上啊，那怎么能時(shí)間去投資他的頭腦和能力。
每次都會(huì)安慰自己說(shuō)，反正也不是以后要過(guò)日子的人，不干涉到自己。但其實(shí)時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，真的覺(jué)得關(guān)系異常，未來(lái)也說(shuō)不定，其實(shí)還挺想永遠(yuǎn)的，偶爾會(huì)這么想，也不是說(shuō)在一起不開(kāi)心啊，也挺好的，唯一不好的.就是兩個(gè)人的高度不一樣嗎？手接觸的東西不一樣，就是彼此都心知肚明的呀，那也是在我身邊所有朋友眼中唯一阻止我們一輩子的因素，真的是唯一了，但這唯一取得決定性作用。
初中的作文 篇39
金秋九月，在一個(gè)沒(méi)有任何作業(yè)的暑假后，我們滿懷期待跨進(jìn)中學(xué)校園，你好，初中！
“中學(xué)的課堂是多彩的，每科老師都是嚴(yán)厲而又和藹可親的。”經(jīng)常聽(tīng)到別人這樣描述自己的初中生活，從而也使我盼望著初中的到來(lái)。
時(shí)光一溜煙的逝去，令人向往的初中生活開(kāi)始了。
初中的天地是別樣的`，富有挑戰(zhàn)的課程，豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng)，各種認(rèn)真工作的老師們
初中的校園是美麗的，巍峨聳立的教學(xué)樓，里面坐滿了認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)們，每到下課鈴一響，這些好似小羊們的乖同學(xué)，紛紛脫下了“羊皮”，你追我趕的。跑到操場(chǎng)上聊天、做游戲、背書(shū)……
校園中那個(gè)教學(xué)樓前面的亭子是很美麗的，旁邊被一團(tuán)團(tuán)花草包圍著，就像一個(gè)小花園。
初中仿佛一切事物都是新的，第一天來(lái)到班級(jí)，我在“S”的教學(xué)樓里穿過(guò)，終于來(lái)到了我的班級(jí)，推開(kāi)班級(jí)的門，映入眼簾的是兩位老師和還沒(méi)到全的同學(xué)們。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，心里還在想：初中的同學(xué)還好相處嗎？就在這時(shí)，來(lái)了一位同學(xué)，我們聊著聊著變熟了，我們便坐在一起，聊著新的學(xué)習(xí)生活。
初中的學(xué)習(xí)是需要自律的，就像老師說(shuō)的，小學(xué)時(shí)的自習(xí)課，老師可能會(huì)教你做作業(yè)或留給你指定的題，而上了初中，我們已經(jīng)不是天真的小孩子了，課下我們需要趕時(shí)間做題，平時(shí)也要合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成各科的作業(yè)。
進(jìn)入初中的我們就像一張白紙，只有不斷努力，才能使這張白紙上出現(xiàn)美麗的圖案。啊，我向往的初中啊！
初中的作文 篇40
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，小時(shí)候我常常對(duì)著山發(fā)呆，山的那邊是什么，我的心里一直有這樣的一個(gè)疑問(wèn)。初中時(shí)，我第一次讀了王家新的《在山的那邊》就深深喜歡上了這首詩(shī)。“山的那邊是海”這個(gè)美麗的夢(mèng)也一直深深纏繞在我的心里。
這次應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)，我坐了一天的火車來(lái)到了大連。當(dāng)我來(lái)到海邊時(shí)，首先映入我眼睛的就是那以片藍(lán)湛湛的，一望無(wú)際的大海。第一次看到大海，我被眼前的景象深深的'觸動(dòng)了。所有的詞匯似乎都無(wú)法描繪我心中的感覺(jué)。腦海的畫(huà)面變得真實(shí)，簡(jiǎn)直太美了!自由奔放的大海，閃耀著炫目的波光。只見(jiàn)那一層層的海浪由遠(yuǎn)至近滾滾而來(lái)，泛起白色的泡沫，緩緩?fù)嘶氐胶Ｖ小：Ｋ▌?dòng)著，激蕩在岸邊的礁石上，發(fā)出一陣陣嘩嘩的海浪聲。絲絲帶著咸味的海風(fēng)，吹拂在臉頰上，讓你不由的精神氣爽，心曠神怡。目光所及之處天與海在一條白線中完美相連。漸漸的你分不清遠(yuǎn)處是海還是天，此刻，我站在海邊久久不能平靜。
二十歲之前，我沒(méi)有去過(guò)大海，但我向往大海。在我記憶中，大海是翱翔在暴風(fēng)雨中高爾基的海燕;大海是曹操站在山崖的壯志雄心;大海更是山那邊是海的堅(jiān)持不懈的信念。而今天，那水天相接的大海，那氣勢(shì)磅礴的波濤啊，那嶙峋兀立的大海就呈現(xiàn)在我面前。那是我的夢(mèng)想，我的海，而今天我看到了。
初中的作文 篇41
“廢話”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中是這樣解釋的：廢話：名詞，沒(méi)有用的話。動(dòng)詞，說(shuō)廢話。有人認(rèn)為，廢話猶如夏天在腐臭食物中嗡嗡縈繞的蒼蠅，繁多冗雜，讓人厭煩。我卻不以為然
歷史老師教書(shū)已好些年了，課本已翻得破了皮，書(shū)頁(yè)呈淺黃色，上面的筆記卻仍閃耀著智慧的光芒。她對(duì)于這本書(shū)的掌握程度已經(jīng)到達(dá)出神入化的境界。每次的勾畫(huà)筆記她都合著書(shū)，流利的說(shuō)出第幾頁(yè)的第幾段大黑字兒畫(huà)下來(lái)。她熱愛(ài)教學(xué)，我們也愛(ài)聽(tīng)她上課。尤其是班里喜愛(ài)歷史的男生。
記得那是上午的最后一節(jié)課，歷史老師正在興致勃勃的講著課，她在上面講，第一排活躍的幾個(gè)男生也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，有時(shí)老師講一句，他們也要有些“補(bǔ)充”，總要“普及”一些其他知識(shí)，四個(gè)人志趣相投，自然說(shuō)的不亦樂(lè)乎。然而歷史老師的教學(xué)可有特點(diǎn)，課件總是一頁(yè)頁(yè)的`文字，沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的提問(wèn)，課堂中的探究討論，卻只剩下課后的鞏固練習(xí)，匆匆的做完幾道題就趕忙去上下個(gè)班的課，課程本就緊張，她當(dāng)然容不下這樣的“活躍”，狠狠地拍下講臺(tái)，生氣地說(shuō)：“還說(shuō)廢話！！”全班瞬間安靜了，像刮來(lái)一陣風(fēng)，把那些話都刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一點(diǎn)也不剩，前面的男同學(xué)更是被嚇到了，也怯怯的看著老師，心里在預(yù)演著接下來(lái)的將發(fā)生的場(chǎng)景。好在老師教學(xué)多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，這件事并沒(méi)有影響她的心情，便繼續(xù)講課
初中的作文 篇42
伴隨著帶點(diǎn)涼意的風(fēng)和漫天飛舞的落葉我們踏進(jìn)了11月份，秋天也隨之而來(lái)！
秋默默地來(lái)了，我們也隨之加上衣服，穿著球鞋，縮著脖子來(lái)到了街道邊，金黃的樹(shù)葉緩緩落下，放眼望去，一條金黃的小路就呈現(xiàn)在我們的眼前，是多么的美啊！落葉的變黃，也帶來(lái)了涼絲絲雨，這把天空大地“洗”得明亮了，更清晰了。
早晨，獨(dú)自走在上學(xué)的路上，時(shí)不時(shí)就會(huì)刮來(lái)一陣風(fēng)，使我們都情不自禁的把衣服的拉鏈拉到最頂上，頭低低的，步子也邁得小小的，不讓一絲風(fēng)進(jìn)入袖口內(nèi)。其實(shí)，讓一絲風(fēng)進(jìn)入袖口時(shí)我們就會(huì)聞到芬芳的泥土氣息呀！秋天的`中午，我最愛(ài)它那暖洋洋的陽(yáng)光，搬一個(gè)藤椅，坐在上面安詳?shù)奶芍瑹o(wú)憂無(wú)慮，怡然自得！直接享受著暖暖的陽(yáng)光。享受著來(lái)自大自然的氣味！
秋天不只是我喜歡，也是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)！因?yàn)槭秦S收的季節(jié)！農(nóng)民伯伯都帶著喜悅開(kāi)始采摘水果糧食了！然后一車一車運(yùn)向城市，一把一把的鈔票就是給最辛苦的農(nóng)民伯伯最好的回報(bào)了！秋天就像是個(gè)終點(diǎn)，只有你付出的多，努力的多，你就會(huì)收獲的多！
傍晚的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地天邊就是一片映紅，由深到淺，由淺到深，相錯(cuò)交通，美不勝收。
秋天是多么的迷人啊！有美麗的景色，有清爽的空氣，有暖暖的陽(yáng)光……
秋天是沒(méi)有像夏天的那種蟬，知了的吵叫聲，沒(méi)有冬天的死寂，它只有冬天的安祥，夏天的陽(yáng)光，春天的活力！
初中的作文 篇43
幸福是什么？眾說(shuō)紛紜：有人說(shuō)，得到爸爸媽媽的呵護(hù)就是幸福；有人說(shuō)，得到朋友們的祝福就是幸福；也有人說(shuō)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心就是幸福。我說(shuō)，用自己汗水換來(lái)的榮譽(yù)最幸福。
就在去年的暑假，由于家里要裝修，我又要考級(jí)，鋼琴也被放進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，所以我天天都要騎著自行車到附近的一所學(xué)校去練琴。每天，我在音樂(lè)教室里獨(dú)自一人埋頭苦練，一天還得彈個(gè)二、三個(gè)小時(shí)。那里沒(méi)有空調(diào)，只有電風(fēng)扇。雖然我把它開(kāi)得很大，但我還是覺(jué)得很悶熱。頭上豆大的汗珠源源不斷地“涌”下來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的衣裳就濕透了。夏天期間，是蚊子們經(jīng)常出沒(méi)的'時(shí)候，而每天我都要受蚊子的“折磨”，而且還要翻來(lái)覆去地彈著那三首考級(jí)曲子。跟媽媽說(shuō)了情況，但她又整天敷衍我說(shuō)：“寶貝，只要你考出來(lái)了，我就叫爸爸給你買我表面上應(yīng)著“哦”，但心里還是有著無(wú)數(shù)的抱怨。我就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，但我覺(jué)得整個(gè)人都快垮了。
漸漸的，我開(kāi)始討厭起了這種生活。于是，我天天就與媽媽吵架。吵不過(guò)就咬牙切齒地去彈，明天再鬧。后來(lái)，我也沒(méi)力氣吵了。我就天天氣憤地用沒(méi)力氣的手按著琴鍵。考試那天終于來(lái)臨了，我拿著準(zhǔn)考證，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)考場(chǎng)。我盡量讓自己放輕松地走向鋼琴。可是，那時(shí)的我動(dòng)作是那么得僵硬，心速也越來(lái)越快。我按起了琴鍵，伴著優(yōu)美的旋律，我也沉醉其中。演奏完后，我向評(píng)審說(shuō)了聲再見(jiàn)，便快步離開(kāi)房間。一、兩個(gè)月過(guò)去了，我收到了考級(jí)證書(shū)，開(kāi)心極了！
初中的作文 篇44
隨著金秋的到來(lái)，我也邁入了初中校園，這是個(gè)嶄新而又陌生的環(huán)境，卻也是一個(gè)讓我發(fā)光發(fā)熱的展臺(tái)，走進(jìn)學(xué)校，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草齊放，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)芳斗艷，石路一側(cè)個(gè)個(gè)都是堪比名家執(zhí)筆的美麗畫(huà)卷，讓人目不暇接。校園內(nèi)的微風(fēng)帶著書(shū)香的韻味，吹拂在臉上，舒服極了。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)蟬兒們所編織的交響曲，那音樂(lè)傳達(dá)到耳中似巨浪一般風(fēng)馳電掣的席卷了我的神經(jīng)，讓這優(yōu)美的聲音在腦海中不斷回響。
初中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱奇，這里的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)可是好好給我上了一課，他們可以為班級(jí)“甘為孺子牛”，無(wú)論是抬水掃地還是搬書(shū)，他們都義不容辭的埋頭苦干，可以坐在課桌上，穩(wěn)如泰山的聽(tīng)著課跟著思考，時(shí)不時(shí)還把雙手高高的舉過(guò)頭頂，勢(shì)如破竹的積極發(fā)言。他們?cè)谡娟?duì)時(shí)昂首挺胸，并且站得整整齊齊，放眼望去好像竹林一般規(guī)范，讓人難免投去一輪羨慕的.神情。這里的老師更讓人敬佩，他們都頂著一頂象征著文采的隱形的帽子，他們博覽群書(shū)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們沉靜深沉。他們能在小小的講臺(tái)上滔滔不絕的突出知識(shí)，展現(xiàn)了恐怖如斯的文化底蘊(yùn)。有時(shí)還會(huì)讓你起來(lái)回答問(wèn)題，答錯(cuò)或答不上來(lái)都不要緊，他們都會(huì)露出天使般的笑容喊你入座，并不會(huì)對(duì)你的失誤而鄙夷，他們把全部的心血都投入了教書(shū)育人中，即使有時(shí)很嚴(yán)厲，但也是為了大家好，這也正是這嚴(yán)厲中的溫柔。
面對(duì)著一切新穎多彩多姿的未來(lái)三年，我要真切的說(shuō)一句，你好初中！
初中的作文 篇45
豐收時(shí)節(jié)，自當(dāng)秋季勝任。
漫步田野，望著遍地金黃，不禁嘖嘖贊嘆。稻香縷縷，撲鼻而來(lái)，這般沁人心脾。倏的，傳來(lái)一陣“哞哞”聲。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，順著聲音望去，原來(lái)是黃牛在那兒抒發(fā)情感呢！經(jīng)過(guò)了兩季的辛苦勞作，今兒個(gè)終是見(jiàn)到成果了，豈不怡悅至極？就連農(nóng)名伯伯都在放聲大笑，好不快活！
順著田野來(lái)到盡頭，是一片果園。只見(jiàn)那翠綠的樹(shù)上滿是豐收的象征，處處燈紅酒綠。閉上雙眼，只聞到陣陣果香，沁人肺腑，不禁陶醉其中。忽的，傳來(lái)一陣“唧唧”聲，順著聲音細(xì)看，原來(lái)是鳥(niǎo)兒。真沒(méi)想到，果香這般清甜，竟將十里外的鳥(niǎo)兒都招引了過(guò)來(lái)，當(dāng)真是飄香十里。就連園丁都忍不住面露喜色，顯出得意之態(tài)。可不是？望著自己辛苦了大半年的成果竟長(zhǎng)得這般漂亮，不忻悅些便當(dāng)真是怪了！
可能有人會(huì)說(shuō)，秋天到了，樹(shù)葉黃了，蕭蕭瑟瑟，悠悠落下。并不只有豐收喜悅。但，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。葉兒花兒從樹(shù)上凋零落下，并不代表生命的消逝，相反，是落花（落葉）有情，死而后已，化做春泥要護(hù)著下一代的.生長(zhǎng)。
再者，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。那紅紅的葉兒高掛在筆直的枝椏上，就連凋落都跟跳舞似的，那般翩翩疾飛的模樣，當(dāng)真是優(yōu)美至極，哪還看得到一絲兒萎靡！
秋季，是豐收的時(shí)節(jié)，處處充滿了喜悅。也是萬(wàn)物改頭換面的歷程，大家將半年來(lái)的灰塵掃去，換上新的衣裳，便當(dāng)真是眼前一亮了。
初中的作文 篇46
父愛(ài)，是什么？自我出生以來(lái)父親就是一個(gè)若有若無(wú)的男人，在外地工作的他極少回來(lái)，一年最多一次，甚至一年都不回來(lái)，這使我?guī)缀醪恢栏笎?ài)是什么。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，慢慢可以理解這個(gè)男人的勞累，卻無(wú)法原諒他在我心中缺失的愛(ài)。終于他回來(lái)了，困惑的我不解地問(wèn)他：“你是我的爸爸嗎？你愛(ài)我嗎？”他聽(tīng)了，一下子怔著了，也許在那時(shí)他就下定決心要補(bǔ)償這遲到的'幸福。
一年年過(guò)去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他回來(lái)的次數(shù)多了，先是一年兩次，最后竟變成了一月一次。我十分不解，卻又不好意思去問(wèn)，直到有一天從母親口中得知——在那次我問(wèn)他是不是親生父親后，他十分羞愧，傷心，便立誓是要做個(gè)更稱職的父親，便更努力工作，讓自己升職以謀求更充裕的時(shí)間。
聽(tīng)后，我一下呆住了，不禁深思：是否是我錯(cuò)怪了他，不理解他，又或是自己太不懂事了？我又回憶起了從前他在家的時(shí)候總是陪我下棋、輔導(dǎo)我作業(yè)，教我拉二胡……想起他用生硬的普通話叫我“鵝子”（兒子）。心中那塊冰不禁被融化了。
想起當(dāng)初問(wèn)他那兩句話倍感自責(zé)，自己竟沒(méi)有感受到那一份幸福就在身邊陪伴我，想到他為了我在外耐住背井離鄉(xiāng)的痛苦只為給我掙一份學(xué)費(fèi)，想到他不畏萬(wàn)里路途只為與兒子待上兩天。此刻的我才感到幸福，這是堆積多年的幸福，是比任何一刻都深厚的幸福。
這時(shí)我領(lǐng)悟到——愛(ài)你的人給你的幸福或許會(huì)遲到，但總會(huì)在某一刻讓你感受到，并溫暖你的心。這遲來(lái)的幸福也是最濃烈的幸福。
初中的作文 篇47
“滴嗒、滴嗒”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。拉開(kāi)窗簾一看——喲!下雨了!窗玻璃上密密麻麻地滾動(dòng)著小小的雨滴，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像坐滑梯似的，一個(gè)挨著一個(gè)爭(zhēng)先恐后地往下溜，歡快地?fù)湎虼蟮兀粝乱淮鞓?lè)的痕跡。東邊日出西邊雨火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，花兒們無(wú)精打采地垂著頭，埋怨著這令人窒息的.溫度。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云吞沒(méi)了太陽(yáng)，整個(gè)天空一下子暗了下來(lái)。豆大的雨滴從烏云里跳了出來(lái)，放肆地往前狂奔，仿佛要將整個(gè)世界據(jù)為己有。花兒看見(jiàn)太陽(yáng)被雨打敗了，揚(yáng)起頭，拍著手為雨助陣，于是，雨就更加狂妄了。可它還沒(méi)跑出幾步，太陽(yáng)就又從烏云背后鉆了出來(lái)，把它逼走了。巴山夜雨漲秋池雨，淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了地下著，灌滿了池塘，淹沒(méi)了青蛙的叫聲，整個(gè)世界仿佛只能聽(tīng)到“滴嗒、滴嗒”的聲音。梧桐樹(shù)的葉子老了，黃了，雨滴打在上面，一滴、兩滴、三滴，葉子便隨著金風(fēng)忽悠忽悠地飄落下來(lái)，把街道染成絢麗的金黃。千朵萬(wàn)朵梨花開(kāi)到了冬天，雨滴們?yōu)榱吮Ｅ┥狭搜┌椎拇笠隆Ｕ{(diào)皮的它們緩慢地從天上飄下來(lái)，有的停在屋頂，有的停在地上，有的停在樹(shù)枝上。瞬間，萬(wàn)物都成了雪白色。穿了大衣的雨滴整齊地躺在樹(shù)枝上，幾個(gè)不安分的家伙，興奮地上躥下跳，把樹(shù)枝踩斷了，調(diào)皮地滑下去，便沒(méi)了蹤影。
雨，是上帝派來(lái)的使者，是自然界中的仙子，是萬(wàn)物之靈。
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