[優秀]初中優秀作文
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的初中優秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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初中優秀作文 篇1
玩開心農場已經升至6級了,其間發生的一些趣事讓人難忘。
開始是不太屑于偷別人農場的作物的,膽怯怯地偷了下,發現人家狗居然不管我,心中暗喜狗狗居然不負責任哈。因為到了五級居然金幣不太夠來擴展用地,買了種子就不能擴展,擴展了居然米錢買種子,只能偷了呀?于是只好在各家農場來回游蕩,總想找個下手的機會。
只可惜這些農場主看得太緊,再加上偷的人始終不如勞作的人守得專業,幾次下來都不曾得手,當時那個感嘆呀,一分錢難倒英雄漢呀!于是跟那些農場主耗上了,有熟了的必“伸手”,偶爾也有收獲。而自己種的在十幾個小時終于成熟了,名正言順地收獲了所有的作物賣了錢買了新種子種上,那時候終于舒了一口氣。
因為車被人家貼了條,而且一貼就是倆,險惡的是有一輛早上貼的,有一輛居然是晚上剛剛停好就被人家貼了。于是又轉過來再盯緊人家的地,尹和熱情比盯自家的地還要來勁哈。想想設置也是蠻奇怪的,只有加了好友的才能偷,也就是偷的人都是好朋友。
有次偷一個MM的果實,因為她級別最高呀,新鮮的'果實實在是誘人。其實不太敢偷她的東西,隱約覺得她是管理員。有次居然提示你們已經不是好友了,心里面咯噔了一下,難道是因為偷太多了,自動成為仇人?心里面反醒了下,其實也沒偷偷幾次呀?刷新了一下,還好只是延遲,并不是真的不是好友了。其實如果要減友善度,我堅決不去取人家莊稼地的東西的,可是這不是這個游戲的規則嗎,是允許拾取好友的果實的,算是成年人的小樂子,我以為。
初中優秀作文 篇2
心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的.傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
初中優秀作文 篇3
快樂,不快樂只是一種心境,只有經歷了不快樂,才會被快樂感動。
不快樂
一、媽媽的話
“跟你說了多少次,說話的時候不要拿手指指著人,這樣不禮貌!”
“被子疊了沒?怞屜收拾了沒?”
“這次考了多少分?”
“小孩子不引導、不教育,是不會成才的!”
“……”
我覺得我活得很苦。
二、我的活動
我不到場院去玩,因為我不會砸沙袋,跳皮筋很臭,因為這些游戲都要有人來配合,我從來沒有試過與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競爭的游戲,我不會,和誰做一家,誰就會輸,誰也不愿和我做一家。我惟一會玩的是踢毽子,因為踢毽子只要一個人單練就可以了。
可是你相信嗎,我經常給惹事。和男孩打架,逃學去抓蝌蚪,上數學課看小人書。每每被媽媽捉回去教訓一頓,我也無所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁,越隔越厚。回家,真的越來越恐怖了。
回到家里我就只能做作業,作業一定要在六點半之前做完,否則不準看六點半的鞠萍姐姐。晚飯后,再看一會電視,晚上九點半,我就得上床睡覺,躺到床上后,媽媽開始拉長音調數數,說你也不相信,媽媽數到十,我就睡著了。有時候,我咬著牙抗拒,心里對自己說:不睡,就不睡!就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。
快樂
其實,我只是個很平常的小女孩,我不會用“平庸”兩個字來形容我,但我真的很平常。只因為別的父母沒有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。
從小到大,不管我做什么事,爸爸媽媽都會來過問,一定要我按照他們的想法來做,并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽,我把故事背熟了上去說不就行了?可他們不,他們一遍一遍地讓我在家練習,還做動作,盡管我每次都能得獎,可我不高興,我有種被逼的感覺。
一、唱歌
有一天文化館的老師來學校選人參加歌唱比賽,他挑到了我。他說他要弄一個二重唱。告不告訴媽媽呢? 不告訴看來不行,我的事就沒有什么事她不管的,回到家后我告訴媽媽了,奇怪的是她只是笑笑,然后讓我好好干。
和我做搭配的是一個比我大三歲的姐姐,我唱高音她唱低音。她唱得很流暢,我急了,為什么我唱得沒有她唱得好?唱得不好老師會不會不給我唱了?不過老師說我唱得有感覺,還很有靈氣。
媽媽知道后又來插手了,不過,這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發。那一次,我成功了。。
二、作文
在他們的`眼里“萬般皆下品,惟有讀書高”, 父母在我很小的時候就告訴我,要做一個優秀的人(不是音樂)。
從小,我就有自己的書,一方面是訂閱,一方面是定期購買。讀的書多了,就會自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽臺上抱回來,我就會學著書上說,被子有“太陽的味道”;早晨太陽出來了,我不說“太陽出來了”,我會換另一種說法:“啊,一樹的陽光”,弄得媽媽激動不已,說:我們的孩子小小年紀就有“文學的思維”啦。
老師經常在課堂上讀我的作文,在我的作文本上畫圈圈。這一方面我又成功了 。
你的作文寫得好,早晨的早讀課由你來帶讀吧,于是,我每天早晨小大人似的走到講臺上帶領同學們早讀。在同學們的支持下,我有成功了。
在到后來,我取得的成功越來越多,感受到的快樂也越來越多。現在,靜下心來想象,還真虧了我的媽媽曾經給我的不快樂。
初中優秀作文 篇4
多彩的青春,向來沒有童年的活力。成年的人感到回戀 ……
快樂的童年,卻能擁有可貴的活力。成年的人感到嫉妒 ……
在童年的一點一滴,回想起來仿佛才剛剛發生過 …… 我愛青春因為它是那樣的多彩 、浪漫 ……
我更愛童年因為它是那樣的快樂 、活躍 ……
是童年為我帶來了美麗的回憶 ……
快樂的'童年仿佛一個美麗的花園,此時此刻我漫步于花園中,伸手摘下了一朵美麗的花,回想起了童年中的快樂 ……
花園中有著成千上萬的花每一朵都是那樣的美麗斑斕 ……
在童年的花園中我盡情的回憶 ……
回憶我曾經的老師 、同學 、鄰居 ……
在童年的花園中我找到了快樂!
初中優秀作文 篇5
生命如此頑強,霍金面對無情的病魔的威脅,硬是堅強的活下來,為我國做出巨大的貢獻;
生命如此脆弱,5.12汶川大地震奪去了多少人的生命,又讓多少人失去了原本幸福的家;
生命如此來之不易,母親辛苦懷胎十月,一朝分娩的痛苦是大家無法想象的……
是的,大家誰都不得不承認生命的來之不易,是頑強的,但也像玻璃般易碎。
站在生命的面前,大家是否曾靜下心來,安靜的,認真的'思考!
生命是從哪里開始呢?按照生物學的說法,是一個精子和一個卵子的結合形成一個受精卵,再經過長達十月的生長而形成一個新的生命。它是如此的不可思議!
從呱呱墜地而起,大家就是一個人,一個新生命。從此,大家身邊多了一個疼大家的,愛大家的母親。從前,大家曾占據著他的身體,現在大家又強行住進她的心里了。
除了母親,還有大家的父親,他對大家的愛決不會任何人少。
大家是幸運兒,因為大家擁有一個幸福的家!
生命,它代表著什么呢?活著嗎?
一個人活著就得經歷很多事,有歡喜的,糟糕的,淚流的,自然還有讓大家無比遺憾的。
大家年少,大家輕狂,大家心比天高,大家擁有青春,擁有資本,擁有父母那份完整的愛。
或許有些人正在盡情揮霍屬于他的青春,它的資本以及那份完整的愛。
他們也許會認為這才叫人生。他們也許會認為今天、明天并不會有什么不同,一樣的太陽從東邊升起西邊落下,鳥兒依舊在嘰嘰喳叫個不停,天依舊藍的沒有一絲雜質。可是,他們是不是忘了,可能會在未來某一天、明天或者后天,在家門口不會再有父母笑盈盈地站著等大家回家吃飯!
其實,并不是所有的愛都是以相聚為目的,當大家在一點點長大時,父母便也漸漸靠近死亡。請不要以為父母會一直站在原地等大家,不要等失去時才惋惜!
面對生命,大家是否思考過?
人真的很脆弱,說不定哪天就沒了。擁有時就請好好珍惜你擁有的一切!
我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭,一把火,什么都沒了,只留下深深的念想罷了……
人真的很脆弱,說不定哪天就沒了。擁有時就請好好珍惜你擁有的一切!
我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭,一把火,什么都沒了,只留下深深的念想罷了……
面對生命,大家不得不認真的思考!
我并不想,也不會說什么大道理:我只是希望大家都能珍惜現在所擁有的一切,不要把遺憾留給明天,充實的過好每一天,僅此而已!
生命,真的禁不起大家的揮霍!
初中優秀作文 篇6
在下雨的時候——雨不求大,細雨霏霏的時候,坐在窗邊,手持書卷。聽窗外雨聲沙沙,品屋內書香滿卷,這大概是再好不過的事情了。我于是沉醉于這種感覺,這個奇妙而又充滿想象的書香的世界。
讀唐宋詩詞,讀的是心境。翻開書卷,便夢回唐宋,仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻,那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空,那硝煙四起的戰場……景不同,心也不同,總是給予人無限的遐想:“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。”我好想看到一名女子獨立溪邊,向柳水訴說她的.愁思;當心懷壯志的男兒在戰場上拼搏廝殺,眼前又赫然浮現出“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉,望著明月,心中對親人的思念化作對天下離人的祝福:“但愿人長久,千里共嬋娟”。這是一種多么豁達,多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩詞,我讀出了思鄉的哀愁,生活的喜悅,命運的艱辛……我仿佛也融入其中,和他們一起酸甜苦辣,嘗遍人生百味。
讀散文,讀的是態度。在煙雨蒙蒙的日子里,我可以在《匆匆》中感嘆時光飛逝,在《藤野先生》中找到作者對恩師的贊美,抑或是在,《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸:走進林清玄,感悟人生哲理;走進朱自清,贊美春的美麗與生機;或是和魯迅回憶往昔,聽汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生,走遍整個世界,欣賞山川之美,民族之美。雖不能眼見,可信卻見了。
不僅是詩詞與散文,其他的書,也讓我沉醉:讀三國,我讀出了諸葛亮的機智,與他舌戰群儒的風采;讀魯迅,我讀出了他對人民的體恤與對敵人的憎恨,他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的情懷;讀貝多芬,我讀出了她對命運的不屈與對音樂的熱愛……每一本書,都是一個世界,在充滿著書香的世界里,我就如魚兒戀著水一般沉醉在其中,令我無法自拔。
雨停了,我放下手中書卷。只見云霧散開,艷陽高照,一道彩虹掛天邊。我還沒有從充滿書香的世界里走出來,看到彩虹,又不由想到:
“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?”
書,這個充滿想象的世界,讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識,又陶冶了我的情操。這個充滿書香的世界,它,總是令我沉醉。
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