【推薦】初中生作文集錦8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
淅厲的雨絲從天空悄然而落，織成一片雨簾，落在地上，屋頂，濺起晶瑩的水花。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。
坐在窗前，視線透過模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾。剛才還是一點一點的，不一會兒，它們似乎變得友好許多，一串串地落下，形成了自己的隊伍。現在，它們仿佛已互相接納，手牽手一起落下，變成了親密無間的好朋友。它們在風中輕舞著，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染，隨著雨滴的.輕輕搖曳。
我喜歡聆聽雨的聲音，喜歡“滴滴答答”的輕唱，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂，還喜歡一會歡快小調，一會抒情吟唱地變幻著的節奏。而那不時發出的“噼啪i”聲，時那貪玩的小孩在與雨水合舞……
我推開窗，雨的氣息撲面而來。微風拂過，清爽的感覺蔓延至心底。濕潤的空氣包圍著我，夾雜著泥土的氣息，伴著青草的味道，圍繞在我四周。
漸漸地，漸漸地，那精靈般的雨消失得無影無蹤了，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩。幾只小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭，幾只起起落落最后隱入在路旁的濃密的草叢中，沒有了身影。爾后，雞出了籠，狗出了窩，鴨出了圈，各自深深呼吸，扯扯嗓子，然后，有的“汪汪”顯示霸氣，有的“嘎嘎”以驚鄉人，有的在深巷里呼朋引伴，有的在土丘上引吭高歌……這時，三三兩兩的人們，走出了自家院子，伸伸懶腰，扛著鋤頭，往田里走去，在彎彎曲曲的鄉間小路上形成可道道美麗的風景。
而那活力的雨，輕柔地雨，變幻著節奏的雨，喜歡翩翩起舞的雨，也就此謝幕了。
初中生作文 篇2
揀了個明麗的春日，拉著媽媽來逛街。徜徉在市區的大街小巷，到處是急急的人潮、匆匆的車流，一切似乎沒有變化。韶關，就這么年復一年，月復一月，日復一日地走著自己的老路。媽媽頗有些怨言，有什么好逛的，還不是老樣子?我不語，昨晚一夜春風過處，說不定韶關正悄然醞釀著一份驚喜哩。我們繼續尋覓。
果然，踏上立交橋，才驚覺，市區原來到處是春姑娘的印跡。那邊，花園里欣欣向榮的，公園里爭奇斗艷的，庭院里釀紅蓄綠的，不全都是綻放在山城的花——這春的使者嗎源來，春已悄悄地來到了山城。
一路走，一路看。只見草長鶯飛，蝶繞蜂縈，好一幅春的畫卷。不知不覺，我和媽媽已深深地落入了這幅畫卷，成了畫卷上一抹跳躍的色彩。媽媽突然說道：“不知老家的杜鵑開了沒?”我的心一顫，腦海中立刻浮現出家鄉那并不清晰的影像。家鄉——那貧瘠的小鎮，春天會到那里嗎?
第二天，仍是個明媚的春日。我和媽媽一早就踏上了回鄉的歸途。在路上，我不禁又憶起了家鄉。印象中的家鄉是滿目瘡疾的!光禿禿的山，衰敗而又凄涼；死一般寂靜的河，流淌著家鄉幾代人難言的苦水。可家鄉卻也有令人留戀的東西，——就是家鄉的花：杜鵑、迎春、紫荊，仿佛鄉魂牽縈著我不時涌起的對家鄉的思念。這次回去，不知這些夢的精靈還在嗎?它們依舊綻放在家鄉貧瘠的土地上嗎?
不覺中己踏上了家鄉的`土地。我們在一個小站下了車，媽媽提醒我，過了這座山，就到家了。我們沿著新砌的山路往前走，兩旁簇擁著枝葉繁茂的綠樹，投下婆婆的樹影，趣致極了。走著走著，前面出現了一條碧綠的小河，穿過茂密的竹林，歡暢地流著。水面上還漂著幾瓣紅色的花瓣，使河水頓時活潑不少，增色不少。而水中嬉戲追逐的魚兒又給小河增添了許多生氣。我不禁看得呆了，聽到媽媽低低的驚呼聲，我才回過神來。順著媽媽手指的方向，我看到了一片花海。粉紅的桃花、淺黃的迎春、紫紅的杜鵑……紛紛綻放，仿佛多情的姑娘，正沖著我笑呢。我的心頓時雀躍起來。家鄉沒有變，不，家鄉的一切都變了，變得更美更好了!不知不覺我們已走到了山腳，快到家了。可眼前的景象又一次讓我看呆了。瞧，寬闊平坦的水泥大道，整齊劃一的花圃，氣度不凡的現代建筑樓群，——這兒，就是十幾年前那個頹廢不振的小鎮嗎?
唉，糟了，找不到大伯家了。我和媽媽瞪大雙眼四處張望，可眼前哪有當年那灰頭灰腦的土磚瓦房的影子。在路人的指引下，我們才驚覺“眾里尋它千百度，那屋卻在燈火闌珊處，”原來大伯家就是村口第一棟。我們走上前，激動地按響了門鈴，可足足等了五分鐘，門才開。開門的人(堂哥)抬頭一看，驚喜地喊道：“喲，二嬸、阿如，你們可回來了。”一邊說一邊把我們往屋里讓，又忙不迭地“檢討”：“對不起，看書看迷糊了，才聽到鈴聲。”進了屋，滿屋富麗堂皇的擺設，一點也不亞于城里。哥哥忙著砌茶、拿糖。我左看看右看看，目光落在客廳東北角的一張桌子上，桌上整齊地放著一裸書。我走過去，翻了翻，有《果樹栽培》、《植物病蟲預防》、《十萬個為什么》二我又想起敲門時的情景，不禁感慨萬千：過去，大伯的兩個兒子厭惡讀書，拿起書本就頭腦發脹；而現在，卻視書如命，手不釋卷。看來，“春風己綠江南岸”，家鄉的一切都發生了翻天覆地的變化。媽媽也在一旁高興地連聲贊道：“春天來了，一切都變了!”
是啊，春風吹拂，春回大地，韶城就是明證!
初中生作文 篇3
——古有姜太公垂釣，今有本太公釣魚。
時間飛逝，眨眼間兩個月的暑假生活已經結束。回想起來，就如自己在咀嚼口香糖一樣，耐人尋味。一件件趣事浮現在腦海中。怎么也揮之不去。
當鐘表“滴答滴答”的從耳邊想過。當陽光一縷縷的照向大地，便送去了暑假，迎來了新的生活，不時回望那些快樂的日子，心中不免有幾絲眷戀。暑假充滿了“酸甜苦辣”雖有幾絲的不同，但更多的是相同。
這天中午，我為了落著點清閑，于是和放假的爸爸一起出去釣魚。經過半個小時的`路程，終于到了湖邊，爸爸找了一個沒人的地方和我坐了下來，這里的環境還不錯，湖水的周圍環繞著郁郁蔥蔥的樹木，還能給我們乘涼。
這是我和爸爸做好了準備工作，等待著魚兒上鉤。
水面上的斧子好像多了一下，但我提起釣竿一看，釣鉤上的魚餌不翼而飛了。這條魚太狡猾了，把魚兒吃了還不上鉤，又看了看爸爸的桶里，已經裝了大半桶魚兒了。我心想：爸爸為什么釣了這么多魚啊?
難道是我爸爸有“魚緣”??不對呀，我是我爸爸的兒子怎么說我也繼承了我爸爸的優良傳統，為什么我沒有“魚緣”?爸爸看我一直撓著腦袋并沒有拿著魚竿，所以他拍了拍我肩膀說：“臭小子，想什么呢?再不拿起魚竿，魚竿就要被魚給拖下水了。”
這是，我看見語感在水里被不明物體扯了三下，我用力收線，一條肥肥胖胖的魚就在我的眼前，我開心地把魚放在桶里。
我望著自己的“第一桶金”又陷入思考，我為什么會釣到那條魚?是爸爸的及時提醒，還是“無心插柳柳成蔭”?最后我發現都不是，而是等待，伺機地等待，如同趴在草叢中伺機而動的也是，不鳴則已一鳴驚人。
當年姜太公釣魚，耐心等待了幾十年，他釣到了什么?釣到了皇帝的賞識和一人之下萬人之上的丞相之位。
人們常說“機會總是留給又準備的人。”而我說：“機會總是留給有耐心的人。”
初中生作文 篇4
“聽起來是奇聞，講起來是笑談……”這是誰伴著皎潔的月光唱著小曲？瞧，一個好奇怪的人，身著得體古裝，白發如銀，那是誰？愚公！由于現代科技發展太快了，千百年前的愚公來到了現代，雖說是現代人了，可他那時的勁還是有的，什么勁？往下看吧！
自打愚公帶著家人到了現代，發現人類進步太快，自己無法適應新環境。便進入了老年人課堂，每日早出晚歸勤奮學習，可是老年課堂注重英語，愚公學白話文都那么吃力，怎么辦呀？他苦思冥想，終于決定用新發明的高科技產品“永不忘”芯片植入大腦。第二天，愚公一路哼著小曲興沖沖地上課去了，課堂上，八十歲的老師向九十歲的愚公提出了一個問題；“Howareyou？”（你好嗎）由于愚公剛植入芯片，許多句型爭先恐后地要來回答，搞的愚公像熱鍋上的螞蟻吱吱吾吾，說了一句：“Goodbye!”(再見)在場的所有老人笑得前仰后合，愚公很沒面子。那一天，愚公悶悶不樂。回到家，他把情況給老伴一說，老伴勸他道：“老愚啊，算了吧，這么大年紀了。你過去背山，那是為了行走方便，咱們現在生活好了，有車了、有房子了、也有錢了，學啥呀，不就是哈啰（Hello你好）嗎，咱不學照樣過日子，那街上賣菜的又不是老外，學那玩意兒累不累？”幾句話說得愚公的心有點動搖了。晚上，愚公作了一個夢：西方的上帝和玉皇大帝是多年的近鄰，一日上帝來訪玉皇大帝的殿堂，但語言不通，必定要找一個翻譯，眾神推薦愚公做這一神圣的職業，可是上帝說的話愚公一句也沒聽懂，上帝惱火地離開了。愚公被驚醒了，他半夜起床，跑到書房沖了一杯咖啡，準備把英語這座大山連根拔起，但是現在已經是深夜兩點半了，時間一分一秒地溜走。“IlikeEnglish.”(我喜歡英語)“Whatdoyoulike？”(你喜歡什么)。他先歸句型后歸單詞，他的大腦仿佛是一本幾萬頁的大辭典，先歸“A”打頭的單詞，再歸“B”字打頭的單詞，以此類推。深夜三點半，這聲音依舊回蕩在書房中。一夜之間，愚公把芯片中所有的句型歸整的.井井有條。清晨，愚公的老伴發現愚公睡在了書房中，便問的怎么回事，愚公睡意正濃，無心應答。不一會兒，又猛坐起開始背句型：“Whatisyourname？”(你叫什么名字)，“MynameisYuGong.”（我的名字叫愚公）。他十分擔心句型會再一次亂如麻，他就這樣自問自答。如果，你看到愚公的雙眼，你也許會笑出聲來：眼圈黑的像熊貓。吃過早點，愚公又去學習了。這一天，老師問了一個問題：“Whatdoyoulike？”（你喜歡什么）。“IlikeEnglish.”(我喜歡英語)。愚公立即對答如流。贏得了全班老人的掌聲。愚公回到家收到了一封玉皇大帝親手書寫的邀請函。原來上帝真的來訪問玉皇大帝了。愚公毫不退縮，昂首挺胸，神氣地走上天庭，給上帝翻譯的一字不差。得到了上帝的好評。愚公再一次成功地搬倒了一座大山。
初中生作文 篇5
我姥姥在學校門口開了個小商店。來源:一天，姥姥正好要去看姨奶奶，讓我幫忙看商店。
這天，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。我悠然的坐在那兒，第一次當老板嘛，心里別提有多高興啦。這時，就見一個高大的年輕人來了。我急忙起身，親切地說：“叔叔，你想買什么？”“來包滿天星。”他邊說邊遞給我一百元錢。我接過錢，仔細地摸了摸，對著光看了又看。糟糕，姥姥忘給我留零錢，并且我也不能確定這是真錢還是假錢。我經常在電視上看到別人用假錢騙人。怎么辦？“快點！”叔叔催促著。我靈機一動，急忙說：“叔叔，沒零錢了，請到別處換完零錢再來買吧！”他聽了轉身就走，到對面那個爺爺那兒去了。過了很久，叔叔沒來。我開始后悔了，賺點兒錢不容易，去別處換也不行嗎？他可能在爺爺那兒買煙了。唉，到手的蝦米被放跑了。我擋不住自己的好奇心，就去爺爺那兒問個究竟。爺爺氣憤地說：“那個兔崽子竟然拿張假錢騙老頭子！”我暗暗得意：還是本小姐聰明，沒有接錢。
不一會兒，又來了一個滿臉皺紋，白發蒼蒼的'老人，一看就是“煙迷”。他很熟練地說：“紅金龍。”我看了看，忘了價兒。這可怎么辦？最后只好悻悻地說：“對不起，這種煙賣完了。”
“今天一天都沒賺到錢啊！”我邊說邊嘆氣。這才知道——姥姥每天賺那么多錢的背后是多么辛苦的付出。
唉，老板真難當啊！
初中生作文 篇6
游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。
那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對著大海吶喊，有的對著藍天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的.傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學們，誰能用準確的語言來表達它象征著什么?"話音剛落，同學們你爭我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。
老師面帶微笑地說："同學的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個故事： 一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎么說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國學習漢語。 在老師的問題中，在這個故事里，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。
要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。
同學們，讓我們用世界上最精彩、最優美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。
點評：本文小作者卻從一次語文活動所受到感觸，從一個角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學識、性情、未來更美好的功能。使我們對母語有了進一步的認識，點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優美，比喻妥貼，結構嚴謹，值得一讀。
初中生作文 篇7
你們想想，如果你擁有一顆萬能的許愿樹，你會怎么做，要是我擁有一顆萬能的許愿樹，我會跟別人一起分享，讓大家都可以許自己想要的愿望。
我要許的'愿有很多很多，但是就要看那天我需要甚么東西，或者我不需要甚么東西，不要的就不要讓他出現，當然，我要許的愿望有些是你們想像不到的事情，但有些卻是平凡人可以做到的事，那就代表我要再更加努力才行。
小時候就有看小魔女Do Re Mi，那時候的我到現在一直要變成里面的成員之一，因為他們擁有魔法，就像許愿樹一樣的方便，可以讓我隨心所欲。
第二個愿望是，我想搭南瓜車，穿著漂亮的禮服去參加熱鬧的宴會，讓我在那邊可以讓大家的目光都飄到我身上，成為焦點目光，也讓我在那邊可以渡過美好的快樂時光。
第三個愿望是，讓大家都可以變成億萬富翁，每天過著安居樂業的生活。
我還有很多很多愿望想許，不過就是因為太多了，多到每一天都會有不同的愿望出現，但是，如果萬能的許愿樹不見了，我也不能再讓他回來了，所以我們應該要好好把我機會，好好利用，俗話說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買，寸光陰。”，所以任何一個東西，都不能浪費喔！
初中生作文 篇8
我一直在想我和南依的友情還剩下多少?如果滿分是十分，那我們之間還剩下多少呢?三?二?一?
和南依認識是在游戲里。
在朋友的慫恿下我開始玩一個叫《夢幻西游》的網絡游戲。因為不會玩，所以游戲一開始就一頭霧水。正當我不知所措的時候，我遇見了南依。她在游戲里很照顧我，我曾問過她為什么要和我做朋友，游戲里的她一動不動，我似乎感覺到她在微笑，良久，她說：“與君初相識，似是故人來。”這樣的話太深奧了，我不是很明白，但我知道南依至少還是把我當朋友看待的，這已經足以讓我高興了。
南依她就這樣闖進了我的世界。在恰好的時間填補我恰好的寂寞。我經常和她說一些學校里發生的事情，她總是靜靜地聽我說完然后冒出一句讓我大吃一驚的話。那天和她說我出洋相了，她卻安慰我似吐出一句：“哎，年輕就是資本，不趁現在犯點兒傻，以后就來不及了。我先是一愣，隨后哈哈大笑。說實在的，我認識她這么久，我一直覺得這個人像一個永遠也剝不完包裝紙的禮品盒，你知道有驚喜在后面，但你猜不出這個驚喜是什么。
有一段時間我和她在互數自己的好朋友，因為小學同學在我心里的位置高于她，她很生氣，因為我可是她最好的朋友。我哭笑不得，解釋道：“沒有好朋友這個階段又何來最好的朋友呢?”我還沒說完啊，她是我好朋友里最好的朋友埃
那是一段美好的時光……
過了一個多月，我發現南依開始疏遠我了，我問她怎么了，她也只是對我敷衍了事。我沒有勇氣再去追問南依，她說過，勇士不是指有勇氣的人，而是帶給別人勇氣的人。可她就是我的勇士啊!沒有勇士何來勇氣呢?窗外陽光明媚，可是我只覺得我的世界一片黑暗，陽光全部被她不費吹灰之力地奪去了。我努力著，希望在南依能看見渺小的我。可是南依，對我的一切舉動視而不見。我放棄了，生活那么美好，這樣不開心的.事情，就讓它過去吧。
不久之后，我正在努力在記憶里刪除“南依”這個刺耳的名字的時候，南依突然對我熱情起來，在我受寵若驚的同時，我也在告誡自己：“忘記她吧……”南依說要和我一起去看電影，我很想接受，但從嘴里說出來的卻和心里想的不一樣：“我們都曾彼此珍惜對方,約定要一輩子,可是,一轉眼,什么都變了,以為空間不會改變什么,可是我錯了,即使在一起的時光仍然時時浮現腦海,可是一句話,一件事,傷心地把什么都變了。我沒有錯，你也沒有錯,沒有關系,斷就斷吧,就看的淡些,連帶著把以前的快樂總總都忘卻吧。而且你不是討厭電影院的氣氛嗎?你不是對不喜歡的事情不會采取任何舉動的嗎?”視屏那頭的南依目光剎那間冷了下去，想直直墜落的花火。
在和南依絕交后的第二個星期天，我發現被我遺棄在陌生人那一欄的南依給我留言了：“是否為知己，不在于言語多少，不需要付出多少，而是在你無助的時候，誰一直陪在你的旁邊。”一瞬間大腦一片空白，也許是我錯怪了南依，在友情中，其實寬容是最重要的。當我決定向南依道歉的時候，她的頭像再也沒有在我的Q里晃動過了。
茫然失措地在大街上走著，看到兩個女孩，悠遠安逸的畫面仿佛電影里面的特寫鏡頭，讓我恍惚看到了我和南依的影子。
年少的友情，姿態天真而囂張，彌留著水彩的美好色澤。
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