初中生作文(集合5篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
我們不是永遠都有行善的機會——如果我們一度錯過。 ——題記
有些人，需要用一輩子來銘記，像父母，老師；還有一些人，需要用一輩子來忘記，就像我與你一樣。
他們對我說，為什么我還要跟你這種人一起玩，小心沾了穢氣。
其實我，并不懂為何他們要如此傷你，更不知你們有何過節。但是我明白了——所有人對你都避之如蛇蝎，所有人都認為你不配擁有朋友。于是，我動搖了。其實，所謂的“所有人”，僅是四十多個與我年齡相差無幾的小孩。但于我而言，那時候是我世界的所有。
我并不討厭你，也不想傷害你。但我怕，我怕被孤立，怕成為像你一樣的異類。我的心告訴我不要怕，但誰又知道呢？于是，我放棄跟隨自己的心。你會恨我嗎？恨我拋下了你，也拋下了你我之間的友誼。
我不知道。
我也不想知道。
但我卻記得你用剪刀對準你的手腕，哭紅亦是不甘的雙眼狠狠地盯住每一個人。是的，那是一雙夜間貓的'眼睛，里面只有厭惡，屈辱，和憤怒——你也這樣看了我一眼。我渾身冰涼，一種苦澀溢出了心。
好在，在刀割入你的手腕前，有大人制止了你。我的良心才有了一絲的僥幸。對不起，我心中如是說。那應是一種蒼涼，無奈，和無力的辯言吧。
畢業之后，我們沒有再相見。但我偶然一次遇見了你的媽媽。她說，你很好。她很感謝我幫助過你。我禮貌地答應了幾句。是的，為了彌補良心的不安，我總會趁沒人的時候，和你聊一聊。你可能永遠不理解吧。為何傷害你的人有我，幫助你接納你的人還是有我。
只有我明白，那是一種內心的譴責令我放不下你，只有這樣，我才會有一點寬慰。
于是乎，我個故事戛然而止，兩條匆匆相交的線再也沒有重逢。閑暇時，我總在想，如果當初我沒有……那么我們之間會不會改變？
呵，惟有我記得，我明白，小時候我的殘忍——我以無聊的自尊心和可恥的從眾心理為借口，傷害了一個同齡女孩那脆弱的心靈。
得到寬恕的路，還很長，不是嗎？
早知如此，何必當初，不是嗎？
如果，便意味著沒有如果。時間女王，從不允許有它的存在。
但如果，該多好——這也是一個借口。不是嗎？
初中生作文 篇2
我的時光我的夢，在人的每個成長階段中，我堅信，都有夢，然而這夢，便是夢想！
人都應該有夢，有夢就別怕痛！
在人生旅途中，我們會經歷許多，有艱辛，有快樂，有難過，更有成功的喜悅，挫折的悲傷，但是，為了夢想的盡早實現，我們必須要經歷這些人生中酸。甜�？�。辣。
大家知道范仲淹嗎？
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹年少求學時，由于家貧她的生活十分艱苦。每天晚上他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀割成四塊，早上吃兩塊，晚上再吃兩塊，這就是“劃粥�！睕]有菜就切一些腌菜下飯這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心于自己讀書學習。“斷齏劃粥”的典故由此而來。
范仲淹的艱苦生活，被當地留守官的兒子知道，深為同情，便從家里送來了好飯好菜，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，留守官的兒子來看范仲淹之時，看見自己送給他的飯菜還在那里，都已經壞了，大惑不解。范仲淹解釋說：“您贈我好飯菜，實在感激不盡，但我平時吃稀粥慣了，并不覺得怎樣苦�，F在我如果貪食這些東西，吃好的食物慣了，我將來怎么辦？”留守官的兒子回家后，將范仲淹的話如實的告訴了他父親。他父親夸獎說：“真是一個有志氣的孩子，日后必定大有作為��！”后來范仲淹終于成為了宋代著名的文學家，政治家，軍事家。
為了夢想的盡早實現，我們可以吃苦，哪怕是再多的苦，也會是甜的`，難道不是嗎？
陳歐曾經說過：
你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；
你有你的規則，我有我的選擇；
你否定我現在，我決定我的將來；
你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待；
你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰的時代；
夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑；
但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我們都在為了夢想而艱難地旅途著，然而只要我們堅信夢想一定會實現，我們就會成功!這是屬于我們的時代，有我們主宰！
夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
在時光中，我們正在追求夢想，我的時光我的夢!
初中生作文 篇3
進入初中，我們又有一番新的學習和生活。告別小學，做一個堅強的初中生。跟小學相比，初中比較苦，比較難，不太喜歡讀書的人說讀書苦，讀書累，讀書就是苦和累，我覺得讀書苦，但一定會有回報，正所謂一分耕耘一分收獲嘛，不付出勤勞的汗水，怎會有豐收，你讀書付出了努力也會有一定的收獲。
初中有苦，有樂，有累。
苦就是有一些不好的事，比如在月考前會擔心自己能不能考個好成績，是否能達到或超過自己的目標分。可誰知發下來的卷子是那么差，有的同學傷心，有的同學感嘆，有的同學開門見山，直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。
苦這一詞就已經讓人覺得苦，是不好的味道。苦，每個人都試過，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就會甘來，有苦就有甜。
初中有苦，自然少不了樂和杯。
樂是一個好的.詞用來做人的名字做詞語的修飾等等，樂是一種心情，一種心態。
初中樂在何處？樂在有實踐活動，有社團活動，有大課間比賽。這是大多數人的樂。在初中我認為有跑操，課間練等這些都是可以增強我們的體魄，健體的好處的樂。
實踐活動讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃，評出最好的小組加以獎勵。初中還有很多了樂，只是我們沒發現而已。
初中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂，樂樂苦苦，讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活，讓人難以忘記。
初中生作文 篇4
我的家鄉在興化，那里是有名的“魚米之鄉”。
清晨，人們還沒睡醒就聽見公雞在啼叫了。瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白云，就像藍色手帕上繡著幾朵盛開的白玉蘭。這里的房子四面環水，猶如一條透明的藍綢子，又像一面碩大的銀鏡。一陣微風吹過，湖面頓時漾起了一道道波紋。
湖水清澈見底，站在岸邊就能看到魚兒在湖里游來游去，好不自在！有的在開心地享用著嫩綠的水草；有的魚兒很是調皮，正在水底追逐打鬧；還有的靜靜地躲在水草下，仰望著碧藍的天空，遐想著自己變成一只美麗的小鳥在天空自由自在地翱翔，好一副甜美的圖畫啊！
一只小木船徐徐劃來，原來是漁夫正在捕魚，只見大網里魚兒在亂蹦亂跳著，可愛極了！
“突突突”咦？什么聲音？聞聲望去，是一艘大鐵皮輪船在湖面上行駛。我們這兒的輪船大多數是用來裝魚、蝦、蟹等水產品運到各大城市銷售的。這一定是漁民們最開心的時候。
湖的左邊是一塊塊“田”字形的稻田。放眼望去，金燦燦的稻子像給大地鋪上了一層金色的地毯。一顆顆飽滿的稻穗壓得稻稈抬不起頭。一陣秋風吹來，掀起了一層層稻浪，那“沙沙沙”的稻浪聲。是在向人民匯報：今年又是一個豐收年！
我們這還有著名的.游玩景點，“千島菜花”：每年油菜花盛開的時候，都會吸引全國各地的游客來欣賞油菜花。還有“水上森林”，那里的樹木蒼翠欲滴，還有各種鳥兒在枝頭上筑巢安家，養育后代。真是景色迷人，而且都是原生態哦！
聽了我的介紹，覺得我的家鄉——“魚米之鄉”美嗎？歡迎你們來我的家鄉做客。
初中生作文 篇5
每個人心中都有一個感激的人，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶……而我最感激的人是生我養我的母親。
人說母親是一片天，我卻不這么認為，雖然母親表面看起來是很堅強的，但是她也有柔弱的時候，只是隱藏的很神秘，生怕我們做兒女的看見。
我最感激母親還有一點小小的'私事。提起來真是耐人尋味�。≡谖野藲q的時候，也是我最不懂事的時候，我常跑去鄰居王爺爺家去玩，王爺爺家還有一個5歲的小孫子，家里人都忙著上班，白天幾乎是王爺爺在看孫子。我時常跑過去跟王爺爺的小孫子玩，但也時常搗亂。這不是，又搗亂了。但最倒霉的是，被我那個暴躁的媽媽看見了，這下我可死定了！“欣欣，你在干嘛？又給爺爺搗亂了是不？回去等著收拾你！”媽媽越生氣，我離死期會越近，至少也是個無期徒刑！越想越恐怖。咦！我臨機一動！趁媽媽正在跟王爺爺道歉不注意的時候，悄悄溜走回了家。回家以后，我連忙跑到自己臥室，把門反鎖上，生怕媽媽會進來。割茲！門開了，媽媽沒有進我的臥室。不知道在客廳干什么。我悄悄打開門，望了過去。媽媽正在偷偷的檢查我的作業，幫我批改錯題。難怪我去學校老是發現自己的錯題都被批改出來了，但也沒有仔細追究，原來是這樣��！不一會，電話響了，媽媽接了電話，說什么上次我女兒弄壞你的自行車不好意思啊，我已經把錢給你的小叔子了……我驚訝不已，這又是哪一出��！不是沒事了嗎？怎么媽媽還在還錢呀！于是我恍然大悟，原來媽媽一直在幫我收拾爛攤子，只是我不知道。于是我自己走出了客廳，向媽媽承認錯誤，媽媽原諒了我……
原來媽媽不是暴君��！她是一個很慈祥的母親。謝謝你，媽媽！
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