關(guān)于初中作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
溫馨是傍晚時(shí)分太陽緩緩隱退于山頭，落日的余暉籠罩著整個(gè)城市。昏黃昏黃的，折射在行走的人們身上，呈現(xiàn)一片安詳。
我喜歡在黃昏下行走，每個(gè)黃昏都讓人沉醉。只有在那時(shí)，心如湖水般平靜。也只有在那時(shí)，自己不再感覺孤單。
抬起手，欣賞著余暉穿透手心，折射在水泥地上。這一刻，像是被定格了起來，唯美的風(fēng)景，印于腦海。或許多年后回想起來，還能釋懷一笑，不是沒留下什么，那一碟碟如電影般回放的記憶，亦是最寶貴的。
眺望已隱于山頭的半個(gè)太陽，沒有清晨時(shí)，如少女般朦朧的眼瞳，沒有午時(shí)，.那燦爛的'笑臉。有的卻是一片靜態(tài)，如沉睡的美人，安詳而又迷人。
余暉的籠罩下，很暖。孤單，憂傷，思念，通通遠(yuǎn)離。心，充實(shí)的滿滿的。此刻，盡是滿足。它如一個(gè)老朋友般，陪伴自己走過一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。依靠著，眷戀著，如孩童般汲取著。你的溫度，你淡淡的笑，驅(qū)走了一次又一次的羈絆。
很慶幸，當(dāng)時(shí)的自己停下了腳步，揭開你神秘的面紗。從我們的相識(shí)相知，到最后融入骨髓般的依戀。感受期待，盼望你的到來，人生不一定是大起大落，還有一種平淡。在那平淡中，我找到屬于自己的歡樂。
初中作文 篇2
這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌啊！重重疊疊的菊花，織出了一條夢(mèng)幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來，給人一種灼目的'感覺。
幾番風(fēng)吹雨打，悠閑的藍(lán)天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取和奮斗，在萬物皆衰的季節(jié)一展風(fēng)姿，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲。”
野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會(huì)埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開拓進(jìn)取，獲得生命的升華。
那遍山的野菊花啊，秋風(fēng)來臨時(shí)，露水成霜時(shí)，你卻迎風(fēng)挺立，傲霜怒放。你獨(dú)自開放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機(jī)，使人們不被悲秋所感染。冬天來臨時(shí)，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，再勃勃生長，并且更美，更多……
野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教我體會(huì)出一種人生境界，所以才有久久的震動(dòng)回蕩心頭。
初中作文 篇3
夢(mèng)之美，是妙趣橫生的童話情節(jié)；夢(mèng)之美，是引人入勝的深刻寓意；夢(mèng)之美，是李白筆下“床前明月光，疑是地上霜”的思鄉(xiāng)情懷。讀書也是如此美麗，它使人睿智，促使人不斷追求夢(mèng)想。
圓夢(mèng)，需要志向和耐力并不斷地追求。而要擁有這些，最好的老師就是書。書能啟智，帶給人們無窮的力量；書是明燈，照亮人類前進(jìn)的方向。在享受知識(shí)的同時(shí)，又能獲得真理，何樂而不為呀！我們家的三條書蟲無時(shí)無刻地“踏書尋夢(mèng)”—— 媽媽是奉化市教壇的學(xué)科骨干，一到晚上，沙發(fā)上總有她手不釋卷的身影。《小學(xué)語文教師》、《語文教育心理學(xué)》等雜志堆滿了茶幾。睡前，她也不忘翻閱書籍，遨游在知識(shí)的長河中，久久不愿離去。媽媽的夢(mèng)也像散文那樣美，她希望自己能帶給學(xué)生甘露般的知識(shí)，希望我能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上，用我獨(dú)特的作文風(fēng)格去奪得眾人的贊美。很自然地受到媽媽的熏陶和感染后，我對(duì)書有了一定的情節(jié)，也愛上了小說和散文。我的生活與書難舍難分，也是書使我受益匪淺。在五年級(jí)作文比賽之前，媽媽遞給我一本《老舍作品集》，又花了一番心思為我買來了兩本《初中生作文選》，我為了圓媽媽這一夢(mèng)想，成天沉浸在書國里，記住了不少優(yōu)美詞句和新穎題材，還體會(huì)到了題記的美。果然，在奉化市現(xiàn)場(chǎng)作文賽中，我捧回了“一等獎(jiǎng)”的桂冠！ 爸爸十足也是一條書蟲。瞧，書架上數(shù)他的書最多，股票類的、經(jīng)濟(jì)類的、財(cái)會(huì)類的、生活啟示類的……爸爸還有一個(gè)良好的習(xí)慣——不動(dòng)筆墨不讀書，一邊看書一邊做記錄，如今至少也有二十多本厚筆記本了。當(dāng)他知道我的成績一落千丈時(shí)，心急如焚，從書店買來一整套《為你自己讀書》《養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，經(jīng)過長時(shí)間的閱讀，我的'學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，我可真得謝謝這位愛書如命的老師——爸爸！ 我的夢(mèng)想與眾不同，我希望家庭和和睦睦、幸福美滿。當(dāng)爸爸媽媽出現(xiàn)不和時(shí)，我就取出我們家的“鎮(zhèn)家之寶”——《好父母的圣經(jīng)》滔滔不絕地講道理：“父母不和，則兒心痛；意思是說，如果父母不和，會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，使孩子難過，成績必然不會(huì)好……”每當(dāng)我說到這兒，不再聽見吵鬧聲，而是出奇地安靜。
以后，每次家庭不和，快速使出我經(jīng)久不衰的獨(dú)門秘招……我根據(jù)書里寫的對(duì)癥下藥，總有意想不到的效果。 俗話說“書是良藥，可以治愈人的心靈；書是好友，可以陪伴孤獨(dú)的自己。”踏書尋夢(mèng)，樂在其中！
初中作文 篇4
我獨(dú)自站在這大街上，抬頭望天。
終于，在孕育了好久后，雪——這個(gè)潔白的精靈，緩緩飄落到了人間。一片，兩片，三片……數(shù)不盡的雪花彌漫空中，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，隨風(fēng)飄舞，百轉(zhuǎn)千回。
整個(gè)世界，就這樣慢慢的，慢慢的，白了下來。
一陣?yán)世实淖x書聲，開始在我耳邊回響，與這漫天飛舞的白雪交織，融合：“大雪紛紛何所似？撒鹽空中差可比。未若柳絮因風(fēng)起……”難道，在幾百年前，古人也曾經(jīng)欣賞到了這樣一幅美麗的飄雪圖？一時(shí)間，我竟覺得古人與今人，在這潔白一片的世界中，不期而遇，那對(duì)雪的感受，幾百年來，不曾改變。
我一個(gè)人站在這大街上，望著飄雪，望著街上那熙熙攘攘的'人群。我忽然覺得，我像是一個(gè)游客，看著沿途的各色人生，觀察著這大千世界，卻終與我無關(guān)。
這世界，好冷。
風(fēng)吹過，雪翻飛。我抬頭向天邊望去，卻只看見了白茫茫的一片。天與地，早已沒有了分別。“上下皆白”。我站在這熱鬧的街上，只覺得一片寂靜。所有的喧嘩，都與我無關(guān)，靜得出奇。我仿佛聽見了雪飄落到地上的聲音，輕輕的，緩緩的。“啪”，只一下，便撩動(dòng)了我的心弦，蕩起陣陣漣漪，久久不能散去……
又一陣風(fēng)呼嘯而過，刮亂了我的心思，一陣寒冷，傳遍全身。但我，不想走，只想就這樣，一人靜靜的佇立在街頭，望著天，望著這飄雪；好想這飄雪，不要停。
初中作文 篇5
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我獨(dú)自一個(gè)人膽怯的走在幽深寧靜的巷子里，忽然，一聲貓的慘叫聲劃破了巷子里的寂靜，嚇得本來膽小的我一聲尖叫，我的“媽”啊！魂飛魄散，心里好長時(shí)間咚咚咚咚跳個(gè)不停，我回過神來定睛一看，原來是一只狗正在追咬一只貓，我擦了擦嚇出來的冷汗，憤憤地隨手撿起一塊石頭向嚇得我半死的小狗砸去，狗被砸得汪汪直叫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開了，貓蜷縮在一個(gè)角落里，渾身發(fā)抖，兩眼還發(fā)著無助微弱的綠光，嘴里“嗚——嗚——嗚”地叫著，以示向敵人發(fā)出警告，我見它是那樣的可憐，惻隱之心油然升起，我估計(jì)它是一只流浪貓，便把它抱回了家。
回到家，我給它洗了澡，又給它的傷口上了消炎粉，包扎好傷口，在明亮的燈光下，我看清了它的樣子：雪白的毛，十分瘦削，我猜想它一定是一只可愛的小貓，雙眼透出無奈無助的神情，失去了貓應(yīng)有的活力，我給它取了一個(gè)名字：“小雪”，也許是因?yàn)樗鮼碚У剑械接行┠吧瑹o神的眼睛東瞧瞧，西望望，充滿了好奇。
事實(shí)證明了我的猜想，一個(gè)月后，小雪漸漸恢復(fù)了元?dú)猓兊梅浅？蓯郏_始有了活力，有了使不完的勁，似乎一下子對(duì)什么都感興趣，都好奇起來：看見一個(gè)線團(tuán)，會(huì)用兩只前腿抱住拋向遠(yuǎn)處，然后用右腳橫著刨，刨，刨，刨個(gè)不停；看見一只蝴蝶飛過，總是跟著蝴蝶撲過來又撲過去，一撲半天；看見一只小鳥，也會(huì)天真地追上一會(huì)，甚至追上樹都想把它非逮住不可似地……
別以為它知道玩，它的責(zé)任心要比貪玩的欲望強(qiáng)的多。
兩個(gè)月后，它懷了小寶寶，便再也不貪玩了，而是愜意地常常獨(dú)自一個(gè)人曬太陽，有時(shí)也會(huì)盯住飛過的蝴蝶，小鳥，蜻蜓，一看半天……
又過了幾個(gè)月，它生下了一個(gè)黑白相間的小貓，小雪更負(fù)責(zé)了，在經(jīng)常幫著小貓出去玩的時(shí)候，總是帶著微笑看著它的小寶寶……
它的調(diào)皮，僅僅次于責(zé)任心。
一次，我正在做作業(yè)，還不到一眨眼的功夫，作業(yè)本上印滿的`它的爪印，我氣急敗壞伸手準(zhǔn)備打它，它見我氣勢(shì)洶洶，見勢(shì)不妙，一聲喵喵喵喵的叫著向我撲來，用舌頭舔我的臉，以示歉意，我的惡意早已被它“誠意”感動(dòng)，頓時(shí)煙消云散……
它貪吃不亞于調(diào)皮。
有一次，我放假回家，看見貓懶洋洋地睡著，好不愜意！我想把它弄醒，可哪有這么容易！于是，我只有使出絕技：把一塊肉用繩子拴住，在它的眼前晃來晃去，毛尖眼前有肉，見“肉”眼開，貓縱身就跳上我的腿，將肉從我手中奪走，邊吃邊嗚嗚地叫著。
可是，有一天，它失蹤了，我心里空空的，我沖出家門，外面大雪紛紛，下個(gè)不停，大地上一片雪白，寒風(fēng)刺骨，而它的毛色正好做了它的掩護(hù)色，我找啊找，找了好久好久，就是不見它的蹤影，我真想它能夠從某個(gè)地方突然冒出來，或者自個(gè)回家，該多好啊！“出來吧，別鬧了！”我絕望的向小雪求情了，我在雪里哀求著，我找了很久很久，我摔倒了，暈了過去……
不知過了多久，我醒來過來，我感覺臉上熱乎乎的，便費(fèi)力地睜開眼睛，此時(shí)，是小雪正在用它的舌頭舔我的臉……
此后，我更喜歡它了，我也和它更近了，更有了責(zé)任感……
而這一切，都來自我的好朋友——小雪！！
初中作文 篇6
昨天會(huì)有風(fēng)雨，昨天會(huì)有塵土，昨天會(huì)留下一些酸楚的記憶，但我們不能對(duì)已經(jīng)過去的失誤和不愉快耿耿于懷。因?yàn)樽蛱飚吘挂擦粝逻^你的歡聲笑語。
如果沒有昨天的失敗，哪會(huì)有今天的成功。因?yàn)樽蛱斓氖。屇惴e累了更多的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)；因?yàn)樽蛱斓氖。屇悴辉僭谕粋�(gè)地方摔倒兩次；因?yàn)樽蛱斓氖。屇愀訄?jiān)定了對(duì)明天的信心。因此，我們不能遺忘昨天。
如果沒有昨天的淚水，哪會(huì)有今天的笑臉。因?yàn)樽蛱斓臏I水，讓你將過去的傷心，痛苦發(fā)泄了出來；因?yàn)樽蛱斓臏I水，洗滌了你的.心靈，讓你明白了要用笑臉來迎接明天。因此，我們不能遺忘昨天。
如果沒有昨天的糊涂，哪會(huì)有今天的清醒。因?yàn)樽蛱斓暮浚屇悴辉贋樽龀鲥e(cuò)誤的選擇而遺憾終生；因?yàn)樽蛱斓暮浚屇悴辉僦氐高^去的覆轍；因?yàn)樽蛱斓暮浚屇隳軌螂S時(shí)保持一顆清醒的頭腦來應(yīng)對(duì)明天。因此，我們不能遺忘昨天。
如果沒有昨天的諷刺，哪會(huì)有今天的斗志。因?yàn)樽蛱斓闹S刺，讓你不甘落后；因?yàn)樽蛱斓闹S刺，觸動(dòng)了你的自尊；因?yàn)樽蛱斓闹S刺，讓你重新豎起了新的風(fēng)帆。因此，我們不能遺忘昨天。
如果沒有昨天的努力，哪會(huì)有今天的勝利。因?yàn)樽蛱斓呐Γ屇悴辉僭诳荚嚂r(shí)如坐針氈；因?yàn)樽蛱斓呐Γ屇阍诖鹁頃r(shí)胸有成竹；因?yàn)樽蛱斓呐Γ屇銓?duì)自己的未來充滿了信心。因此，我們不能遺忘昨天。
昨天的失敗，昨天的淚水，昨天的糊涂，昨天的諷刺，昨天的努力，昨天的一切的一切，都是不可缺少的，都是我們應(yīng)該牢記在心的。因?yàn)樽蛱斓囊磺校际菫榱四軌蚋玫膴^斗今天，創(chuàng)造明天。
我們不能遺忘昨天，因?yàn)闆]有昨天，哪來的今天？
初中作文 篇7
因?yàn)槲抑雷约菏呛煤⒆樱匀藗兿氚迅玫臇|西告訴我，讓我拿到，因此我只能看到、聽到、感受到一切美好的生活，以至無暇顧及身邊許多的其他色彩和驚喜。因?yàn)槲沂谴蠹以u(píng)價(jià)的好孩子，也就注定我失去了自己。
在很長的一段時(shí)間，我的文章中沒有了冷靜睿智的音符，里面沒有了我的生活也沒有了我的未來。我失去了自己思想的梳理機(jī)，也找不到了前路的'領(lǐng)航燈。
我一直很聽家長、老師的話，所以我走著別人規(guī)劃好的十分完美的路。這條路鋪滿了鮮花、有綠樹裝點(diǎn)，有陽光、有雨露，到處是鳥語花香、鶯歌燕舞。可我也知道，要走屬于自己的路。可能會(huì)是長途跋涉，但沒有鮮花的歸途；也許風(fēng)雪載途，而我又不幸夭折在半路；也或許會(huì)是陽光大道，占據(jù)了天時(shí)、地利、人和，但也需要我不斷積聚力量，善于把握時(shí)機(jī)。
不要忘記自己，過自己的生活。我只是一個(gè)十三歲貌似長大的小孩兒，要走的路還遠(yuǎn)著呢！到底能涉獵多少知識(shí)？到底能有怎樣的胸懷？到底又有了多少的生活經(jīng)歷？一切都太少了，一切都變成了作文中堆砌的華麗辭藻，我與我的未來再度失約。其實(shí)我們本來就是平凡、普通的。我必須從小事做起，哪怕給別人讓讓路，倒杯水，借塊橡皮，甚至友善地笑笑，在享受生活給予的同時(shí)，給生活留下點(diǎn)什么。
世上想成功的人太多，每個(gè)人都有自己的戲，一場(chǎng)永不會(huì)落幕的戲，只要在這場(chǎng)戲追求到適宜你的角色，你把你的角色演好，才能贏生活這場(chǎng)戲，做自己的主角！
初中作文 篇8
金秋送爽，丹桂飄香。我們向生活了六年的小學(xué)依依不舍地?fù)]手告別，整頓行裝，準(zhǔn)備進(jìn)入初中，開始我夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活，這是多么令人高興的事啊！
中學(xué)可不同小學(xué)，我心中滿了興奮，又充滿了期待。興奮的是要當(dāng)中學(xué)生了，今后要求更高了；期待的是初中課程分量更重了，我將會(huì)學(xué)得更多的知識(shí)。不過，不論情況怎么變化，我都要認(rèn)真對(duì)待。我們從一個(gè)稚氣的小學(xué)生成長為一個(gè)初中生，不僅在年級(jí)上跨越了一步，更主要的還是在知識(shí)的`階梯上跨了一大步。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容將會(huì)更加豐富，所遇到的難度將會(huì)更加深?yuàn)W，因此，這就要求我們，學(xué)習(xí)上要更加自覺，要自覺的發(fā)揮主動(dòng)性，自覺地將要我學(xué)變成我要學(xué)；紀(jì)律上要更好地管好自己，不遲到、不早退，遵守好課堂制度；意志上要有堅(jiān)強(qiáng)的控制力，不被外界影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象干擾！要做一個(gè)好學(xué)生，一心一意的做好自己手頭上的事，專心致志的把自己的學(xué)習(xí)搞好。初中三年是九年制義務(wù)教育的最后三年，又是為上高中打好基礎(chǔ)的三年。三年看頭年，頭年抓當(dāng)前，一進(jìn)學(xué)校就要把各門功課學(xué)好。當(dāng)然，對(duì)我來說還有一個(gè)重要的問題，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大葉，很好克服！小學(xué)階段，由于粗心，成績始終受到牽制，害的我不能進(jìn)入班上優(yōu)秀同學(xué)的行列，這是最大的遺憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再讓它阻擋我前進(jìn)。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：當(dāng)我完全克服粗心大意之時(shí)，就是我取得扎實(shí)學(xué)習(xí)成功之日，我要讓這個(gè)心愿盡早實(shí)現(xiàn)，而且就在“初一”階段實(shí)現(xiàn)！
即將跨進(jìn)“初中”大門，是令人神往的。努力學(xué)好各項(xiàng)功課，樣樣取得優(yōu)異成績，是我的重要目標(biāo)！你看，一個(gè)新來的初中生，懷揣理想，步伐堅(jiān)定，氣宇軒昂的走來了！你覺得他可愛嗎？
初中作文 篇9
今天，我在我們家小院的門前看到一只螳螂，剛看到它時(shí)，我對(duì)姥爺和弟弟說：“快看，一只螞蚱，好大啊！”姥爺連忙走過來，他看了看對(duì)我說：“不是，這是一只螳螂。”
快看，它正在陽光下，看著自己美麗的“刀子”，它有著又大又綠的眼睛，鑲嵌在它那三角形的頭上，它三角形的頭上面還長著兩個(gè)觸角，像天線一樣豎在頭上，而頭的.下面，就是它的嘴了，它的嘴像兩條短短的，打彎了的鐵絲，而嘴的下面就是它那對(duì)鋒利的“刀子”
了，它的“刀子”可以夾欺負(fù)它的人，“刀子”上還有三個(gè)刺，這些刺能把人扎的落荒而逃，它還有著大大的肚子，肚子上面，就是它那像葉子一樣的翅膀了，它的翅膀特別好看，就像新生的葉子一樣。
我看著它，它突然轉(zhuǎn)過頭來，向我揮了揮它的“刀子”，好像在說：“你好，你好。”我也向它揮了揮手，它轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)看它的“刀子”，仿佛什么時(shí)候都看不夠呢！
它又轉(zhuǎn)過頭來，向我走來，它走路的樣子真好玩，就像嬰兒爬一樣，天啊，我終于可以看到它的全身了，它又慢慢的，爬上了我家簾子上了樓……
時(shí)光似水，歲月有痕，這世間的美景還有很多，很多，讓我們不要錯(cuò)過它們，一起去聆聽大自然的萬物吧！
初中作文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
國家，猶如故事中枝頭的喜鵲，置身于社會(huì)和國家之中的個(gè)人才，恰如一棵小樹，不是一個(gè)孤立的個(gè)體。對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家都負(fù)有責(zé)任，而且需要對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)有責(zé)任，對(duì)國家的興旺發(fā)達(dá)與繁榮富強(qiáng)負(fù)有責(zé)任。人生不是一帆風(fēng)順的，在種種挫折和失敗面前，責(zé)任是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力！歷經(jīng)過程，體驗(yàn)感受，責(zé)任與我們風(fēng)雨同舟！
每一個(gè)社會(huì)都需要有責(zé)任心的公民。每一個(gè)國家都需要有責(zé)任心的愛國之士。明末清初大思想家顧嚴(yán)武說過：天下興亡，匹夫有責(zé)。同學(xué)們，你們熱愛自己的國家嗎？答案是肯定的，那就請(qǐng)你做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！做一個(gè)有責(zé)任心的人其實(shí)不難，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只需要踏踏實(shí)實(shí)做好我們應(yīng)該做的是即可—對(duì)自己，自己的事情自己做，不依賴別人；對(duì)家庭，要尊老愛幼，同甘共苦；對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助；對(duì)集體，要有榮譽(yù)感，時(shí)刻為集體利益著想；對(duì)社會(huì)，要遵紀(jì)守法，主動(dòng)貢獻(xiàn)出自己的一部分……
正所謂， “少年智，則國智，少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國獨(dú)立，少年自由則，國自由，少年雄于地球，則國雄于地球！”同學(xué)們，我們是祖國的花朵，祖國的未來！祖國的`未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)有責(zé)任的人吧！
謝謝大家，我的演講完畢。承擔(dān)大家好，今天我為大家演講的題目是：勇于承擔(dān)責(zé)任。
海明威說：人不是一座孤島。社會(huì)中的人與外界有著千絲萬縷的聯(lián)系，個(gè)人的心為在一定晨讀上影響和改變著自己與他人的生存狀態(tài)。他人，社會(huì)，責(zé)任作文承擔(dān)責(zé)任，頂天立地
【初中作文】相關(guān)文章：
理想初中作文 -初中作文09-21
初中的生活初中作文10-16
初中讓理想實(shí)現(xiàn)作文 -初中作文10-08
同學(xué)之間初中作文 -初中作文08-19
成功的喜悅初中作文 -初中作文09-21
初中敘事作文 -初中作文10-13
初中作文同學(xué)的故事 -初中作文10-10
初中寫景作文-初中寫景作文01-10