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五年級單元作文300字

時間:2024-09-16 09:46:49 單元作文

【精品】五年級單元作文300字錦集9篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級單元作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】五年級單元作文300字錦集9篇

五年級單元作文300字 篇1

  遙望夏夜的星空,我看到彎彎的月亮正對我微笑;群星正在閃耀。看到這迷人的天空,我想起了遠在他鄉(xiāng)的爺爺和奶奶,真想念他們啊!

  記得去年寒假我去爺爺奶奶家過年,剛進門就看到桌子上有好多我特別喜歡的飯菜,有:白糖餡的餅、紅燒雞腿、涼拌黃瓜、青椒土豆絲、紅燒帶魚等等,饞得我直流口水,我急忙跑去洗手,然后急匆匆地跑到桌旁,狼吞虎咽起來。不一會兒,飯桌上的菜就被我干掉四分之一了,我肚子撐得都快成皮球了。飯后不久,我就跑到外面去玩雪兒了。東北的`雪,真厚。地上、房頂上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶遞給我一把鏟子,我用鏟子鏟了好多的雪,準備堆雪人。奶奶說:“我們北方的雪沒粘性,不易堆出雪人。”我滿臉疑惑,有這回事?才不信呢。于是開始用手捏起雪來,還真的,捏不緊,那雪像沙子似的從手中溜走。看來奶奶說的是真的。于是我們玩打雪仗,雪球歡快地在空中飛舞,一會砸在我的身上,一會兒砸在他們的身上,我們玩得好開心啊!天色漸晚,我們依依不舍地回屋了。

  真想念爺爺奶奶啊!希望能早點再見到他們。

五年級單元作文300字 篇2

  能夢想成真,我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里,至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。

  假如我是語文老師,我會對學生們實行“幽默化+現(xiàn)代化”教學。現(xiàn)在一般的小學生都喜歡幽默而又不“老土”的語文老師,而我就一定要做到這一點。

  假如我是語文老師,我絕對不會以“作業(yè)山”來“鎮(zhèn)壓”學生們。所有科目里。語文這一科的字數(shù)比較多,一些考試的內(nèi)容也是一抄就懂,所以語文這一科是最適合抄的。不過我對于那些內(nèi)容不會讓學生們抄得“過火”,這樣反而會產(chǎn)生不必要得“副作用”。

  那些題目我讓學生們抄兩三次就行了,接著讓他們自己去多看幾遍,有的老師總是讓學生們抄上個十來遍,可這又有什么意義呢?

  假如我是語文老師,我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學無止境”,語文也是學不完的。就算我當上了語文老師,我必然會有許許多多尚未知道和理解的'知識,我會不恥下問去請教別人。

  假如我真的是一位語文老師,我一定會以我的行動來證明,我一定我會做到我想做的事情!

五年級單元作文300字 篇3

  周瑜忌妒諸葛亮的才干,一直想找個機會報復他。

  一天他找借十萬支箭為借口為難諸葛亮,其實他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應了,說只要三天,并立下軍立狀。

  諸葛亮做好了借箭的準備,并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船,每條船上有三十名軍士,布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動靜。直到三天四更的`時候,諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來,向北岸開去。這時候大霧漫天,諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,并叫船上的軍士擂鼓,吶喊。諸葛亮說:“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。曹操聽見擂鼓,吶喊,就派弓**射箭。箭好像雨一樣很快,船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,使船兩側(cè)都受箭,讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了,霧還沒有散,船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風順水駛回南岸。

  諸葛亮借箭成功,并如期交箭,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他啊。”

五年級單元作文300字 篇4

  哎!告訴你吧,我“生存”在一個隨時可以“宇宙爆發(fā)”的班級,咱班之所以這么地危險,還不是俺們班那要強的男生女生。

  在俺們班,男生的觀點只有一個,那就是:女生永遠是男生的仆人,只有男生可以讀書……拜托,那都是古時候的觀點了。也許是男生的觀點惹火了女生,原本文文靜靜的.女生現(xiàn)在早以把形象拋到“哇哇國”去了,擼起衣袖就“開打”,每次不是打得“雞飛狗跳”,就是打得“老死不相往來”,說真的,我們女生有兩大法寶:眼淚和嗓子。我可不是瞎說,不信你瞧……

  不知是哪個不要命的把咱班那金嗓子惹“毛”了,她先是大哭了幾聲,然后……“你干嘛要打我啊,我惹你了……”這嗓子就壓根就不是人受的,實在太……

  在這個班,我能“生存”到現(xiàn)在,已是“賽過武林盟主”了。

  哎,瞧咱班那男生女生。

五年級單元作文300字 篇5

  今天看到了一幅漫畫,雖然不是很長,但是很耐人尋味。它是好學生講文明,保護環(huán)境的一種行為象征。

  這漫畫上有兩位小同學,看著垃圾桶發(fā)臭,我知道這里邊一定有一個非常有意義的故事。

  那是再一個風和日麗的早晨,再“文明小學”上學的兩位同學,中午放學回家發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿了又臟又臭的垃圾,還有幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅,兩位同學商量了一會兒,討論什么呢,原來是討論垃圾的事,如果去撿的話,又臟又臭會弄臟自己,換誰都不愿去;如果不管,它會越積越多,污染環(huán)境,危害人們健康,想到這兒,其中一位同學沒再想下去,為了讓人們有個好環(huán)境,弄臟自己又何妨呢!她彎下腰、皺著眉頭不停的'撿垃圾,另一位也開始撿,終于撿完了,他們臉上露出了滿意的笑容。

  可是別人還要亂丟垃圾怎么辦呢?其中一位靈機一動,從書包里拿起筆和紙,爬在地上寫起來,寫好后貼在垃圾桶上,一共六個字“文明只差一步”。

  再我們的生活中,許多行為其實與文明只差小小的一步,比如:有的人吃完小吃把包裝隨手一丟;有的人再公廁上完廁所不沖水;還有人再公共場合吸煙、吐痰……

  所以,我建議我們什么事都要從自己做起,做個文明小市民。

五年級單元作文300字 篇6

  一走進院子,眼前的景色就像一幅美麗的畫展現(xiàn)在我眼前。到處都是鳥語花香和歡樂的笑聲。我忽然看見一張熟悉的面孔,原來是我以前的好朋友,他也回到了這里,他正在和一些小朋友打籃球。看著他們,我回想起我二十年前打籃球的情景。

  那時我們下午一放學回到家就是打籃球。“我們來投滿桃紅吧!”“好!”我拿著球瞄準了籃筐,腿一閃一閃的`,手用力一拋,球進的那一剎那,我的心總是會怦怦直跳。這個毛病到現(xiàn)在都改不了,輸了總是會不服氣。想到這,我真想笑,那時候真好玩。

  我離開了院子,去了快樂的海洋──廣場。

  來到廣場,我正看見一群老人在那跳舞。我走進一看,看見了我的小學老師──田老師。

  田老師現(xiàn)在已經(jīng)59歲了,可仍然顯得很年輕,臉上沒有一絲皺紋。田老師跳完舞,坐下休息,我就坐在她的旁邊,看著她。田老師望了望我,好像在想“這位姑娘好面熟啊,是誰呢?”

  “田老師,您記得我嗎?我是您的學生張元元呀!”

  “哦,你怎么認得出我這個老婆婆呀!”

  “不,田老師,你仍然很年輕。”

  “你現(xiàn)在在哪里就職啊?”

  “我現(xiàn)在是北京公正集團董事長。”

五年級單元作文300字 篇7

  《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的,因為這篇文章中的每一段話都包含這一個深刻的道理。

  文中寫道“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅的果實高高的掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。”

  “花生矮矮的.長在地里,等到成熟了,也不能立刻知道它有沒有果實,必須挖出來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實,而實際上是指社會上有人能說會道,但缺乏吃苦耐勞、實干上的精神,做一點微不足道的工作就以為了不起,整天像蟬一樣的叫。這句話也提醒我們,做人不要作對人沒有用的人,而是要做不圖虛名,只求有利于社會的人。還說明了一個人生的道理:一個人的外表長丑一些,可是心靈美就可以感化大家,成為人們尊敬的人。

  一個人,雖然長相美,可是心靈丑惡,這樣的人即使他打扮的在花枝招展,人們也會厭倦他。這篇課文讓我們知道了:做人要做有用的人,踏踏實實的做人,這種人,人民需要,社會需要祖國需要。

五年級單元作文300字 篇8

  離我們學校不遠處,有一塊特大的空地,是一個踢球的好地方。

  到那后,我們按以前的陣容,立馬分成兩大隊,我當?shù)?是守門員。我們用一旁的石頭疊起來當球門,便開始比賽了。

  我雙手撐在膝蓋上,兩眼直盯在對方的控球手那,他只要一射門,我便會實施攔截。

  他們有一名猛將,是一號球員,他們總是把球傳給一號,然后一號便來個大射門,一下子踢進我們的球門。

  看,一號又控球了,他左躲右閃,一下子過了兩個人。眼看就要到我這了,忽然,我們隊的三號沖了上來,想把球奪去,但是已經(jīng)為時過晚,他射門了、我雙眼盯著那個球,找準時機,一下子起跳,來個“獅子抱繡球”啊!我捉到了,一旁也喊出了鼓勵的聲音:“好,好。”我一看,原來一旁有了許多人了,之間還有個大哥哥給我豎起大拇指呢!

  到最后,不管是輸是贏,我們都非常開心!

五年級單元作文300字 篇9

  大家好,我是五年級三班的余xx,我這次競選的職位是學習委員。

  你知道嗎?其實當大隊委是我從小的夢想,在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委,當時我很羨慕他們,同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候,我就充當一個天使,把幸福帶給他們;在同學學習上遇到困難時,我便會充當一位老師,耐心的教導他們;當他們犯了錯誤的時候,我就會耐心的引導他們改正錯誤,所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

  假如我這一次當選了大隊委,我就會組織一些學習小組,讓一些學習成績好的`同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學,讓他們的學習成績有所提高,同時又可以幫助自己復習,真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報,貼在學校的黑板上,這樣可以增加同學們的課外知識,又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽,讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

  記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委,所以希望你們投我神圣的一票。記住哦,我是4號的余曉君,一個很有自信心的女孩。

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