【熱門(mén)】五年級(jí)單元作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)單元作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)單元作文 篇1
新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位新同學(xué)——高為之。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺(jué)得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
高為之性格開(kāi)朗活潑，跟誰(shuí)都能談的.來(lái)，無(wú)論我說(shuō)什么話題，他都能接的上。說(shuō)明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。
還記得他剛來(lái)時(shí)，不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念原來(lái)的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個(gè)任務(wù)：把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高為之到了我們班，成績(jī)是突飛猛進(jìn)。高為之原來(lái)背書(shū)特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。
這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。
五年級(jí)單元作文 篇2
母親節(jié)將近,我想起母親含辛茹苦地養(yǎng)育我,母親為我所做的一切歷歷在目,我決定做一件讓她感動(dòng)的事情作為母親節(jié)的禮物。做什么好呢？我怎么也想不到。送一句祝福語(yǔ)？不，雖然好，但沒(méi)有歷史的回憶。送一束花？不，太費(fèi)錢(qián)。親手做一張賀卡？好，既便宜，又有很好的紀(jì)念價(jià)值。
想好我便馬上行動(dòng)起來(lái)。我先挑選一張紅色的卡，代表吉祥、快樂(lè)，然后剪出賀卡的格式，在封面剪出一個(gè)大心，然后連著一個(gè)小心，代表我和媽媽心連心。在“心連心”下寫(xiě)一行藝術(shù)字“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)！”。接著在第一面寫(xiě)著“媽媽?zhuān)褐x謝您一直以來(lái)為我操勞，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我會(huì)好好回報(bào)您，祝您永遠(yuǎn)愉快！”寫(xiě)完后，我構(gòu)思內(nèi)容，畫(huà)什么好呢？啊，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)出一棵參天大樹(shù)，旁邊生長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，寓意媽媽就是那棵參天大樹(shù)，為我這棵小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。小樹(shù)在大樹(shù)的照料下，也將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。第一面完成，第二面畫(huà)上一束鮮花，把這一束美麗的鮮花獻(xiàn)給含辛茹苦的媽媽……一張美麗的賀卡終于大功告成。
我盼望已久的'日子——母親節(jié)終于來(lái)了。媽媽下班了，疲憊地說(shuō)了：“綺薇，媽媽回來(lái)了。”說(shuō)完便躺在沙發(fā)上休息了。看到媽媽如此辛勞，真是看在眼里，疼在心中，我立刻從廚房倒出一杯熱乎乎的茶遞給媽媽喝。我猶豫著是否把賀卡送給媽媽?zhuān)瑩?dān)心媽媽不喜歡或覺(jué)得不美麗，我自己安慰：豁出去吧。我把這張精心準(zhǔn)備的賀卡送到媽媽手上，說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ眢w健康，節(jié)日快樂(lè)！”一句真誠(chéng)的祝福語(yǔ)，一張精美的賀卡竟把媽媽的疲勞抹去。媽媽樂(lè)意地收下了這份禮物，把我抱在懷里，此時(shí)此刻，我感覺(jué)特別的溫暖。
五年級(jí)單元作文 篇3
觀察昆蟲(chóng)
這天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它必須是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，此刻它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的.晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一齊分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自我干著自我的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去十分得意的小螞蟻，我想它必須是考了好成績(jī)吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察飄過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察必須很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆Ｔ谵r(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一齊去螞蟻的王國(guó)散散步。
五年級(jí)單元作文 篇4
“丁零零。”隨著音樂(lè)的聲音，放學(xué)了，操場(chǎng)很熱鬧，教學(xué)樓后面得空地也不例外。一群小男孩放下書(shū)包，搭乘一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)，小男孩們各個(gè)都站好，一場(chǎng)緊張又激烈的足球賽馬上要開(kāi)始了。
一個(gè)金黃色平頭的小男孩，警惕的注視著前方，他戴著皮手套，分腿彎腰，就想真正得手門(mén)員一樣他的腿上受了傷，但是仍不在意，好象他的腿根本就沒(méi)有受傷似的。在手門(mén)員后面有一個(gè)小男孩，他挺著肚子，手背后，仿佛在想：什么時(shí)候能到我，一上場(chǎng)好讓他們看看我的本領(lǐng)大不大，以后他們都會(huì)找我來(lái)踢球了。
足球賽真激烈，一個(gè)大哥子叔叔也目不轉(zhuǎn)睛的'看著，仿佛自己也在踢球似的。一個(gè)張蝴蝶結(jié)的小女孩，好象有人擋住了他的視線，索性站起來(lái)觀看。這場(chǎng)足球賽不但吸引人們還吸引來(lái)一只小狗，它對(duì)足球賽沒(méi)有興趣趴在地上開(kāi)始睡覺(jué)。
這場(chǎng)足球賽可真緊張，又激烈呀！
五年級(jí)單元作文 篇5
有一天，鳥(niǎo)王聽(tīng)說(shuō)一個(gè)大拇指般的在皇宮里非常受?chē)?guó)王的寵愛(ài)，而自己身為鳥(niǎo)王，卻連一枚獎(jiǎng)?wù)露紱](méi)得到，氣得暴跳如雷。于是他召集百鳥(niǎo)，準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)。
這天，錫兵正在，突然發(fā)現(xiàn)所有的鳥(niǎo)都在往南飛，他感到很奇怪，就逮著機(jī)會(huì)撞攔住了一只小鳥(niǎo)問(wèn)：“百靈妹妹，百靈妹妹，你們干嘛都往南邊飛呀？”“我們大王找我們，好像是要研究一個(gè)拇指大的是不是叫湯姆？”“是是是，就是湯姆，就是湯姆。怎么，你認(rèn)識(shí)他？”
“那當(dāng)然，我們還是好朋友呢。”
“既然這樣，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”
“那就麻煩你了。”
鳥(niǎo)王見(jiàn)眾鳥(niǎo)已經(jīng)到齊，便大聲說(shuō)道：“大家都知道國(guó)王身邊有一個(gè)只有拇指大的小不點(diǎn)非常受寵吧！”鳥(niǎo)王把火強(qiáng)壓下去，才把話給說(shuō)連貫。
“知道。”大家異口同聲地說(shuō)。
“那么大的一個(gè)就那么受寵，而我們這么大的一個(gè)鳥(niǎo)國(guó)居居……然還沒(méi)有一只鳥(niǎo)見(jiàn)到過(guò)國(guó)王。”鳥(niǎo)王都快氣爆炸了。
錫兵聽(tīng)到這里，已經(jīng)知道了后面的事情。他趁著鳥(niǎo)兒們不注意，一個(gè)腳下抹油就溜了出去。一出鳥(niǎo)國(guó)的大門(mén)，錫兵就直奔王宮向湯姆通風(fēng)報(bào)信。
湯姆一聽(tīng)，很害怕。上回，一只烏鴉就把他折騰地夠慘，這回可是萬(wàn)鳥(niǎo)群毆啊。湯姆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“快找國(guó)王幫忙。”錫兵說(shuō)。
“對(duì)啊，我怎么就沒(méi)想到呢。”湯姆顯得興奮了。”
湯姆和錫兵找到了國(guó)王，把事情的來(lái)龍去脈都講了一遍。國(guó)王聽(tīng)了之后，連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。國(guó)王把湯姆放進(jìn)了玉里，再藏到自己的衣服里，把錫兵藏到自己的`帽子里，走到哪兒都帶著他們。這下不擔(dān)心被鳥(niǎo)兒們發(fā)現(xiàn)了。過(guò)了不久，鳥(niǎo)王率領(lǐng)著萬(wàn)鳥(niǎo)來(lái)了
湯姆聽(tīng)到外面的爭(zhēng)吵聲很激烈，心跳得比珠穆朗瑪峰還高。
“憑湯姆就沒(méi)有過(guò)這么無(wú)禮地對(duì)我說(shuō)話！”國(guó)王反駁說(shuō)。
鳥(niǎo)王聽(tīng)后，無(wú)話可說(shuō)，只好灰溜溜地走掉了。
湯姆獲救了，他很感激錫兵。國(guó)王看出了湯姆的意思，就讓仆人們用上等的錫金屬，又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時(shí)的善良，換來(lái)了他一生的幸福。
五年級(jí)單元作文 篇6
現(xiàn)代人的日常生活樣樣離不開(kāi)電，比如：人們經(jīng)常看著電視可以查找資料的電腦，用來(lái)做飯的電飯鍋等等。而我今天要向大家介紹的也是一種電器——我家的電冰箱冰箱。
電冰箱大多數(shù)都是長(zhǎng)方形的，高1.5米左右，顏色有很多。
電冰箱分雙開(kāi)門(mén)和單開(kāi)門(mén)。大多數(shù)家庭使用的冰箱都是雙開(kāi)門(mén)的，我家冰箱的上層主要起冷藏作用。這個(gè)區(qū)域的食物是短時(shí)間內(nèi)就要吃掉的'，否則就會(huì)發(fā)霉變質(zhì)。冷藏室還會(huì)用幾塊塑料板分隔幾個(gè)夾層，這樣就充分利用了冷藏室的空間。打開(kāi)冰箱門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夾層有十幾個(gè)橢圓形的窩，這些窩是用來(lái)裝雞蛋的，雞蛋不能有磕碰，否則雞蛋皮會(huì)碎，所以把雞蛋放在這里是最安全不過(guò)的，簡(jiǎn)直就是買(mǎi)了“雙保險(xiǎn)”。我們可以把蔬菜，水果，奶類(lèi)制品和零食等東西放在冷藏室里加以儲(chǔ)存，最多可以存放六天。
冰箱的下層和上層不同，下層主要起冷凍作用，可以把一些東西冷凍儲(chǔ)藏起來(lái)，比如說(shuō)肉類(lèi)，面食類(lèi)，冰棍等等。你不用懷疑它的能力，當(dāng)你打開(kāi)冰箱門(mén)，撲面而來(lái)的就是一股冷氣，再看冰箱的內(nèi)壁會(huì)結(jié)一層冰。因?yàn)槔鋬銎鞑煌员鶗?huì)有薄有厚。這樣就有利于你長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)藏食品，而且食品放一個(gè)月也沒(méi)事。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，我想未來(lái)一定還會(huì)有各種性能優(yōu)良的電冰箱。
五年級(jí)單元作文 篇7
在今天的數(shù)學(xué)課上，男生哭了，女生笑了。
男生哭是由常思禮帶頭，林老師讓他叫姚國(guó)威的家長(zhǎng)，可是電話打不通，常思禮就委屈地哭了。第二個(gè)哭的是孫嘉偉，他是因?yàn)槔蠋煓z查作業(yè)，他沒(méi)有完成而被林老師罰站，接著劉云飛和楊琛也被罰站，他們也哭了，接著馬柏超和張世超，雖然沒(méi)有“下雨”，但是人人面部表情已經(jīng)是陰天了，眼淚在打圈圈。
我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉的，忍不住笑了，雖然我的笑聲不大，但是在這么安靜的'教室里顯得格外亮，我的笑聲傳染到周?chē)呐瑢W(xué)，一下子全班女同學(xué)全部哈哈大笑起來(lái)。
林老師很快讓我們安靜下來(lái)，繼續(xù)給我們上課，很快一堂數(shù)學(xué)課也就結(jié)束了。
五年級(jí)單元作文 篇8
晚上做完作業(yè)，我終于有時(shí)間啃一下我最?lèi)?ài)的這本課外書(shū)啦!這不，我正啃得津津有味呢，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲“獅吼”把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)。
“快點(diǎn)，‘小書(shū)蟲(chóng)’，該睡覺(jué)了!”
我不滿地說(shuō)了一句：“才看一會(huì)兒就要睡覺(jué)，就不能再看一會(huì)兒?”
媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經(jīng)看了快一個(gè)小時(shí)了!現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了!”
我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經(jīng)睡起了覺(jué)。
過(guò)了一小會(huì)兒后，我悄悄地爬了起來(lái)因?yàn)槲疫�惦記著那本書(shū)。我十分希望能啃完那本書(shū)。所以，我決定，實(shí)行我的“竊讀計(jì)劃”!
我看向了爸爸媽媽的臥室，燈關(guān)了，他們都已經(jīng)睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書(shū)柜旁。
我的書(shū)在哪呢?第二排的第十本，不錯(cuò)……
摸索到了這本書(shū)，我偷偷從自己的抽屜里找到了那個(gè)小小的手電筒。坐到床上，打開(kāi)手電，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地吞讀了起來(lái)，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進(jìn)了這本書(shū)。
“嘿!‘小書(shū)蟲(chóng)’!你在干嗎呢?”我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書(shū)和手電放進(jìn)被窩，支吾著說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。爸爸，你在干……干嘛呀!”
“哦，我胃有點(diǎn)難受，起來(lái)吃點(diǎn)藥!”
哎，我還沒(méi)看完這本書(shū)呢!“竊讀計(jì)劃”以失敗告終!
為書(shū)而哭的“小書(shū)蟲(chóng)”
因?yàn)槲沂且恢弧靶?shū)蟲(chóng)”，每天離不開(kāi)的肯定就是——書(shū)!所以呀，每天，我的書(shū)包里都有兩三本書(shū)，作為我的“干糧”!
一路蹦跳著，我回到了家，媽媽接過(guò)我的書(shū)包，準(zhǔn)備幫我拎到臥室。這不拎不知道，一拎嚇一跳，媽媽剛接過(guò)我的書(shū)包，就大喊道：“你的書(shū)包里到底藏了些什么?這么重!”說(shuō)著，打開(kāi)了我的書(shū)包。
“好哇，原來(lái)你的'書(shū)包里全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書(shū)，她氣沖沖地走進(jìn)我的房間，指著我房間里的課外書(shū)，喊道：“這么多書(shū)，天天往書(shū)包里塞!書(shū)包里全是課外書(shū)!從今天開(kāi)始，這個(gè)書(shū)柜，你不準(zhǔn)碰!”說(shuō)完，把書(shū)柜鎖上了。
我的書(shū)!這個(gè)柜子里全是我買(mǎi)的課外書(shū)，還有好幾篇我自己寫(xiě)的小說(shuō)呢!怎么辦?這天晚上，我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書(shū)柜的鑰匙，悄悄地把書(shū)柜打開(kāi)，然后將我最?lèi)?ài)的一本小說(shuō)往書(shū)包里一塞，馬上把鑰匙放回了原來(lái)的地方。我暗暗高興：明天有書(shū)看了!說(shuō)完，爬上床睡起了覺(jué)。結(jié)果，第二天，媽媽竟然查看我的書(shū)包!她發(fā)現(xiàn)了我的小說(shuō)，結(jié)果，我最?lèi)?ài)的這本小說(shuō)，被媽媽“大卸八塊”扔進(jìn)了垃圾桶。這天晚上，我的眼淚將枕頭“洗”了一個(gè)澡。第二天，我的眼皮腫得的不成樣。
這就是我，一個(gè)會(huì)啃書(shū)、愛(ài)啃書(shū)、會(huì)為書(shū)哭的“小書(shū)蟲(chóng)”。
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