有關五年級單元作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的五年級單元作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級單元作文 篇1
今天,在語文課上韓老師讓我們圍繞開卷有益和開卷未必有益的話題,舉行了一次辯論會。
一開始,每個組都要選擇正方和反方。正方是開卷有益,反方是開卷未必有益。討論完后有很多的組都選了正方開卷有益,而只有少數的組選了反方開卷未必有益。在辯論會開始之前老師叫每個組的代表去抽順序,抽完后辯論會開始了。
正方的代表和反方的代表,掙的你死我活。個個都不甘示弱,在激烈的'爭吵中。陸陸續續的有同學給正方代表遞證據,這使雙方的爭吵又提升了一級。就這樣雙方一直爭吵著,直到下課才停了下來。雖然正方和反方誰都沒有勝利,但我覺得這是一次精彩的辯論會。
在這節辯論會中我體會到只要不讀壞書開卷有益就是對的。
五年級單元作文 篇2
很久以前,村子里有個孤兒,好心鄰居收養了他,把他撫養長大。他已經長成一位年輕的小伙子了,便獨立門戶,獨自生活。他總是熱心幫助大家。
小伙子每天早出晚歸,辛苦耕種,經常吃涼飯、剩菜。有一天,小伙子干完活回家,撿到一只大田螺,帶回家,養在水缸里。第二天,小伙子照舊到地里干活。可是當他回到家,發現桌上擺滿了熱騰騰的飯菜。他以為是鄰居大娘幫忙做的。沒想到,后面的日子里每天都能吃上香噴噴的飯菜。小伙子心里過意不去,便登門道謝。大娘卻連連擺手,說不是她做的。小伙子很納悶,決心要查個水落石出。
這天早晨,小伙子又下地去了,沒有等到傍晚,就早早地收工,躲在籬笆外看屋里的.動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來。不一會兒,屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進屋,直奔水缸,只見空螺殼躺在水面上。小伙子奇怪地問姑娘從何而來,為何在此。姑娘不知如何是好,她想回到水缸里,卻被他擋住了去路,只得無奈地道出實情。原來,姑娘是天上銀河里的白水素女。玉皇大帝知道小伙子從小沒有父母,很同情他,還因為小伙子樂于助人,就派她扮作田螺來幫助他。
小伙子聽了很感動,情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。從此以后,他們過上了幸福美滿的生活。
五年級單元作文 篇3
難忘的一剎那
周末,我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。
我剛來到超市里面,一股熱流朝我撲來,真是熱啊!我對媽媽說:“媽媽,我能不能去那邊買兩瓶飲料?咱娘倆喝。”“去吧,去吧!以后別打著我的旗號要東西就行了!”媽媽回答。我心里真是孫悟空到了花果山——稱心如意。說完就去買。我一把抓過來。喝完,我感覺又渴了,而且感覺身上比原來熱的更狠。我又在想法子,怎么再讓媽媽給我買個雪糕吃。我對媽媽說:“媽媽,我又渴了。”話沒說完,媽媽來了句:“別得寸進尺啊!”我又說:“不買算了,反正你就我這一個兒子,看你老了,誰伺候你!”媽媽回答:“真纏不過!”說罷,媽媽從包里拿了一元錢給我,我又買了一個“小布丁”的雪糕。這個雪糕可真“雪中送炭”啊!一個雪糕馬上就被我“三下五除二”就“消滅”了。
吃的真爽,吃完,我把雪糕棍和袋子就隨手扔再地上了。隨后,我聽見有人好像在喊我:“大哥哥,大哥哥!”我向后面瞟了一眼,怪不得聲音那么幼稚,原來是一個五六歲的小男孩叫我。這個男孩的個子應該在一米~一米二的個子,臉上紅紅的,濃眉大眼,還是個瓜子臉。穿著綠色的上衣,黑色的'短褲,腳穿白色的運動鞋。我說:“干什么?”他理直氣壯的說“老師說了,不能隨手扔垃圾,丟垃圾不講究公共衛生。”“管你什么事?我想扔。”我說。他又接上了腔說:“我剛才都看見了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地,難道不知道公共場合事不能扔垃圾的嗎?老師還教我們說“公共場合是我家,衛生清新靠大家嘛”!”聽完,我的“哧溜”一下紅了。這時媽媽說我還不如那個小孩呢!媽媽真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。聽完小弟弟的話后,我羞愧的吧垃圾撿了起來,并說:“謝謝你,小弟弟,如果不是你,我還會再錯下去的。”小弟弟說:“不用了,只要犯了錯誤能改正,那就是好孩子。”在那一刻,我真不知道誰是哥哥了……
隨后,我讓媽媽趕緊乘坐22路公共汽車回到了家……
雖然,那是一次很短的時間,但對我的啟迪很大。
五年級單元作文 篇4
瞧!問了你這么多,我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級(1)班的小學生,我的名字叫郭斯佳,今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫,別看這些都是女孩子的專項,其實在平日里,我卻像個假小子,我開朗、幽默,甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”!不過,我的學習可不賴,我還是我們班的班長呢!
通過你的哥哥,我們認識了你,并很想與你建立“手拉手”友好關系,成為好朋友。
在老師的'鼓勵下,我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始,為了和你成為好朋友,我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德,一起來完成這個任務。
經過討論,我們想做一個大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫上祝福的話語,盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝,讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人,但每個人都很活潑,很陽光,大家都想和你成為好朋友!
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方,我們都能成為好朋友,你說對嗎?我們期待你的回信。
學習進步,天天快樂
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